校園的作文（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的校園的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的作文 篇1
說起校園，有無數(shù)的好地方，但我最鐘愛的還是那個小小的角落，角落靜靜的，只有一棵桂花樹。
有一次，我考試考砸了，心里十分不快。沮喪的我依然躲到自己最愛的這個角落里。不遠(yuǎn)處的操場上傳來陣陣笑聲，我呆呆地望著操場上那些“不識愁滋味”的伙伴。
突然，我感到脖子上癢癢的，伸手一摸，原來是一朵桂花！
��！是桂花開了！我抬頭一看，滿樹的桂花星星點(diǎn)點(diǎn)，隱藏在密密層層的綠葉間。呀！桂花樹變得這么迷人了！在我的印象中，她灰撲撲，綠蒙蒙的，一年四季都是一身不變的灰綠衣裳，靜靜的立在這個角落里，像一位樸素又略顯笨拙的老人。她毫不起眼，從來不與任何一朵花爭搶風(fēng)頭，只是每天安靜地站在這兒，從不打擾任何一個人。冬天，春天，夏天都如此，可現(xiàn)在，她變了，變得如此優(yōu)雅，迷人。我仰起頭，仔細(xì)看她。嬌嫩，金黃的四瓣小花一簇簇聚焦在她的枝頭，點(diǎn)亮了她的模樣。不起眼的桂花樹在此刻竟然獨(dú)領(lǐng)秋天的風(fēng)騷，而她散出陣陣甜蜜的幽香更讓我心頭敞亮。我豁然開朗，是啊，桂花勇敢地選擇了秋天這個舞臺，冬天的寒冷，春天的孤獨(dú)，夏天的炎熱，這些只是她努力開花的'歷程，她在積蓄力量，只為在秋天綻放出屬于自己的生命之花！
我也是一樣��！更何況，我只是努力了一段時間，卻想不斷得到好成績，這怎么可能？！桂花積蓄了三季的力量，也是努力了三季呢！
我要更加努力，不斷積累，總會在自己合適的季節(jié)開出屬于自己的美麗的“花”！
想到這，我在地上抓了一把桂花，放進(jìn)了口袋里……
謝謝你，校園的桂花樹！
校園的作文 篇2
走進(jìn)我們先鋒小學(xué)的校門，美麗的花壇就闖入了你的視線。
花壇旁邊有一棟高大的科技樓�；▔镉袔卓脴�，其中有一棵就是桂花樹。
到了秋天，空氣中都有一種甜絲絲的香味，讓人神清氣爽。從遠(yuǎn)處看桂花樹，葉子上有一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，那就是桂花。走近桂花樹，一陣微風(fēng)拂過，桂花就飄落下來，就像下起一場“桂花雨”，好看極了！
花壇里有一些紅桎木，紅桎木是我們株洲市的市花，剛長出來的嫩葉是紅色的，過久了葉子就會變成紫色。
花壇里還有一些映山紅。春天，花骨朵兒長成了花朵，紅得就像火焰一般。沒有完全開放的映山紅還有一些綠，還有一些黏。
花壇里的鐵樹葉子是尖尖的，摸上去很扎手，它可是花壇大將。葉子一搖一擺的，好像在說：“你們誰敢摘我們的花花草草，我就會攻擊它。”
三葉草長在一個很不起眼的.地方。在角落里，它翠綠的葉子就像翡翠一般。一株株扎在土中，好像怎么拔也拔不出來。
桂花樹后面還有一棵很大的楓樹。風(fēng)吹起楓葉，就像一張張郵票一樣飛了出去。
這就是我們校園的花壇。
校園的作文 篇3
做完熱身，體育老師神秘的宣布：“今天，我們玩貼燒餅的游戲�！鳖D時，一片激動的叫好聲。
在游戲正式開始之前，老師講了一下規(guī)則，又給我們排了隊(duì)。每隊(duì)三人，足足排了十幾隊(duì)。游戲還有一個特別的要求：男生貼男生，女生貼女生。
游戲開始了：老師先找出兩位同學(xué)，再讓他們一個追趕，一個逃跑；跑的人跑一圈后要貼在其中一隊(duì)的后面；而此時，這一對的.第一個人就變成了追趕者；剛才追的人就變成逃跑者；“快跑！快跑！”、“到我們這一隊(duì)，到我們這一隊(duì)！”……同學(xué)們興奮不已地大喊著，整個操場的氛圍也因此活躍了起來。游戲結(jié)束時，大家心里都還想再玩兒一會兒。不如，讓我們一起期待下節(jié)體育課吧！
這個游戲帶給大家的是一支快樂的歌，帶給校園的是一支生命之歌。
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