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忽有故人上心頭
書籍是人類進(jìn)步的階梯�！郀柣�
上幼兒園的時(shí)候，老師讓我們背《弟子規(guī)》，那時(shí)咿咿學(xué)語的我并不懂這是什么意思，卻依舊學(xué)著電視里孔夫子的模樣，搖頭晃腦地同老師背，至今還朗朗上口�！暗茏右�(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文……”，長(zhǎng)大后才明白這其中蘊(yùn)含的深刻道理，以及做人的本分和責(zé)任。
我擁有的第一本書，是彩圖版的《安徒生童話》，大搖大擺的皇帝穿著他的“新衣”坐在他華麗的馬車?yán)镎笆资颈�；纖細(xì)的可人兒躺在核桃殼里，覆著香柔的花瓣，恬靜地微笑；丑小鴨游蕩在湖里吃驚地望著自己變化后的美麗……
有著滿滿一柜子的漂亮裙子，養(yǎng)一只大大的拉布拉多犬，這就是我的夢(mèng)想。當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買了一本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，它講的是吹牛大王面對(duì)困難臨危不懼，終于化干戈為玉帛的故事，這使我萌生了做一名騎士的想法，同時(shí)也明白了只要正視現(xiàn)實(shí)，面對(duì)重重險(xiǎn)阻無所畏懼，勇于開拓前進(jìn)，那么前方將是一個(gè)充滿希望和光明的新境界。從此我喜歡上了看書，像一葉扁舟，在書籍的海洋里暢游。
隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我喜歡上唐詩宋詞。覺得那些凄美婉轉(zhuǎn)的一首首詩，一聯(lián)聯(lián)詞，是那么美妙�！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”詠嘆出了多少悲戚的愛情呀！“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無計(jì)可消除，才下肩頭，卻上心頭”，又寫出了怎樣的凄涼？
上初中，我大量接觸了魯迅先生的文章，通過他的視線，讓我們看到了舊社會(huì)思想的落后，人民的凄苦及對(duì)封建制度的批判，字里行間犀利卻不乏正義。
當(dāng)然，中外名著，長(zhǎng)篇小說也深得我心。我喜歡《三國演義》中曹操的奸詐與智慧；我喜歡《紅樓夢(mèng)》中王熙鳳的潑辣與精明；我喜歡《簡(jiǎn)愛》中簡(jiǎn)愛的大智與寬容；我更喜歡《燦爛千陽》中萊拉那份對(duì)未來的希望與堅(jiān)持……我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)當(dāng)作家是一件美好的事。
可是，該讀怎樣的書？又怎樣讀呢？
在幼兒時(shí)期，應(yīng)多讀一些有利于心智成長(zhǎng)的書，有利于養(yǎng)成良好的習(xí)慣與端正的思想。兒童期是兒童大腦發(fā)育的黃金時(shí)期，在這一時(shí)期，應(yīng)多看一些科普知識(shí)類的書籍，以補(bǔ)充知，讓大腦更加聰明。達(dá)芬奇曾說過：“無論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，還會(huì)把無用的東西拋棄，而把好的東西留住。”而少年時(shí)期，應(yīng)大量閱讀中外名著，雖然有不少同學(xué)認(rèn)為這很枯燥，遠(yuǎn)不比漫畫來得刺激，可看漫畫只是圖得了一時(shí)的快活，遠(yuǎn)比不上那些名著的影響及意義，漫畫只適合在閱讀大量書籍后大腦緊張的情況下適當(dāng)閱讀，放松身心，達(dá)到目的后見好就收。
“修身莫如寡欲，至樂無如讀書”。另一方面，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣也尤為重要，讀書時(shí)要及時(shí)做好筆記，“好記性不如爛筆頭”，另外，多讀書也能提升寫作文的能力，古人有一句話說得好“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄傍B要高飛先振翅，人要自強(qiáng)先讀書。”其實(shí)，多讀書也未必不是一件好事，畢竟“開卷有益”嘛。“少而好學(xué)如日出之陽，壯年好學(xué)如日中之光，老而好學(xué)如炳燭之明”。讀書要堅(jiān)持不懈，“活到老，學(xué)到老”，“讀萬卷書，行萬里路”，其實(shí)，旅行也是一本耐人尋味的書。
“讀書使人心明眼亮。”讓我們讀書吧！好讀書，讀好書，讀書好，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，共同完成自己的夢(mèng)想！
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