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(精)我心中的校園作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我心中的校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我心中的校園作文1
我即將畢業(yè),令人遺憾的是,我看不到即將竣工的田徑場和景觀花園了。我常?吭诖伴T上,遙望天空,遐想畢業(yè)后的校園。
我常想,畢業(yè)后我還會再次回到我們的校園,到那天,我會懷著激動的心情,久久凝望花崗巖上鐫刻著的六個大字:宏畔中心小學(xué)。往事歷歷在目,我感嘆從前,同時也踏入了母校大門。首先看到的是校門前的一棵巨大松樹,挺拔蒼翠,格外壯觀,樹的.旁邊是宣傳櫥窗,邁上臺階,我發(fā)現(xiàn)里面都是學(xué)生們的作品,有工藝品,書法,還有今天的報紙,是供學(xué)生展示才華、吸收營養(yǎng)的好地方。
向前走是正方形地磚鋪成的彩色路面,一棵棵頑強(qiáng)的綠草從石縫里探出腦袋,走在上面格外舒服。沿這條路,右邊是橘紅色的塑膠跑道,這是一條400米的標(biāo)準(zhǔn)跑道,跑道上有幾個運(yùn)動小將你追我趕,眨眼間像風(fēng)一般從你身邊輕輕掠過。跑道中央綠草如茵,兩邊有兩個大網(wǎng)兜,那是一個足球場。
左邊是一幢高大奶黃色建筑物,那就是藝體樓,底層是體育館,可進(jìn)行田徑、球類、棋類、體操、排球等多種活動。四周還有觀眾席,墻上“強(qiáng)身健體”四個大字格外醒目;@球場上,高大的籃球架,木質(zhì)材料的地板,就像電視里的一樣,絲毫不夸張。二樓、三樓分別是舞蹈室、聲樂室、器樂室、書法室、繪畫室、手工室……這里是藝術(shù)的殿堂。
往前走,就來到了最讓我大開眼界的景觀公園。五彩石砌成的小路,蜿蜒曲折望不到盡頭。一旁是香樟樹散發(fā)陣陣清香,輕輕吸一口氣,風(fēng)里帶來些泥土的氣息,還有青草味。園內(nèi)樹木蔥蘢,鳥語花香,蝴蝶飛舞,如入仙境。我一邊散步,一邊背書,廣播里還傳出陣陣輕音樂,真是讀書的好地方。中央的噴泉更加美麗。水柱沖天,晶瑩的露珠如天女散花從天而降,魚兒在水中悠閑地游蕩,鵝卵石閃耀七彩的光芒,坐在椅子上,欣賞著噴泉,是如此的優(yōu)哉游哉,如進(jìn)入仙境一般。
這就是我心中的校園,美麗舒適,所有師生的向往。
我心中的校園作文2
校園在我們心中是美麗的。大操場就是我們學(xué)校最美麗的風(fēng)景線。
大操場位于我們學(xué)校的南面,上校嶺向左一拐就到了。
操場真寬。∮腥齻標(biāo)準(zhǔn)的籃球場那樣大,2000多名師生都可以站在操場上集隊。操場真干凈!除了自然掉落的樹葉之外,沒有一丁點垃圾。操場的地面真平坦。]有一點突出或陷下去的地方。
大操場以龍眼樹為中心。龍眼樹在操場中聳立著,龍眼樹可真大,要兩個小朋友張開雙臂才圍得過來。龍眼樹可真高!足足有兩棟樓那么高。龍眼樹的樹葉可真茂盛,密密層層的,簡直不留一點縫隙,在樹下根本看不到天空。下小雨的時候,密密麻麻的樹葉完全遮擋住了雨水,這些雨水根本不能透過綠葉,滴到地上。在樹根底下,只聽得見鳥叫聲,卻看不見小鳥的身影。龍眼樹的枝條也很茂盛,向四面八方撐開。遠(yuǎn)看,就像一把巨大的雨傘,似乎把半個球場都遮住了。當(dāng)一陣陣風(fēng)吹來的時候,發(fā)出沙沙沙的聲音,樹枝擺來擺去的,像是在跳舞一樣。下課的時候,我們玩累了,就到樹下的大石墩坐著休息休息。出太陽時,就在樹下乘涼。這棵高大挺拔的龍眼樹給我們帶來了許多歡樂。
操場的東面有一排藍(lán)花楹,藍(lán)花楹的枝條向四周舒展開來,現(xiàn)在,藍(lán)花楹開得正旺呢!一簇簇的藍(lán)色花,像一只只美麗的藍(lán)色精靈,又像一位位舞者在跳舞。南邊的'假檳榔樹很高,樹根雖然細(xì),但是很直,似筆一樣直,還穿上了一件淺綠色的衣裳。樹葉像頭發(fā)一樣到處伸展。
舞臺位于操場的西面,是一個讓我們展現(xiàn)才藝的地方。舞臺的那一塊墻是老師們精心制作的一幅圖畫。前面的圖形像對聯(lián)那樣的,橫幅寫的是舉辦活動的主題,左邊是:經(jīng)典韻放容州花。右邊是:翰墨香溢登高嶺。
校園大操場的風(fēng)景線真美啊!你覺得怎么樣呢?
