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(合集)想象的作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的想象的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
清晨，我吃過了早飯，背著書包，準(zhǔn)備上學(xué)，哎呀!我的媽呀!這書包簡(jiǎn)直像塊大石頭呀!要是我可以發(fā)明萬能書包，小朋友們就不用受“苦”了。
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到20xx年了，我是伍博士，正在研究一款萬能書包呢!經(jīng)過幾番研究，我終于研究出了萬能書包，這個(gè)書包有七個(gè)鍵：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，是一個(gè)彩虹系列哦!
紅色是快速鍵。如果你上學(xué)快遲到了，你就按下這個(gè)鍵，你就馬上出現(xiàn)在教室的位置上。
橙色是地圖鍵。如果你迷路了，你就按下這個(gè)鍵，上面有兩個(gè)顏色，紅色顯示的是你所處的位置，綠色是你輸入目的'地，上面會(huì)有最佳路線，你只要按著路線走，你就可以回家了。
黃色是縮小鍵。如果你累了，你就按下這個(gè)按鍵就可以把書包縮小放進(jìn)口袋就不用背得這么累了。
綠色是擴(kuò)大鍵。如果你不方便拿書的話，你按下這個(gè)鍵，書包就會(huì)變大，就方便拿書了。
青色是水果鍵。如果你想吃水果，你就按下這個(gè)鍵說出你想吃的水果，你就可以吃了。
藍(lán)色是教題鍵。如果你遇到不會(huì)的題，你就按下這個(gè)按鈕，書包上方顯示大屏幕有輔導(dǎo)思路和方法來幫助你。
最后一個(gè)紫色是飽餐鍵。如果你餓了，就按下這個(gè)鍵，說出你要吃的東西，你就可以吃了。
怎么樣?我設(shè)計(jì)的萬能書包很好吧!只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，你就真的可以發(fā)明萬能書包了。
想象的作文 篇2
下午，馬路邊，我撿到了一顆石頭。
我給它取了一個(gè)名字，叫巧克力豆，它是褐色的，我猜想著它的前世今生：
在很久很久以前，這顆石頭來自太空，外星人看到了它，看到它很奇特，覺得很特別，就把它視為珍寶。
突然有一天，UFO導(dǎo)航出現(xiàn)錯(cuò)誤，控制人員開向錯(cuò)誤方向，一顆小彗星以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向了UFO，UFO被受到劇烈撞擊，更不幸的是，UFO被彈到了一顆小行星上，這一碰撞，力度太大發(fā)生了大爆炸。
因此，剛剛在UFO上安頓好的石頭，被沖擊波沖了出來，這顆石頭飄到了地球上，由于萬有引力的作用，它從天而降，剛好遇上了龍卷風(fēng)，又被卷到了空中，快要和飛機(jī)一樣高了，但它強(qiáng)忍著恐高，鎮(zhèn)定下來。
它被卷到了一座雪山的山洞，一開始涼風(fēng)習(xí)習(xí)，凍得鼻涕都成冰了，它受盡了刺骨的風(fēng)的折磨，冷得與死無任何區(qū)別。山洞像個(gè)滑滑梯，石頭一直在往下滑，仿佛進(jìn)了無底洞一般，2分鐘，5分鐘，10分鐘，它終于到底了。
這里一片漆黑，原來，它滾到了地的裂縫里了，它意識(shí)下地縮起頭來，是地震！地面與房屋可以堪稱土崩瓦解了，從世界的角度來看，這兩塊震板互相擠壓，形成了這次地震，震板兩面夾擊，把石頭夾在了地下。
石頭從失望中看到了希望，又從希望中看到了——絕望……過了許久，不幸中的萬幸來了，地震引發(fā)了海嘯，水淹沒了土地。因?yàn)樗诘叵绿�，也因�(yàn)樗p，受浮力的作用，從細(xì)小的洞里溜了出來，但它也有重力，弱小的'它，借助波濤洶涌的海浪的推力，被推到了陸地上。
