新的校園,新的環(huán)境作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的新的校園,新的環(huán)境作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
新的校園,新的環(huán)境作文1
盼望著,盼望著,秋風(fēng)來(lái)了,新校園的腳步想我們走來(lái)了。
9月1號(hào),是們開(kāi)學(xué)的日子。今天是我走進(jìn)校園的第一天,也是我踏入中學(xué)生的第一步。新校園的環(huán)境美麗極了,校園中的老師非常溫柔,非常美麗,非常帥氣,四中可真是個(gè)文明并美麗的校園。
映入眼簾的是一個(gè)巨大的教學(xué)樓,教學(xué)樓程一字行,中間有四個(gè)巨大的玻璃門(mén),然后是大廳,大廳兩側(cè)有些學(xué)校獲得的獎(jiǎng)狀和四個(gè)附有毛筆字的榆木板。教室里就比較簡(jiǎn)易,墻面是綠白相加的,有一個(gè)白板,白板上面還附有一個(gè)多媒體,后面有一塊黑板,黑板邊上有一個(gè)藍(lán)色和白色相接和的簡(jiǎn)易書(shū)架,邊上還有六個(gè)成藍(lán)色的.床簾,最后白板上面有著”文明高雅,樂(lè)學(xué)善思。“的八個(gè)金光閃閃的大字仿佛是讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要在校園中那樣似的。
最讓人眼前一亮的是那像似荊棘的鐵欄行護(hù)欄雖然只有175米,可他什么都有,有籃球場(chǎng),有跳遠(yuǎn)使用的沙坑,還有單杠,雙杠等全民健身的器材,這可真是“麻雀雖小,五臟俱全!
令我印象最深刻的老師說(shuō)我們的班主任兼歷史老師田繼澤田老師。雖然他很?chē)?yán)厲,但是他很優(yōu)秀,雖然他定的班規(guī)有很多,但是我們不論犯了什么錯(cuò),他也只是罰我們值日而已,這可真是“人不可貌相,海水不可斗量!
這就是我們的新校園,也是我新的開(kāi)始,希望我會(huì)在接下的三年里好好學(xué)習(xí),天天向上。
新的校園,新的環(huán)境作文2
六年的光陰如潺潺流水,轉(zhuǎn)眼之間,整整六年的時(shí)光一晃而過(guò)。我步入中學(xué)的殿堂,邁入中學(xué)的大門(mén);時(shí)光飛逝,帶走了曾經(jīng)一起傻的日子,散走了曾經(jīng)一起玩耍天真可愛(ài)的我們,卻都迎來(lái)了現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)與成熟。
————題記
九月,碩果累累,是收獲的季節(jié);九月稻谷滿(mǎn)倉(cāng),是農(nóng)民們收獲的季節(jié);九月,秋高氣爽,是我們邁入中學(xué)的季節(jié)。
中學(xué)生活,是學(xué)習(xí)知識(shí)的天堂。在這里的每一個(gè)人都明確著自己的目標(biāo),為自己的目標(biāo)奮斗著,努力著!中學(xué)生活緊張而充實(shí),中學(xué)的校園美麗而莊嚴(yán)。
進(jìn)入中學(xué)的大門(mén),映入眼簾的是熊熊燃燒的五星紅旗。學(xué)校最耀眼的地方還是我們談天說(shuō)地的————后操場(chǎng),“一望無(wú)際”。天藍(lán)悠悠的,草軟綿綿的。操場(chǎng)上鋪著瀝清跑道,有一群伙伴們都結(jié)成群體在一起盡情地打籃球。有一塊綠油油的.草地,同學(xué)們都坐在草地上打打鬧鬧,說(shuō)一說(shuō)他們想象的未來(lái),談一談他們的夢(mèng)想,他們的目標(biāo)。他們?cè)谟^(guān)察著螞蟻搬家。還有我們,每次吃完飯后,都要到那里散步,分享我們這一天發(fā)生了哪些趣事。操場(chǎng)是我們玩耍,充滿(mǎn)樂(lè)趣,承載著我們美好回憶的地方。
中學(xué),最重要的還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。進(jìn)入教室,一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的海洋。文化墻上一個(gè)個(gè)都貼著名人名言,讓我們時(shí)刻提醒自己的行為,讓我們時(shí)刻銘記著學(xué)習(xí)是我們唯一的出路,我們才是祖國(guó)的希望,我們才是祖國(guó)的花朵。愿我們都能好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)盡自己的一份力量,成為一個(gè)有用的棟梁之材。
新校園新環(huán)境,是我們共同的起跑線(xiàn)。相信努力會(huì)有回報(bào),所以讓我們努力吧!為自己而努力!為了我們自己的夢(mèng)想和愿望努力吧!
中學(xué)時(shí)代我們充滿(mǎn)朝氣、富有活力,我們懷揣夢(mèng)想,從這里啟航!
新的校園,新的環(huán)境作文3
七月,我告別了我六年的小學(xué)生活,想起小學(xué)時(shí)的小伙伴們將再也不能在一同一間教室上課,腦袋總覺(jué)得恍惚,好似眼前不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。眨眼間,已經(jīng)到了九月,同時(shí),也迎來(lái)了我全新的初中生活。
懷著有些忐忑不安的心情,我踏進(jìn)了這個(gè)校門(mén),踏進(jìn)了這個(gè)我好奇許久的校園。挽著母親的手,我找倒了學(xué)校安排好的宿舍,往里一看,里面沒(méi)有小學(xué)時(shí)任何一張熟悉的臉,那是對(duì)我來(lái)說(shuō)十分陌生的臉,不曾也過(guò)如何交集的臉。
臉上即使帶著笑意,看不出有何不托,但心里的害怕與迷茫卻瞞不過(guò)自己。在這些復(fù)雜的情緒當(dāng)中,自然也少不了每個(gè)新生都特有的喜悅和期待,以及對(duì)知識(shí)的渴望。
開(kāi)學(xué)第二天,首先迎接我們的,是大家早已心知肚明的'軍訓(xùn)。好笑的是,才剛剛開(kāi)始沒(méi)多久,原本還自信滿(mǎn)滿(mǎn)能夠堅(jiān)持的人竟一個(gè)個(gè)想泄了氣的氣球,或許久在烈日下得不到澆灌而奄奄一息的花兒。好多同學(xué)都開(kāi)始想家了,原因除了軍訓(xùn)自然還因?yàn)樵诩w生活中的許多不便之處。
我懷念,懷念小學(xué)熟悉的同學(xué);懷念小學(xué)短暫的時(shí)光;懷念放學(xué)后可以回家見(jiàn)到父母的日子。慶幸的是,軍訓(xùn)很快便過(guò)去了,回首望去,會(huì)不由覺(jué)得,其實(shí)也都僅此而已。
某一刻,我走在校園的時(shí),突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)被我定義為鳥(niǎo)籠一般困住我們的校園真的很美。雨后的空氣格外令人心情舒暢,那樹(shù)上的枝葉變得更加耀眼,淡淡的草木香,徐徐飄過(guò),沁人心脾。
這個(gè)新的校園,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我開(kāi)始憧憬自己的未來(lái),給予了不少新的希望。我堅(jiān)信在日后,校園會(huì)像甘甜的雨露,滋潤(rùn)我們這些未能開(kāi)花結(jié)果的小樹(shù)。但首先我們要做的是:勇于面對(duì)在這里的每一個(gè)考驗(yàn)。
新的校園,新的環(huán)境作文4
鐘表上的時(shí)針走了一圈又一圈,小學(xué)生活在跌跌撞撞中戛然而止,古人說(shuō)過(guò):“天下沒(méi)有不散的宴席”。
我如約而至的來(lái)到了初中生活,遠(yuǎn)離了一個(gè)教室,又來(lái)到了一個(gè)新的教室。我似乎像一只雛鷹遠(yuǎn)離了“窠巢!眮(lái)到了一個(gè)展翅高飛的山頂開(kāi)始了新的成長(zhǎng)。
來(lái)到這里我感到陌生,沒(méi)有了熟悉的環(huán)境,熟悉的老師,熟悉的同學(xué),和那不一樣的鈴聲。剛開(kāi)始的幾節(jié)課,我感到漫長(zhǎng)而又憂(yōu)愁,回首著小學(xué),盼望著未來(lái)。
后來(lái),我又覺(jué)得人們回望著過(guò)去,期盼著未來(lái),卻不知道眼前的良辰美景是最美的。這里的環(huán)境,我慢慢喜歡了,一座高大寬廣的教學(xué)樓,旁邊是一片綠蔭蔭的小樹(shù)烘托著一個(gè)周長(zhǎng)175米的操場(chǎng),仿佛邊疆戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國(guó)一樣,旁邊還有一個(gè)籃球場(chǎng)在少年宮屹立著。
我記得古人說(shuō)過(guò):“人生何處不相逢!痹谝粋(gè)不同的環(huán)境中結(jié)交了新的朋友,又在見(jiàn)到了那熟悉的老同學(xué)。青春本就是馬不停蹄的草長(zhǎng)鶯飛,一直都在等待著展翅高飛的.那天。
又是一個(gè)新的起點(diǎn),小學(xué)畫(huà)上了句號(hào),初中開(kāi)始的逗號(hào),向期盼的未來(lái)更進(jìn)一步。
不是所有鮮花都盛開(kāi)在春天,不是所有河流都流向大海,鮮花盛開(kāi)在四季,河流流向八方,只要心中有熱愛(ài),上海見(jiàn)可平,無(wú)處不是風(fēng)景!