我心中的校園作文3
我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線,如:塑膠操場、風(fēng)雨球場……可我最喜歡的校園風(fēng)景線,就是我最熟悉的地方——我們1003班的教室!
我們班的教室是全校最大的一間教室,因為我們班的人數(shù)是東環(huán)小學(xué)的“巨無霸”!這個教室位于東環(huán)小學(xué)后門進(jìn)門后左側(cè)綜合樓的一樓第一間。地理位置非常地好,教室寬敞明亮而且不被太陽西曬。一下課,從我們班教室出來,便可以在學(xué)校的田徑場、風(fēng)雨球場和學(xué)校后花園之間任意穿梭!從三年級起到現(xiàn)在,我們已在這個教室度過了差不多四個學(xué)期了。下面我?guī)Т蠹胰タ匆豢窗桑?/p>
我們班教室的走廊外墻,是一塊對外展覽板,上面貼著我們班同學(xué)制作的精美手抄報。教室的正前方是一塊約有3、4米長的大黑板,大黑板被平均分成四個格,輕輕地推開中間的兩個格,你就會發(fā)現(xiàn)大黑板后面隱藏著一塊電子白板。大黑板的上方是八個醒目的大字:自覺自信,樂學(xué)善思,這八個字一直激勵著我們奮發(fā)向上。大黑板的下方是一排綠色的木格子,一共有24格,那是我們班的書吧,里面放著許多班級圖書。大黑板的左側(cè)有一個專欄,上面張貼著我們的班級榮譽(yù)證書、獎狀。大黑板的右側(cè)是一個布告欄,用來貼我們班的課程表和一些告示。大黑板的正對面,也就是我們班教室的后墻,一眼望去,首先映入眼簾的是位于正中央的四個蒼勁有力的`毛筆大字“翰墨飄香”!整塊后墻就是一個大展覽板,展覽板上面貼的全是我們班同學(xué)的各種好作品,有作文、作業(yè)、書法、手抄報等。教室的四周還懸掛有同學(xué)們親手制作的小手工……
每天,我們就是在這樣的一個環(huán)境下學(xué)習(xí)。上課時老師在講臺上有聲有色地給我們講課,同學(xué)們在下面全神貫注地聽課。下課時,同學(xué)們在教室里聊天、討論,天天都過得這么開心!
教室啊教室,你永遠(yuǎn)是我心中最美的校園風(fēng)景線!
我心中的校園作文4
走進(jìn)我們的校園,你就會發(fā)現(xiàn)操場的西邊有一顆老槐樹,它是我心中最美麗的校園風(fēng)景線。
這棵老槐樹已經(jīng)有一百多歲了。你瞧:他多高大呀!足有四層教學(xué)樓那么高。他樹冠如云,像一頂撐開的綠色大帳蓬,不斷地向四周延伸。你看:他多粗壯呀!深褐色的樹干需要四五個小同學(xué)手拉手才能圍攏過來。樹干上面布滿了裂紋,摸上去凹凸不平非常粗糙,使老槐樹看上去像一位歷經(jīng)滄桑的老人,在靜靜地訴說著往事,又像一位力大無比的巨人守護(hù)著我們的校園,陪伴著我們的.成長。
春天,槐樹的枝條吐出了嫩綠的小芽,長出了橢圓形的葉片,一片片、一簇簇,挨挨擠擠。顏色也由淺綠變成了深綠,在春雨的滋潤下,它們真綠呀!綠得閃光,綠得發(fā)亮,老槐樹又變成了一位煥發(fā)青春活力的青年。一陣風(fēng)吹來,沙沙作響,隨風(fēng)搖曳,多美麗呀!
