感動(dòng)的作文6篇【精品】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的感動(dòng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)的作文 篇1
看到“感動(dòng)”一詞，我就會(huì)想起一位叔叔。
那年寒假，我們坐西周到江西的班車回老家，全程至少要六小時(shí)。媽媽一手牽著我，一手抱著妹妹，上車時(shí)，車上已經(jīng)擠滿了人，連站的地方都不多了，更別說(shuō)有坐的地方了。這種情況下，誰(shuí)都不想把位子讓給別人。當(dāng)我們擠到車子中間時(shí)，沒(méi)想到一位年輕的`叔叔站了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“大姐，請(qǐng)坐吧！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！天啊，這個(gè)時(shí)候還有人讓座？他是傻子嗎？媽媽顯然也出乎意料，感激不盡地說(shuō)：“小伙子，太謝謝你了！”叔叔微微一笑，沒(méi)有說(shuō)什么。
一路上，叔叔靠著椅子背，我*著叔叔，剎車時(shí)，叔叔就把我緊緊拉住，使我不至于摔倒。媽媽幾次起來(lái)，要讓叔叔坐一會(huì)兒，都被叔叔阻止了，理由是他年輕，不怕站。就這樣，媽媽坐了六小時(shí)，叔叔站了六小時(shí)。下車時(shí)，我覺(jué)得我的腿都要斷了！
這一刻已經(jīng)在我心里流淌很久了，那位叔叔在我的記憶里始終永久如新。如果我能再見(jiàn)到他，一定要真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)一聲：“謝謝！”
感動(dòng)的作文 篇2
有一天放學(xué)，我走在回家的路上，突然，雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。我正好沒(méi)帶雨傘，雨漸漸地下大了，像潑像倒。千萬(wàn)顆雨滴毫不留情地打在我身上，也打在樹(shù)上房上，雨發(fā)出噼里啪啦的聲音，似乎這是一部交響曲。
路上的行人有好多都沒(méi)帶傘，我躲到了一個(gè)房子下面，許多的路人都來(lái)接孩子放學(xué)，邁著匆忙的步伐遠(yuǎn)去，也有兩個(gè)人合打著傘，在雨中漫步，我站在房子下面左顧右盼，希望能有人來(lái)給我送傘，我等了一會(huì)兒，還沒(méi)有人來(lái)，我只好自己沖到雨里，雨小點(diǎn)了，我?jiàn)^力往前沖，這時(shí)，我看見(jiàn)了我的媽媽向我跑來(lái)，把一把五彩繽紛的傘給我打著，我看見(jiàn)媽媽的褲腿都濕透了，回到家媽媽趕緊給我找衣服，讓我換上，她都顧不上給自己換衣服，看著媽媽為我不停的忙碌著，我眼睛都濕了。
從媽媽忙碌的'動(dòng)作流露出了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我好感動(dòng)，也好心疼媽媽，我好想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你”，我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩！
感動(dòng)的作文 篇3
生活到處是感動(dòng)，只是你有沒(méi)有留意。
不記得那是幾年級(jí)的秋游了。回來(lái)了，我很開(kāi)心的沖回家，還想著媽媽做的.木瓜雪耳糖水呢!一出電梯就開(kāi)始叫媽“媽!”，可我敲了很久的門，也沒(méi)開(kāi)門，我只好到樓下坐著。這是，子聰，他哥哥和奶奶剛買完菜出來(lái)。子聰看到我了，便過(guò)來(lái)拍了我一下，正在發(fā)呆的我被子聰一拍，下著了。
“放學(xué)這么久，怎么不回家?留在這大街上當(dāng)吸塵機(jī)?”子聰?shù)脑捴袔в幸唤z取笑的意思。
我白了他一眼，轉(zhuǎn)過(guò)去說(shuō)：“沒(méi)帶鑰匙!”
他奶奶從他兩兄弟中擠了上來(lái)，用手摸了摸我頭說(shuō)：
“小姑娘，別管他兩，到奶奶家里來(lái)玩!”
我心里想，一個(gè)老奶奶第一次見(jiàn)我就把我請(qǐng)到家?可能她聽(tīng)過(guò)子聰說(shuō)過(guò)我的事吧!我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，就被奶奶推走。
到了子聰家里，我問(wèn)：“我可以打個(gè)電話給媽媽嗎?”
“可以，可以!”
