（通用）寫我的同學的作文8篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的寫我的同學的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫我的同學的作文 篇1
我的同桌——王海洋同學可是班上的帥哥，哦!不對，是“衰哥”。雖然人長得不錯，但是運氣挺“衰”的。他很注意自己的發(fā)型，心從來走不在學習上。不過，他也有自己的“喜怒哀樂”的時候。
“喜”的是：在一次回家的路上，他覺得太慢了，就說：“如果我現(xiàn)在是一個科學家，一定要發(fā)明一顆火箭，裝在車上，讓車在一秒鐘到家!”說完后，我們哈哈大笑。
“樂”的是：在體育課上，老師讓跑兩圈。同桌健步如飛地向前跑去。跑完后，還活蹦亂跳的。一只小從頭頂上飛過，都會被王海洋的.氣勢嚇呆。
期中考試后，他又是班上的倒數幾名。于是，他垂頭喪氣地說：“悲哀啊!”回家又要被“降龍十八掌”批了。我問：你家誰那么厲害?”說完，他追著我說：“我就會啊，現(xiàn)在我I就用這招整我一頓，哦!不對不對，是你整你一頓�！蔽冶贿@話逗樂了說：“別想不開啊，干嘛要整自己啊!”
別人看我同桌文質彬彬，儀表堂堂，可他是不顧一切要達成目的的人。同桌啊!轉變吧。
寫我的同學的作文 篇2
高一的高寅亮胖乎乎的，很會說話，討人喜歡，只是學習底子差些。
軍訓時，他很吃苦，懂得運動的節(jié)奏和規(guī)律，顯示了很好的指揮才能和較強的組織能力。沒錯，在軍訓比賽上，他很穩(wěn)定的心理素質給我們班贏得了一等獎。那時我知道他對班級將是很重要的。
高一前一個月高寅亮學習很努力，上課時活躍，很輕松的拿下《沁園春·長沙》的背誦。也許是高中的新鮮感吧，第二個月的課堂上雖是端正坐著的高寅亮兩眼模糊，看不清黑板，聽不到老師的說話聲了，早、晚自習上偶爾就成了睡佛了。
他真有佛像，一直胖乎乎的，還是個笑佛。整天樂呵呵的，無憂無慮，自由自在。見人總是笑著說話，見了女生瞇著眼笑，見了漂亮女生睜大眼睛笑，無聊的時候笑著往女生旁邊蹭，就不論漂不漂亮了。上課睡覺、作業(yè)不好挨批時，也是笑著，狡猾的輕輕的說“學不進去”�？茨憷蠋熣k？“學不進去”是很好的托詞，不是不學，是學不進。不學是學生的責任，學不進則大部分是老師的責任了。老師就勸學吧，他就又狡猾的笑笑，輕輕地答應著“啊啊”。意思是我試試吧，我盡量吧。
高二分科，不意外，他學理，練體育，打乒乓球了。其晉升班長，忍痛割愛免去其副班長兼體育委員的職務，由潘安宋玉莊緒文負責體育了。高寅亮邊輕松地學習，邊輕松地管理著班級。學習偶有小小的起色，偶而撂學習挑子，松松垮垮的學著。隨時敲敲他，他似應非應地笑笑，多數是理解的笑。學得輕松，成績不輕松。管班真的'輕松，他為人好，同學大多支持他，何況我班學生整體素質好（全年級沒有比得上的）。我就全心全意抓教學，不會因為班里學生紀律不好被領導峁著，除非故意找茬。我心里感謝著他。
高三的高寅亮還是整天笑呵呵的，輕輕松松的學著習，練著體育，逗著女生，笑呵呵的挨著敲（學習讓老師著急）。后期訓練，就讓團書記李建一全面抓班。高考體育專項凱旋回來的高寅亮變了個人似的，好像基本不學了，即使眼光全在書上，卻不知他的心哪里去了。
高考期間，沒見著他，不知他考得怎樣。也許他感覺這以后真的解放了，笑佛從此入了凡塵，成了如意佛吧。好多日不見這小子，瘋跑哪去了呢？
寫我的同學的作文 篇3
進入新的學校，新的環(huán)境，我認識了許多新同學。他們各自有各自的性格，但有一位同學讓我印象深刻。
她長著一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子，一個櫻桃小嘴，笑起來露出潔白如玉的'牙齒，她就是我的新同學x。
x是我在軍訓期間認識的同學。我們在操場上訓練，操場上長著一些雜草。x所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩游戲似的，總要躲在x的腳上。她雖然站著很不舒服，卻不踩在雜草上。