告別小學(xué)生活,來(lái)到了初中起點(diǎn),一切都是嶄新的開(kāi)始,你文中透露著淡淡的哀傷,鼓起勇氣,向前奔跑吧!
新的校園,新的環(huán)境作文5
今天,是我剛上初中的第一天。來(lái)到新校園,走進(jìn)新教室,見(jiàn)到新老師,結(jié)識(shí)新同學(xué)。這一切的一切都令我覺(jué)得煥然一新。
踏入校園第一件事情便是先找到自己所在的班級(jí)。在分班的時(shí)候,我被分到了四班,進(jìn)入教室就進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。映入眼簾的是一排排整齊的課桌,還有非常干凈的黑板以及一塵不染的地面,都被人打掃的干干凈凈。讓我沒(méi)想到的是,我還找到了我好多小學(xué)時(shí)的好朋友。在分班時(shí)我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)人,她以前和我在一個(gè)學(xué)校的班級(jí)里待過(guò),雖然我們沒(méi)有一起玩過(guò),但我還是心滿(mǎn)意足了。
突然,一陣陣鈴聲響了起來(lái),原來(lái)是上課了。陌生的老師,陌生的鈴聲,都令我心里有點(diǎn)小小的緊張。過(guò)了一會(huì)兒,數(shù)學(xué)老師踏入了教室,她不僅是我們的數(shù)學(xué)老師,還是我們初中三年的班主任。她姓譚,我們都叫她一聲譚老師,譚老師為我們上了第一節(jié)課,也是我進(jìn)入初中的第一節(jié)課。接著我們又上了英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師也是我們的主任。后來(lái)我們又上了語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師非常的和藹可親,每當(dāng)老師一笑,老師的笑容都讓我倍感親切?蓜e看他平時(shí)非常的和藹,發(fā)起脾氣來(lái)可是非常兇的。
下課了,有的同學(xué)開(kāi)始互相認(rèn)識(shí)了起來(lái),我也在努力的認(rèn)識(shí)大家。盡管在上課時(shí)每個(gè)人都已經(jīng)做了一遍自我介紹,但面對(duì)著這一張張陌生的臉,我早已把每個(gè)人的'自我介紹忘得一干二凈了。我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)周?chē)瑢W(xué)的名字。其中有一個(gè)同學(xué),我在上課時(shí)不小心忘帶了一樣?xùn)|西,她借給了我,我十分感激她。我和她成為了好朋友,也是我初中的第一個(gè)朋友。
光陰似箭,歲月如梭,初中這三年對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義非凡。踏入初中的第一天我便明白了,我以后還要迎接更多新的挑戰(zhàn)。
新的校園,新的環(huán)境作文6
天涼透了,蟬兒?jiǎn)緜(gè)不停。遠(yuǎn)方的山脫下了穿戴已久的綠色軍大衣,等待已久的秋天終于到來(lái)了。新的季節(jié),新的學(xué)期,新的起點(diǎn)。
閑暇的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,取而代之的是緊張的初三學(xué)習(xí)生活。我以全新的身份,迎著朝陽(yáng),走在這既熟悉又陌生的小路上。新的學(xué)期又是一個(gè)新起點(diǎn)。
俗話(huà)說(shuō)得好,“少壯不努力,老大徒傷悲!毙碌某跞,我們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí),眼睛都緊跟著老師的步伐走,絲毫不敢含糊,老師的臉上帶著欣慰的笑容。教室里有朗朗讀書(shū)聲傳出。哦,原來(lái)是同學(xué)們?cè)诒痴n文。遠(yuǎn)處的天空,火燒云變幻著模樣,美極了!
第一次跑步。停留了一個(gè)假期的我們,帶著笨重的身體,大口大口地喘著氣,疲憊不堪。可是,你看啊,校外的柳樹(shù)不停地?fù)u曳著,微涼的秋風(fēng)扯著它的枝葉,它卻依然優(yōu)雅地舞蹈。它執(zhí)著又堅(jiān)強(qiáng)的樣子,總會(huì)觸動(dòng)我。每當(dāng)我跑不動(dòng)的時(shí)候就會(huì)看一看它,然后堅(jiān)持下來(lái),繼續(xù)跑。
第一次回宿舍。初三我們重新分了班?粗桓备蹦吧.面孔還是總會(huì)回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,快樂(lè)又美好!一開(kāi)始我們都找不到共同的話(huà)題,不過(guò)還好,慶幸的是我們很快就融入了這個(gè)大集體中,相處的還算融洽。
第一次夜間書(shū)屋生活。以前只是聽(tīng)過(guò)初三的大姐姐提起夜間書(shū)屋,這回終于輪到我們了。我充滿(mǎn)了好奇心,來(lái)到這兒學(xué)習(xí),周?chē)黄察o,感覺(jué)好極了!雖然沒(méi)有老師的看管,但同學(xué)們?nèi)匀蛔龅煤芎谩N腋惺艿搅送瑢W(xué)們學(xué)習(xí)的熱情!
