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我的課余生活作文(錦集15篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我的課余生活作文 ，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 1
我的課余生活豐富多彩，有讀書(shū)、踢足球、下棋、打乒乓球、羽毛球、看動(dòng)畫(huà)片和《百家講壇》等等。我的課余愛(ài)好多的像夏夜里天上的星星，數(shù)都數(shù)不清。而我最得意的課余活動(dòng)是讀書(shū)、踢足球和下五子棋了。
從一年級(jí)起，我就很喜歡讀書(shū)。我讀的第一本書(shū)是《小故事大道理》，讀這套書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多字，知道了好多道理，引起了我對(duì)讀書(shū)的濃厚興趣。之后我讀了《少年百科全書(shū)》、《魯濱遜漂流記》、《福爾摩斯探案》、《海底兩萬(wàn)里》、《歷史是個(gè)什么玩意兒》……
在書(shū)的.海洋里，我像一條小魚(yú)，盡情地享受著書(shū)海之旅，細(xì)心地體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽(tīng)著一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個(gè)個(gè)亦真亦幻的神秘境界。
我喜歡上足球，主要還是由于我的爸爸。
記得那是放學(xué)后的一個(gè)下午，我寫(xiě)完作業(yè)，就抱起新買(mǎi)的足球，高興地說(shuō)：“爸，踢球去�！薄白�！”爸爸二話沒(méi)說(shuō)，第一個(gè)跑到樓下空地上。我趁爸爸沒(méi)注意，抬腿一踢，“砰—”球斜飛著躥進(jìn)了球門(mén)�！肮�，一比零。”我興奮得一蹦三尺高。平時(shí)我總是輸給爸爸的，因?yàn)槲业那蛩俣嚷�、沒(méi)力量，總是被爸爸那雙敏捷的手給“擒”住了。這次，我趁他注意力不集中，來(lái)了個(gè)“措手不及”，球進(jìn)了我真高興！
漸漸地，我對(duì)足球有了進(jìn)一步的了解，興趣也更大了。球技也在不知不覺(jué)中進(jìn)步。
我愛(ài)下棋，其中我最喜愛(ài)下的是下五子棋。第一次老爸教我下棋時(shí)，我很好奇。每次他都用心地和我對(duì)局，關(guān)鍵步子還點(diǎn)我一下。慢慢的，我明白了五子棋的奧妙。天下無(wú)難事，只怕有心人。我很用心地體會(huì)下棋的方法。但經(jīng)過(guò)多次和老爸PK，我終于能贏老爸了。到現(xiàn)在老爸已經(jīng)常常是我的手下敗將了。
我十分喜歡五子棋，它不但豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的腦筋。
我的課余生活作文 2
“叮鈴鈴！”只聽(tīng)一聲如同天塌地裂的巨響，把我從被窩里驚醒……又是這煩人的鬧鐘！我把頭縮進(jìn)被子里，再用被子把自己裹起來(lái)，試圖抵擋這強(qiáng)大的鬧鈴“沖擊波”，可是依然無(wú)濟(jì)于事。
于是，我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把手伸出被窩，用手摸索著鬧鐘。�。≌业嚼�！我像往常一樣按下了中間那個(gè)方形按鍵——也許是它壞了吧，我一按，它反其道而行之，響得越來(lái)越強(qiáng)烈了。這刺耳的聲音像一支支利箭射進(jìn)我的大腦，我頓時(shí)被它無(wú)休無(wú)止的胡鬧激怒了，猛一下對(duì)鬧鐘扇了一個(gè)巴掌，鬧鐘落在了地上，電池也被摔了出來(lái)。我終于有了片刻的安靜。
誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，我家的大毛狗也來(lái)作怪。它頂開(kāi)了未關(guān)上的房門(mén)，一個(gè)健步跳上了我的大床，用爪子扯開(kāi)我的被子，對(duì)著我汪汪大叫。我剛剛睡著又被它的“熱情”弄醒了，但是我為了讓我一天中最神圣的事情—睡覺(jué)，更加完美，我不惜一切代價(jià)，一腳把它從床上揣了下來(lái)，無(wú)奈之下，我的狗狗只好回它的窩去了。我睡著，夢(mèng)著……忽然，耳邊傳來(lái)一聲高十六度的高音喇叭，咆哮道：“都九點(diǎn)了，還不起床？”我知道這一定是老媽。
沒(méi)問(wèn)題，很好對(duì)付的'。我使出緩兵之計(jì)，說(shuō)：“我累！想多睡一會(huì)兒�！蔽页晒α�，一下子老媽就默默的退出房間，主要原因在于今天是周末，老媽也想讓我多休息一會(huì)。
我還沒(méi)睡著，爸爸又進(jìn)來(lái)了，先是“唰”的一聲拉開(kāi)窗簾，然后對(duì)我輕輕的說(shuō)：“生日禮物到了！”，“到了”兩個(gè)字像一個(gè)按鍵，我一聽(tīng)，猛一下起來(lái)，說(shuō)：“真噠！”“想多了！”爸爸微笑著說(shuō)。唉！我又被耍了，現(xiàn)在只能起床了。今天這一鬧，真可謂“曹操下江南——來(lái)得兇，敗得也慘��！”不過(guò)，今天我的生日禮物可以到了，又是讓我期待的一天……
