兒童節(jié)作文合集（6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的兒童節(jié)作文6篇，歡迎大家分享。
兒童節(jié)作文 篇1
5月31日，咱們班舉行“童心飛揚(yáng)”六一慶祝會(huì)。一進(jìn)教室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)著“童心飛揚(yáng)”四個(gè)大字，旁邊還有一些閃閃發(fā)光的彩帶，可漂亮了。再把目光轉(zhuǎn)移到窗戶上，只見(jiàn)上面貼著兩個(gè)窗花，周?chē)鷴熘鴼馇颍k麗多彩。雖然整個(gè)教室被咱們裝扮得如仙境一般，但最精彩的還要數(shù)同學(xué)們的表演了。
第一個(gè)出場(chǎng)的是李可馨，她演唱的是《童心是小鳥(niǎo)》，清脆的歌聲把咱們帶到四季當(dāng)中去，大家入迷地聽(tīng)著，演唱后博得陣陣掌聲。歡樂(lè)的'場(chǎng)面此起彼伏，終于輪到我和張釧了，咱們演唱《草原贊歌》，也許是歌唱得太好了吧，大家聽(tīng)得都很入迷，仿佛把他們帶到廣闊的大草原，在那里和同學(xué)們一起又唱又跳，快樂(lè)地游戲，不用說(shuō)，也博得雷鳴般的掌聲，汪妞妞和李可馨還給了咱們兩個(gè)氣球呢。
精彩的還在后面，由項(xiàng)子晗、施坦、許胡哲、劉意和程遠(yuǎn)寧表演的小品：《老海龜?shù)谋瘎 �，逗得大家捧腹大笑。六一是咱們的�?jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，咱們多么快樂(lè)，多么幸福，愿六一節(jié)的甜蜜深深地回蕩在咱們心間。
兒童節(jié)作文 篇2
我們上六年級(jí)的同學(xué)馬上就要面臨畢業(yè)了，今天，我們學(xué)校又一次提前辦了六一兒童節(jié)的慶�；顒�(dòng)。這一次，對(duì)我來(lái)說(shuō)，和我們以往過(guò)得不太一樣，因?yàn)檫@是在畢業(yè)前最后一次過(guò)六一了！
上午，當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)，就預(yù)示著，六一游園就要開(kāi)始了。很快，5分鐘，10分鐘，15分鐘，20分鐘，啊，慶祝六一的詩(shī)歌朗誦會(huì)終于結(jié)束了！然后只聽(tīng)張校長(zhǎng)說(shuō)了聲：“好了，現(xiàn)在，我的六一游園正式開(kāi)始，請(qǐng)老師把同學(xué)們帶到我們班級(jí)的指定地點(diǎn)�！币徽f(shuō)完，四周響起了熱烈的掌聲！
至于我呢，就要值半個(gè)小時(shí)的崗，我可以一邊掙票，一邊看游戲的規(guī)則，一邊值崗。我這邊看一看，那邊看一看，都沒(méi)有說(shuō)話那么好玩的。于是呢，我就用一張VIP的票，換了需要用3張才能換得汽水。
值崗結(jié)束后呢，我就開(kāi)始為班級(jí)服務(wù)了，我們班的游戲是：套圈。2米套中，得一張票，3米得兩張，4米得三張！一開(kāi)始，我們班級(jí)的同學(xué)還懷著僥幸心理想到：“嘿嘿，這么難的游戲，應(yīng)該不會(huì)有一些人得到票的'！”可是，現(xiàn)實(shí)卻是這樣的：我們班的一個(gè)大高個(gè)，一扔，哇塞，3米的。唉，拿走兩張，其他班級(jí)的在投中，就又都沒(méi)了。
緊接著，我們班的大胖子，來(lái)玩了，第一個(gè)沒(méi)中，第二個(gè)沒(méi)中，第三個(gè)，中了4米的，唉，拿走了3張。等到他第二次玩的時(shí)候呢，一下子就套中了4米的瓶子。快結(jié)束的時(shí)候，我不再玩了，我去幫雷老師的忙。為此，我們很多人都得到了好吃的零食！
啊，最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，雖然我并沒(méi)有怎么玩耍，可是，我因?yàn)榈昧撕芏鄰埰�，還幫助了大家，得到了零食，已經(jīng)非常的滿足啦！
兒童節(jié)作文 篇3
六一兒童節(jié)的日子里，別的小朋友都和自己的爸爸媽媽去玩了�？晌�，什么地方都沒(méi)有去玩，因?yàn)槲业陌职謰寢尪既ド习嗔恕?/p>
在六一節(jié)的晚上，爸爸媽媽終于回來(lái)了，他們帶著我到外面去，這次不是去玩，也不是去吃夜宵，而是去媽媽的同學(xué)湯老師報(bào)名學(xué)葫蘆絲。到了那個(gè)地方，咱們就聽(tīng)到了一陣優(yōu)美的笛子聲，咱們隨著聲音走到了湯老師的'工作室。我睜大眼睛一看，看見(jiàn)了很多樂(lè)器，有葫蘆絲、笛子、二胡看得我眼花繚亂。當(dāng)我走進(jìn)第一個(gè)房間時(shí)，原來(lái)是一個(gè)大哥哥在吹笛子。湯老師看見(jiàn)了我，高興地說(shuō)：你好！湯老師給我拿出練習(xí)本，讓我練了起來(lái)。他教我吹葫蘆絲的時(shí)候怎么呼氣，怎么吸氣。吹著吹著我發(fā)現(xiàn)自己吹得越來(lái)越好了，老師還表?yè)P(yáng)了我。
媽媽對(duì)我說(shuō)：這是我送給你的六一節(jié)禮物。我想：爭(zhēng)取明年六一節(jié)能上臺(tái)吹葫蘆絲。
兒童節(jié)作文 篇4
我度過(guò)11個(gè)讓我歡樂(lè)的兒童節(jié)，有一個(gè)兒童節(jié)，讓我永生難忘。
讀二年級(jí)那年，周老師讓我去了跳舞節(jié)目組，我不敢反駁老師的話，就答應(yīng)了。我們班和四班一起排練舞蹈《捉泥鰍》。
我是站在最后面一排的，和我們班最高的楊佳儀、蘇星怡站在一起。老師教完動(dòng)作后，我們就開(kāi)始一遍遍跟著樂(lè)曲練習(xí)。
“一二一，一二一？”周老師一邊喊著口令一邊提醒我要把要挺直手伸直。最后呢，我們呆站在原地練習(xí)同一個(gè)動(dòng)作，那個(gè)動(dòng)作最別扭、不整齊。有一些一年級(jí)的弟弟妹妹在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)嘻嘻哈哈，好像在笑話我們。我心里想著：唉！今天真不順，被老師叫來(lái)跳舞，一站就是半個(gè)鐘頭，其他人都放學(xué)了。
