生活的作文(實(shí)用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的生活的作文，希望能夠幫助到大家。
生活的作文1
我始終相信，知識不僅僅局限于書本，生活中的知識更值得學(xué)習(xí)，不是嗎？
生活是多彩的，也是復(fù)雜的，他有很多東西值得我們學(xué)習(xí)，那是書本上所學(xué)不到的，不知道你有沒有在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)，如果一個人，他的知識僅來自于書本，他永遠(yuǎn)也成長不了，因?yàn)�，他不懂得生活，也不明白生活的含義。
或許你會問道，怎樣從生活中學(xué)習(xí)？生活有什么東西值得學(xué)習(xí)？孰不然，如果我們能夠看到生活中的忍耐，我們就可以學(xué)會耐心，如果我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的認(rèn)可，我們便可以學(xué)會自愛，如果我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的分享，我們便可以學(xué)會分享。
記得看過一本書，篇名已經(jīng)不記得了，主人公歷盡生活的疾苦，卻在疾苦中懂得了堅強(qiáng)，比常人更懂得如何式始自己快樂。
人類一向認(rèn)為自己是自然的統(tǒng)治者，卻不知，生活也許比我們更為偉大，他懂得我們所不懂的，明白我們所不明白的，他看的透世間萬物，卻從不曾被世間萬物所看透，甚至有時，我都會好羨慕小小的'蝸牛，它懂得放慢腳步去品位生活，在生活中學(xué)習(xí)。
其實(shí)生活有許多東西供以我們學(xué)習(xí)，學(xué)會從生活中學(xué)習(xí)，學(xué)會去學(xué)習(xí)生活，品位生活，你就會發(fā)現(xiàn)了。
當(dāng)你開始從生活中學(xué)習(xí)，一切則又是新的開始，打開視野，看看生活中的智慧，你就會感受到那不曾感受過的奇妙。
生活的作文2
又到了快樂的暑假，我們?nèi)矣挚梢缘綘敔斈棠碳遥硎苡崎e的鄉(xiāng)村生活。
每次聽爸爸說他小時候在鄉(xiāng)下的生活，像是釣青蛙、灌蟋蟀、抓小鳥的情景，心里總會浮現(xiàn)出那一幕幕生動的畫面，甚至都會懷疑這些爸爸小時的經(jīng)歷是不是都是真的；一直到有一次暑假回到老家，爸爸帶著我們?nèi)ゼ依锔舯诘男W(xué)灌蟋蟀，我們幾個小蘿卜頭拿著裝滿水的塑料瓶，小心翼翼地連呼吸聲音都刻意放低，緊張等著蟋蟀從洞口冒出頭的那個時刻，到現(xiàn)在都印象深刻。
回到了城市，興致勃勃的.吆喝著同學(xué)想要獻(xiàn)寶，拿著塑料瓶在校園中尋找隆起的蟋蟀窩，卻遍尋不著，這才發(fā)現(xiàn)城市與老家的不同。環(huán)顧四周，都是高聳的大樓、匆忙的車輛與穿著西裝的路人，偶然出現(xiàn)的幾棵樹木孤單的站在路邊，才警覺到原來在都市中最常陪伴我們的就是為了景觀而刻意栽種的行道樹，想起在老家時，放眼所及都是綠油油的稻田，原來就在那里陪伴著爸爸長大的大樹卻是觸目可見，甚至可以打著赤腳在泥土路上狂奔，呼吸著清新的空氣，當(dāng)下感覺就是跟環(huán)境合為一體。
突然想起有一次跟著家人到云南旅游，到了昆明——一個好美的城市，充滿了濃濃思古幽情，路上行人也西裝筆挺的在路上走著，當(dāng)時就覺得有點(diǎn)奇妙的感覺，現(xiàn)在突然想起來了，原來昆明把都市與鄉(xiāng)村巧妙地結(jié)合起來了，在都市中充滿了綠意，整個現(xiàn)代化的都市就像被森林包圍并且一點(diǎn)都不沖突，充滿了和諧的氛圍，就連走在路上的行人似乎都多了一份悠閑與自然。
“都市與鄉(xiāng)村”聽起來是截然不同的兩個地方，但是其實(shí)是可以圓滿的融合在一起的，未來再做新都市規(guī)劃時，如果可多用點(diǎn)心將原有的自然景觀與未來的建筑做結(jié)合，一起努力，美好的未來就在我們眼前。
生活的作文3
生活中一點(diǎn)一滴的小事，很不起眼，甚至越來越少的人都不去在乎，可是我們的生活卻只因那“一點(diǎn)一滴”而精彩。