我的課余生活作文 3
我的課余生活就像七色彩虹，絢麗多彩，有時(shí)它是一杯發(fā)著淡淡清香的茶，有時(shí)它是一杯甜甜的牛奶，有時(shí)它又是一杯美酒，讓我陶醉不已。
做完作業(yè)我最喜歡的就是看課外書(shū)了，以前的我不愛(ài)看書(shū)，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字太少，總是讀得不夠連貫，根本不明白書(shū)上說(shuō)了些什么，漸漸地隨著識(shí)字量的增多，我開(kāi)始喜歡上了看書(shū)。童話書(shū)充滿了樂(lè)趣，讓我感到快樂(lè)無(wú)比，名人故事讓我了解了不同國(guó)家的名人軼事，我最喜歡的就是動(dòng)物世界，它讓我了解了各種動(dòng)物的生活習(xí)性。書(shū)，像一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)上的課外知識(shí)就像一扇窗戶，開(kāi)闊了我的視野，讓我看到外面的新世界，令我回味無(wú)窮，讓我受益匪淺。
放下書(shū)本，我會(huì)拿出我的“文房四寶”，架勢(shì)十足地開(kāi)始練習(xí)書(shū)法。每次上外婆家的時(shí)候，總是見(jiàn)外公在寫(xiě)毛筆字，只見(jiàn)他的字時(shí)而如行云流水，時(shí)而蒼勁有力，時(shí)而婉約清秀，讓我羨慕不已，可筆一到我的手上馬上變得不聽(tīng)使喚，紙上的字就像一個(gè)個(gè)蚯蚓七歪八扭難看極了，我并不灰心，每天堅(jiān)持練習(xí)，還要求參加了學(xué)校的書(shū)法班，日復(fù)一日，現(xiàn)在終于小有收獲。記得有一次在歷史博物館，有許多小朋友在寫(xiě)新春對(duì)聯(lián)，我不禁一時(shí)手癢，立馬加入其中，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)周?chē)腥嗽诳滟澪視r(shí)心里禁不住小有得意。練習(xí)書(shū)法不僅鍛煉了我的意志，還讓我懂得了做任何事貴在堅(jiān)持的.道理。
在課余時(shí)間當(dāng)然少不了看電視、下棋、上網(wǎng)……豐富多采的課余活動(dòng)讓我緊張的學(xué)習(xí)生活不再枯燥乏味，它們像一個(gè)個(gè)小貝殼五彩繽紛，充滿著各種各樣的故事，豐富著我的生活，陶治了我的情操。
我的課余生活作文 4
我的課余生活豐富多彩，騎自行車(chē).跳繩.投沙包......但我最喜歡的`是打羽毛球。
今天是雙休日，吃完晚飯，我和媽媽?zhuān)s了幾個(gè)小伙伴一起去農(nóng)大打羽毛球。
到了農(nóng)大，我們找了一個(gè)寬闊又平坦的場(chǎng)地。第一局我和豆豆打，我們站在線的兩端。我把球輕輕的拋在空中，用力一打，球像子彈一樣地飛了出去。對(duì)方看準(zhǔn)球，毫不猶豫地打了一個(gè)快球過(guò)來(lái)，這個(gè)球不偏不倚，剛好在我身旁，我就用力打了一個(gè)猛球。還沒(méi)等豆豆反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就已經(jīng)落在地上了。媽媽說(shuō)："1:0"。我高興得手舞足蹈起來(lái)。豆豆很不高興地說(shuō)："你一下快球，一下慢球，你耍賴"我聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，："這才好玩嘛"！1:2,1:3，....媽媽說(shuō)："勝負(fù)已定"。我心里暗暗高興起來(lái)，每次和豆豆打，都是屢戰(zhàn)屢勝。
第二局開(kāi)始了，我要和一位"高手"過(guò)招。她曾經(jīng)是我的"師傅"——媽媽。我趁媽媽不注意時(shí)，一下子把球打了過(guò)去，羽毛球像劍離弦似飛了出去，等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，球已經(jīng)落地了。我大聲喊："1:0"。我高興地跳了起來(lái)。我終于贏了"高手"一個(gè)球，本來(lái)我和媽媽來(lái)打球，都是屢戰(zhàn)屢敗，這次可不一樣了�？斓�?jīng)Q定勝負(fù)時(shí)，是媽媽先發(fā)球，她發(fā)了個(gè)快球。突然來(lái)了一陣風(fēng)，我輕輕一打，球飛的又遠(yuǎn)又高，媽媽沒(méi)接著。"我贏了，我贏了，"高興的一蹦三尺高。
我覺(jué)得打羽毛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既豐富我的課余生活又可以鍛煉身體。
我的課余生活作文 5
自從陳波、謝俊威、謝戰(zhàn)輝把“彈珠超人”這個(gè)玩具引進(jìn)在我們班，大家都喜歡上了。