那天排練完了，老師問(wèn)我：“為什么動(dòng)作老是沒(méi)勁呢？手伸不直？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我？我不喜歡跳舞�！崩蠋煵](méi)有生氣，說(shuō)：“你想著自己的'感受，有沒(méi)有想過(guò)別人的感受呢？”這句話讓我“開(kāi)通了頭腦”，我一下子后悔了，不該那么不認(rèn)真地練習(xí)舞蹈動(dòng)作。我下決心好好排練。
到了六一兒童節(jié)那天，我們的演出獲得了成功。
就是那一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，卻讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
兒童節(jié)作文 篇5
我還記得我最后的一個(gè)六一節(jié)，那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，過(guò)最后一個(gè)六一節(jié)，老師說(shuō)以后要上初中了，不會(huì)再在六一放假了。聽(tīng)完了這句話，心里有說(shuō)不出的傷感。
上午還上半天課，下午全校一起去看電影。
中午回家，母親拿出一套新裙子給我換上，臨出門(mén)時(shí)還給了五毛錢(qián)。要知道我還從沒(méi)有自主花零錢(qián)的時(shí)候，歡天喜地的出了門(mén)，在去電影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過(guò)去的，平時(shí)從沒(méi)有從水管上掉下來(lái)，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來(lái)，剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥，膝蓋也摔破了�？蘅尢涮涞幕丶覔Q舊衣，還被母親一頓好罵�？斐鲩T(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的.五毛錢(qián)也不見(jiàn)了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘里找到了。
看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當(dāng)時(shí)思想極為正統(tǒng)，覺(jué)得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè)，才想著呢，發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷，一下子對(duì)老師失望到極點(diǎn)。
看完電影散場(chǎng)，很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買(mǎi)了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來(lái)的水，香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以后我再也沒(méi)有六一節(jié)了，一下子哭了起來(lái)，哭累了又睡著了。
兒童節(jié)作文 篇6
“耶！”“六”一兒童節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了“六一”兒童節(jié)比賽，其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。
開(kāi)始，是一年級(jí)跳，我認(rèn)為他們跳得很差，就開(kāi)懷大笑。
二年級(jí)跳的時(shí)候，我看見(jiàn)他們沒(méi)有一個(gè)人左顧右盼，所有人都專(zhuān)心致志地跳繩，他們都還跳得可以。
吃完午飯，上完第一節(jié)課，該到我們?nèi)昙?jí)了。我非常緊張，可我聽(tīng)到了一位同學(xué)的吶喊后，就不怎么緊張了。我來(lái)到那里，手里緊緊地握著繩，一聽(tīng)到老師說(shuō)：“預(yù)備——跳”我便情不自禁地?fù)]舞著繩子。過(guò)了一會(huì)兒，我的手都酸了。突然，腳被繩子絆了一下，我一心想贏，就不顧一切，又跳了起來(lái)。哨子聲又響了，比賽結(jié)束了。我滿懷希望地期待著自己的成績(jī)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“141下！”我激動(dòng)極了，還以為自己得了第一名。
到了發(fā)獎(jiǎng)時(shí)刻，老師念到我的名字“劉喆慧！”我懷著一顆怦怦直跳的心來(lái)到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，“第三名！”“��！”我叫了一聲，原本喜笑顏開(kāi)的我，霎時(shí)變得哭笑不得了。
不過(guò)，我們班，今天的兩項(xiàng)比賽都贏了，我還是很高興。
過(guò)“六一”兒童節(jié)真開(kāi)心啊！
三年級(jí):xx
點(diǎn)評(píng)：本文作者用文字表達(dá)出了對(duì)“六一”兒童節(jié)活動(dòng)的心情，是讀者能感受到作者的喜悅。文章第四段描述了作者跳繩的.狀態(tài)，并且細(xì)致的描寫(xiě)出來(lái)跳繩時(shí)的心理狀態(tài)，讓讀者在看到“腳被繩子絆了一下”也為作者捏了一把冷汗，整個(gè)故事跌宕起伏，身臨其境。
不足之處在于“六一”的節(jié)日描寫(xiě)過(guò)于單調(diào)，對(duì)節(jié)日氣氛的描述過(guò)少，稍作修改后本文將會(huì)有更一層次的提高。
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