珍藏以前刻骨銘心的記憶吧!在新的季節(jié),新的學(xué)期,新的起點(diǎn),帶著新的目標(biāo),在這美好的秋天,迎難而上,到達(dá)成功的彼岸。
新的校園,新的環(huán)境作文7
我是一個(gè)剛?cè)胫袑W(xué)的學(xué)生,剛進(jìn)學(xué)校,我就對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了期待。進(jìn)入校門(mén)往前走,是一個(gè)教學(xué)樓。這也是陪伴我三年的地方,他會(huì)在三年里見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
走進(jìn)教學(xué)樓,靠右邊第一個(gè)教室是我的新學(xué)習(xí)環(huán)境。我已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了近兩周,這里每每下課時(shí),老師走出前門(mén),鳥(niǎo)兒嘰里呱啦的鬧著,同學(xué)們走向操場(chǎng),舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的'一份事兒去。健壯的男孩子們,走向籃球場(chǎng),盡情的揮灑他們的汗水,抱著一種熱愛(ài),堅(jiān)持著。學(xué)校里還有一個(gè)藏書(shū)閣,我們?cè)诖笳n間時(shí),就在藏書(shū)閣,沉浸在知識(shí)的海洋。
新的學(xué)期,我給自己定了如下幾點(diǎn)目標(biāo):
1、這個(gè)學(xué)期必看五本書(shū)
2、要知道自己已是中學(xué)生,要變得有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)
3、注重禮節(jié)、衛(wèi)生如有做不到,就請(qǐng)大家嚴(yán)厲懲罰。
上了初中,我將與美麗的校園相伴三年。這是新的開(kāi)始,也是新的起點(diǎn)。美麗的校園啊,你是我的保護(hù)傘,讓我在陽(yáng)光下成長(zhǎng);你是我生命的見(jiàn)證者,讓我的青春不留遺憾;你是我唯一一個(gè),能讓我走向正方向的箭頭。
正當(dāng)青春時(shí),你我不負(fù)韶華。期待未來(lái),做好現(xiàn)在。從現(xiàn)在做起,努力揮灑我的熱血!教師評(píng)語(yǔ):本文用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言描述了自己到了新環(huán)境的見(jiàn)聞感受,老師也看到了你樹(shù)立的目標(biāo),望你繼續(xù)努力!你一定行!看好你哦!
新的校園,新的環(huán)境作文8
時(shí)間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,我從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生,在這個(gè)新的校園環(huán)境中會(huì)發(fā)生什么呢?你們想不想知道?哪,就和我一起來(lái)看看吧!
今天是第一天正式開(kāi)學(xué),我心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是激動(dòng),想著新的校園里老師們同學(xué)們會(huì)是什么樣的呢?為此,我早早的來(lái)到了教室,找到了我的位置,坐著位置上默默的觀(guān)察著越來(lái)越多的同學(xué),想著以后要與他(她)們一起度過(guò)這三年的初中生活就特別親切了。
我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友,就是我的同桌,是一個(gè)特別活潑的女孩子,和她相處起來(lái)感覺(jué)特別快樂(lè)。很快就到了上課時(shí)間了,老師講課的.語(yǔ)氣特別的親切,講題的方式也很新穎,和以前我在小學(xué)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)都不一樣,那些難點(diǎn)老師都講的很細(xì)膩,讓我們可以更好的理解。
下課時(shí)間到了,我和我的新朋友一起,參觀(guān)了一下我們的新校園,熟悉熟悉環(huán)境,“哇,這個(gè)操場(chǎng)好大啊,上體育課肯定特別舒服,可以四處跑哈哈哈,還有籃球場(chǎng),有高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)在打籃球呢,看了沒(méi)多久就上課了。
在這個(gè)新的校園環(huán)境中,我感覺(jué)特別的溫暖特別的親切,朋友很好相處,老師講課也特別仔細(xì),相信自己以后的生活會(huì)越來(lái)越有趣,學(xué)習(xí)會(huì)有所進(jìn)步的。
希望和我一樣,小升初的朋友們,不要對(duì)陌生的環(huán)境感到害怕哦,在新的校園環(huán)境中相信你們會(huì)和我一樣收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的友情!
新的校園,新的環(huán)境作文9
學(xué)校的校友墻,在教學(xué)樓的轉(zhuǎn)角處,每天上學(xué)、放學(xué),我都只是匆匆掠過(guò),從未認(rèn)真閱讀。后來(lái),還是老師上課時(shí)提到了它,我才第一次注意到它,并閱讀它,但我卻并沒(méi)有醍醐灌頂?shù)?感覺(jué)?匆(jiàn)它,不等于“遇見(jiàn)”它。真正“遇見(jiàn)”它,是在一個(gè)下午。
“今天測(cè)800米,不及格的下次重測(cè)!崩蠋煹摹澳б簟毕褙瑝(mèng)一樣貫穿我的腦海。站在起跑線(xiàn)上,我心里卻覺(jué)得好像站在了巨浪的中心,不多時(shí),翻涌的海水就將把我吞沒(méi)。起跑了,盡管我已經(jīng)拼盡了全力,也只是得了個(gè)慘淡的成績(jī):4分30秒,離及格線(xiàn)還很遠(yuǎn)。我嘆了口氣:“看來(lái)今天運(yùn)氣不太好!弊呋亟淌遥宦返皖^不語(yǔ)。到轉(zhuǎn)角處,我下意識(shí)地抬起頭,正巧看見(jiàn)了那塊校友牌,也恰巧看見(jiàn)了其中的一行字“不為失敗找理由,要為成功找方法”。我看了一會(huì)兒,心中有些許起伏,但還不足以讓我感動(dòng)。
回到教室,上課鈴驟然響起。生活總是充滿(mǎn)巧合,課上,老師居然說(shuō)出了那句話(huà)——“不為失敗找理由,要為成功找方法”。此刻,我心中已波濤洶涌:明明是自己訓(xùn)練不夠,卻不敢承認(rèn),還把原因歸結(jié)到運(yùn)氣上,豈不是太可笑了!
接下來(lái)的日子里,我常常在午餐后、晚餐后看一下校友墻,關(guān)注一下他們的故事。漸漸地,我喜歡上了這個(gè)能激勵(lì)自己拼搏向上、有真趣的地方。
新的校園,新的環(huán)境作文10
秋雨淅瀝的九月,告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活,我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情踏入了初中生活,一個(gè)全新的校園,一個(gè)全新的生活環(huán)境。
新的校園,新的環(huán)境,依然是學(xué)習(xí)的天地,初中生活,并不和我想象中的一樣輕松,每時(shí)每刻都在展現(xiàn)忙碌。教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。你會(huì)說(shuō)初中生活很繁忙,很枯燥。其實(shí),慢慢適應(yīng),并沒(méi)有你想的那么糟糕,新的初中生活也有快樂(lè)之處。
教室里,上課時(shí),老師提出一個(gè)問(wèn)題,我們爭(zhēng)著回答,只要你用心聽(tīng):老師講得抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng),色彩飛揚(yáng),我們自信滿(mǎn)滿(mǎn),徜徉在知識(shí)的海洋里,吮吸著知識(shí)的雨露,歡快的課堂是一首悠揚(yáng)的課堂小令;課間,那邊是三五成群的學(xué)生圍在一起討論數(shù)學(xué)題,這邊是班里的“大笑星”又在逗樂(lè)大家,大家圍在一起有說(shuō)有笑,輕松的課間是一首積極向上的交響曲。
宿室里,一個(gè)小窩,一個(gè)故事,我?guī)湍隳门,你幫我打水,她?wèn)我冷不冷,我問(wèn)她累不累,一起入睡,一起起床,這里有舍友的陪伴,這里有老師的關(guān)懷,這里有宿管阿姨的叮囑,初次離家的我們不再孤獨(dú),溫馨的`宿舍是一幅溫情四溢的畫(huà)卷。
食堂里,大家爭(zhēng)先恐后的趕餐,嘈雜的聲音……你要仔細(xì)一看:大家井然有序的排著隊(duì),還有你謙我讓的禮貌;你要仔細(xì)一聞,不僅聞到米飯的香甜,還有湯汁的熱香;你要仔細(xì)一聽(tīng):這里有說(shuō)有笑,還有鍋碗瓢盆的敲打的樂(lè)曲。這是一場(chǎng)沁人心脾的音樂(lè)會(huì)。
看吧,一個(gè)全新的急促的環(huán)境,只要用心體會(huì),生活處處充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”,新的校園,新的環(huán)境,讓我們一起抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),更上一層樓吧!