但好景不長(zhǎng)，它身在一個(gè)荒無人煙的地方，這里非常寧?kù)o，沒有危險(xiǎn)，它原本想居住在這里，卻突然有一天，一輛大車開了過來，把它與另外的石頭都鏟了出來，運(yùn)走了，仿佛全世界的倒霉運(yùn)都降在了這塊小石頭身上。突然，大車的前右輪胎開進(jìn)了一個(gè)大水坑，這一抖，把小石頭抖進(jìn)了旁邊大樹的樹洞里去了！
樹洞里，一只母鳥在給幼皺喂食，母鳥看見這不明物，氣憤地把它一踢，把它踢到了大馬路中間，隨著時(shí)光的長(zhǎng)流，它被來來往往的車輛移到了馬路邊上。
然后，然后就到了，我的手中……
想象的作文 篇3
在美麗的漢字王國(guó)里，有許許多多的漢字。在那里，美字很受歡迎。朋友也不少，比如：麗、優(yōu)、好、等等。大家都喜歡和她在一起，每天都有朋友來找她。大家感覺和美字在一起，自己也變美了。
漸漸的，美開始驕傲了，她覺得朋友們很需要她。也因?yàn)樗玫脑蚺笥褌儾艜?huì)變美。她高興時(shí)就和大家一起玩，還亂使喚身邊的朋友。不高興時(shí)，不管人家在門外站多久，她都不會(huì)理。有一次麗興致勃勃的來到美家，美是讓麗字進(jìn)屋了。但是她從頭到尾她都沒有理麗。只顧自己玩了。麗覺得很委屈，失落的走了。
就這樣，找美的朋友，越來越少。因?yàn)樘鞖獾淖兓�。美字感冒了，很難受，很孤獨(dú)。因?yàn)椴〉暮軈柡�。又沒有人照顧。美連床都起不來了。這時(shí)她想：“要是有一個(gè)人來幫幫我該有多好呀！”她躺在床上越想越傷心，越想越后悔。感覺自己以前的所做所為太不應(yīng)該了，等病好了以后，會(huì)去找朋友們一一道歉。
漢字王國(guó)里的`漢字們覺得奇怪。這幾天，怎么不見高傲的美字出呢？很奇怪，沒有一個(gè)人知道美去了那里。大家決定上門去瞧瞧。大家推開門，看見美躺在床上，精神很差，眼睛紅紅的。大伙兒趕緊扶美字去醫(yī)院，并且輪留照顧她。直到美病好出院大家才回家。
病好了的美，懷著對(duì)朋友們的感激，和歉意。在家里準(zhǔn)備了豐富的晚餐。并去敲每一個(gè)漢字的門，讓漢字們?nèi)ニ彝�，還誠(chéng)懇的給大家道歉，并請(qǐng)求他們?cè)�。大家�?duì)美說：“沒事別放在心上。”大家在美家里高興的玩著，笑著，屋里充滿了歡笑。
想象的作文 篇4
假如你只有三天的光明，你將會(huì)如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過這寶貴的三日？你又會(huì)讓的眼睛流在何處？這是美國(guó)盲人女作家海倫﹒凱勒在她那篇飽含深情的文章《假如給我三天光明》中向讀者提出的問題。由此我不禁浮想連篇：假如我的眼睛將在三天后失去光明的話，我會(huì)用我的眼睛做些什么呢？
我想第一天我要去實(shí)現(xiàn)我從小的夢(mèng)想——看看并體驗(yàn)一下正常人的大學(xué)生活（體育專業(yè)）。上午，我與同學(xué)們一起去聽精彩的文學(xué)課和哲學(xué)課，去領(lǐng)悟人生的真諦。中午，我將和我的老師、朋友坐在一起，敘說師生情，侃侃世界杯賽事.......下午，學(xué)校的綠茵場(chǎng)上將顯現(xiàn)我的身影，我將與我的足球伙伴來一場(chǎng)別開生面的球賽，在我的眼睛能夠看到光明的最后一場(chǎng)球賽上，我要把我平�？吹降摹W(xué)到的球技展現(xiàn)出來，要學(xué)習(xí)國(guó)家隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神、互相協(xié)作、團(tuán)結(jié)拼搏的勇氣，讓青春的.血液都在血管中快速流動(dòng)。
我想第二天我要去周游世界——用我的眼睛去看看七彩斑斕的世界，在這一整天的時(shí)間中，我要和我的伙伴電腦在一起。我要在網(wǎng)上沖浪，上因特網(wǎng)了解世界人間趣事，看一場(chǎng)精彩的世界杯球賽，目睹一下我的崇拜者——羅納爾多、齊達(dá)內(nèi)等著名球星場(chǎng)上的英姿。打打網(wǎng)絡(luò)游戲，與我的網(wǎng)友朋友聊天.......