夏天,繁茂的綠葉叢中冒出了一串串潔白的槐花,像給老槐樹掛上了一串串精致的小風(fēng)鈴,它們擁擠著,推扶著,在風(fēng)中交頭接耳,竊竊私語。散發(fā)出淡淡的香氣,使人心曠神怡。那里是我們快樂的天地,我們在樹下嬉戲耍玩,晴天,它為我們抵擋陽光;雨天,它為我們遮風(fēng)擋雨。它像一位慈祥的老爺爺關(guān)愛著我們,呵護(hù)著我們。
秋天,老槐樹換上了金黃色的外衣,一陣秋風(fēng)吹來,調(diào)皮的葉片打著旋兒,像特技演員似的,翻著跟頭,淘氣得落在地上,和值日生們玩起了捉迷藏的游戲,值日生們又氣又愛又無可奈何,更多的小朋友有的揀起葉子當(dāng)標(biāo)本,做葉畫。多有趣呀!
冬天,老槐樹的葉子落光了,只剩下光禿禿的樹干,但它挺著高大的胸膛,勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭,他頑強(qiáng)地積蓄著力量,等待著春天的到來。同學(xué)們和老槐樹一樣不怕寒冷,在樹下跳繩、擲沙包……
老槐樹呀老槐樹,伱不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨;不知送走了多少畢業(yè)離校的孩子;你陪伴我們度過了一個又一個季節(jié),給我們帶來了無窮的快樂!
啊!我愛你校園里的老槐樹!
我心中的校園作文5
說起“綠色”與“生態(tài)”兩詞,我們的心中就會想象出大片的草地、樹木、花朵,還有各種的小動物和昆蟲,總是陽光明媚、空氣清新的代言詞。而如果把這二詞和“校園”結(jié)合起來,又會是番怎樣美麗可愛的景象呢?
一定是有花有樹的校園。校園里會有許多的綠草地,草地上會有同學(xué)們親手栽種的花。朵朵芬芳,朵朵艷麗,給人以美好和視覺上的享受。在學(xué)習(xí)的空余,看到自己栽種的花,凈化了校園的環(huán)境,帶給了我們自己的身心放松,該多么好。《,有研究顯示,在一個美好的'環(huán)境里生活,會讓人的心情變好,從而使各方面都可得到提高。
但只有這些還不夠。我們還要有自己動手用廢棄的東西改造的有用的、對校園生態(tài)有好處的小玩意兒。比如,用飲料瓶改成的小花盆,里面種一些小花小草,放在裝有架子的墻上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去漂亮極了——擁有紅、綠兩種自然的顏色的墻,就像一個純天然的藝術(shù)壁畫一般,成為了一道靚麗風(fēng)景線。
現(xiàn)在,更全一些了,不過,既然是綠色生態(tài)校園,就要更加“生態(tài)”一些。要有一些運(yùn)動器材,同學(xué)們在上面運(yùn)動,同時又可以來發(fā)電,提供學(xué)校的供電,這十分的生態(tài),而且既鍛煉了同學(xué)們的身體,又為學(xué)校節(jié)省了一筆開支。同學(xué)們還要輕聲慢步地行走,這才能保持校園的美好——生態(tài)的美好是與安靜共存的。
其次,這樣的校園還要同學(xué)們來保護(hù),就同環(huán)保一般,連這種美好的環(huán)境都保護(hù)不住,又怎么能將其稱之為生態(tài)且綠色的呢?我們要盡量地維持它,誰都希望擁有一個環(huán)境好而且還很生態(tài)的校園吧!
這是一個多么美好的綠色生態(tài)校園!雖然只是我想象出來的,但是,總有一天,通過我們不懈的努力,一定會擁有這樣的校園的!
