(精華)實(shí)用的初中的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的作文 篇1

　　“老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。老師像學(xué)生的媽媽一樣，默默付出，不求回報(bào)。老師是人類靈魂的工程師。老師……”而今天，我就說(shuō)說(shuō)我最喜歡的老師——黃老師吧!

　　黃老師臉圓圓的，后面扎了個(gè)馬尾辮。黃老師笑起來(lái)可愛極了!她的笑能讓犯了錯(cuò)誤的同學(xué)心里沒那么內(nèi)疚，改正錯(cuò)誤，成為好孩子。但黃老師生起氣來(lái)就可怕極了，就像沙塵暴來(lái)了一樣。

　　黃老師是我們的班主任，我啊，是打心眼兒里佩服她，她就像變魔術(shù)一樣，能一下子讓教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。我在心里稱她為“大朋友”，因?yàn)槲覀兒忘S老師玩的時(shí)候，一點(diǎn)也不用拘束，仿佛黃老師返老還童了，變成了我們那么大的時(shí)候了。

　　而我們，也早就已經(jīng)把黃老師當(dāng)成了自己的親人了，她會(huì)在我們受傷時(shí)、生病時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們，照顧著我們。我還記得三年級(jí)的時(shí)候，我得了病毒性感冒，輸了好幾天的液，輸液的時(shí)候，不能亂動(dòng)，你一動(dòng)，就要重新輸，打另一只手，而且還要吃苦藥。有一天，楊杰來(lái)到了醫(yī)院，從手里拿出了一張橙色的賀卡，遞到我的手上。我打開賀卡一看，里面全都是黃老師的祝福以及全班同學(xué)的簽名。頓時(shí)，我感覺我心里有一股暖流正在慢慢的往上涌，想說(shuō)話，卻說(shuō)不出來(lái)，嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的這件事已經(jīng)過(guò)了兩年了，到現(xiàn)在，我都無(wú)法忘懷。今年，我已經(jīng)五年級(jí)了，那張賀卡都還在我的'抽屜里。我會(huì)一直珍藏著它，因?yàn)樗�不僅僅是一張賀卡，更是黃老師和全班同學(xué)對(duì)我的一份愛。

　　我感謝黃老師，我有說(shuō)不完的話要對(duì)黃老師說(shuō)，但總歸一句話：“我喜歡我們的班主任黃老師!”

初中的作文 篇2

　　隨著時(shí)代不斷地變化，科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展，人們的思想也發(fā)生了改變。創(chuàng)造新的，擁有高科技現(xiàn)代化城市，舍棄舊的古老事物。一些古代建筑被人非法拆除，我認(rèn)為我們應(yīng)該保護(hù)這些文化標(biāo)志，保護(hù)著遺留的文化價(jià)值。

　　環(huán)顧北京已經(jīng)形成衛(wèi)星城市，人們的生活水平已達(dá)到了很高程度，但它身為首都，一切政治交流的中心，卻沒有保護(hù)好歷史。時(shí)代變化證明：四合院是以前老一輩人生活的地方，有著老輩人特殊的感情，他們?cè)谒暮显豪锍錾�，工作、學(xué)習(xí)、生活……那里凝聚著老輩的喜怒哀樂(lè)，它見證著歷史，見證著時(shí)代的發(fā)展，也見證著具有中國(guó)特色的建筑歷史。是時(shí)代變化的一個(gè)標(biāo)志�，F(xiàn)在四合院的數(shù)量已所剩無(wú)幾，有些人將它買下了進(jìn)行改造，但其中的古典韻味以截然不同了，還有些人對(duì)它進(jìn)行拆除，創(chuàng)建新的住所，這種行為在人們眼中已是屢見不鮮，可是這些行為在熱愛文化的人們眼中確是可恥的。

　　北京是一個(gè)多民族居住多種文化交流的地方，四合院是北京具有特色的建筑。在四合院里我們可以看到這樣的場(chǎng)景：一大家的人聚在一起，談天說(shuō)地其樂(lè)融融：鄰里之間互幫互助和睦相處，他們是老北京居民最想回憶的存在。可是這種回憶面臨著最大的危險(xiǎn)——拆除。而這個(gè)詞不就太具有毀滅的意義了嗎？在四合院的身上寫上一個(gè)大大的拆字，不就傷了太多人的心了嗎？古人有云：人去景依舊。而我們?nèi)缃癜l(fā)展成故人歸西，余樓不留的險(xiǎn)境中了！我們無(wú)法留住故人的生命，但是我們能保留承載著文化、名望、繁華的標(biāo)志。還有我們以現(xiàn)在的身份，現(xiàn)在的年齡，無(wú)法參透的`那些看不見的寶貴財(cái)富。