我想第三天我要和我的家人在一起，我們一起到公園游玩，我要與親人一起在鮮花盛開的地方照張合影，我要把溫暖的親情與美好景色流在我的記憶中。日后與盲人朋友在一起時(shí)，我會(huì)告訴他們，我們生活的地方是十分美麗的，與他們共同分享光明的快樂。
事情往往就是這樣，一旦失去了的東西人們才會(huì)留戀它。同學(xué)們，讓我們珍惜生命、珍惜光明吧！
想象的作文 篇5
一千八百多年過去了，孫悟空當(dāng)上了爸爸——有了個(gè)孩子孫小圣，孫小圣學(xué)藝。孫悟空本是天宮上最調(diào)皮的選手，可孫小圣更調(diào)皮：一會(huì)兒偷吃太上老君的仙丹，一會(huì)兒拉豬八戒叔叔的鼻子，害的.他跑來跑去，把太上老君的火爐弄翻了，氣得太上老君稟告了玉帝，讓孫小圣看蟠桃園。進(jìn)了蟠桃園，孫小圣便大吃了一翻，土地爺看見了就稟告了玉帝，讓玉帝把孫小圣貶下凡間，玉帝答應(yīng)了，告訴孫小圣說：“你在人間學(xué)一年的藝，好不好？”孫小圣高興地說：“好��！”
孫小圣高高興興地來到人間，想起在天宮的悶勁，看到 人間的快樂，高興極了。到了人間，孫小圣怕把別人嚇?biāo)溃妥兂扇藰�。看見這一幢幢高樓大廈，就問了問，才知道這是21世紀(jì)了。他在街上游了游，看見了很多著作，心想，這人間的人真聰明啊！他便下了決心，要學(xué)美術(shù)。
他找了一個(gè)繪畫專家，教他學(xué)美術(shù)。因?yàn)樗浅Ｕ{(diào)皮，在學(xué)藝的地方蹦來蹦去，一會(huì)兒跑到這里一會(huì)兒跑到那里，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒趕麻雀，都把他轉(zhuǎn)暈了。師傅說：“繪畫要專心，不能三心二意�！币婚_始學(xué)畫圓，他老是畫不好，不是扁就是方，畫得可真逗人。他畫了一個(gè)長(zhǎng)方形還不錯(cuò)，就是線條不直。他漸漸地認(rèn)真了，在老師家里一遍又一遍地畫，直到畫好為止。
一年過去了，他已經(jīng)能畫一些國(guó)畫了。
孫小圣要回天宮了。剛到天宮，就在眾人面前畫了一幅畫，他畫得很認(rèn)真，畫完了。交給玉帝一看，玉帝說：“孫小圣畫的真好，他是天宮最認(rèn)真的人！”孫小圣的高興地笑了。
想象的作文 篇6
一天晚上，我突然做了一個(gè)這樣的夢(mèng)：
我莫名其妙的坐進(jìn)了一輛車，上面居然寫著 “時(shí)光穿梭機(jī) ”。我不禁緊張起來，這輛車要帶我去哪兒��？此時(shí)，我環(huán)顧四周，見這輛車和地鐵差不多，便隨便找了一個(gè)位置坐了下來。不一會(huì)兒，車門打開了，我一溜煙跑了出去。只見，一個(gè)電子屏幕上寫著“20xx年9月8日，昆山歡迎你！”�。∵@居然是20年后的昆山！
我迫不及待得想看看昆山變什么樣了!