我們常常見到這樣的畫面，有的人吃了東西后，隨手將垃圾丟在一邊，這時，一名清潔工人走過來，默默地將垃圾撿起，放進(jìn)垃圾車?yán)�；司機(jī)吳斌在運(yùn)送乘客途中，一塊不明物體擊中車窗，刺穿了他的肺部，他強(qiáng)忍傷痛，將車穩(wěn)穩(wěn)地停靠路邊，讓乘客安全下車，而他自己卻永遠(yuǎn)地離開了這個美麗的世界；最美教師張麗莉，面對突然疾馳而來的車輛，她不顧自己的安危，沖上去將學(xué)生推開，挽救了學(xué)生的生命，而她自己卻被壓在了車輪下，從此失去了雙腿。清潔工、吳斌、張麗莉都是平凡人，但他們不平凡的.品格，讓所有人感動。生活怎能不因?yàn)樗麄兊囊稽c(diǎn)一滴而精彩呢？
公交車站，車到站了，一些人蜂擁而上，目光搜尋著一個個空座位。這時，上來一位老大爺，顫顫巍巍地在人群中，你會怎么做，是假裝沒看見，把頭轉(zhuǎn)向一邊欣賞窗外的風(fēng)景，還是空出位子，讓老大爺坐下。沒錯：給需要的人讓座——生活因之而精彩。
有這樣一位小姑娘，一天，這位小姑娘不小心滑倒了，她的旁邊正好是一個梨攤，她趁攤主不注意，順手拿了一個梨，然后往家走，一路上她心里很矛盾：“是吃掉呢，還是放回去？”想著想著，不知不覺她已經(jīng)到家了。她進(jìn)了家門，父親看著她手中拿著的梨，問她：“這梨是從哪兒來的？”她告訴了父親這梨的來歷，父親并沒有責(zé)怪她，而是讓她把梨還給梨的主人，她把梨歸還給了梨攤主人，梨攤主人夸她很誠實(shí)。誠實(shí)做人讓生活變得精彩。
生活從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，生活中的小事，看起來很不起眼，可是我們的生活因?yàn)橛小八倍�，讓我們多做一些精彩的小事吧�?/p>
生活的作文4
在日常生活中，我們有很多事都要學(xué)習(xí)。
有一次，親愛的父母大人出門了，放我一個人在家里。他們一走就是一天。我自己在家，又不會做飯，就吃著零食過了一天。等到他們回到家，我已睡得跟小豬沒什么差別了。俗話說得好，吃一塹，長一智嘛！后來，每次爸爸做飯時，我都認(rèn)真地看他怎么做，然后記在心里。
不久，他們又出門了。我在家除了做作業(yè)，打掃衛(wèi)生，查資料什么的，就是做飯。我高興得來到廚房，打開火，把已有些涼的餅熱熱，自己再熬點(diǎn)粥，然后學(xué)著爸爸的樣子炒了一道菜，沒想到，菜黑乎乎的，味道也怪怪的，還沒咸菜好吃呢！看著自己失敗的作品，我很失望，自己真的笨到那種地步了嗎？
等爸爸媽媽回來后，我給他們看了我的“杰作”。我像只斗敗的蟋蟀，失落的低著頭，而他們哈哈大笑，一點(diǎn)面子都不給我留。我哭了。爸爸走過來，親切的摸著我的頭說：“事事都要學(xué)的，不學(xué)是不會的.，你以前沒有做過飯，這是你第一次下廚，肯定會失敗的。這沒什么可失望的，以后加把勁，努努力就做好了，我相信你！”我望著爸爸那和藹的臉笑了一下。
到現(xiàn)在，我做的菜可是太好吃了，我很自豪。我能練出一手好菜，這都是有爸爸的鼓勵與平時手把手的教出的結(jié)果。
這真是不學(xué)不知道阿！仔細(xì)想來，生活中，需要我學(xué)習(xí)的東西還有很多哦！比如在做家務(wù)時，怎么做既干凈，又快，又簡便。干活怎么用巧勁，這都有學(xué)問！所以平時，要去學(xué)著學(xué)習(xí)，不學(xué)的話，以后的生活中的小事，做起來都有困難。豈不叫人笑話了。
生活的作文5
扔下沉重的書包，扔下繁重的作業(yè)。漫長的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，輕松的時刻又到了。
