實用的大海作文實用5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的大海作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大海作文 篇1
小時侯，爸爸媽媽曾帶我去海邊玩過，那時的`我就已經愛上了大海。大海真美呀！
天是藍的，海也是藍的。天連著海，海連著天，一望無邊，多么壯觀呀！海鷗在藍天上自由地飛翔，有時在高空中盤旋著，有時飛息在海灘上。一艘艘輪船在海面上行駛著，給美麗的大海增添了許多忙碌！
大海作文 篇2
它有著一股淡淡的清香，其貌不揚，可它的作用可大了，能治喉嚨的病，它就是胖大海。
這節(jié)作文課，老師帶了一包胖大海走進了教室。大家紛紛問： “這是什么呀？”“這是不是葡萄干？”老師神秘地說：“天機不可泄露�！贝蠹矣械恼f是桃仁，有的.說是紅棗，可一個也沒猜中。老師公布答案：“這是胖大海。”大家驚叫。我想：在玩意兒干巴巴的，還叫大海？這時，李宇康說：“老師，我覺得把它改名為瘦小溪還差不多�！蓖衾蠋煴凰盒α�，可他一點也沒有笑的意思，我們更歡了。
胖大海個兒不大，橢圓形，外表皺巴巴的，像飽經風霜的老太婆臉上的皺紋。為了解開胖大海的迷，汪老師做了一個實驗：把開水倒進裝有胖大海的玻璃杯里，胖大海立刻浮了上來。它緩慢地吐著泡泡，“身體”慢慢裂開，過了一會兒，胖大�！伴_花”了，并且越來越膨脹，水也有的發(fā)黃了。再過幾分鐘，老師再次把胖大海端上來時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，剛才還亭亭玉立的“花朵”，此時已成了飄逸的“水母”。瞧，它正在向我招手呢！這時，水完全變黃了，剛才跟紅棗般的胖大海，已成了一個“大胖子”，不愧是大海呀。
老師還請了三位同學去品嘗。第一位皺著眉頭直喊苦，臉都成了苦瓜臉。第二位只說有點苦，第三位就更有意思了，他喝了，眉毛一點也沒皺，說沒味道！大家差點笑岔氣。
老師還告我們，胖大海是一種中藥，有清喉潤肺、開音利嗓的功用。
胖大海真神奇！
大海作文 篇3
今天，爸爸、媽媽帶著我和小表弟去夏家河子玩，這可是我盼望已久的事了。 雖然只乘了半個多小時的車，但是我恨不得讓車長出翅膀，飛到海邊。終于到達了停車場，我和小表弟歡呼雀躍地跑下車，撲面而來的是咸咸的海風，我輕輕閉上眼睛深深吸了一口氣，然后故意拖長音說到：“這就是大海的味道！”惹得小表弟咯咯直笑，爸爸媽媽也被我逗得笑著搖了搖頭。
停車場的兩旁，一棵棵大楊樹象草原上的哨兵似的筆直的挺立著，一片片綠葉在微風的輕撫下翩翩起舞，我拉著小表弟在這綠色的大傘下蹦跳著奔向海邊。 終于看見了一望無際的大海，海水湛藍湛藍的與蔚藍的`天空遙相呼應，真像是一道藍色的緞子織成的畫卷。
海的上空，盤旋著灰白色的海鷗，時而俯沖下水捕魚，時而在藍天里自由自在地飛翔，愜意極了！遠處，有幾艘輪船嗚嗚地行駛著，近處，五顏六色泳衣若隱若現(xiàn)…… 我撇下小表弟光著腳從柔軟的海灘跑向海邊，害得他直喊：“姐姐等等我……”一絲清涼從腳底掠過，海水輕輕拍打著腳面，可真舒服呀。我用腳淌著海水盡情地跑著跳著，感受著它的力量，卻不敢往遠處去。遠處大人們有的蛙泳，有的仰泳，在大海的懷抱中歡快地游著，迎接著海浪的一次次地沖擊。爸爸媽媽給我和表弟套上泳圈，把我們帶到淺水區(qū)，我剛撲騰幾下，表弟就趁我不備，使壞得揚了我一臉水，咸咸的海水流入嘴里，真咸呀！氣得我馬上還擊他，他也不示弱，叫喊著用小手拼命的舀著海水揚我，不一會兒，我倆就象兩只小水鴨子似的累得氣喘吁吁……我倆就這樣喊著、笑著、嬉戲著，玩得可開心了。
過了好久，爸爸媽媽才把兩只斗敗了的“小公雞”拖上了岸。全家人懶懶地躺在金黃色的沙灘上享受著日光浴，任憑浪花拍打著腳丫。休息了沒多久，我和表弟又忙碌起來，一會兒堆沙堡，一會兒抓小蟹，一會兒揀貝殼，這里的貝殼可真多，大的、小的、五光十色、形狀各異，讓我倆大有收獲。 時間如流水般劃過，轉眼間太陽公公慢慢的落到海里，海面泛著金紅色的光茫更加迷人，我們戀戀不舍地離開了。再見，美麗的大海，我一定會再來看你的。