奶奶把電話拿過(guò)來(lái)以后，就進(jìn)了飯廳。等我打完電話，奶奶拿了許多好吃的給我。
我真感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇4
每當(dāng)我拿起這支筆就想起那件事。
記得那一天，天高氣爽。我滿載快樂(lè)的心情，哼著歌，高興地走進(jìn)教室。當(dāng)我放下書包交齊作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)忘記帶文具盒了�？鞓�(lè)的心情立刻煙消云散，我立刻向教室里的同學(xué)借筆，可他們都沒(méi)有多余的筆。我急得像熱鍋上的.螞蟻。
過(guò)了許久，教室里人越來(lái)越多，也越來(lái)越吵。本來(lái)心情不好的我想：“吵什么吵，急死了。有誰(shuí)能借我一支筆？”我站起身來(lái)，嘆了一聲，心想：“沒(méi)帶筆怎么辦啦？”
這時(shí)，我的好朋友張?jiān)?lái)了，問(wèn)我：“楊帆，你怎么啦？”
“沒(méi)帶筆�！�
“要不我借你一支吧�！睆�?jiān)Ｕf(shuō)。
“好��！”張?jiān)＾D(zhuǎn)過(guò)身，拉開(kāi)筆袋，遞給我一支筆，又說(shuō)，“如果你喜歡，這支筆就送給你好了�！�
我開(kāi)心地說(shuō)：“果然是我最好的朋友�！�
我接過(guò)他送給我的筆回到座位。一會(huì)兒，我想起應(yīng)該感謝他時(shí)，看到他正向別人借筆，原來(lái)他只有一支筆。我感動(dòng)極了，他把筆借我而自己沒(méi)有寫字的筆了。我握著這支筆，心里暖烘烘的。
直到現(xiàn)在，我一直把那支筆放在家里，舍不得用。因?yàn)檫@支小小的筆，是我們之間的友誼見(jiàn)證。
感動(dòng)的作文 篇5
寧可一個(gè)人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔。沒(méi)錯(cuò)，打動(dòng)我的人就是清潔工。他雖然不偉大，但是，他的所做所為深深地打動(dòng)了我！
每當(dāng)早晨，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，穿著黃色馬夾的.清潔工已經(jīng)開(kāi)始了他一天的勞動(dòng)。拿起掃帚“刺啦、刺啦”地挨個(gè)兒掃。
他無(wú)論是嚴(yán)寒。還是酷暑，都一如既往地清掃著街道，從來(lái)不會(huì)有一丁點(diǎn)兒的怨言。是他們的勞動(dòng)，才為我們創(chuàng)造了這么干凈的生活環(huán)境。
有時(shí)人們會(huì)大聲斥罵清潔工：“你們不想要命了，整天在馬路中間走！”是，這樣是很不好，可是你們換種角度想想，他們不顧危險(xiǎn)，在馬路中間撿垃圾，有時(shí)也會(huì)受到驚嚇，甚至?xí)軅�，望著他們這樣在馬路上一去一回的背影。我幼小的心靈不由得被他打動(dòng)了。
后來(lái)，不明白了：清潔工他雖然在多數(shù)人眼中很平凡，可他寧可一人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔的精神很讓我打動(dòng)。犧牲自己，奉獻(xiàn)別人，在我眼里，他們是最高尚的人！
舊歲已除人添壽，康靈潔凈千萬(wàn)家。創(chuàng)作這偉大的奇跡者是誰(shuí)！是誰(shuí)深深地打動(dòng)了我，是您，清潔工，是您！
感動(dòng)的作文 篇6
記得很小的時(shí)候，爺爺家有個(gè)院子，曾經(jīng)種過(guò)幾棵樹(shù)，蘋果、鴨梨……也不知道爺爺是怎么做到的年年大豐收。
那時(shí)正值夏季，天氣炎熱，我無(wú)聊便跑到了爺爺家問(wèn)爺爺為什么？爺爺笑著帶我到了一棵樹(shù)邊——不看不知道，一看嚇一跳。樹(shù)上有一個(gè)兩寸深的口子。爺爺說(shuō)：“這是以前一個(gè)鄰居阿婆告訴的：‘等樹(shù)苗長(zhǎng)結(jié)實(shí)了，就砍一個(gè)兩寸深的口子，再往傷口上撒點(diǎn)鹽，結(jié)果時(shí)一定豐收而且果子又大又圓�！�
當(dāng)時(shí)雖然年幼無(wú)知，但是求知欲強(qiáng)。一直纏著爺爺問(wèn)為什么，可是爺爺也不知道其中的奧秘。
小時(shí)的求知欲，帶動(dòng)了我腦子里的海馬體，成了不可遺忘的事情。過(guò)了不知多久，我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，并且會(huì)查東西以及很多父母都不會(huì)的東西，海馬體又開(kāi)始涌動(dòng)我當(dāng)時(shí)的記憶，我開(kāi)始上網(wǎng)搜索。具體答案記不清了，但依稀記的原理：
樹(shù)也是有生命、有意識(shí)的，就像你不給它水，它會(huì)將根探到地底找水，當(dāng)你砍它并撒鹽時(shí)，它會(huì)痛，很痛很痛，但是它沒(méi)有什么方法能夠保護(hù)自己，于是拼命生長(zhǎng)并結(jié)出很大的果實(shí)以駁得人們的青睞，以保護(hù)自己的安全。
看了后我的腦海飛速的'運(yùn)轉(zhuǎn)著，像一本字典里面寫滿了字：這便是生命嗎？它為什么那么剛勁有力？……
后來(lái)我學(xué)到了杏林子的一篇文章《生命生命》，看了后更是為之震撼“鼓動(dòng)翅膀求生的蛾子”“陰暗里生活的小樹(shù)苗”“人的心跳”這便是生命，一個(gè)使人堅(jiān)強(qiáng)并活下去的理由。始終忘不了杏林子在文章里說(shuō)的話：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�！�
我不會(huì)忘了那些受了傷的樹(shù)，也不會(huì)忘記杏林子在文章教會(huì)我的一切。他們教會(huì)我如何尊重生命，也教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)！
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