放假后，我征求了媽媽的同意，終于可以輕松的玩幾天了，這幾天再也不用和書本打交道了。這幾天，我可以毫無拘束，不用擔(dān)心老師的斥責(zé)。不用擔(dān)心遲到，這是我度過而又緊張的的學(xué)習(xí)之后最美好的幾天。這幾天我經(jīng)歷了很多有趣的事情，比如說：游泳、爬山、旅游、踢球······但最突出的還是在孫家溝捉螃蟹的事情。我們這次捉螃蟹主要分為四個步驟分別是：爬山；下水；尋找螃蟹；抓到螃蟹。我們這次捉螃蟹特別費(fèi)勁，光是爬山就費(fèi)了我倆半個多小時的時間。下了水就要把涼鞋穿好以免被螃蟹夾，準(zhǔn)備工作做好了就開始捉了。螃蟹是在石頭縫里呆著的'，所以要把每個石頭翻開，我們一直從中游翻到中下游時也毫無收獲，我們倆只好大眼瞪著小眼，就在我們倆痛苦欲絕的時候，我一腳把一塊小巖石踢開，一只小螃蟹爬了出來，呀！我一水杯把螃蟹抓住了，真是功夫不負(fù)有心人。正在我們得意的時候，撲通一聲原來是螃蟹破瓶而入水了，它已經(jīng)逃入深水區(qū)了，我們也抓不到了。我們這次雖然沒抓到，但是我很高興，因?yàn)槲医?jīng)歷了一次我知道它有多難，我回去以后要請教別人抓螃蟹的技巧，我以后抓螃蟹就不會空手而歸了。
暑假中的每一件事都對我有深刻的意義，短暫的暑假結(jié)束了，我在暑假中真快樂，我希望初中的學(xué)習(xí)也能像我的暑假那樣輕松愉快。
生活的作文6
記得在小學(xué)四年級時，學(xué)校組織了一項(xiàng)培訓(xùn)課程--游泳。對于是個旱鴨子的我當(dāng)然興趣盎然，早早的報了名。對于不太和游泳池接近的我，對于在水上做練很有趣，認(rèn)為回到小時候，充滿了無限樂趣。我本以為就是這么簡單，回家老師教的動作也沒練，一直老師不會查，可是好景不長，畢竟老師不會讓我們一直這樣玩耍，老師在第五節(jié)課改變了教課方式，就是讓每個學(xué)生跳入水中練習(xí)。一下子我心里恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬一沉底怎麼辦？我沒練過，淹死怎么辦？萬一泡沫板滑落了怎么辦？萬一萬一不敢再想了。只見一個一個同學(xué)都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲撲通撲通響徹耳邊，只覺得我心臟承受不了。江凡老師響亮的報了出來，到我了，我該怎么辦？都怪我前幾課沒好好學(xué)，回家沒好好練。我什么也不敢想，拿著我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板，按老師教的動作游起來，可是不知怎么的老師教得我全都忘記了，什么也不會做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。
老師沒好氣地說：你怎么回事？回家有沒有練？說得我無地自容，老師也不會善罷甘休的'，他讓我們這些沒有練過的單獨(dú)留下練習(xí)，練習(xí)一些最艱苦的動作，比如仰臥起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦，第二天我照例早早來到游泳館，這次我來的特別早，換好游泳裝就在這里適應(yīng)環(huán)境，可是我一問到那股怪味道，就渾身打寒顫。終于老師來了，手里還有一把戒尺，讓人看了就害怕。開始了，只見在我前面一個個同學(xué)都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒有成功。江凡老師又叫了聲我的名字，我顫悠悠地喊了聲。
生活的作文7
有的人說學(xué)習(xí)有苦，有的人說學(xué)習(xí)樂，但我卻說學(xué)習(xí)既有苦，也有樂。
苦。要說這苦，恐怕大家會一致認(rèn)為作業(yè)時罪魁禍?zhǔn)琢�。確實(shí)不錯。小學(xué)的時候，老師布置作業(yè)時，是免不了幾聲“噢——”的。每次大家望著被作業(yè)布滿的黑板槍林彈雨是，總是低下頭沉默，是不是發(fā)出幾聲悲涼的哀嘆。記得今天上課時，老師讀到一位家長發(fā)來的短信的“建議學(xué)校取消寒假作業(yè)”時，全班都興奮地叫著“耶——”，還有一陣熱烈的掌聲！大家總覺得學(xué)習(xí)苦，苦就苦在作業(yè)多。
為此，還常在私底下抱怨“學(xué)校總是說減負(fù)，說要少布置，但還不是沒有實(shí)施�，F(xiàn)在學(xué)校都是口頭上做做，實(shí)際實(shí)施地卻不是這么回事兒！”但是實(shí)際想想，作業(yè)也不是不好的，如果寒暑假作業(yè)不寫，那么，設(shè)想的結(jié)果便是原先的知識全部忘光，對學(xué)習(xí)新課就可能有一定的困難，那樣，學(xué)習(xí)成績就會急速下降，接著，就要挨父母一頓打了。學(xué)習(xí)的苦如果不受，那可能就會遭到更大的苦了。