我心中的校園作文6
冬風(fēng)帶走了思念,也帶走了雪的笑臉。春風(fēng)悄悄走進(jìn)了校園,吹響了校園的紫色風(fēng)鈴,吹醒了柳樹。柳樹睜開了那嫩綠的眼睛,擺出了婀娜多姿的姿態(tài)以示迎接春天的到來。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,的確如此,春風(fēng)吹出了和諧校園,校園一切呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的狀態(tài)。
彩霞染紅了整個校園,也染紅了同學(xué)們那一張張小臉,云彩漫步在校園的整個上空,同學(xué)們情緒高漲,都在為自己心中那一片美好的小天地而努力奮斗。
春風(fēng)吹出了和諧的校園,師生們勤學(xué)苦練,勇于鉆研,勇于創(chuàng)新,為了實現(xiàn)各自理想的地方努力奮斗,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心,為了明天的美好輝煌創(chuàng)出了佳績。面對困難,同學(xué)們伸出了他們的援助之手來幫助有困難之人。他們堅信團(tuán)結(jié)就是力量,從而和諧校園中道出了一首美妙的歌——《陽光總在風(fēng)雨后》來歌唱和諧校園,來突出和諧之美。
人生路上甜苦和喜憂,
愿與你分擔(dān)所有,
難免曾經(jīng)跌倒和等候,
要勇敢的抬頭,
愿為你化作燈塔的守候,
在迷霧中讓你看透。
陽光總在風(fēng)雨后,
烏云上有晴空,
珍惜所有的感動,
每一分希望在你手中,
陽光總在風(fēng)雨后,
請相信有彩虹,
風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,
我一直會在你的左右。
你幫我,我?guī)湍悖餐M(jìn)步,共同學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天。暖暖的春風(fēng)迎面吹,朵朵花兒開,春風(fēng)吹入了和諧校園,也吹入了你我的心房,使我感到了和諧校園的美麗,和諧校園的團(tuán)結(jié)。
“一雙筷子輕輕被折斷,十雙筷子折也折不斷”,道出了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助,齊心協(xié)力的`精神,這正是和諧校園的體現(xiàn)。
勤學(xué)習(xí),苦鉆研,手挽手兒齊努力,團(tuán)結(jié)一心,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,為了明天的希望,為了實現(xiàn)理想的地方,讓我們攜起手來團(tuán)結(jié)一致共創(chuàng)和諧校園。
紫色風(fēng)鈴在春風(fēng)的吹動下又響起來了,和諧校園也在春風(fēng)的吹動下被創(chuàng)立,攜手共創(chuàng)和諧之美——校園。
我心中的校園作文7
我的校園,雖然沒有其他學(xué)校那么氣派,但還是四季如畫,是我眼中最美的校園。
當(dāng)?shù)谝豢|春光輕撫著我們的校園時,勃勃生機(jī)從我們學(xué)校躍然而起。高大的樹木抽出嫩綠色的枝葉,貪婪的吭吸著新鮮的空氣,千百種花兒在春風(fēng)的鼓動下,綻放出它那美麗的笑容。草叢中洋溢起了陣陣笑聲,一串串的米蘭悄悄地探出腦袋,對著春天微笑。魚兒躍起,鳥兒歌唱,好不熱鬧!這時,我們總會探出頭,飽吸幾口,感受春天帶給我們的特殊禮物。
炎炎夏日之際,驕陽似火,炙烤著校園。本想是熱氣騰騰的校園,卻是一副陰涼的景象。剛進(jìn)校門,一陣清澈的流水聲響起在我們耳畔,沖去了一切嘈雜的聲音。走近一看,一條寬闊的白布掛在巖壁上,傾瀉而下。仔細(xì)聽著,多想是樂器在奏響,在轟鳴吶!孩子們坐在巖石邊上,任憑清涼的'水珠打在臉上,為學(xué)校增添了一份色彩。
當(dāng)金色的秋天來臨之際,學(xué)校依然是美不勝收。那棵挺拔的梧桐樹上,金色的落葉似蝴蝶的落下來,格外耀眼,真把我領(lǐng)進(jìn)那“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的意境中。桂花香氣撲面而來,濃郁而又芬芳,一陣秋風(fēng)襲來,吹遍了整個校園,令人心曠神怡。樹叢深處,綠油油的果子早已成熟,落在地上,滿地都是。這時,同學(xué)們都會漫步在其中,拾起一片落葉,夾在日記本里,把美麗存進(jìn)書中。
北風(fēng)吹來,萬物凋零時,校園又是另一番景色。白雪飄飄的日子,孩子們都喜歡和雪精靈玩耍。他們的笑聲,傳遍了整個校園。冬日的校園,是個充滿笑聲的季節(jié)。北風(fēng)呼呼的吹著口哨,把一切都凍住了。但凍不住學(xué)校里的那棵青松,它的堅強(qiáng)不屈,它的不畏寒冷,是我們學(xué)校冬日的一道靚麗的獨特風(fēng)光。
我的校園,無論春夏秋冬,我都一樣愛你。在我們即將離開校園的時刻,再讓我們回首看一看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……
我心中的校園作文8
清泉河畔,書聲瑯瑯。魯西大地,桃李芬芳每每耳邊響起這首歌我都會想起那個‘家’。是她,讓我學(xué)會獨立:是她,讓我懂得了愛:是她,讓我感受到激情實高是個神圣而偉大的地方!