　　四合院它是一個(gè)典型的存在，不是只有一大會(huì)址，這種神圣的地方才稱得上文化。四合院它也是見證了歷史的變遷、文化的變革，歷經(jīng)了滄桑，歷經(jīng)了風(fēng)雨的洗滌才留下來(lái)的，不是嗎？如果再不制止這種摧毀歷史，文化的行為，將會(huì)有一發(fā)不可收拾的悲劇。歷史也就只能是歷史，并會(huì)被后人懷疑它的真實(shí)性。這樣的結(jié)果不就是我們的無(wú)知，以及其他的愚蠢的行為所制造的嗎？所以我們應(yīng)建立起保護(hù)物質(zhì)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的決心，保護(hù)這正在消逝的文化標(biāo)志。樹立起讓家園更美的信念，這樣才能讓那些承載著歷史的事物永久保存，就可以挺起胸膛說(shuō)中國(guó)的文化標(biāo)志是永恒的存在。

初中的作文 篇3

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有…”最近很迷戀這首《朋友》，甚至從不記歌詞的我可以學(xué)會(huì)哼唱它了，有時(shí)候聽著聽著眼淚便流了下來(lái)，我不是不堅(jiān)強(qiáng)只是面對(duì)其他的事我可以一笑而過(guò)然而對(duì)于我們?cè)��?jīng)一起走過(guò)的每一步腳印，歷練了我們之間的默契……

　　過(guò)去的一年里我們是人人羨慕的不曾擁有過(guò)的友誼，然而那時(shí)的我總是驕傲地對(duì)別人說(shuō)：“那是肯定的，我們倆不要太好��！”一切隨著時(shí)間的變化而改變，我們不再是曾經(jīng)的幸福友誼，甚至走在同一條道路上我們都只是擦肩而過(guò)！有些事情天注定，我們沒有得到上天的眷顧，將我們分在了不同的班級(jí)，因?yàn)榉N種原因我們變得陌生…我以為就算不在同一個(gè)班級(jí)至少我們的那份情不會(huì)變，也許我總認(rèn)為是你在改變，熟不知我們都在改變，到了陌生環(huán)境我們彼此需要融入進(jìn)那個(gè)不同的`陌生環(huán)境里，在那開學(xué)的幾天里我沒有適應(yīng)、最后的我學(xué)會(huì)放開，與她們同在，也許忽略了你，至少我再怎么不開心也會(huì)對(duì)你微笑著，最近的你也許因?yàn)榄h(huán)境不再似從前所以你變得沉默寡言了，沒有我們一起的歡樂(lè)……

　　我以為你跟你的朋友們過(guò)得開心，可是我們只見到你的笑容越來(lái)越少，也許你不善言語(yǔ)所以我無(wú)法猜透你所想的，我不喜歡猜別人那樣太累、我喜歡別人自己的傾訴…只因這點(diǎn)我們太不像！至始至終我無(wú)法了解你的性格然而我你卻可以了解透徹，因?yàn)槲以谀忝媲罢孤兜耐笍匚也幌矚g掩蓋自己也不會(huì)…最近對(duì)你所謂的那些事情我真沒想怎么樣，他們對(duì)我說(shuō)也許只是個(gè)怕誤會(huì)所以我才問(wèn)的，我本打算就此了過(guò)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了事事無(wú)須知道的太清楚，因?yàn)檫@里面摻和其他人所以不敢保證真正的事情到底是什么樣，更不知他們所想要的結(jié)果是什么，所以我選擇順其自然地忘記……

　　某一刻我的心已寒冷，只因?yàn)樽罱�的你還是有變化，至于什么我想我們彼此都清楚，你那淡漠的眼神使我進(jìn)入冰窖，哪怕我是再熾熱的陽(yáng)光，在你那里終究照不全你的所有……