樂。不必往未來的方向想，就說眼前的情況，學(xué)習(xí)也是有樂的。但是，學(xué)習(xí)的樂，對學(xué)習(xí)有點(diǎn)抱怨的人是看不到的了。學(xué)習(xí)中的樂雖說實(shí)際看不見，卻藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。當(dāng)你通過自己的努力取的.好成績是，臉上會情不自禁的掛上一臉微笑。當(dāng)你某樣事情做的很優(yōu)秀時，老師當(dāng)著全班同學(xué)夸你時，你一定也會有點(diǎn)小喜悅吧！……學(xué)習(xí)的樂趣，喜歡和你“躲貓貓”，需要你慢慢發(fā)現(xiàn)才能體驗(yàn)。找到學(xué)習(xí)樂趣的人自然也會明白學(xué)習(xí)苦是應(yīng)該的。
學(xué)習(xí)是苦樂交織的，總是痛并快樂著。
生活的作文8
我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡·愛》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》，還有如何教育和培養(yǎng)孩子的。世界名著固然精彩紛呈，但包羅萬象的雜志也令我愛不釋手，我看我的最愛《讀者》、《演講與口才》，一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后。每當(dāng)讀過一本好書，總是希望有人與我分享。第二天到單位沒課時，我們評中國四大名著的文學(xué)價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位，各抒已見，侃侃而談，神采飛揚(yáng)。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實(shí)我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書，正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹选?寫作，是一種很好的'鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點(diǎn)隨感、讀后感等，偶爾也會吟上幾句詩。 我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無奇不有。
我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料，學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得，提高了我的教學(xué)水平。我覺得，我們是21世紀(jì)的主人，我們要用智慧的頭腦，運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來駕馭這個世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時間，我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開闊了我的視野。 我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。
生活的作文9
好久沒來鄉(xiāng)下了，感覺所有的一切都是新奇的。
初來鄉(xiāng)村，踏入第一步，會感覺空氣中散發(fā)的都是泥土的清香，常年生活在干燥無味，散發(fā)著石油氣味的城市，還真的有些不適應(yīng)。天空也是那么的藍(lán)，沒有什么比這更純更藍(lán)了！飛來飛去的昆蟲會讓你不知所措，多么的和諧，美好，仿佛自己也是一只昆蟲，在空中無憂無慮地飛翔，玩耍，自由地度過一生，然而，小時候在《昆蟲記》里看到的畫面就真實(shí)的出現(xiàn)在我的面前！蟬在樹梢上不停地向這夏天叫好，蟋蟀在草叢中向我打招呼，蜘蛛在兩莖中織網(wǎng)，螞蟻成群的.在泥土上爬來爬去，好像正好趕上昆蟲盛宴，這一切都好像都是專門為歡迎我！多么熱情，多么快樂，多么富有生機(jī)！