魅力與自由
在勝利大道的兩旁是兩排枝葉繁茂的滄桑大樹,猶如戰(zhàn)士一般守護(hù)著實高。在綜合樓前面是一排開得正茂盛的桃花,那桃花剛剛綻放就露出歡喜的笑臉,粉粉的嫩嫩的,看上去玉潔冰清,引人入勝。實高的學(xué)子就像鳥兒,在實高的藍(lán)天上翱翔,自由自在,無憂無慮。實高在散發(fā)著她無限的魅力,而實高學(xué)子更是自由。
速度與激情
在實高的每個學(xué)子無時無刻不在努力著,他們在角逐場上戰(zhàn)斗,實高是勇士的角逐場,不是懶人的溫床。早晨及中午的激情跑操,中午的20分鐘練字,晚上的`閱讀時間你都可以看到實高學(xué)子的速度與激情,他們不會放棄,他們更不會半途而廢!他們也是十分平常的人但他們對待事情都是高標(biāo)準(zhǔn),高效率,高要求!因為他們都在前往夢想的路上奔跑。是實高學(xué)子的成功路是用一張張卷子鋪出來的!
和諧與友愛
厚德篤行,智慧幸福,實高大愛無疆的武訓(xùn)精神在傳揚(yáng),在實高會更像是一個家。老師和學(xué)生更像是朋友,共同進(jìn)步,在課堂上你總能看到老師的諄諄教誨,學(xué)生的積極向上,學(xué)生與老師之間多的更是一份愛實高學(xué)子之間更是團(tuán)結(jié),無論遇到什么困難都能一起承擔(dān),豎起我們的領(lǐng)袖風(fēng)采!相信明天會更好!
在實高,我們書寫華麗的篇章。
在實高,我們綻放最耀眼的自己。
在實高,我們傳承偉大的武訓(xùn)精神!
壯我大實高,揚(yáng)我青春夢!
我心中的校園作文9
在我的眼里,“平安”是一個很重要的詞,牢記在每個人心中?墒,在我們學(xué)校周圍還有許多不安全的事,搶劫、打架、群毆、交通事故的事件接連不斷,我們的校園什么時候才可以平平安安地上學(xué)、放學(xué)呢?
一天晚上,我想去上廁所。突然,美麗的夜空發(fā)生了月食,天上出現(xiàn)了一道光,“刷”的一聲我便暈倒了。
醒來后,我眼前的景象讓我大吃一驚:我們小區(qū)的樓本只有7層,現(xiàn)在變成了88層!只見天上的云變成了一段數(shù)字:20xx年5月1日。
“算了,不管了,先去學(xué)校吧!我還要上課呢!”我自言自語。走到門口,只見一輛列車停在我家門口,車上面寫著“明德門學(xué)校專車”,我上了車,找了一個座位,只見列車慢慢地飛了起來,然后高速行駛,來到學(xué)校。總共時間不到5秒!
走進(jìn)教室,我們的課桌變成了電腦版的,周圍的墻都變成了綠色,讓眼睛看著很舒服!拔覀兊男@變化真大呀!”我心里暗想。
放學(xué)了,有的同學(xué)坐上專車,我想走走,看看我們的周圍變化有多大。眼前交通的完善使我不禁贊嘆:在這個小小的十字路口架起了一座天橋,上面是電梯;紅綠燈是完全手控的,可有一個牌子讓我很奇怪,隔幾百米就有一個。我問了問路人,他告訴我,這是報警器,有時在學(xué)校周圍有打架、搶劫的.事件,可以利用這個牌子來報警。我仔細(xì)看了看,在一個不到1米的地方有一個紅色的小按鈕,底下寫著“報警器”三個字。這時,我看見在這的周圍有許多攝像頭,哦,原來,這里在受著24小時監(jiān)控!
走到小區(qū)門口,有幾個人走了過來,想要搶劫,可是,他們的動作被攝像機(jī)拍到了。不到三秒,就來了幾個保安,抓住了他們。真是有驚無險!
“范雨,起床了!”哦,原來是場夢。不過,我相信,在不久的將來,我的校園一定會變成那樣的,變得和諧美麗,變得平平安安!