首先，我上了一輛公交車，準(zhǔn)備去看看亭林公園變什么樣了。剛進(jìn)門，我便味道一股花香，再定睛一瞧，一叢叢矮樹苗后，藏著成千盈百的菊花，正散發(fā)著陣陣迷人的'芳香。沒有一位游客去采摘，更沒有一位游客去踩踏。再來到烈士陵墓。只見一位位男女老少，有的獻(xiàn)花，有的衰掉，沒有一點(diǎn)兒聲音，幾乎連繡花針掉到地上都能聽見。
昆山的人們?cè)絹碓轿拿髁�，也越來越愛護(hù)環(huán)境了，科技也越來越發(fā)達(dá)了。
當(dāng)我游完亭林公園，在一條大街上，漫無目的地行走時(shí)，我看到電子屏幕上寫著“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我抬頭望了望地面，本想做做好人，行行善事，可地面一塵不染，沒有一點(diǎn)兒垃圾。只有幾片枯葉被風(fēng)吹落在地上，我可心疼了，連忙撿起來，想扔進(jìn)垃圾桶，找了半天也沒有找到，心里產(chǎn)生了疑問：垃圾桶都沒有，垃圾往哪里扔？只見每隔幾米，就有一個(gè)十分滑稽的機(jī)器人，好奇心帶領(lǐng)我走了過去。上面寫道：防水機(jī)器人垃圾桶，可分辨垃圾是否可以回收。分辨完畢后，會(huì)將垃圾分別進(jìn)入可回收和不可回收的桶里。哇 ！真是高科技。我將枯葉扔了進(jìn)去，機(jī)器人肚子上閃著四個(gè)紅字“不可回收”，太神奇啦，當(dāng)我想繼續(xù)游玩時(shí)，媽媽從現(xiàn)實(shí)把我?guī)Щ亓恕?/p>
我們也要講文明，雖然沒有高科技產(chǎn)品，但我們更要愛護(hù)環(huán)境！
想象的作文 篇7
小朋友，你認(rèn)識(shí)我嗎？我叫風(fēng)，看不見也摸不著，沒有顏色也沒有味道，但你能感覺到我，我吹在你身上涼涼的，舒服極了！
我是風(fēng)，可以在空中飛翔，也可以在地上行走。春天，我吹綠了大地。夏天，我吹走了小朋友的'汗水。秋天，我吹黃了大地。冬天我吹來了白雪。
我對(duì)人既有益又有害。我即可以吹動(dòng)風(fēng)車，也可以吹起天上的風(fēng)箏，也可以為小朋友吹風(fēng)。但我大了會(huì)把花草樹木都吹走、也會(huì)把房子吹倒、也會(huì)把垃圾吹得滿地都是。過了一會(huì)，風(fēng)停了，是我了躲起來。我在哪里呢？瞧，你脖子上的紅領(lǐng)巾飄了起來，我一定躲在那了。看，鮮艷的五星紅旗動(dòng)起來了，我一定又躲在那了。
你跑步時(shí)，我為你加油打氣。你流汗時(shí)，我為你吹涼。你冷時(shí)，我為你暖風(fēng)。
想象的作文 篇8
毛毛早上一起床，電視自己打開了，原來是已經(jīng)到辦公室上班的媽媽用手機(jī)打開了家中的電視，媽媽的笑臉出現(xiàn)在電視屏幕上：“毛毛，你起床了，一定吃完早餐再去上學(xué)�！泵珣醒笱蟮臎_著電視說：“知道了，媽咪，你安心上班吧�！睕]等媽媽關(guān)手機(jī)，毛毛抬手一指電視。電視就關(guān)了，原來毛毛的指甲里有一塊肉眼看不到的芯片，它和媽媽的手機(jī)一樣，與家中的電腦系統(tǒng)相連，媽媽在外面就能用手機(jī)控制家中的一切，下雨了，用手機(jī)控制窗戶關(guān)閉，家里人快回家前，讓電飯煲蒸飯，洗菜機(jī)洗菜，熱水器燒水，暖氣供熱，夏天提前打開空調(diào)。毛毛手上的芯片，22世紀(jì)的孩子都有，不但能控制開燈關(guān)門，里面還有這個(gè)孩子的所有信息檔案，小孩一旦丟失，警察在電腦前通過空中的衛(wèi)星系統(tǒng)，幾秒種就能看到這個(gè)孩子在哪。
毛毛洗漱完畢，來到微波爐前，手一指，爐門開了，毛毛取出帶著熱氣的面包津津有味的吃起來，這種面包里有人體需要的所有營(yíng)養(yǎng)，在烤制前可以用微波爐設(shè)計(jì)好出爐后的味道，水果的，烤肉的，香腸的，不是只有簡(jiǎn)單的香味，口感也一樣，毛毛今天吃的就是烤肉的，手里是面包，口中咀嚼的卻是香噴噴的烤肉。毛毛出門前從廚柜里拿出一盒飲料，22世紀(jì)早就不用冰箱了，因?yàn)樗械氖称泛褪卟硕疾捎谜婵瞻b，和空氣完全隔離，不打開包裝永遠(yuǎn)不會(huì)壞。毛毛背著書包來到大門前，用手指一瞄準(zhǔn)，門開了。