新的校園,新的環(huán)境作文11
人們進(jìn)入學(xué)校,往往最先關(guān)注的地方就是這所學(xué)校的教學(xué)大樓和操場(chǎng)了。第一次來(lái)到徐教院附中,我是來(lái)考試的,最先去的地方就是教學(xué)大樓了。
進(jìn)入了教學(xué)大樓,第一印象還是很不錯(cuò)的,窗明幾凈的大廳里還立著2個(gè)比我還高好多的大花瓶,陶瓷的,上面刻畫(huà)的花鳥(niǎo)、山水、人物都栩栩如生,我對(duì)這樣的瓶子充滿(mǎn)了興趣。大廳的四周擺放了一圈綠油油的植物,為本來(lái)略顯單調(diào)的大廳帶來(lái)的一些生機(jī)。
我沿著向兩邊分開(kāi)的樓梯來(lái)到了二樓,夏日的艷陽(yáng)灑在走廊上,仿佛一旁的瓷磚也要被曬得流汗一樣,但還是能讓我感到自由自在的氛圍。可是一進(jìn)入教室,我便看見(jiàn)了通氣窗上的鐵欄桿,頓時(shí)有一種被約束的感覺(jué)。
完成考試以后,老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng),這個(gè)操場(chǎng)們并不是很大,只有250米,但是四周種的植物和塑膠跑道內(nèi)的綠色操場(chǎng)讓人心曠神怡。不過(guò),整個(gè)校園里讓我印象最深刻的地方便是后花園了。我記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)圓形的花壇,中間種了一棵很大的樹(shù),開(kāi)了許多粉紅色的`'花朵,可能是將要謝了的關(guān)系每當(dāng)有微風(fēng)吹過(guò),總是會(huì)如天女散花一般飄落下花瓣,美麗極了!
學(xué)校的體育館在施工,使它周?chē)缮狭艘粚由衩氐拿婕,最近,隔離欄被拆除了,我常常去樓上鳥(niǎo)瞰下面的全貌,以前只在《學(xué)生須知》上見(jiàn)到過(guò)是思源池也來(lái)和我說(shuō)“你好”了。那個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很神秘的花園一點(diǎn)點(diǎn)露出了它本來(lái)的原貌。
我來(lái)到了一個(gè)美麗的學(xué)校,我相信良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠帶給我更多的收獲。
新的校園,新的環(huán)境作文12
我已是六年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生了,我即將步入中學(xué),我和期待也很舍不得。
我所期待的是中學(xué)的豐富生活,而我舍不得的是陪伴了我六年的母校!我期待又很懷念我內(nèi)心很矛盾。我該怎么辦是繼續(xù)惆悵感慨,還是勇往直前的向前沖。這個(gè)問(wèn)題我想了很久……很久。最終我作出了決定我選擇其二。
我想人人都走在成長(zhǎng)的道路上只不過(guò)我比別人提前走了那么幾步,不必懷念,不必傷心。因?yàn)槟感R蚕M吹轿覀兊某砷L(zhǎng)我們的堅(jiān)強(qiáng)我們的成績(jī),所以我們要把我們的成長(zhǎng)我們的堅(jiān)強(qiáng)我們的成績(jī)展現(xiàn)給母?纯此膶W(xué)生可以這么出色。我們要勇往直前取得“勝利”雖然古人有句話(huà)是這樣說(shuō)的:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蔽覀儾槐乇贿@句話(huà)嚇倒,不管這學(xué)習(xí)有多困難有多艱辛我們一定要堅(jiān)持不要放棄,為著一個(gè)共同的目標(biāo)——榮耀而努力堅(jiān)持!
新學(xué)校我們一定要把新面貌展現(xiàn)給新老師,新同學(xué),新母?。并對(duì)老師說(shuō)很榮幸做你的學(xué)生。對(duì)同學(xué)說(shuō)很榮幸和你做同學(xué)。見(jiàn)到老師要問(wèn)好,認(rèn)真聽(tīng)每一堂課,做好每一份作業(yè),做好老師布置的每一件事,時(shí)刻以最好的`狀態(tài)迎接老師和同學(xué)。不能把不好的情緒發(fā)泄到同學(xué)身上。對(duì)待每一位同學(xué)都要公平,不能歧視同學(xué),傷害同學(xué)。如果你做到了以上的幾點(diǎn)你就是一個(gè)非常合格,受老師同學(xué)尊敬的學(xué)生了。
新學(xué)校我們一定要新面貌展現(xiàn)給新老師,新同學(xué),新母?!
新的校園,新的環(huán)境作文13
請(qǐng)輸入讀小學(xué)的時(shí)候,我總是在想初中生活是什么樣子的。現(xiàn)在,我終于來(lái)到了新的校園,面對(duì)著新的環(huán)境。一切都是那么新奇,都與小學(xué)生活不一樣。
報(bào)名的那天,我和爸爸媽媽激動(dòng)的來(lái)到學(xué)校。排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍找老師報(bào)名。當(dāng)我在報(bào)名單上我的名字時(shí),我意識(shí)到我長(zhǎng)大了,不再是一個(gè)小學(xué)生了。報(bào)完名,我和爸爸媽媽一起吃了飯,他們就要離開(kāi)了。這是我第一次住校,也是我第一次離開(kāi)他們,我心里很不舍,但又想著我已經(jīng)長(zhǎng)大了會(huì)自己照顧自己了,心情便好了很多。
這些天,我發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)要比以前的同學(xué)多,而且高年級(jí)的哥哥姐姐看起來(lái)都很成熟。記得幾個(gè)月前,我還是學(xué)校里最大的學(xué)生,現(xiàn)在卻成了最小的了?粗切└绺缃憬銈,我想著有一天我也會(huì)成為他們的模樣,我也會(huì)成為高年級(jí)的.學(xué)生。
學(xué)習(xí)上,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的課程要比以前難得多,而且科目也增加了不少。老師也比以前的嚴(yán)厲。每次遇到難題,我都很難過(guò),覺(jué)得自己很笨。但有一次我正難過(guò)時(shí),我的舍友看到了我正在面對(duì)著數(shù)學(xué)題發(fā)呆,便熱心地過(guò)來(lái)主動(dòng)幫我解答。我很感謝她,她讓我感受到了同學(xué)間的溫暖。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我成長(zhǎng)了許多,我很喜歡現(xiàn)在的校園,喜歡同學(xué)們之間的互相幫助,喜歡看著小學(xué)生們羨慕的目光,喜歡被人們當(dāng)做是大孩子,喜歡現(xiàn)在的環(huán)境。有明天我也會(huì)離開(kāi)這里,但我會(huì)永遠(yuǎn)記著這段時(shí)間的。我的初中時(shí)代一定會(huì)越來(lái)越好的!
新的校園,新的環(huán)境作文14
人生擁有許多個(gè)家,我人生中最重要、最美好的家有兩個(gè)。一個(gè)是與父母組成的家,另一個(gè)是與師生們組合的大家庭——學(xué)校。
學(xué)校是學(xué)生的學(xué)習(xí)天地,我們會(huì)在這里度過(guò)人生中最美好、最快樂(lè)的時(shí)光。讓我們?yōu)榇蠹彝バ袆?dòng)起來(lái),為了我們的`未來(lái)應(yīng)把這個(gè)大家庭打扮成一個(gè)漂亮的少女,一個(gè)健壯的青年吧!