我也不例外。我向陳波要了一個(gè)“彈珠超人”——就是一個(gè)小玩具人，他的肚子是空的，用來(lái)放彈珠，后面有個(gè)按鈕，按一下按鈕彈珠就會(huì)射了出來(lái)�！皬椫槌恕钡耐娣ê芎�(jiǎn)單，各自在各自的位子上站好，分好隊(duì)，然后石頭剪刀布，贏者先來(lái)，第一局不能打?qū)Ψ降摹皬椫槌恕保绻麖椫楸粡棾雠_(tái)桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒(méi)有掉下臺(tái)桌，就站到彈珠滾到的地方，_對(duì)方，就站在對(duì)方站的地方，_自己一隊(duì)的就站在他旁邊。
玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學(xué)一起在玩，當(dāng)輪到我發(fā)射時(shí)，我輕輕一按彈珠斜了一點(diǎn)，_了網(wǎng)，慢慢的向下滾，快擊中_的“彈中超人”了，這時(shí)旁邊觀看的同學(xué)也叫了起來(lái)：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的`“彈珠超人”對(duì)打時(shí)，我只跟他相差一尺遠(yuǎn)，旁邊的同學(xué)喊起來(lái)，我被他們影響了，沒(méi)瞄準(zhǔn)就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機(jī)會(huì)。
玩“彈珠超人”時(shí)我們也發(fā)明了許多戰(zhàn)術(shù)。有一次，我和張東方一組時(shí)，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰(zhàn)術(shù)。第一局勝的人打中對(duì)方，因?yàn)榈谝痪植荒芩廊�，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，�?duì)方的“彈珠超人”逃不了多遠(yuǎn)。第二局就可以輕而易舉的干掉對(duì)方。還有一次，我和_合作就采用了“連鎖戰(zhàn)術(shù)”。兩個(gè)“彈珠超人”靠的很近時(shí)，如果被對(duì)方打掉一個(gè)，我們就可以在近距離內(nèi)把對(duì)方干掉了。但這種戰(zhàn)術(shù)也有缺點(diǎn)，靠得太近會(huì)被對(duì)方一箭雙雕。沒(méi)想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰(zhàn)術(shù)!我們還有一些戰(zhàn)術(shù)，我就不一一說(shuō)了。
“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運(yùn)氣的游戲，有時(shí)你離對(duì)方很近，卻打不中;有時(shí)離對(duì)方很遠(yuǎn)卻出人意料打中了，還有，要靠隊(duì)友的配合，以戰(zhàn)術(shù)取勝，這就是玩“彈珠超人”的樂(lè)趣。
我的課余生活作文 6
“啊!今天翁老師不在，我們又得來(lái)一節(jié)活動(dòng)課�！蔽壹乳_(kāi)心，有失望地說(shuō)。開(kāi)心的是因?yàn)槲覀冇挚梢曰顒?dòng)了，失望的是我們本來(lái)的課外趣味題又沒(méi)有了。
“轟”地一聲，一大幫人迅速地跑出了教室門(mén)。教室里只剩下幾個(gè)孤零零的“影子”。我看著那數(shù)學(xué)作業(yè)這么多，就先做起了那“作業(yè)之旅”，我東做一點(diǎn)西做一點(diǎn)，一會(huì)兒弄弄這個(gè)，一會(huì)敲敲這個(gè)�！皩�(zhuān)心致志得不能再專(zhuān)心”了。我覺(jué)得做作業(yè)專(zhuān)心不了，忽然就想到在上一節(jié)課下課時(shí)，受傷的裘柯佳。
我漫不經(jīng)心地走到她的座位。輕輕地問(wèn)：“裘柯佳，你還好吧?肩膀那兒還疼嗎?”她委屈地說(shuō)：“還好是還好，可是只要一碰到那個(gè)地方，就很痛。腳那里也痛了起來(lái)�！笨粗谫N補(bǔ)被她自己在那一瞬間中，就撕碎了的試卷。我搖搖頭說(shuō)：“哎!真可憐啊!當(dāng)時(shí)只用了幾秒中就撕碎了的試卷，可現(xiàn)在呢!卻要用好幾倍的時(shí)間來(lái)把它貼完整�！�
我覺(jué)得無(wú)聊死了，又走了出去，正走到門(mén)口時(shí)。突然，我感覺(jué)到有一種疼痛感，在我的背上蔓延。我忍不住叫了一聲，就轉(zhuǎn)身看了個(gè)究竟，原來(lái)我那個(gè)背后“殺手”就是郭曉萌手中的那個(gè)球。我兇巴巴地隨口而出：“郭曉萌，球借一下。謝謝!”她把球給我，我用嚴(yán)肅的表情盯著那個(gè)球�！芭尽钡匾幌氯釉诘厣�，它就像發(fā)了瘋似的，到處亂蹦，就在這時(shí)，震耳欲聾的下課鈴就響了起來(lái)了。
那時(shí)，我知道了如果翁老師在的.話，那么這節(jié)課一定會(huì)記得到課外知識(shí)，又會(huì)很有趣。但翁老師不在，你們看，就是那么的無(wú)聊。
這一節(jié)突如其來(lái)的活動(dòng)課，真是不應(yīng)該啊!因?yàn)楸緛?lái)可以更有趣的，而現(xiàn)在卻是那么無(wú)聊。