　　因?yàn)槲覀円黄鹱哌^(guò)，所以我在乎……因?yàn)槲覀円黄鹱哌^(guò)，所以我微笑……因?yàn)槲覀円黄鹱哌^(guò)，所以我銘記我們歡笑的每刻…因?yàn)槲覀冏哌^(guò)，所以……

初中的作文 篇4

　　一個(gè)榜樣如一面旗幟，指引心中的方向；一個(gè)榜樣如一盞明燈，照亮心中的黑暗；一個(gè)榜樣如一張風(fēng)帆，揚(yáng)起心中的動(dòng)力；一個(gè)榜樣如一束鮮花，點(diǎn)綴心中的風(fēng)景……成長(zhǎng)路上，每個(gè)人都有自己的榜樣，母親——你是我成長(zhǎng)中的榜樣。

　　母親，你是我成長(zhǎng)中勤勞的榜樣。

　　曾幾何時(shí)，我懶散放縱，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，穿臟的衣衫丟在洗衣機(jī)內(nèi)便逃之夭夭，原本整潔的小天地也經(jīng)常滿目狼藉，慘不忍睹。而母親，卻總是在清晨陽(yáng)光的照射下洗衣做飯，耐心地打掃我不堪入目的'房間。這一天，我破天荒地張開了雙眼，注視著母親的一舉一動(dòng)，逆光轉(zhuǎn)身，側(cè)臉被陽(yáng)光鍍上耀眼的邊，清晰的輪廓顯得母親愈發(fā)清麗，汗珠從臉上悄然滑落，滴落在地板上，光芒四射。驀然間，心里微微一震，仿佛被什么觸動(dòng)了。母親好似感覺到我的視線，偏過(guò)頭看著我，眼里溢滿了溫柔：“今天醒的真早啊�！蔽夷�然半晌，才輕輕開口：“媽，你每天都這么早？”母親輕挽發(fā)際，淡淡的笑著：“人啊，要勤快一點(diǎn)啊，你總這樣怎么行？”母親的聲音不大，但足夠我聽得清晰�！耙�勤快一點(diǎn)啊”，是啊，要勤快一點(diǎn)啊。我麻利的起身、穿衣，與母親一起做家務(wù)，汗水濡濕了衣衫，從光潔的鏡子里，我看到了母親的笑臉，也看到了自己的笑臉。陽(yáng)光，灑落一地……母親，是你教會(huì)了我勤勞，是你讓勤勞伴我成長(zhǎng)。

　　母親，你是我成長(zhǎng)中節(jié)約的榜樣。

　　曾幾何時(shí)，我浪費(fèi)而不知節(jié)約，吃不下的飯菜通通倒進(jìn)垃圾桶內(nèi)，白白的浪費(fèi)了好好的糧食。那一次，吃罷午飯，我又準(zhǔn)備將剩下的飯塞入垃圾桶，突然感到手被人扯住了，動(dòng)彈不得�；仡^一看，竟是母親那熟悉的面容，不過(guò)，此刻的母親雙眉微蹙，眼里微微含著慍怒：“糧食怎么能浪費(fèi)？”我縮了縮手，把碗放在桌上，自顧自的看書去了。手里捧著書的我，眼睛卻時(shí)不時(shí)的瞟向母親。只見母親站起身，拿起水壺，倒了些開水在碗里，準(zhǔn)備把那些飯吃掉�！安贿^(guò)是一點(diǎn)兒飯嘛！”我小聲嘟囔著。母親聽到我的話回頭怒視著我：“這可是父母的血汗錢，你怎么忍心？”見我不言語(yǔ)，母親的語(yǔ)氣也溫柔了些：“你也不想想，這也是農(nóng)民春耕秋收，一年才一次的收獲��！”我呆在原地，躊躇了一會(huì)兒，母親說(shuō)的似乎有些道理……半晌，我大步向廚房走去：“我來(lái)吃吧！”端起飯碗，狼吞虎咽，驚覺，這剩飯一樣香甜……母親，是你教會(huì)了我節(jié)約，是你讓節(jié)約伴我成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)如一幅美麗的油畫，明暗交織；成長(zhǎng)如一道美味的佳肴，五味雜陳。成長(zhǎng)路上，是母親教會(huì)了我勤勞，教會(huì)了我節(jié)約，是母親言傳身教教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)人生哲理。

　　母親，你就是我成長(zhǎng)中的榜樣！

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