毛毛去上學(xué)了，乘電梯到達(dá)頂層，原來頂層是停車場(chǎng)和車站，22世紀(jì)的馬路沒有立交橋，全是步行街，所有車輛都在離地面200米的空中行駛，像飛機(jī)的航道一樣，空中有多層表面看不見的道路，有專門行駛校車的，專門讓救護(hù)車等緊急車輛通行的。所有的'車都不用汽油，全是太陽能，沒有太陽時(shí)就用備用的高能量電池，車子沒有輪胎，不產(chǎn)生任何摩擦，所以根本就沒有汽車這個(gè)詞了，是真正的飛行車。
毛毛乘空中校車幾分鐘就到了學(xué)校，上課時(shí)，老師的黑板就和電腦的液晶顯示器一樣，老師用教鞭輕輕一指，講課內(nèi)容就顯示出來，老師再也不用辛苦的用粉筆寫板書了。今天貝貝同學(xué)發(fā)燒沒來上學(xué)，老師一按電鈕，教室后墻上的錄像系統(tǒng)打開了，它和每個(gè)學(xué)生家中的電腦相連，貝貝同學(xué)在家里也能和教室中的同學(xué)們一起上課，以后也能夠看老師講課的錄像。
這就是22世紀(jì)的美好科技生活，多么令人向往。
想象的作文 篇9
老爺爺?shù)脑鹤永镩L(zhǎng)出一根細(xì)細(xì)的葫蘆藤，藤上只結(jié)了一個(gè)葫蘆。不過，這葫蘆長(zhǎng)得可好看了，胖胖的身子，圓圓的腦袋，在微風(fēng)中搖擺，好像在跳舞。
老爺爺說:“我要拿葫蘆做一個(gè)酒壺�！�
老奶奶說:“我要拿小葫蘆做一個(gè)小水瓢�！�
可只有一個(gè)葫蘆，怎么辦?是做酒壺還是做水瓢呢?小葫蘆為難了。它把心事告訴了大地媽媽。大地媽媽說:“好孩子，我有一個(gè)辦法。不知逆你愿不愿意去做?”
小葫蘆一聽，忙說:“快說!快說!不管是什么，我都愿意去做。”
大地媽媽說:“你把身子搖一搖，聽聽里而有什么?”
小葫蘆搖搖身子，發(fā)現(xiàn)里而果然有東西，它奇怪地問:“這是什么?”“這是葫蘆籽，”大地媽媽說，“只要把它們?nèi)〕鰜�，種到泥土里，到了明年，就會(huì)長(zhǎng)出許許多多的小葫蘆。不過，想取出葫蘆籽，要等到你長(zhǎng)大成熟的時(shí)候。那時(shí)，你的身體會(huì)開裂，葫蘆籽就會(huì)出來。不過，那時(shí)候你也要死了，你害怕嗎?”
小葫蘆激動(dòng)地說:“我不怕，為了老爺爺?shù)木茐�、老奶奶的水瓢，我愿意這樣做�！�
從那天起，小葫蘆就拼命地長(zhǎng)呀長(zhǎng)，終于有一天，“啪”的`一聲，葫蘆開裂了，葫蘆籽都撒在了泥土里。
第二年春天，葫蘆苗從泥土里探出了小腦袋。夏天，葫蘆藤爬滿了整個(gè)院子，上而開滿了雪白的小花。秋天，藤上掛滿了一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆。
老爺爺有了他想要的酒壺，老奶奶也有了她想要的水瓢。
想象的作文 篇10
各位好！，我是前兩年最火的單車，山地自行車，剛發(fā)售沒多久就被小主人的母親買去，作為小主人班級(jí)第三的獎(jiǎng)賞，從今以后就和小主人每日在一起了。
我的車體是黑色的，坐位前邊那里寫著美利達(dá)及它的英文，上邊還掛著一個(gè)包裝袋，能夠用于裝一些較小的東西，下邊有一個(gè)裝飲品的小服務(wù)平臺(tái)，用于裝一些飲品，小主人渴了就會(huì)在這兒拿，十分便捷。我的車把手旁還有一個(gè)裝手電的鐵架子，夜里能夠照明燈具，小主人從此不害怕一頭沖入水坑了！我的速度除開跑車之外排第二，第一的.是一種新品，她們的剎車踏板與我們不一樣，是往后面踏，（留意：我的小伙伴是那樣的，別的的沒留意過。）它的速率會(huì)越騎越來越快，但是沒我穩(wěn)，大家�？淞硪环绞窍耧w機(jī)一樣灑脫，說我是像重型坦克一樣穩(wěn)，呵呵呵。我的抗摔能力很強(qiáng)，之前和 小主人一起跌倒，小主人本以為我壞的不了模樣了，結(jié)果我好好地的，只沒了點(diǎn)皮。
這就是我，主人家嘴中的自主車。
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