我的課余生活作文 7
我的好書(shū)不少，但我卻唯獨(dú)喜歡法國(guó)作家雨果的《巴黎圣母院》。書(shū)中生動(dòng)鮮明的人物形象，給我留下了深刻的印象。我想向大家推薦這本書(shū)。
《巴黎圣母院》上海人民美術(shù)出版社。綠色的封面，中間的圖畫(huà)中畫(huà)的是故事中美麗純潔的愛(ài)斯梅拉達(dá)，在愛(ài)斯梅拉達(dá)后左邊的擁有一顆純潔善良的心靈的卡西莫多，右邊是道貌岸然的夏托佩爾隊(duì)長(zhǎng)。
在這部作品中作者用對(duì)比的手法，刻畫(huà)了一群性格鮮明生動(dòng)、極富感染力的人物形象。美麗絕倫、能歌善舞、純真善良的愛(ài)斯梅達(dá)斯，外貌奇丑無(wú)比卻有一顆美麗善良純潔心靈的卡西莫多，道貌岸然的副教主等等！
我最喜歡故事中的卡西莫多�？ㄎ髂嚯m然奇丑無(wú)比，殘疾使它一來(lái)到世界便被人無(wú)情的遺棄了——先是親人的遺棄，繼而是整個(gè)世界的遺棄，然而外貌丑陋的卡西莫多盡自己最大的'能力保護(hù)愛(ài)斯梅拉達(dá)，但在黑暗的社會(huì)中和邪惡勢(shì)力面前個(gè)人力量實(shí)在是微不足道的。我喜歡卡西莫多的豁達(dá)和樂(lè)觀，他知道自己奇丑無(wú)比卻不自暴自棄，一心一意的守護(hù)著愛(ài)斯梅拉達(dá)。
我還喜歡故事中的愛(ài)斯梅拉達(dá)與她的山羊麗麗，她們是美麗與自由的化身。我討厭落魄的詩(shī)人格朗古沃，他是一個(gè)在夾縫中茍且偷生的家伙，為了生存拋棄愛(ài)情，拋棄尊嚴(yán)，拋棄責(zé)任。作者對(duì)這種人物的描寫(xiě)充滿了嘲諷和鄙夷……這些人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾葛和悲劇命運(yùn)，扣人心弦。
這本《巴黎圣母院》不僅生動(dòng)鮮明的突出了故事中人物的形象，更寫(xiě)出了15世紀(jì)光怪陸離的巴黎生活與法蘭西波旁王朝內(nèi)部的傾軋和腐敗，并透過(guò)這種描寫(xiě)深刻的剖析了豐富而又復(fù)雜的人性世界，表達(dá)出了作者維克爾·雨果的人道主義思想。
這就是我的好書(shū)，法國(guó)作家維克爾·雨果的《巴黎圣母院》。如果你聽(tīng)完我的介紹后也喜歡這本好書(shū)，一定要看哦！
我的課余生活作文 8
我的課余生活很豐富，我喜歡畫(huà)畫(huà)、踢足球、滑滑板……
但我最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè)。
我生活中離不開(kāi)歌聲，因?yàn)楦杪暸惆槲叶冗^(guò)了快樂(lè)的童年，步入多彩的美麗人生。我喜歡乘著歌聲的翅膀飛翔，歌聲讓我普通日子充滿著生機(jī)和活力;歌聲似一陣雨，讓我在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái);歌聲似一片陽(yáng)光，讓人在抑郁的日子里來(lái)朗朗起來(lái)。歌聲是人生舞臺(tái)上的霓虹燈，能使平淡的人生五彩繽紛。歌聲是傳遞感情的紐帶，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心。
我喜歡在黑夜里聽(tīng)歌。戴上耳機(jī)，躺在床上，閉上眼睛，四周一片漆黑，仿佛在無(wú)知的混沌里。這時(shí)一陣歌聲飄來(lái)，宛如眼前拂過(guò)一絲清風(fēng)，帶你去飛翔，帶你去探索。聽(tīng)著歌手?jǐn)⒄f(shuō)自己心中的故事，感受音樂(lè)長(zhǎng)河里每個(gè)音符的跳動(dòng)，再想想自己曾經(jīng)的感受，現(xiàn)在的心情，哪怕現(xiàn)在的情緒又如大浪一發(fā)不可收拾，或思想在天空中自由的穿梭，也會(huì)久久的停留在其中。記得有一次我在欣賞《陪你一起看草原》這首歌，我仿佛自己在遼闊的'草原上漫步，放眼如詩(shī)如畫(huà)草原，草原的綠色是那么的醉人。
聽(tīng)歌都是在寧?kù)o的時(shí)候，少有人在大悲大喜時(shí)聽(tīng)。盡管如此，聽(tīng)歌也是一種感情的宣泄。音樂(lè)可以在你悲傷和孤獨(dú)的時(shí)候，做你的知心朋友，給你講述他的故事：也可以是你在激動(dòng)或悲憤的時(shí)候，讓你平靜下心來(lái)，使你的身體也隨著你的思想慢慢放松下來(lái)。
我不喜歡不加選擇的聽(tīng)歌，除非是心不在焉或者是迫不得已。好歌可以是你的心靈加以凈化，爛歌也只能讓你反胃。至于那種不好不壞的歌沒(méi)有自己風(fēng)格的歌，也只能讓你浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。安靜的時(shí)候，下載幾首好歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，無(wú)論是搖滾還是藍(lán)調(diào)，無(wú)論是民歌還是流行歌曲，無(wú)論是普通還是經(jīng)典，甚至是否能聽(tīng)得懂，只要你喜歡，那就是好歌。
我喜歡聽(tīng)歌，歌聲已容進(jìn)我的生活，將是我生活中的忠誠(chéng)伴侶!