我心中的校園作文10
我心中的校園,是一座沒有墻的城,這座城讓我們?nèi)杠S。
現(xiàn)在的學(xué);蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛(wèi)者,也許是欄桿,也許是墻,也許是樓房。每天清晨校門準(zhǔn)時打開,學(xué)生們紛紛而至。這門又在之后的某一時間“啪”的一聲合上,仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來,我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事!弊鎳磥淼南M闪吮墓P下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒有墻的城,通向四面八方,五湖四海也通向這里,這里是信息聚會的地方。于是,我們?nèi)杠S,在信息中飛向遠(yuǎn)方。我心中的校園,要有森林,森林讓我們成長。有人說我們是溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。可那花兒可是自愿呆在溫室的嗎?不見得吧!一個小小的花盆,一捧缺乏養(yǎng)分的泥土,一點人工合成的`營養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切?!沒有強(qiáng)健的體魄,花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋?在森林里的,我們的腳下踩著黑色的泥土,我們的頭腦吸收著天降的甘霖,我們的雙手伸向燃燒的太陽。于是,我們成長,在逆境中傲然挺立。
我心中的校園,要有海,海讓人心胸開闊。
海子曾說:“面朝大海,春暖花開!贝蠛,它不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月,嘗過了多少酸甜苦辣,可它依然流著,流著。海底的沙細(xì)得像水一樣從指尖滴落,如果說煩惱是巖石,那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊,登高遠(yuǎn)眺,心中頓時燃起一把大火,燒盡了所有的不快。大海蘊(yùn)藏了無數(shù)知識,時刻沖擊著你的心房。于是,我們遨游,在書海中創(chuàng)騁造馳。
我心中的校園,要有萬物,萬物讓想象插上翅膀。
我心中的校園,要有天地,天地讓我們擁有自由。
我心中的校園,就是這般自然,置身市區(qū)之中,又好似在市區(qū)之外。走進(jìn)校園,便走進(jìn)了世界。
我心中的校園作文11
在我心目中,一直有一個非常美、非常漂亮的校園。我對這個校園充滿了幻想。兩個教學(xué)樓表面鋪著粉紅色的磚塊,這些磚塊像一個個小朋友一樣整齊地排著隊,這兩個教學(xué)樓是城堡形的,最頂上有一個尖尖的小亭子。
操場上有綠茵茵的.小草,邊上畫著跑道,中間有足球網(wǎng)。下課時,可以在這里踢足球。操場左邊是一個小娛樂場所,這里有許多健身器材,比如:雙杠、單杠、乒乓球臺等,旁邊還有一個放跳繩、毽子、乒乓球拍、乒乓球等各種體育用品。操場右邊是一個車欄,學(xué)校的自行車、電動車都有序地停在那里。
校園里非常干凈,地上連一片廢紙都沒有,這都是因為每一個同學(xué)都會自覺地?fù)炱鹕磉叺睦?/p>
在教學(xué)樓上,有許多個整潔又好看的教室。黑板擦得黝黑發(fā)亮,講臺收拾的干干凈凈,一個個課桌擺的整整齊齊,圖書角邊的書架上擺著密密麻麻的圖書,有童話、小說、作文書、幽默故事書……同學(xué)們可以隨時借著看。教室后的衛(wèi)生角也是那么干凈,掃帚都整齊地擺放在那里,抹布都有序的放在架子上。
我心目中的學(xué)校不用爬樓梯,這里有著旋轉(zhuǎn)式的電梯,和商場中的差不多。下樓時,每層都有一個大滑滑梯,同學(xué)們都從滑滑梯上滑下來。有了旋轉(zhuǎn)電梯和滑滑梯,同學(xué)們上下樓就會很方便。這所學(xué)校的圖書館是全開放的,同學(xué)們可以隨時去借書、還書。這個學(xué)校可不像別的學(xué)校那樣,必須按規(guī)定上課,而是學(xué)生想上什么課,就可以到什么教室,比如:我想上音樂課,就可以到音樂教室;我想上科學(xué)課,就可以到科學(xué)教室。但是,一星期之內(nèi),除了語、數(shù)、英三門課程,其他課程最多只能上兩次。
在這所做學(xué)校,校園里充滿了歡聲笑語,每節(jié)課都充滿樂趣!