桃樹，杏樹，李子樹，花椒樹都緊緊地簇?fù)碓谝黄�！我真想早來幾天，這樣就不會錯過陽光下的小麥！蜜蜂在黃花菜上采蜜。這里的村民都會把樹上的果實(shí)摘下來招待客人，或是拿去賣。每天寫完作業(yè)就去地里干活，摘花椒。外婆說：摘一斤，給你五塊！我的財迷性格就這樣露出來了！看準(zhǔn)一棵樹就去貪婪地摘。恨不得把樹砍下來！如果累了，渴了，就隨手摘一顆李子，杏子吃。這一切的景象又是那么似曾相識，有很遙遠(yuǎn)！
這里吃的每一口飯都是親手種的，有機(jī)。我恨不得把所有的糧食都帶回家。省的我每天下去買菜！
這里的生活很享受！有說不盡的快樂。而這快樂是生活在城市里的人無法體會的！
生活的作文10
我是五（二）班學(xué)生小翰，今天，我向大家匯報我的學(xué)習(xí)、生活情況。由于我父母親工作忙，我半歲起就被送到爺爺、奶奶家，直至現(xiàn)在。我奶奶主要是管我的生活，而爺爺則是輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，他們對我要求都很嚴(yán)格。
我的作息情況是：
1、 早睡早起，每天保證9-10小時的睡眠時間，早上一般6：30-6：50起床，讀20-30分鐘的英語。
2、中午放學(xué)回家，吃完午飯后稍稍休息一下，然后看課外書30分鐘。
3、下午放學(xué)回家后稍稍休息一下，然后做作業(yè)。只有作完作業(yè)以后才能玩。
4、我每天看電視的.時間限定為30-45分鐘。沒周一到周五不能玩電腦游戲，只有星期六和星期日才能玩電腦游戲，而且每次玩游戲的時間限定為30-60分鐘。
5、 吃完晚飯后，約7：00鐘開始練習(xí)二胡，時間為45-1小時15分鐘，晚上8：30-9：00準(zhǔn)時睡覺。
學(xué)習(xí)方面：
1、上課認(rèn)真、積極舉手發(fā)言；以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待老師交給我的每一件事。
2、經(jīng)�？凑n外書，豐富知識，擴(kuò)大知識面。我喜歡看一些科普類和寫作類的書。
3、多參加課外學(xué)習(xí)，對待課外學(xué)習(xí)象對待課堂學(xué)習(xí)一樣認(rèn)真。
4、堅持自己獨(dú)立思考，實(shí)在想不出，在請教爺爺、奶奶。
5、每次考試后，認(rèn)真分析試卷，看哪些掌握了，哪些沒有掌握�？嫉貌缓靡页鲈颍皇侵豢捶�?jǐn)?shù)。
感謝老師的教導(dǎo)，感謝爺爺、關(guān)愛，今后我要加倍努力，讓我理想的風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)、越飛越高！
謝謝大家，我的匯報完了。
生活的作文11
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名七年級的學(xué)生了。因?yàn)槲业目炭嗯�，所以取得了較好的成績。一路走來，我對學(xué)習(xí)也有了新的認(rèn)識。
首先要養(yǎng)成不懂就要問的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的道路上，我們不會一帆風(fēng)順，每個人都會遇到挫折。這時我們不應(yīng)該放棄，而是要謙虛地向他人請教，把不懂的'問題搞明白，這樣才能取得進(jìn)步。
接下來要談的是認(rèn)真。相信大家對這個詞都不陌生，認(rèn)真是什么？認(rèn)真是心無雜念地把精力放在一件事情上。在生活中，不但做事要認(rèn)真，學(xué)習(xí)也要認(rèn)真。聽課時要認(rèn)真，做題時要認(rèn)真，思考時要認(rèn)真。因?yàn)槟阒挥姓J(rèn)真了，才能取得好成績。