我的課余生活作文 9
每個(gè)人都有屬于自己的課余生活，而他們的課余生活也是豐富多彩！有的人熱衷于音樂(lè)，每天帶著隨身聽(tīng)，閑暇時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松心情；有的人酷愛(ài)看書(shū)，書(shū)中的精美圖案和文字，就足以吸引他們了……而我的課余生活，卻是練毛筆字。
放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)后，每天，我都會(huì)練幾張毛筆字，似乎這已成了我的一個(gè)習(xí)慣。擺好筆、墨、紙、硯，我便開(kāi)始揮筆大作，幾分鐘過(guò)去，“讀書(shū)破萬(wàn)卷”五個(gè)大字便躍然紙上。每寫(xiě)完一幅字，我都會(huì)皺起眉頭，一筆一畫(huà)修改著我的作品，直到滿意了，我才露出一絲淡淡的微笑�？粗呒�(jí)班的我現(xiàn)在寫(xiě)出的字和書(shū)架上那一張張熠熠生輝的書(shū)法獎(jiǎng)狀，我總會(huì)想起初學(xué)書(shū)法時(shí)的厭倦到后來(lái)的喜愛(ài)。
還記得，那時(shí)我上一年級(jí)，當(dāng)?shù)弥獘寢屢臀胰W(xué)書(shū)法時(shí)，我哭著鬧著不想去，媽媽軟硬齊施，我也無(wú)動(dòng)于衷。但是，小孩永遠(yuǎn)得聽(tīng)大人的，不去也不行。送到書(shū)法班后，我的眼角還閃著淚光。就這樣，書(shū)法班從此剝奪了我的自由！從那開(kāi)始，我便恨透了書(shū)法班。后來(lái)，似乎媽媽和書(shū)法老師交流過(guò)，又似乎是書(shū)法老師看出了我討厭書(shū)法的心思，從第二節(jié)課起，書(shū)法老師在課堂上增添了書(shū)法比賽，獲獎(jiǎng)?wù)哌�有精美的榮譽(yù)證書(shū)。但是，一向討厭書(shū)法的我，卻怎么也得不到獎(jiǎng)。一向看重榮譽(yù)，在班里獎(jiǎng)狀界中的佼佼者，卻一下子栽倒在書(shū)法這個(gè)項(xiàng)目里，我不愿就這樣輸?shù)�，雖然我才一年級(jí)，但我卻一直都有永不服輸?shù)木�。就這樣，我每天晚上不管多晚，都會(huì)發(fā)奮練習(xí)書(shū)法，雙休日，我更是抓緊每一分每一秒，練習(xí)書(shū)法。書(shū)法課的第一學(xué)期，我沒(méi)有收獲，看著別人的榮譽(yù)證書(shū)，我心癢癢的，更加努力了。在書(shū)法課的.第二學(xué)期里，我一天天在進(jìn)步，終于，我是第一個(gè)得到書(shū)法老師親手頒發(fā)給我的榮譽(yù)證書(shū)，從那一刻起，我愛(ài)上了書(shū)法，在書(shū)法老師的引導(dǎo)下，一步步進(jìn)步，一步步向前，向前……
現(xiàn)在，我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在我的課余生活里，早已離不開(kāi)書(shū)法，書(shū)法，就像我身體里的血液，就像我身體里的一部分，丟也丟不掉……
我的課余生活作文 10
我的課余生活豐富多彩。滑旱冰，騎自行車(chē)，聽(tīng)音樂(lè)，唱歌等等這些都是我的最?lèi)?ài)�？墒俏易钕矚g的還是看書(shū)。
每當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得我就是書(shū)中的主人公，我跟著他們的情感一起快樂(lè)，悲傷。有一次，就是因?yàn)槲胰绨V如醉地看書(shū)，還犯了一個(gè)巨大的錯(cuò)誤呢！這件事讓媽媽哭笑不得。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的`：那天小妹妹很淘氣，哭著讓媽媽陪著她出去玩，媽媽經(jīng)不住小妹妹的感情攻擊。只好帶她去玩，在走之前，媽媽義正言辭地給我布置了一項(xiàng)艱巨額任務(wù)——等水壺里的水開(kāi)的時(shí)候把水拿下來(lái)，并把電磁爐關(guān)掉。媽媽給我交待完這些任務(wù)就走了。我拿出我的《荒野求生》，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。里面正好說(shuō)到關(guān)于野外辨別方向的內(nèi)容。聯(lián)想到我們書(shū)本上學(xué)到的《假如你在野外迷了路》。再看著里面講的內(nèi)容，我完全地沉醉其中。