黃校長(zhǎng)是位盡責(zé)職守的校長(zhǎng),他看到我們的校園衛(wèi)生如此慘不忍睹,決意要重新改造。他在校內(nèi)的每個(gè)角落都貼上一句標(biāo)語(yǔ):“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”他還要把每個(gè)角落打掃得一塵不染。
那是個(gè)炎熱的夏天,我們?cè)谛?nèi)撿垃圾。我們被火辣辣的太陽(yáng)曬得汗流浹背,嚷嚷著要休息,而我們盡責(zé)的校長(zhǎng),一會(huì)兒大聲指揮師生們的工作,一會(huì)兒自己又低下頭撿那臟兮兮的垃圾,他的勤快值得我們學(xué)習(xí)。
一個(gè)星期過(guò)后,在全體師生的努力下,這個(gè)校園前后的變化就好比寒冷的冬天被人們送走了,溫暖的春天讓孩子們招來(lái)。生機(jī)勃勃,充滿(mǎn)了生命力,營(yíng)造了一個(gè)健康美麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園環(huán)境,那是學(xué)生們的學(xué)習(xí)天地和老師的工作場(chǎng)所。
這是我們的勞動(dòng)成果,這是黃校長(zhǎng)為我們而改造的新校園、新環(huán)境。我也為這個(gè)新校園、新環(huán)境作出一句標(biāo)語(yǔ):“校園是我們的家,保護(hù)好我們的家,讓我們加入這個(gè)大行動(dòng)中吧!”
新的校園,新的環(huán)境作文15
開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了,我漸漸習(xí)慣了新學(xué)校的環(huán)境,也習(xí)慣了新老師的教學(xué)方法。而且我漸漸喜歡上了這個(gè)班級(jí)體,也結(jié)交了一些新朋友。最重要的是:我已經(jīng)慢慢步入了初三的生活。
老師們的教學(xué)方法都很合我的胃口:數(shù)學(xué)課上,Ms。樊時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而滿(mǎn)臉笑容的講著說(shuō)復(fù)雜不復(fù)雜的數(shù)學(xué)題;英語(yǔ)課上,MS。王用她那一口標(biāo)準(zhǔn)而且流利的口語(yǔ),講述著我們身邊與課文相似的內(nèi)容,笑聲時(shí)而從我們班傳出;語(yǔ)文課上,Mr。常侃侃而談,每節(jié)語(yǔ)文課都在幽默中度過(guò);政治老師是我最欣賞的老師,以前我的政治成績(jī)一直不好,老是感覺(jué)政治很難,但自從遇到這個(gè)政治老師,我覺(jué)的政治很簡(jiǎn)單,她把每一節(jié)課分的很有條理,而且在課堂上隨時(shí)都能記住內(nèi)容,并且她對(duì)我們特別溫和,就像母親對(duì)兒女般。
我也認(rèn)識(shí)了許多新朋友,像陳華、王鑫、杜霖、聶蘭、平霞。多的我都說(shuō)不完,尤其是平霞,她是我幼兒園時(shí)的好朋友,可是我一點(diǎn)印象也沒(méi)有,還是在體育課她先提起的——好慚愧哦!
5班的`朋友們對(duì)我特別的好,像英語(yǔ)課代表陳。華每買(mǎi)棒棒糖都給我哦!哈哈!我可不是那種僅僅幾個(gè)棒棒糖就可以收買(mǎi)人心的人,他們很樂(lè)于助人,有時(shí)我不會(huì)題時(shí),他們總是主動(dòng)幫忙。這是自從我離開(kāi)3班后又一次感受到班級(jí)體的溫暖,那種好溫馨的感覺(jué)好熟悉。
開(kāi)學(xué)后也有不愉快的事發(fā)生,兩次英語(yǔ)考試都不理想,89和84,讓不少人為我失望,咳~不過(guò),數(shù)學(xué)還可以,考了100分,第2次還沒(méi)有改出來(lái)呢。物理也考了一回,95分,不尖;瘜W(xué)考的讓人寒心,44分——好慚愧!
日子還長(zhǎng),以后多爭(zhēng)取讓老師看到我的好形象,讓我在城北的僅僅一年中給剛剛認(rèn)識(shí)我的人留一個(gè)好印象!
努力吧!
新的校園,新的環(huán)境作文16
新學(xué)期開(kāi)始了,我們不知不覺(jué)的從小學(xué)升入初中。當(dāng)面對(duì)新學(xué)校的時(shí)候,眼前的一切都是新的。
我們都會(huì)被這新校園所吸引,它是我們新的學(xué)習(xí)天地,它會(huì)為我們帶來(lái)無(wú)限知識(shí)和歡樂(lè)。初中上學(xué)首日,帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心,步入這在未來(lái)3年的家。
它如一顆希望的火種,用它那代表希望的火紅種,傳遞給每一位來(lái)此的學(xué)者,讓我們有青春理想;它如一個(gè)祥云花團(tuán),將用它那吉祥。
除了外,新校園風(fēng)景線(xiàn)還有綠地風(fēng)景線(xiàn)。進(jìn)入校園內(nèi),教學(xué)樓前有兩片綠地,綠的十分顯眼,如果眼睛累了,或許還可以從教學(xué)樓內(nèi)看看,可以使人神清氣爽,讓學(xué)生充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的氣氛。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。我要伴隨著美麗的校園,一同相伴三年,一同成長(zhǎng),奮斗!
溫暖感化每位同學(xué)的心靈,讓大家快樂(lè)健康的成長(zhǎng);它如一座智慧的寶塔,可以讓人們充滿(mǎn)知識(shí)書(shū)囊,獲得更多的世界奧秘,讓我們用知識(shí)來(lái)凈化自己。
我將融入到新學(xué)校的熱鬧氣氛之中,我將成為這所新學(xué)校里的一員,我將融入這激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)之中。
新的學(xué)期開(kāi)始了,從現(xiàn)在起要獨(dú)立自主,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守紀(jì)律。一句句倍感受親切的話(huà)語(yǔ),猶如一杯暖暖的奶香茶,融入我的心田。的確,上了初中,功課明顯增多,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,與小學(xué)相比,不再輕松。我也深知,在這個(gè)水深龍多的優(yōu)秀班集體中有許多同學(xué)都很棒,要想成為佼佼者,就需付出努力,畢竟“一分耕耘,一分收獲”嘛。
校園是新的,環(huán)境是新的,感受是新的。這里的一切一切都是新的`。我們要不負(fù)重托,要更加努力勤奮的學(xué)習(xí)。
我們要為了美好的明天勇敢的向前,克服困難,迎來(lái)勝利。
同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,充滿(mǎn)激情地踏上征途,迎接我們的未來(lái)!
新的校園,新的環(huán)境作文17
對(duì)于一個(gè)剛上初中的我來(lái)說(shuō),面對(duì)一切新的都是很感興趣的?吹轿倚碌膶W(xué)校,我就每天喜歡早早的起來(lái)去站在教學(xué)樓最高的地方來(lái)俯視校園的一切。我知道,這里是全市最好的中學(xué),也許這就是我小學(xué)這幾年來(lái)努力的成果吧!我知道我自己真的是很累,但是我很驕傲,也很是自豪,因?yàn)槲矣X(jué)得我真的值了。
仍然記得開(kāi)學(xué)的那天。一大早,我被爸爸叫醒。也許是因?yàn)榻裉焓巧蠈W(xué)的第一天,全家都很是激動(dòng)。一直囑咐著我拿這個(gè)和那個(gè)。我知道這是我第一次出遠(yuǎn)門(mén),我要去市里讀書(shū),不在縣里了,要離開(kāi)這個(gè)我待了多少年的縣城了。離開(kāi)的早上是爸爸送我走的,他一路上靜靜的坐在我的旁邊,一句話(huà)也不說(shuō)。爸爸其實(shí)也不是個(gè)沉默寡言的人,但不知道是怎么了。
班車(chē)行駛了四個(gè)小時(shí),就這樣我徹底離我的家鄉(xiāng)更加的遠(yuǎn)了。我和爸爸走進(jìn)校園,這個(gè)學(xué)校不得不說(shuō),真的是很大。我一進(jìn)去就是學(xué)校的圖書(shū)館。感覺(jué)到一種書(shū)香的氣息,我喜歡這個(gè)地方,我覺(jué)得我只要有空會(huì)來(lái)這里的。新學(xué)校的環(huán)境是極好的,綠化帶一片一片的,讓我不覺(jué)得驚訝。這么美的地方,確定是我的.學(xué)校嗎?