大海作文 篇4
我是藍藍，一個龐大的水滴家族首領。多年來，我們一直定居在一片靠海的原始森林里快樂生活，我已經是第221屆首領了。隨著一場又一場的雨，我們的伙伴也越來越多，一切都很順利，直到一次森林的災難使我們的命運徹底改變了。
那天的情形依舊歷歷在目——烈日當空，熊熊大火把我們唯一的棲息地燒毀，許多同胞想要挽救森林也犧牲了。我們眼睜睜地看著面目猙獰的大火讓一棵棵繁茂的樹倒下，意識到這不光是森林在劫難逃，我們也更是危在旦夕。
與此同時，云姐姐目睹了一切。趕忙慌慌張張去找大海幫忙。
“大海！”云姐姐喘了口氣，“幫幫忙吧，森林那邊發(fā)生了火災，水滴家族快要完了，你能借一些水給他們嗎？”
大海慢慢地抬起頭，一副不在乎的樣子說：“水滴家族？我怎么沒聽說過，如果我借他們了，有什么好處嗎？”
“求求你了，他們會……會感激你的！”云姐姐快要哭出來了。
“區(qū)區(qū)小水滴能有我浩瀚大海重要嗎？不借！”
云姐姐與大海交流無果，只好返回被燒毀的森林上空，并急得團團轉。
沒有了樹木的庇護，烈日燒灼著，我們在焦土上慢慢沒有了知覺，而且似乎感覺自己飛上了天空……不知過了多久，我睜開蒙朧的雙眼發(fā)現(xiàn)了一些水盈盈的東西圍著我，咦？這不是為了森林英勇獻身的家族成員嗎？我又望向像是鋪滿了棉花的四周，有些疑惑。
“太好了！您終于醒了！”周圍的水滴喊著。
“難道……這就是天堂？”我嘟囔了一句。
“不，不是的�！币粋�帶著孩子的.水珠媽媽說道。
“我們都在云姐姐的身體里，雖然不知是怎么一回事兒。”一位上了年紀的老人解釋。
接著一個十七、八歲樣子的小伙子憤怒地向我描述了大海的一言一行，大家也七嘴八舌地向我匯報。我聽到后大吃一驚，原來只聽聞過大海的廣闊，卻未曾想過大海竟然這樣自私，我們決定再也不原諒大海的行為。
三年過去了，我們始終不給大海下雨，海平面下降得很厲害，這是對他曾經不肯施以援手的懲罰，這下輪到大海求我們幫忙了。大家都覺得很諷刺，曾經不可一世的大海，現(xiàn)在卻落到這種狼狽不堪的地步。
“應該適可而止了�！痹平憬阏f。
“是啊，以牙還牙就到此為止吧�！�
我說罷，云姐姐便放我們落向了大海，大海慚愧而又欣喜地張開了懷抱，迎接我們的到來，他終于明白了——很多時候，幫助別人就是幫助自己，贈人玫瑰，手有余香……
大海作文 篇5
午覺過后，我便早早地來到學校，一走進教室，就聽見許多同學在議論著可能要發(fā)獎品啦，有幾個膽大的同學來到講桌旁看了看，我忍不住好奇心，便也來湊湊熱鬧，只見講桌上有一個塑料袋，里面裝了許多黑黑的東西，表皮布滿了皺紋，像一個倔犟的小老頭在里面一動不動。
正在納悶的時候，老師來了，她對我們說：“今天觀察胖大海，觀察要仔細，然后把觀察情況或心得寫成一篇作文。”說完后，老師給每一位同學發(fā)了一個胖大海和一個杯子，并在每個杯子里倒些熱水，“大家把胖大海放到杯子里，開始觀察吧�！�
聽到老師的話后，我飛快地把胖大海扔進杯子里，我的胖大海一頭扎進水里，又迅速浮出水面，過了好一會兒，它才安靜下來，兩頭開始冒泡，像一條小魚在吐泡泡呢！吐呀吐呀……它那干癟的身體一點一點的.變大啦，像一朵發(fā)開的木耳似的，占據了整個杯子。就在這時，老師說：“胖大海生于東南亞，它能清熱去火，能夠治療咽喉腫痛，但它只能在熱水里泡開，并且只能泡一次，泡開的同學可以喝一點兒。”聽到這些，我突然覺得口干舌燥，忍不住喝了一大口，感覺苦苦的，再喝一口，感覺苦中帶甜，一絲絲甜味在我的口中回味，于是我就一口氣把它喝完了，真解渴呀！
快下課時，老師讓我們把胖大海倒進垃圾桶里，看著靜靜地躺在那里的胖大海，我不由得心想：胖大海的外貌雖然不起眼，但它愿意犧牲自己為我們緩解不適，它這種舍己為人的精神難道不值得我們學習嗎？
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