就把媽媽給我布置的任務(wù)拋在九霄云外。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)家門(mén)，媽媽就奇怪地問(wèn)：“兒子，咱家怎么有一股燒焦的味道，你聞到了沒(méi)有？”我一聽(tīng)大驚失色，就像離弦的箭一樣，來(lái)不及回答媽媽的話就直奔廚房去看水壺�？墒撬畨乩锏乃呀�(jīng)燒干了。水壺的里面黑乎乎的。我紅著臉，低著頭，都不好意思說(shuō)話了。我心里想：完了，又要挨吵了。咦？媽媽地責(zé)備聲怎么還沒(méi)開(kāi)始呢？我偷偷地抬頭一看，媽媽在捂著嘴笑呢！媽媽說(shuō)：“兒子，喜歡讀書(shū)是好事！可是你也不能顧此失彼呀！”這次媽媽沒(méi)有批評(píng)我，我也意識(shí)到自己的失誤，下次一定要注意。
我的課余生活豐富多彩，給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。也讓我得到許多意想不到的收獲。
我的課余生活作文 11
我是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，我的課余生活非常豐富，看書(shū)、騎車(chē)、做各種家務(wù)……多得應(yīng)接不暇，其中拆裝物品最讓我沉醉。
看了《我愛(ài)發(fā)明》之后，我的靈感又被激發(fā)了。于是，我又把自己珍藏多年的“拼裝箱”拿出來(lái)，把自己的電腦搬了出來(lái)。
開(kāi)工了！從主機(jī)入手，我把那一個(gè)個(gè)大大小小的布滿灰塵的螺絲一個(gè)個(gè)小心翼翼地旋出來(lái)�！巴�！好大一個(gè)電風(fēng)扇！”我大叫起來(lái)，小小的心里充滿了快樂(lè)。除了這個(gè)大風(fēng)扇，還有好多線路板，一條條電線像一張蜘蛛網(wǎng)�！昂⒆樱阍囋�，可不可以把它變成冷凍機(jī)？”父親和顏悅色地說(shuō)。
于是，一顆好奇的心靈之種埋入了我的心田。我天天畫(huà)圖紙、請(qǐng)教爸爸循環(huán)制冷系統(tǒng)、線路圖，終于，一張理想的圖紙誕生了。我連忙動(dòng)手起來(lái)，把主機(jī)里的風(fēng)扇和馬達(dá)一并拆出來(lái)，又用膠水槍把它粘在一個(gè)我特制的排風(fēng)口上，當(dāng)然排風(fēng)口也不是那么好做的，我用法國(guó)酒的包裝木盒做了一個(gè)凹槽，再用木片把沒(méi)木片的那一片用四片葉扇封住，可是等我手一松，葉片就把開(kāi)口堵住了，于是我再在螺絲的基礎(chǔ)上用膠水加固，終于，一個(gè)理想的外殼誕生于我的手中！
我再用跑車(chē)的.電池板把它們通上電，冷凍機(jī)就做好了。
為了實(shí)地測(cè)試，我特地凍了一些冰塊放入里面，按一下按鈕，一陣冰涼的風(fēng)傳了出來(lái)，我抱著如同發(fā)現(xiàn)新大陸般的冷凍機(jī)飛奔向爸爸房間，爸爸一用，直夸我厲害，我的心里一陣陣蜂蜜般甜的暖流流入心田。從此，我多了一個(gè)名字——“小愛(ài)迪生”。
“小愛(ài)迪生”這個(gè)稱(chēng)號(hào)給我的課余生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣！
我的課余生活作文 12
時(shí)間它究竟是由什么組成的呢？沒(méi)有人能說(shuō)明白。而它，又是怎樣來(lái)？怎樣去？也無(wú)人得知。古今中外的詩(shī)人，寫(xiě)過(guò)不少關(guān)于珍惜時(shí)間的詩(shī)句，如： 少壯不努力，老大徒傷悲。光陰似箭，日月如梭 之類(lèi)的句子，都是告誡人們時(shí)間匆匆，應(yīng)該珍惜時(shí)間。那么又有多少人能照辦呢？又有多少人會(huì)珍惜呢？
我是一名小學(xué)生，所以課余時(shí)間的管理自然是最重要的了。那么首先，要珍惜時(shí)間的前提便是很好的安排它。在學(xué)校，一下課同學(xué)們便會(huì)如炸了窩的一窩蜂涌出來(lái)。操場(chǎng)上到處歡聲笑語(yǔ)，不是跳皮子，追趕打鬧。同樣，在我們班，老師如同發(fā)令槍?zhuān)T(mén)檻就是大家的起跑線，一下課同學(xué)們幾乎跑的`所剩無(wú)幾，只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)還在書(shū)桌前寫(xiě)著家庭作業(yè)。我并不認(rèn)同他們和做法，一節(jié)課下來(lái)，本來(lái)就很累了，再不給大腦放松一下，下一節(jié)課又能聽(tīng)進(jìn)去些什么呢？