到了下午,爸爸坐了末班車(chē)回家了。我住校了,宿舍里的舍友是很熱情的,大家都來(lái)自不同的縣城,不過(guò)我相信他們肯定也有自己的優(yōu)點(diǎn),大家就這樣聊著天,新的舍友,新的朋友,這些也許是伴隨我三年的伙伴吧!熄燈后,大家都開(kāi)始閉上了眼睛,睡了起來(lái)。
不知道怎么,面對(duì)如此陌生的床,陌生的房間我不覺(jué)哭了起來(lái),也許是不習(xí)慣吧!也許是因?yàn)樘爰伊税桑〉俏业难蹨I為什么這么的不爭(zhēng)氣的留了下來(lái),這個(gè)時(shí)候我真的討厭自己。但是有什么用呢?還是這樣吧!我相信我會(huì)愛(ài)上這美麗的校園還有那熟悉的環(huán)境。
新的校園,新的環(huán)境作文18
我跨入了一個(gè)新的階段。走進(jìn)一個(gè)全新的、陌生的校門(mén);邁入一個(gè)全新的、充滿(mǎn)新奇的班級(jí);面對(duì)幾十張真誠(chéng)的面容……是的,初中生活真的要來(lái)了!一股難言的興奮與緊張縈繞在我的心頭,久久不能恢復(fù)。
來(lái)到這所學(xué)校已經(jīng)是第八天了,大家也慢慢地從開(kāi)始的陌生,變成生疏的談話(huà),然后像鐵哥們兒一樣一起活動(dòng)、打球。說(shuō)起打球,倒讓我想起前些天的一件趣事。
我們學(xué)校的籃球場(chǎng)旁種了一排松樹(shù),松樹(shù)就像正在站立的軍人挺立在那兒,下面是一片空地,很適合打羽毛球,我們班的一位同學(xué)便帶了羽毛球,又約上幾個(gè)朋友下課打球。等到了下課鈴一響,他們便二話(huà)不說(shuō),一窩蜂似的沖出教室門(mén)去打球。你猜怎么著?剛到校園里,那位同學(xué)就打了一下球,那羽毛球在藍(lán)天白云的'映襯下,披著太陽(yáng)的光芒,在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn),然后落在了樹(shù)杈上。是的你沒(méi)看錯(cuò),就是落在了樹(shù)上,還是那最高的樹(shù)杈上。
這下可好,球還沒(méi)打成,賽還沒(méi)開(kāi)始比,球先沒(méi)了。那位本想展現(xiàn)一下他球技的同學(xué)也傻眼了,這可咋辦呢?我們班有些女同學(xué)去找了些個(gè)子高的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,想他們拿著球拍應(yīng)該能夠下來(lái),結(jié)果球卻越夾越緊了……
這個(gè)新環(huán)境使人感動(dòng),在這里,我積聚著力量,吸收著知識(shí),接受著精神的洗禮,這三年,我會(huì)通過(guò)新的一切,從新的起點(diǎn),直奔又一個(gè)終點(diǎn)!
新的校園,新的環(huán)境作文19
開(kāi)學(xué)了,我進(jìn)入了一個(gè)新的校園,校園里的一切都是陌生的。在這個(gè)新的環(huán)境里,我將迎來(lái)一段新的人生旅途。
新校園里的環(huán)境很美,撐天的大樹(shù),郁郁蔥蔥的花池,就連操場(chǎng)的旗桿上迎著風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗也格外的美。新校園,新環(huán)境,也是一個(gè)新的`開(kāi)始。
校園里的同學(xué)們都很熱情,處于同一個(gè)年齡階段的我們,總有著說(shuō)不完的話(huà)題。盡管是初次見(jiàn)面,但是不多久,我們彼此的關(guān)系就進(jìn)了一步,成了新朋友。
我不能忘的是開(kāi)學(xué)后的幾天里,新同桌對(duì)我的幫助。她的環(huán)境適應(yīng)能力比我高上了不少,不過(guò)三兩天就完全適應(yīng)了校園里的環(huán)境與生活。在她的幫助之下,比較內(nèi)向的我也很快的就熟悉了新校園的環(huán)境來(lái)。
這一段旅程,就是以一種美好開(kāi)始的。
新校園里的老師也很是親切,我們上的第一節(jié)課,老師先是自我介紹一番,接著是同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的站上講臺(tái)自我介紹。這一節(jié)課里,我們的課本還沒(méi)有發(fā)下來(lái),所以這是一節(jié)相互了解的課。就是在這一堂課上,在老師溫和的語(yǔ)氣中,我們認(rèn)識(shí)了班上的眾位同學(xué)。
末了,在下課之前,老師還帶領(lǐng)著我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)們一起做了一個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名字就叫做猜猜猜。也就是老師隨意點(diǎn)上兩位同學(xué),讓他們相互說(shuō)出對(duì)方的名字。說(shuō)出來(lái)了有獎(jiǎng)品,若是沒(méi)有說(shuō)出來(lái),也沒(méi)有關(guān)系。
這個(gè)游戲讓班上同學(xué)們之間的感情增進(jìn)了,這一節(jié)課是在一種歡樂(lè)的氛圍之中結(jié)束的。新校園里的老師,是令人印象深刻的。
一段新旅程的開(kāi)始,也就意味著我們也將迎來(lái)新的挑戰(zhàn),但是我不懼,我將用自己最好的狀態(tài)來(lái)面對(duì)這一個(gè)新學(xué)期。
新的校園,新的環(huán)境作文20
剛踏出校園就看見(jiàn)許許多多的新面孔,走進(jìn)校園,發(fā)現(xiàn)校園里的一草一木都透著朦朧的美感。正因如此才體會(huì)到什么是真正的新環(huán)境。
從步入校園的那一刻開(kāi)始,我就將成為這,各校園中的一份子,愛(ài)護(hù)環(huán)境的一份子。伴隨著上課鈴聲響起,我急匆匆的,沖進(jìn)教室,到自己的座位前坐下,等待老師前來(lái)上課。進(jìn)校園時(shí)的心情是喜悅的,很期待會(huì)是什么?這樣的一個(gè)老師,來(lái)為我們上課。
一開(kāi)始上的是數(shù)學(xué)課,挖金價(jià),老師,從一個(gè)幽默的笑話(huà)開(kāi)始引導(dǎo)我們進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。這樣的教學(xué)方式對(duì)我很受用。相比小學(xué)的老師,這種方法很新穎。也能勾起同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。
翻開(kāi)新課本,讓我們來(lái)看一下這,新課本有什么不一樣,翻開(kāi)課本,唉!比這個(gè)封面怎么會(huì)一樣呢?唉!這個(gè),怎么這么難。堪!這個(gè)我怎么從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)?唉!這個(gè)小學(xué)我學(xué)過(guò)呀!
