校園作文(精)
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的校園作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園作文 篇1
吮吸著清晨新鮮的空氣,聽早起鳥兒那輕快的歌謠,伴隨著伸懶腰的太陽公公照出的第一縷陽光,我走進熟悉的校園。
我已然初三,中考倒計時八十七天,早晨到學校后,應第一時間奔向操場練體育,可我卻總?cè)滩蛔≡谶@花壇旁多停留一會兒。我四下張望著,左右兩邊是公示欄,上面印著各種各樣的精彩活動內(nèi)容。再向后看,后面一排松柏高高立著,它們一定是在教我們要“站如松”。中心的地方,是個大大的噴泉花壇,花壇四個入口都是精心選出的訓言,這絕美的花壇再配上這絕佳的訓言,可謂妙哉!花壇被四周淺橙色的u型教學樓保護著,這高高的六層樓承載了知識的來之不易,也傳出了學弟學妹的歡聲笑語和書聲朗朗。
我低頭一看表,糟了,已經(jīng)7:40,都怪這花壇風景太讓人留戀,我要去操場跑步了,咱們邊跑邊聊。我把書包往寬敞的主席臺的一角一扔,便直奔那塑膠跑道。前方傳來幾個戰(zhàn)友的.呼喊:“喂,你怎么才來啊,跑快點!”盡管我再怎么加速,眼前的風景還是那么的清晰,清晨的陽光慵懶的灑在操場上,中間的仿真草坪被照得金光燦燦,四周的塑膠跑道也因為光的照耀而熠熠生輝。剛換的綠色的籃架下有初一,初二的學弟正在打籃球,對面的架子上也不乏初三的戰(zhàn)友們在咿咿呀呀的壓著腿。再往北跑一跑就看到,有著海藍色玻璃的科學樓,海藍色玻璃上金光閃閃,大氣極了。操場四周的綠化帶也是每天陪著我們跑步,風雨無阻。初三的學生沒空去坐的亭子,還等待著初一初二的學妹的寵幸。
跑完兩圈,我又看了看表,七點四十四多一點。好了,我要投入到知識的懷抱中了,最后87次走進校園,我一定會放肆超越!
校園作文 篇2
現(xiàn)在,低碳成了全世界普遍的話題是:低碳,我們也在盡我們最大的努力更變著。
25世界的今天低碳生活已不是夢想!25世紀的校園,全市由高智能的電腦控制,不需要什么門衛(wèi),大門會自動開關(guān),自動報警,校園里的清潔工——一些高智能機器人人們給它們?nèi)∶麨椤袄准{多”,其實都是用一些瓶子,易拉罐什么拼成的,中間用一塊高級指揮芯片控制著全身,肩上的小標志——其實就是太陽能吸收裝置,可以把太陽能轉(zhuǎn)化成電能,校園里的一切設備都是用太陽能能驅(qū)動,起風時,打開風能轉(zhuǎn)化系統(tǒng),轉(zhuǎn)化風能!就連我們小院里的喧鬧聲都被一種叫“納多雷”的強吸收,使老師和同學不被打擾,就用這項功能,可以讓噪音轉(zhuǎn)化為電力,實在是太強了!在校園的'一點發(fā)現(xiàn)一個像大鍋爐的東西,朝天張著口,這是什么呢?下雨時,雨點可以被這種機器吸收小學生的飲用水。這種機器角“哈莫雷特!碑斎,機器在運轉(zhuǎn)時也用的是太陽能,為小學生打造的是一種叫“尤納斯”的垃圾桶,學生們只要將易拉罐、瓶子扔進去,他就會自動轉(zhuǎn)或為“雷納多”機器人,放心,學校的治安也很好,不用高消費去請人來,因為有保安“里奧斯”,它是一條全智能多功能安全獵犬,它屁股上有兩個按鈕,一個是有好的,另一個是兇猛的,只要讓他站崗,保證小偷一個個都聞風喪膽。
聽了我的介紹,向往這25實際的校園吧!那我們就從今天起過“低碳生活”,建“低碳校園!”
校園作文 篇3
我喜歡秋天。它雖沒有春天那樣溫暖,也沒有夏天那般火熱,更沒有冬天那樣寒冷。秋天,是那么的素雅嫻靜,那么的斑斕多彩。我尤其喜歡秋天的校園。
清晨,走進校門,就會聽到同學們朗朗的讀書聲,如此清脆,如此悅耳,和著枝頭的鳥鳴聲,仿佛是一曲《秋天晨誦之歌》。從教室往外看,參天的大樹,只剩下黃燦燦的樹葉了。你看,幾棵銀杏樹樹葉早已如金子般閃亮,走近看,那一枚枚扇形的樹葉,仿佛是姑娘們穿的裙子,在秋風的吹拂下,正在枝頭翩翩起舞,好一番詩情畫意。魅~是秋天最熱情的植物了。紅艷艷的楓葉從遠處望去,猶如一片熱情的火焰,而黃色楓葉夾雜在其中,像幾個不怕火的小精靈在玩耍。漫步校園,那一縷縷甜甜的香味始終伴你左右!桂花香飄萬里,整個校園都彌漫著桂花的芳香,沁人心脾。
秋天不僅是美妙多彩的,還是豐收的季節(jié)呢。瞧,橘子穿上了黃衣,正腆著大肚子在枝頭蕩秋千呢;蘋果嚷著冷了,穿上了紅襖;石榴笑得裂開了嘴,露出了瑪瑙般的籽兒……
在這美妙而又忙碌的`季節(jié)里,同學們也不敢松懈。有的在圖書館里專注地看書;有的教室里大聲地背誦;還有的在舞蹈房、操場上勤奮地練習自己的特長……秋姑娘仿佛也在為我們打氣加油,桂花更香了,楓葉更紅了,云朵更白了,天空更藍了!
走在秋天的校園里,頭頂有明媚的陽光照耀,撿一片秋葉悄悄的珍藏,秋天永遠會向我們微笑。
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