他們忙著寫(xiě)完，不也是圖著玩嗎？只不過(guò)玩的地點(diǎn)不同罷了。如此怎么算得上是珍惜時(shí)間呢？我認(rèn)為時(shí)間應(yīng)該是這樣安排的：早晨，按時(shí)起床，吃過(guò)早飯后準(zhǔn)點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，趁著大清早在教室里多讀多記一些書(shū)本上的知識(shí)，而下課后要利用短暫的十分鐘多看看遠(yuǎn)處，好讓眼睛休息休息；與同學(xué)一起玩耍，放松一下彼此的精神。午飯后，可以寫(xiě)一會(huì)作業(yè)，但是必需午休一個(gè)小時(shí)，以便下午能有個(gè)好的精神繼續(xù)上課。下午放學(xué)后，千萬(wàn)不能與家長(zhǎng)玩 失蹤 。我們應(yīng)該先寫(xiě)完家庭作業(yè)，再去玩耍。周末，我們可以與同學(xué)相約去圖書(shū)館看看書(shū)，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)，或去登高爬山，即可欣賞山上的風(fēng)景又可鍛煉身體，只是一定要控制好時(shí)間。時(shí)間太短，我們玩不盡興，時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致我們休息不好，則會(huì)影響第二天上課。這樣我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又保持了身體的健康，比玩電子游戲有益多了。
小朋友們，時(shí)間就像海綿里的水，總還是有的。但是，它恰恰又如起飛的鳥(niǎo)兒，一旦開(kāi)始永遠(yuǎn)不可能再回到原處。我們不能盲目地珍惜時(shí)間，身體垮了，時(shí)間還怎么把握呢？一定要合理地安排、應(yīng)用時(shí)間！
我的課余生活作文 13
“扣球，旋球，劈殺……”“好球!”
啊!終于贏了，我累得滿頭大汗，這雖然是我第一次打乒乓球，但我馬上就找到樂(lè)趣，打乒乓球可以鍛煉人的體質(zhì)和反應(yīng)能力，可以讓人活躍起來(lái)，打乒乓球還常常鬧出笑話呢!
這是我第一次和同學(xué)章力航打乒乓球，我很久沒(méi)摸球拍了，還真有點(diǎn)緊張。我慢慢地把球拋向空中，來(lái)了一個(gè)回旋球，章力航也不是等閑之輩，打了一個(gè)頂球，球立刻飛向高空，我的心提了起來(lái)，熱血在沸騰。我跑向左邊，迅速跳起，緊握球拍，用力往下一扣，彈指之間，只見(jiàn)脆耳的一聲“啪”響，接著是一片肅靜。
突然，爆發(fā)出一陣陣激烈的鼓掌聲。哇，太棒了!我一蹦三尺高。章力航不服，又向我挑戰(zhàn)。這回，章力航來(lái)了一個(gè)超低球，我球拍輕輕地一旋，球回了過(guò)去，章力航果斷地劈殺，我一個(gè)回扳，結(jié)果因?yàn)榇掖儆昧μ罅�，球飛向天花板，又飛了下來(lái)，正好落在章力航那頭球桌上，章力航來(lái)了一個(gè)扣球，我還在捧腹大笑，應(yīng)付性的來(lái)了一個(gè)劈殺。
誰(shuí)知把球拍揮了出去，而球呢，還在原地有節(jié)奏地跳著，好像一邊跳一邊笑我呢!我再也支持不住自己了，倒在地上，一只手敲打著地板，另一只手捂住肚子，笑個(gè)不停，看來(lái)我的.笑神經(jīng)又發(fā)作了。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，我還喜歡拉二胡。有一次晚飯前，媽媽讓我拉一會(huì)兒二胡就好開(kāi)飯了。哪知我拉得太投入，進(jìn)入忘我的境地，猶如在夜深人靜的月光下，我正在波光粼粼的湖面上，緩慢又抒情地拉著二胡，結(jié)果還是肚子提醒了我，該吃飯了。
我喜歡乒乓球是因?yàn)樗屛疑钪卸嗔艘稽c(diǎn)開(kāi)心與快樂(lè);我喜歡二胡是因?yàn)樗屛疑钪猩倭诵┘痹旰团瓪狻！昂们颉钡膮群奥暫褪婢彽亩M繞在我的課余生活……
我的課余生活作文 14
生活是一杯白開(kāi)水，你向里面添什么作料，它就是什么味道；生活是一片茶葉，只有充滿激情的滾開(kāi)水，才能沏出它的清香；生活是一支歌，有歡快的節(jié)奏，也有低沉的壓抑；生活是一幕人人都能主演的戲劇，瀟灑自在；生活亦是如此，我的課間生活又是怎樣？—題記
生活是多元化的，課余生活也不例外�？晌遥粋�(gè)雙子座的女生卻喜歡寧?kù)o。