然后是要適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)時，我們身邊總會有一些不遵守紀(jì)律的同學(xué)，在這樣的環(huán)境中，我們該怎么做呢？這時我們要適應(yīng)嘈雜的環(huán)境，排除外界的干擾，把精力投入到學(xué)習(xí)之中，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。如果你聽見別人說話，也想隨著他們一起說，心不在學(xué)習(xí)上，那么學(xué)習(xí)也不會有效果。
最后要說的是目標(biāo)。我們在學(xué)習(xí)的每個階段都應(yīng)該給自己定個目標(biāo)，我也不例外。我現(xiàn)在的目標(biāo)是想讓學(xué)習(xí)成績更進(jìn)一步。所以我要做到上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，做好筆記。只有這樣，我才能完成我的目標(biāo)。
同學(xué)們，為了美好未來，讓我們一起努力吧！
生活的作文12
日月如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束，我們將迎來一場“重量級”的考試。
回首我們剛進(jìn)入初一的時候，突然之間增加了許多新學(xué)科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認(rèn)真聽講了，那也未必就能學(xué)好，必須要鞏固復(fù)習(xí)，否則你上課再怎樣認(rèn)真聽講，那成績也未必能突出，所以我們要經(jīng)常剛復(fù)習(xí)，為以后的學(xué)習(xí)來打好基礎(chǔ)，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩(wěn)定，蓋多少層也都是功虧一簣，所以我們做什么事都要先打好基礎(chǔ)。
當(dāng)然，在即將過去的一年里，我也學(xué)會了不少知識，豐富了我的大腦，更重要的是，我學(xué)會了怎樣合理安排時間，同時也擁有了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然，我也知道，初一時我并沒有十分努力的學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)時也只是心不在焉，三心二意，看書也只是個囫圇吞棗，因此沒有打好基礎(chǔ)。但是我相信通過自己的不懈努力與拼搏就一定會成功的。
回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們學(xué)會的真是太多太多，我們將要在不久的將來升入初二，我們面臨的是更高一級的考驗(yàn)，坎坷不平的路，總有一天會成為寬廣而光滑的大路。
在初一打好基礎(chǔ)，以后的'學(xué)習(xí)也隨而變得簡單、容易，倘若初一就被這一個個絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。
一年只有一個春夏秋冬，春天你會被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會為這落葉而嘆息，冬天你會被那雪花掀起你童年之樂。這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。所以我們應(yīng)該從初一打好基礎(chǔ)，不被這絆腳石所絆倒。
生活的作文13
有人說過這樣一句話：上帝對每一個人都是公平的，他會恩賜給每個人同樣的微笑、幸福和機(jī)會，關(guān)健在于你如何指揮，去把握自己的生活與命運(yùn)。
——題記
春日的暖風(fēng)柔柔的拂過我的面頰，不知墻角那幾抹翠綠的小草是何時破土而出的，心中那種莫名的歡喜不知從何而來，枯燥寒冷的冬天終于結(jié)束了，世界又充滿了生機(jī)和色彩，在這個美麗的春天里，可能有人為春天的`到來而歡呼，也可能有人在一個灰暗的角落里痛哭沮喪，有人在憤憤不平的報怨，抱怨上帝太吝嗇了，把幸福、成功都給予了別人，而卻將悲哀和失敗都給了自己。其實(shí)上帝對每一個人都是公平的，他會恩賜給每個人同樣的微笑與成功。當(dāng)然也有悲傷和苦痛，關(guān)建在于你如何去指揮、去把握命運(yùn)。