我心中的校園作文12
我們學(xué)校的兩個操場,是我心中的校園之最,那里的美景是我夢寐以求的。
踏進(jìn)校園,不過幾十步臺階就來到大操場,它美麗如畫。首先映入我眼簾的是紅白相間的環(huán)形塑膠跑道,跑到中央是羽毛球場,球場上的白線完好無損。羽毛球場兩邊的籃球架高大堅固;@球場正前方是花壇,里面的花美不勝收。每到八月,桂花滿枝金黃,像是三個一群、五個一伙的在一起說悄悄話。晴天,太陽照過樹梢,小精靈們露出笑臉,沐浴著陽光,可愛極了!雨天,雨水滋潤著桂花,顯得特別精神。四周沒有風(fēng)的時候,桂花一動也不動,微風(fēng)一佛,桂花就翩翩起舞;▔镞有“請手下留情,腳下留意”、“你的愛心會換來一片綠色”及“少一個腳印,多一個生命”等標(biāo)語牌,意在時刻提醒我們愛護(hù)校園里的一草一木。我不禁想起了這幾句話:“人間知音難覓,校園草坪難培”、“愛護(hù)花草,人人有責(zé)”。抬眼向前看,花壇中央是升旗臺,上面屹立著國旗和校旗?粗鴩煳蚁氲阶鳛橐粋中國人,要為祖國的強(qiáng)大而努力?粗F煳蚁胱鳛楣饷魅耍乙獮楣饷鞯拿魈於龉。旗臺上方的圍墻上是萬里長城圖畫,惟妙惟肖,像一條長龍在崇山峻嶺間蜿蜒盤旋。畫的左上角刻著“祖國在我心中”,畫的左右兩邊分刻著“崇德尚美、博學(xué)健體、志存高遠(yuǎn)、追求卓越”十六個燙金大字,在陽光的照耀下熠熠生輝。
從校園的臺階拾級而上,中間是教學(xué)樓,左右兩邊是小操場,里面有讀書長廊、健身器材、體育長廊和乒乓球桌,然而我最喜歡的`還是“后花園”。
我心中的校園之最就像是一道完美的弧線,輕輕劃過我的腦海,慢慢的變成一朵花,開在我記憶深處,最終成為我心中最美的風(fēng)景!
我心中的校園作文13
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,所有的孩子都在教室外面玩,買的買東西,吃的吃零食,吃完零食的人隨手一扔,扔在地上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們也說過,在學(xué)校不能亂扔垃圾,誰亂扔的就扣誰班的分,自然是沒人敢扔到領(lǐng)導(dǎo)的辦公區(qū)那邊,可是其他地方呢,還是多多少少有一點,我認(rèn)為這是一種極不文明的行為舉動,所以我從不亂扔垃圾,我不能讓所有人不扔,我只能盡我所能,讓身邊的朋友不亂丟。
在我覺得這些不文明的.行為之外,比這個更為嚴(yán)重的是校園里打架、吵架之類的。反正我是看不慣的,雖然有時我也會偶爾吵架,我會控制自己。很多人吵架就是因為一點小事而吵起來,到最后變成打架,我認(rèn)為各退一步海闊天空,可他們不聽啊,只能告訴老師了,那也是無奈被逼的。
作為初中生了,我們應(yīng)該懂得節(jié)約,嘴上說我節(jié)約,可我父母卻認(rèn)為我很浪費(fèi)。拿我自己舉一個例子吧,我們家的一大包紙,我?guī)滋炀陀猛炅耍颐刻煜挛缁丶也粚懽鳂I(yè),偏要晚上開燈來寫,我爸爸就把燈關(guān)了,他說我很浪費(fèi),讓我節(jié)約用電,從那時起,我每天下午回家就把作業(yè)寫了。這種不節(jié)約的行為,我盡量改。這改是完全有必要的,像一則公益廣告一樣。我們中國一年要浪費(fèi)掉20xx億元的糧食,夠2。4億人吃一年的,可想而知,浪費(fèi)是多么大的一個隱患,提倡大家節(jié)約是完全有必要的。
學(xué)生與學(xué)生之間,得合作啊,比如你數(shù)學(xué)不懂可以問我,我英語不會可以問你,這都是合作,一句話,合作帶來共贏,你好我好大家好,何樂而不為呢?