懷著無(wú)數(shù)的`疑問(wèn),我們開(kāi)始進(jìn)入數(shù)學(xué)的天地,知識(shí)的海洋。我認(rèn)真傾聽(tīng),老師講課,細(xì)細(xì)品味著,聲音中蘊(yùn)含的道理。當(dāng)我做這一道題是滿(mǎn)心的歡喜。這就不一樣了吧。剛下課鈴聲響起,我,走出教室,在走廊上靜靜的看著下方玩耍的同學(xué)們?粗@里的一草一木,我將在這里開(kāi)啟我的新生活,首先我也得去適應(yīng)新校園,新環(huán)境。
看著同學(xué)們的笑顏,我也跟著開(kāi)心,校園正因?yàn)橛型瑢W(xué)們的加入才變得不一樣,我將在這個(gè)校園里開(kāi)啟新的旅途。
校園新環(huán)境,我來(lái)了,我們一起,學(xué)習(xí)吧!
新的校園,新的環(huán)境作文21
眼前一片落葉已逝。時(shí)光似白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,秋已飛馳而來(lái),襲得我措不及防。
暑假似是一回眸就過(guò)去了,開(kāi)學(xué)的日子,也從遙遙無(wú)期而轉(zhuǎn)之為近在眼前,使我不禁捫心自問(wèn):“我,準(zhǔn)備好了嗎?望著眼前即將落下的夕陽(yáng),我喃喃自語(yǔ):“明日,便開(kāi)學(xué)了,我如何應(yīng)對(duì)初中生活?”
清晨,睜了眼,看向窗外:鳥(niǎo)兒吼了一嗓子,震得葉都落了。樹(shù)枝似是疲倦了,無(wú)精打采地聾拉著。地上嫩綠的草兒也了無(wú)往日的活力……一切都死氣沉沉地睡著。
眼看著,時(shí)間已悄然過(guò)了六點(diǎn)。平日里可口的早餐擺在我面前,可我竟無(wú)食欲。罷了,我只好空著肚子上學(xué)去。
邁著沉重的腳步我終于到了校門(mén)前。入了教室,我傻了眼:我料想的那副死寂的景象與此時(shí)此刻的教室……竟完全無(wú)相似之處,教室里充盈著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),教室里一片和氣融融,同學(xué)們雖不相識(shí),但都打成了一片。雖萍水相逢,但很快成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。那一張張陌生的`笑臉,讓我心中之“陰翳”全化作溫暖的光束,在心間默默流淌。
黃昏時(shí)候,放學(xué)了,從教學(xué)樓走出。明亮的太陽(yáng)絲毫無(wú)減弱的意思,反而又照耀在云朵上,聚成了如夢(mèng)似幻的彩霞,在天空中成為一道靚麗的光景。
出了校門(mén),亦如舊景,相同亦不相同。鳥(niǎo)兒輕吹了一聲哨,優(yōu)美的曲調(diào)令樹(shù)葉不禁陶醉了,一不留神就落了地。樹(shù)枝也賣(mài)弄起自己的力氣,在樹(shù)干上行立正禮;小草在微風(fēng)中緩緩舞動(dòng)著……一切都顯得生機(jī)勃勃。
佇立在樹(shù)下,我靜靜地,笑著望著……
新的校園,新的環(huán)境作文22
人總是要長(zhǎng)大,因?yàn)闀r(shí)間從不會(huì)因?yàn)閼z憫而停留下來(lái)等待某人。我只是平民百姓,不像人們口中所說(shuō)的神仙,我既沒(méi)有法術(shù),也沒(méi)有權(quán)利。伴隨著六年時(shí)光的流逝,我離開(kāi)了那個(gè)與我相伴多年的母校、老師和同學(xué)。踏入了一個(gè)陌生而新奇的環(huán)境。
踏入中學(xué)的校門(mén),我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校與小學(xué)截然不同,這個(gè)學(xué)校十分安靜,只有偶爾會(huì)傳來(lái)幾陣整齊洪亮的讀書(shū)聲,根本不像小學(xué)那樣到處布滿(mǎn)學(xué)生們嘻嘻哈哈的玩耍聲?磥(lái)中學(xué)真的是一個(gè)陌生的環(huán)境……
剛剛來(lái)到教室報(bào)到,老師就開(kāi)始發(fā)我們初一的教科書(shū)了!爸茜 碑(dāng)老師念到我的名字時(shí),我連忙跑上去,生怕給老師留下不好的印象?墒钱(dāng)我看見(jiàn)老師懷里抱的那一摞書(shū)時(shí),我的下巴都要掉地上了。怎么會(huì)有那么多書(shū)?我剛剛接過(guò)書(shū),就被這摞書(shū)的.重量嚇到了:這書(shū),可真不是一般的重,我估摸著應(yīng)該有七、八千克。
領(lǐng)完書(shū)后,并沒(méi)有直接上課,而是由我們班的班主任——方老師來(lái)給我們講班規(guī)、校規(guī)。
看著班主任老師那嚴(yán)肅的面孔,我徹底醒悟了——我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了,不再是小學(xué)生了。課本也不再只是三科而已了,班主任老師也不可能慈眉善目的對(duì)待我們,因?yàn)樗贸鐾䥽?yán)來(lái),以后才好管理我們……
來(lái)到了新的學(xué)校,進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,希望努力這三年,可以換來(lái)重點(diǎn)高中的錄取書(shū)。
新的校園,新的環(huán)境作文23
進(jìn)了新的初中,我有些擔(dān)憂(yōu)焦慮。我在這里沒(méi)有認(rèn)識(shí)的同學(xué),沒(méi)有親近的朋友。走進(jìn)教室,迎接我的是一張張陌生的面孔。
我以前只看過(guò)別人布置教室,一天之內(nèi),在班主任的指導(dǎo)下,空蕩的教室在同學(xué)們的手里變得美輪美奐。只是這次輪到我了。新的粉筆,新的黑板,新的教室,新的同學(xué),新的環(huán)境,我會(huì)遇到什么呢?
“只要把生活照串在繩子上就好了吧。”我問(wèn)組長(zhǎng)!笆堑摹!彼膽B(tài)度好冷淡!動(dòng)了一會(huì)兒手,看著她額頭上細(xì)密的汗珠,我大氣也不敢出。只是她突然停下手來(lái),用與之前大不相同的'語(yǔ)氣說(shuō):“那個(gè),咱們緩一緩”又有些不好意思:“其實(shí)我是第一次”
她突然笑起來(lái),我也跟著笑起來(lái)?磥(lái),這里的學(xué)生,也沒(méi)那么難以親近。
第一節(jié)語(yǔ)文課,老師在很?chē)?yán)肅地講著答題技巧。我們都很認(rèn)真地聽(tīng)著,生怕漏過(guò)每一個(gè)字,被外界一傳“很?chē)?yán)厲”的初中老師逮住尾巴,再來(lái)一記處罰。
這時(shí)他講到“填空題的做法”。“文中能找到的就抄,零碎散布的就湊,文中沒(méi)有的話(huà)就”他一時(shí)想不到用什么詞來(lái)表達(dá)。
“編!庇腥穗S口說(shuō)了一句。
他的目光犀利,在教室轉(zhuǎn)了一圈,似乎想找出剛才說(shuō)話(huà)的這個(gè)人。正傳著,他的眉頭忽然舒展開(kāi)來(lái),說(shuō)道:“對(duì)對(duì)!編這個(gè)字用的好!抄、湊、編!”仿佛對(duì)自己很滿(mǎn)意似的,他又加了一句:“陳子曰!”