我喜歡發(fā)呆，一個(gè)人安靜的靠在窗前，聽(tīng)、畫(huà)。我不喜鬧，也不喜玩。倒喜歡寧?kù)o，看著別人鬧，就像自己在鬧一樣。
耳畔的聲
“喜歡那樣的聲音，那樣溫柔地在心田里漫漫散播，小心翼翼，像是怕吵醒了夢(mèng)著的人。聲，流淌在天外，伴月而來(lái)，載那一朵朵芙蓉似的云起舞翩翩。我多想獨(dú)坐山問(wèn)，靜享這天簌。奔涌的溪水，脈脈流去，遺予的是一身輕盈明慧，帶去的`是我滿心的污濁。溪水在耳畔，輕輕撫摩久已迷失的愛(ài)，久已無(wú)影的甜�！边@是田維姐姐的感覺(jué)。我也一樣。雨霧間又有多少掙扎綿延如這細(xì)聲的生命，存潛行，在摸索。尋那一條回去云端的坦途。雨落本無(wú)聲，聽(tīng)到的只是云里墜落的靈魂在嗚咽。
聲在耳畔，低語(yǔ)、輕歌、或吟、或不見(jiàn)。輕柔地在心的深處栽植片片芬芳的花園。在夢(mèng)醒的清晨，在醉著的午后，把短促的生熏染得清澈動(dòng)人。
忘情在聲的世界里，細(xì)品每一次葉的顫動(dòng)，每一輪無(wú)聲墜去的月，每一點(diǎn)花間的聲響。
生，原是這般動(dòng)情的聲。
輾的畫(huà)
喜歡畫(huà)畫(huà)，一筆一劃，畫(huà)出心中的夢(mèng)。畫(huà)出這個(gè)世界，更畫(huà)清這個(gè)世界，畫(huà)出自己的心。筆下輾的畫(huà)讓人心情愉悅。
完結(jié)
第一次發(fā)現(xiàn)完結(jié)也是那么美。寧?kù)o的我，寧?kù)o的課余生活。化為塵土，化為雨露，這是上“不再”有我，卻又無(wú)處不是我……當(dāng)你們厭倦了繁華，厭倦了吵鬧，就和我一起享受寧?kù)o吧！
我的課余生活作文 15
就在上個(gè)星期。我們前往米果果小鎮(zhèn)。進(jìn)行一次學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我感到最有趣的。是自己在土灶上做飯。一個(gè)班級(jí)。分成兩個(gè)大組。每組十到20人。由學(xué)農(nóng)基地提供食材。大家都用老式灶臺(tái)來(lái)做飯。大家先把盤(pán)子洗好。然后領(lǐng)到花樣繁多的食材。于是有幾個(gè)男同學(xué)自高奮勇的準(zhǔn)備處理兩條活魚(yú)。只見(jiàn)他們手忙腳亂，用手死死摁住魚(yú)。
然后把魚(yú)摔進(jìn)臉盆里，嘴里還一邊喊著口號(hào)。本以為他們是胸有成竹。沒(méi)想到卻是用這樣的方法把魚(yú)摔暈。只見(jiàn)他們。手握剪刀。仔細(xì)地刮著魚(yú)的鱗片。等到鱗片刮干凈了，就開(kāi)腸破肚，取出苦膽和魚(yú)泡�？捎行┠型瑢W(xué)不知道魚(yú)泡能吃，直接扔進(jìn)了水槽。
當(dāng)我再把魚(yú)泡撈出來(lái)的時(shí)候，里面滿是血水。同學(xué)們剛剛?cè)サ袅唆~(yú)鰓，準(zhǔn)備把魚(yú)頭剁下來(lái)，和豆腐一起燒成湯。只見(jiàn)有一位同學(xué)高高揚(yáng)起菜刀，神情緊張嚴(yán)肅，只聽(tīng)見(jiàn)他大喊一聲劈向魚(yú)頭。氣勢(shì)兇猛，如雄獅一般。可不爭(zhēng)氣的刀子。卻在距離死魚(yú)幾毫米的地方停住了。那同學(xué)遲遲不敢下刀，一刀一刀剁著魚(yú)頭。終于把魚(yú)剁開(kāi)了。大家于是把魚(yú)放到水槽里清洗干凈。然后在大盆里灌上水，放上豆腐，小蔥之類(lèi)的配料，把魚(yú)頭做成魚(yú)，魚(yú)尾下鍋煎炒。
十分美味。我們好不容易做出了一桌菜肴。大家都捧著飯碗，開(kāi)始狼吞虎咽，還一邊喝著買(mǎi)來(lái)的可樂(lè)和雪碧。每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的.笑容。這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)拿來(lái)了一些外表黑乎乎的東西。我掰開(kāi)一看，原來(lái)是番薯和地瓜。這些放在灰坑里烤熟的地瓜和番薯，十分美味。有幾個(gè)大膽的同學(xué)去地里挖了幾株番薯，帶著泥土就扔進(jìn)了火焰里。
每個(gè)人都捧著一塊番薯。津津有味的啃著。有一個(gè)同學(xué)把鍋巴裝在大盆里再撒上一大勺白糖，混合均勻。味道美味獨(dú)特。不一會(huì)兒，臉盆里的鍋巴就被吃得干干凈凈，每個(gè)人都直打飽嗝，臉上掛著滿足的笑容。這就是我們的灶臺(tái)趣事，是不是十分有趣呢？
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