我心中的學(xué)校,既是文明又有好的行為習(xí)慣的學(xué)校。我相信,通過大家共同的努力,我們學(xué)校將會成為一個既和諧又文明的大家庭。
學(xué)校是我家,愛家靠大家。
我心中的校園作文14
“生態(tài)”一詞最早源于古希臘字,原意指家或者我們的環(huán)境。如今,“生態(tài)”一詞涉及的范疇越來越廣,它代表著健康、美好與和諧。人們常常用它來定義許多美好的事物,如生態(tài)居所、生態(tài)公園、生態(tài)產(chǎn)業(yè)等。而現(xiàn)在乃至不久的將來,我的母校將會成為一所生態(tài)綠色校園,在我憧憬著未來的校園時,不禁也在心中勾畫著我心中的生態(tài)綠色校園。
許多國家在新建的建筑群中,從圖紙設(shè)計時就開始考慮屋頂?shù)木G色項目。綠色是我心中生態(tài)校園的名片色。在教學(xué)樓的樓頂上,綠意盎然、花團(tuán)錦簇。下課時,同學(xué)們走上樓頂,疲憊了近一個小時的'雙眼在一片綠色中得到舒緩,緊張的心情也得到片刻的放松。屋頂綠化不僅僅只有美化的作用,更重要的是,它能降低溫度,吸收二氧化碳。除此之外,它還能在暴雨天氣吸收屋頂及墻壁上的雨水,從而減少下水排放系統(tǒng)的壓力。
在今天,電已經(jīng)成為地球上的主要能源之一,與我們的生活息息相關(guān)。生產(chǎn)電是要消耗能源,而生態(tài)綠色校園的用電,則是無污染、可再生的太陽能發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電。太陽能板安裝在教學(xué)樓的墻壁外圍,用可防水材料制成。在操場的健身器材,看上去和普通的健身器材沒什么兩樣,但在它內(nèi)中可大有玄機(jī),這些健身器材與機(jī)械發(fā)電裝置組合成一個“微型發(fā)電站”,只要在這個“微型發(fā)電站”上運(yùn)動,教學(xué)樓里的電燈就可以亮起來,若是不用照明,還可以把電力儲存起來,用做其他事情,例如燒水、用電扇等。這些新穎而環(huán)保的發(fā)電方法,既節(jié)約資源,又保護(hù)環(huán)境。
在綠樹成蔭、萬紫千紅的生態(tài)綠色校園中漫步、在節(jié)能環(huán)保的教室里學(xué)習(xí),該是一件多么美好的事!人與自然和諧共處是生態(tài)綠色校園的追求,讓我們諧起手來共同努力,早日讓這生態(tài)綠色校園成為現(xiàn)實!
我心中的校園作文15
我心中有一抹綠,那就是我心中的綠色校園……
我畫了一幅畫。學(xué)校的正門,新型綠色環(huán)保綠色,恩,很好。進(jìn)門應(yīng)該有兩個噴水池,壯觀的場面,當(dāng)水柱沖出,正好太陽照在上面顯出7種不同的顏色。水,我想這水應(yīng)該是循環(huán)利用的,并且有自動處理系統(tǒng),水的自凈能力大大提高了。草坪,400米長的跑道,中心的草坪可不能少。草坪很綠,茵茵的綠,按上安全監(jiān)控系統(tǒng),有不聽話的孩子碰到小草,就記錄下來反映到學(xué)生總處,被罰種草1個星期。自動滴灌是必有的,可以節(jié)約水資源同時保證土壤濕潤,還有?教學(xué)樓的頂上應(yīng)該是一片綠色。種上草吧,在夏天可以給教師“降溫”,省去開電風(fēng)扇的電,不錯啊。應(yīng)該還有一座太陽能接收房,房內(nèi)的控制系統(tǒng)依據(jù)太光的不同時刻的方向?qū)μ柲馨暹M(jìn)行自動控制,并轉(zhuǎn)化為電能,對了,我怎么忘了畫畫呢?同學(xué)們應(yīng)該是熱愛綠色,忠于保護(hù)環(huán)境的,他們會隨手將垃圾扔入垃圾筒,他們在校園內(nèi)植樹,種草,他們用自己的行動號召更多的朋友保護(hù)環(huán)境。
綠色是生命的顏色。綠色的森林是地球的肺,綠色的小草是土地的衛(wèi)士,綠色的'心情是美好的。我長想,弱國綠也不在存在,生活是怎么樣的呢?如果沒有綠色,清澈的河水變成黃色,泥沙和水卷在一起;土地露出黃色的胸膛,沒有一絲生機(jī);動物們失去棲息的家園,躺在地上奄奄一息;人們呼吸污濁的空氣,不再感到清新。那我還有快樂嗎?人們流出的淚大概都是污濁的了吧?綠色是生命的顏色!
心中的綠色校園,是每個人心中的綠色校園。我想每個人都會懷著這一個夢想努力的保護(hù)這一草一木。都會為心中的綠色校園奮斗吧!
如果有一天,心中的一抹綠擴(kuò)大成一片綠,人心中的綠色校園會更綠,我們的生活也會該更美。我的家鄉(xiāng)是黃山,作為黃山人我自豪,希望我心中的綠色校園如同黃山的風(fēng)景一樣美。如同黃山的的明天一樣美好。心中的綠色校園總有一天實現(xiàn)……
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