我們都笑起來(lái)?磥(lái),初中的老師也很平易近人。
或許初中的日子會(huì)充滿(mǎn)挫折,但我仍然生活在這個(gè)既平常,又充滿(mǎn)愛(ài)的校園里啊。我喜歡這一切“新”的事物,相信在“新”的陪伴下,我會(huì)不斷成長(zhǎng)吧。
新的校園,新的環(huán)境作文24
六月,是長(zhǎng)大的季節(jié);六月是依戀的瞬間。九月,是我們踏進(jìn)中學(xué),告別小學(xué)的日子。剛開(kāi)始進(jìn)入中學(xué),還有一點(diǎn)不適應(yīng),不適應(yīng)老師;不適應(yīng)老師的教學(xué)方法;不適應(yīng)這里的環(huán)境,這一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都太陌生了。因?yàn)槲覀冞依戀著小學(xué)五年的快樂(lè)、美好的時(shí)光,畢竟,一起瘋了五年。如今這秋風(fēng)送爽的`九月,將我們帶進(jìn)了中學(xué)時(shí)代,我們也有一個(gè)新的名字—中學(xué)生,我們是該改變了,該從懵懂的兒童變成一個(gè)擁有頑強(qiáng)意志的少年了。
那么進(jìn)入新的校園又有什么樣的趣事呢?讓我來(lái)告訴你吧。
當(dāng)我剛進(jìn)校園時(shí),心情特別興奮,也很新奇。畢竟我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大,這么美麗的校園呢!學(xué)校操場(chǎng)特別大,比小學(xué)的操場(chǎng)大得多!還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。而且這塊石頭有“溫度”噢!嘻嘻,并不是真的溫度,它的意思代表著自身內(nèi)心的修養(yǎng)與內(nèi)涵。
操場(chǎng)兩邊還有兩個(gè)大大的銀杏樹(shù),這兩個(gè)銀杏樹(shù)是我們學(xué)校最漂亮的兩棵銀杏樹(shù)。這兩個(gè)樹(shù)中間還有一座雕塑,這兩棵銀杏樹(shù),就像爸爸媽媽一樣保護(hù)我們,為我們遮風(fēng)擋雨;我們,就像一座精美絕倫的雕塑,在爸爸媽媽的心中是最棒的!
操場(chǎng)邊還有一個(gè)大大的領(lǐng)操臺(tái),每周一有著升旗儀式。旁邊,還有一個(gè)漂亮的大梨樹(shù)和一個(gè)小小的感恩池,還有一個(gè)澄心園,還有植物角,種著許多植物。還有一棵藤蔓,年齡比我們還大呢!澄心園是專(zhuān)門(mén)休息的地方,很陰涼。還有一個(gè)圖書(shū)角,因此澄心園代表這八個(gè)大字:“澄廓心園,衷心書(shū)馥”。3號(hào)樓還有八個(gè)大字:勤學(xué)、善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué),意思是讓我們勤奮學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí),快樂(lè)學(xué)習(xí)。
我已經(jīng)了解我的校園了,它很大很美麗,我很愛(ài)它。
新的校園,新的環(huán)境作文25
又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季,我告別了熟悉的校園,邁入了一個(gè)全新的校園里,在進(jìn)入校園的第一天,我就被新校園里的新環(huán)境給吸引住了。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就是寬廣的操場(chǎng),帶給人一種大氣之美,操場(chǎng)的東西兩側(cè)是教學(xué)樓,教學(xué)樓的中間是教務(wù)樓與食堂,食堂的背后則是學(xué)生的宿舍。
校園里的功能分區(qū)很明確,開(kāi)學(xué)那天,我進(jìn)了校園的大門(mén),穿過(guò)中間的.操場(chǎng),然后直奔去了教務(wù)處,在那里報(bào)了到,接著就去兩邊找教室,學(xué)校的布局一點(diǎn)不會(huì)讓人覺(jué)得有所迷茫,就算是第一次來(lái)到學(xué)校,也不需要費(fèi)多大的力氣就能找到目的地。
校園里除去分布明確的布局外,還有校園里的園林景觀(guān)設(shè)計(jì),偌大的校園里面,花池散布在各個(gè)角落里,撐天的大樹(shù)為路過(guò)的學(xué)子,行人撒下了涼陰。
校園里的同學(xué)們都面帶微笑,揚(yáng)起的青春臉蛋上印著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,他們穿過(guò)柏油路走向各自的教室,校園里的氣氛很是熱鬧,嬉戲打鬧聲不時(shí)就傳了出來(lái)。
新校園給我的第一印象就是美,撒下的陽(yáng)光美,花池里的花兒草兒都很美。最為重要的是,校園里的人也美。
那一天,我行走在校園里,在我眼前不遠(yuǎn)處的地上靜靜躺著一個(gè)塑料袋,我朝著塑料袋走近,但還沒(méi)有等到我走近,塑料袋就被另一位新同學(xué)彎腰撿起,同學(xué)撿起了塑料袋后也看到了我,我們相似一笑,接著她將塑料袋丟入了花池一旁的垃圾桶中,校園里正是因?yàn)橛辛诉@些同學(xué),每日里才干凈如初。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一些天了,我對(duì)校園的喜愛(ài)越來(lái)越濃,在校園里待了一些天,我徹底喜歡上了校園的一切,學(xué)校里的老師同學(xué)我都很喜歡,期待在這個(gè)新的環(huán)境里活出一個(gè)新的我。
新的校園,新的環(huán)境作文26
現(xiàn)在,我終于步入了我理想中的中學(xué)——西南位育中學(xué)。我的心里充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào):我的新學(xué)校會(huì)是怎么樣的呢?
第一天跨入了新學(xué)校,我背著書(shū)包,穿著新校服,滿(mǎn)懷欣喜的心情。但是,我看到的卻是一個(gè)不大的籃球場(chǎng),周?chē)菐状逼婆f的教學(xué)大樓,連跑道都沒(méi)有,這使我的興奮度降低了幾分。不過(guò),我又自我調(diào)整,想:我來(lái)這里是學(xué)習(xí)的并不是玩兒的,這里的設(shè)施雖然沒(méi)有小學(xué)里好,但這里的教學(xué)質(zhì)量是頂刮刮的!于是,我便繼續(xù)往里走。來(lái)到我的教室,看到一張張陌生的面孔,這使我有些膽怯,我便默不做聲地坐到座位上,干自己的事。這時(shí)我還擔(dān)心著,怕同學(xué)們不友善。但是事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的:
中學(xué)和小學(xué)就是不一樣,吃飯的餐具還要自己帶!這天我正好忘記帶了,這可讓我傷透了腦筋,同學(xué)們還互不相識(shí),不好意思問(wèn)他們借,但是不借的'話(huà)就別想吃飯,怎么辦呢?正當(dāng)我急得火燒火燎地時(shí)候,有一位同學(xué)問(wèn)我:“同學(xué),你忘了帶餐具嗎?”我難為情地說(shuō):“對(duì)呀,這下我完了,吃不到飯了!薄皠e著急,我?guī)Я艘粋(gè)調(diào)羹和一雙筷子,我把筷子借給你吧!”我懸著的心終于落地了,我滿(mǎn)懷感激地對(duì)他說(shuō):“太謝謝你了,否則我就要餓肚子嘍!”“哈哈……”我們都笑了。后來(lái),我吃著熱騰騰的午飯,心里一陣陣的暖。
在下午的學(xué)習(xí)中,每一位老師都是平易近人,上課也很風(fēng)趣,40分鐘的時(shí)間一晃眼就過(guò)去了。讓我之前的擔(dān)心都化成了煙云消失了。
新學(xué)校,新氣象,我希望我在新的學(xué)園里可以更進(jìn)一步!
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