清晨的校園

清晨的校園1

　　校園的清晨，是百花齊放的、是鳥語花香的；是同學(xué)們早讀的好時光、是老師忙碌的時光、是校園里最美的時光。

　　清晨的校園是熱鬧的，有同學(xué)們洪亮的`早讀聲在教室里響起，有老師們在辦公室里忙碌、緊張的備課，還有的同學(xué)在操場上游戲。

　　學(xué)校門口，有老師帶領(lǐng)著值周班級的同學(xué)在校門口微笑地迎接同學(xué)們?nèi)胄�。同學(xué)們背著書包、系著紅領(lǐng)巾，邁著輕快的步伐，朝氣蓬勃的走向校園，與校門口的老師同學(xué)禮貌地問好。但是，有一小部分的同學(xué)，在快要到校之前才忙忙碌碌的拿起早餐開始吃，還 有一些同學(xué)在要入校前才拿出紅領(lǐng)巾出來系在脖子上。

　　教室里，一些到校早的同學(xué)們已經(jīng)坐在自己的位置上開始早讀了，晚來的同學(xué)們悄悄地坐在自己的位置上拿起書本也加入早讀的隊伍。慢慢地，讀書聲越來越大，整個校園都沉浸在這一片朗朗的讀書聲中。

　　清晨，陣陣涼風(fēng)吹來。校園里的小樹在風(fēng)中起舞，同時發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是小朋友一邊跳著一支美麗的舞蹈一邊哼著一首動聽的歌曲。小鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說“這校園的清晨多美妙呀！”

　　這，就是我看到的校園的清晨。

清晨的校園2

　　一場蒙蒙的細(xì)雨過后，綠色的小精靈在樹葉上躍動，操場上鴉雀無聲，一片寂靜。

　　被春雨洗刷過的樹葉煥然一新。那一片片綠綠的葉子，嬌小而又可愛，它們睜開惺忪的大眼睛，靜靜地等待小朋友的到來。

　　春風(fēng)姑娘邁著輕盈的步伐來到校園，“呼呼”的`聲音加上樹葉“沙沙”的聲音，形成了一首和諧而自然的交響曲。

　　而學(xué)校的假山，更有趣了！

　　小池里魚兒沉睡了一夜，伴著春風(fēng)姑娘和葉子寶寶的交響曲跳起舞來，還不時告訴水草昨晚做的好夢。

　　三根高大的旗桿和朱紅色的升旗臺，更加體現(xiàn)出了中華民族的強(qiáng)大和熱情。

　　校門開了，迎接著孩子們的到來，而孩子們有的三五成群、勾肩搭背，有的急匆匆的，還有的慢吞吞的，可他們都邁著有力的步伐踏進(jìn)校門，奔向自己的班級，迎接著新一天的挑戰(zhàn)。

　　“我是荊小少年，一口普通話，一筆規(guī)范字，一腹精彩文，一張微笑臉�！贝蠹以谄炫_下宣誓，這更體現(xiàn)出了我們小學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　這就是我的校園——荊州小學(xué)的清晨。

清晨的校園3

　　該去上學(xué)了，吃過了早飯，爸爸帶著我開車駛向了學(xué)校。

　　下了車，我踏著輕松愉快的步伐走向了自己的教室。天上淅淅瀝瀝地下著小雨，走在操場上的人不多，我在操場上走著，感覺操場是如此的廣闊。其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走向了自己的教室。他們有的勾肩搭背，你一言我一語地聊著天；有的把自己的雨傘當(dāng)作寶劍，在操場上打鬧；有的好像有急事，像風(fēng)一般地飛奔向教室；還有的同學(xué)獨自一人悠閑地走在路上……

　　操場前教學(xué)樓里的燈光陸陸續(xù)續(xù)亮了起來。我懷著對新的一天的期待，走向教室……

　　走過教室外走廊的時候，教室里就傳來了陣陣嘈雜的'聲音。我走進(jìn)教室，只見里面一片繁忙的景象：有些同學(xué)在座位上認(rèn)真的閱讀著，絲毫不受旁邊同學(xué)的干擾；有些同學(xué)聚在一快兒，你一言我一語地聊著天；有些班干部在幫老師做事；還有些同學(xué)賣力地做著值日……

　　過了一會兒，英語老師來給我們默寫英語了。但這時還有些同學(xué)沒做完值日，于是他們做得更賣力了，速度快了起來，好不容易在默寫前做完了值日工作。還有一些來得晚的同學(xué)，干脆不愿意做值日了，我覺得這樣做很不好。既然是自己的責(zé)任，就一定要好好完成，哪怕早些起床到學(xué)校。

　　我們的清早校園生活就是這樣一片繁忙的景象。

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