還清楚的記得，那是一次期末考試，試前我做了大量的習(xí)題�？墒蔷碜影l(fā)下來時，天啊，好幾個鮮紅的大叉子。我沮喪了好久，不想學(xué)習(xí)了，可是我的信念告訴我，不能放棄，可能失敗只是一次偶然，而只要努力，下次一定成功。其實(shí)，在許多次你想要放棄生活的時候，是你心中的“指揮棒”在告訴你，不能放棄生活。生活都沒有拋棄你，你就沒有理由拋棄生活。
生活，需要你的呵護(hù)，需要你的把握，需要你的裝扮，更需要你的指揮。未來的生活是光明燦爛的，把生活中的陰霾指揮走吧，把生活中的烏云指揮走吧！
讓我們一起來指揮生活，真正的成為生活的主宰者吧！
生活的作文14
時光太快了，我一眨眼就到了初三了，從懵懵懂懂的小孩長大成了姑娘。成大了，可是我還是不知道自己是真的長大了么。我的初中生活又快結(jié)束了，我的初中生活也有太多回憶了。
剛剛進(jìn)初一的時候，我與他們都不認(rèn)識，自然就不會跟他們說話，無聊整天都在我的身邊徘徊著，我也想跟他們認(rèn)識，但是總覺得有些怪怪的'，就算了。初一下半學(xué)期，我終于有了幾個可以說的上話的同學(xué)，我們每天都在快樂的過著，我們可以在知識中遨游，可以在娛樂中歡笑。
初二呢，一個假期過后，卻發(fā)現(xiàn)我在這個假期間都沒有聯(lián)系過，漸漸的我們生疏了，可是在這份生疏的友誼中還是會有我們許多的回憶。因?yàn)槌醵沁~向初三的步伐，所以在學(xué)習(xí)中必須是百分百的努力，我們都在起跑線上開始，我們比賽著誰跑的更快。但是在這比賽中我們也收獲了團(tuán)體的精神，我們不在像初一那樣生疏，我們班的人開始有說有笑的，在運(yùn)動會上也努力的為班爭光。
初三嘛，其實(shí)也都是在緊張的學(xué)習(xí)中度過，每天還是要像以前一樣，每天跟睡魔比拼，每天與學(xué)習(xí)比拼。老師也給了我們重大的壓力，老師除了說課本上的知識還有說上高中的事，說分?jǐn)?shù)線是多少，不知道我們能不能上的了，這份壓力快把我們壓的喘不過氣來，但是呢，我們班的友誼還是繼續(xù)快樂下去，有些同學(xué)每天在分享他的趣事，給我們減輕壓力。
我的初中生活真棒，謝謝我的同學(xué)們。
生活的作文15
舉行作文比賽，老師讓我們寫作。清晨，太陽還沒睜開眼，四周一片寂靜，我懶懶地躺在床上的時候，我就開始構(gòu)思寫作的主題與素材。直到太陽叫我起床時，我都沒有任何頭緒。早餐時，雖然我在進(jìn)餐，但是我的大腦一直竭盡全力地思考，一直沒有停下來。查閱各種資料，翻閱作文書，妄想在其中得到靈感，但終究沒有結(jié)果。
摘掉眼鏡，靜靜地躺下來，我的思緒仍然異常混亂。待過了半晌，我的心才平靜下來。好好想想，這一大上午的光陰，就這么被我荒廢了，然而我卻沒有一點(diǎn)收獲。這是怎么了？難道是戶外的吵鬧聲影響了我嗎？不是。難道是我的智商不如以前了嗎？亦不是。只是我寫作的`目的的問題而已。這次寫作，我不既不是要記錄某件事，更不是要抒發(fā)自己的情感，僅僅只是為了完成老師交給我們的任務(wù)罷了。
寫作源于生活，然而脫離了生活的寫作，無不都是空虛的，枯燥的，乏味的。有流暢而優(yōu)美的文筆自然很好，但要貼近生活，融入生活，固然是最重要的。
生活就是一出精彩絕倫的戲，每個人都是主角，沒有旁觀者。所以生活中的每時每刻都是獨(dú)一無二，五彩繽紛的。著名雕刻家羅丹就說過：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！焙螄L不是這樣，周圍的事物都是有意義的。大街上的吵鬧聲，仔細(xì)聽，可以聽到許多種聲音，就是這些聲音，充實(shí)著我們的生活。窗邊的小鳥，在樹枝上唱出天籟，在空中舞出生機(jī)。所有的一切，只需你仔細(xì)觀察，用心體會細(xì)細(xì)品味，你就會發(fā)現(xiàn)，生活中的事，真的含義深刻。
既然寫作源于生活，那么就把寫作完全融入到你的的生活中去吧！讓生活中的事在你的筆下更精彩。
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