休息時間到了，我走過去，問道：“x，你為什么不站在雜草上，那樣才不會被雜草弄得不舒服呀！”x皺了皺眉頭，說：“這些草長在這里已經夠可憐了！不僅受到太陽的暴曬，還要被人踩�！睍袁撘查_口了：“這些是野草早晚都會死的，何況這些都枯黃了�！眡聽了，生氣地嚷著：“野草也有生命的，只要少一個人踩它，糟蹋它，它就不會很快就失去生命。你太沒同情心了�！甭犃怂脑�，我頓時覺得自己從前真不該那樣對待有生命的事物。x說得對，野草也是有生命的。我們應該珍愛世間的任何生命，讓它們在短暫的生命里安全生活，不再受襲擊，不用過者心驚膽戰(zhàn)的生活。這時x蹲下來，將小草一棵棵扶起來，把沙子堆在它的周圍。我不知不覺也蹲下了，和她一起保護小草。望著小草，我思緒萬千……
再好的人也不可能十全十美，x也不例外。她常常因為一件小事和別人鬧矛盾。不過，她很講義氣。如果你有困難，她會不顧一切地幫助你。
自從認識了x，使我懂得很多道理，學習到很多知識，使我發(fā)現(xiàn)自己的缺點，讓我及時改正。我為我認識這位新同學而自豪！
寫我的同學的作文 篇4
我最討厭的人是我的同班同學——小科。他長得黝黑黝黑的，一雙小眼睛，有著硬硬的頭發(fā)，臉上永遠掛著不屑一顧的表情，冷冰冰的。別人不小心碰了一下他，他就罵人家神經病。每當老師說他的時候，他總是要為自己找借口，強詞奪理。不錯，這就是我討厭他的原因。
那一次，他和我們班的小恒打架。起初是因為小恒說他這里不好，那里不好，他當時就給了小恒一個白眼。我看著他們心想：男孩子都這樣很正常。但第二節(jié)下課后，小恒去找同學玩的時候不小心碰到了小科。小科就惡狠狠地說：“你干嘛呀，煩不煩呀。”
小恒也生氣地說：“我還想問你干嘛呢，我又不是故意的�！毙】茡P起手，張嘴想說什么，但周圍同學的勸告聲，以及恰好響起的上課鈴聲，讓他放棄了打架的念頭。
但是到第三節(jié)課下課時，他再也忍不住了。首先裝作友好的態(tài)度友對小恒打招呼，趁小恒放下警惕心的時候，露出詭異的.笑容，從后面擊了小恒一下，這可把小恒惹怒了，他反手過來就是一拳。我們旁邊同學都在勸他們不要打了，有些同學立馬跑上辦公室找廖老師。
廖老師一下來，就把他倆拉了上去。隨后廖老師問是誰先打的，兩個人都委屈的低下頭，又突然抬起頭指了下對方。小科一個勁的為自己辯解說是小恒先罵他的，他沒有干什么事。小恒也不甘示弱說是小科先打他，他沒有動手。就這樣，兩個人吵了足足10分鐘。廖老師也無可奈何，罰了兩個人各寫一份檢討。
這就是我最討厭的人——小科。看完這個事例，你們更加熟悉這個人了吧，如果你們看見他，也會像我一樣討厭他。
寫我的同學的作文 篇5
我的同桌陳新。她十分的漂亮。她長著一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話。還有一個小小的鼻子和一張紅紅得嘴，她還有著白雪般的皮膚。整個人像個洋娃娃。
她不僅長得美麗，還有一顆善良的心。記得有那么一次，我因為上學時匆忙忘帶了文具盒。等到了學校過了好長時間才發(fā)現(xiàn)我的這個疏忽。馬上要上課了，回家取的話時間肯定不夠。正當我焦急萬分的走來走去，使勁的跺著腳的時候，陳新看見了我，“哎！你怎么了，看起來這么著急？”陳新關切的問�！芭叮彝泿木吆辛�！”我翻著書包說，渴望能在書包里翻到一根筆用。“我借你用吧！我的筆帶得多�！标愋抡f�！暗纫幌拢野阉鼈兌寄贸鰜矸诺阶雷由�，咱們兩個一塊用！”我好高興，跳了起來，大叫著：“太好了！”
她總是那么的愛幫助人，無論是誰，只要你需要幫助，她都會盡自己最大的努力去幫助你，這就是我的同桌——陳新。
我的朋友
我有一個好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。
他留著一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時候露出兩個小酒窩，很可愛。
他是個活潑可愛的小男孩，平時總是蹦蹦跳跳，愛說愛笑。他也很調皮好動，只要是活動時間他總要到球活動，有時候我們玩游戲時他常來搗亂。他是個愛吃零食的孩子，經常拿錢到小店鋪買自己愛吃的零食。
他很愛打乒乓球和籃球，活動課經常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認輸并堅定地說：“我要刻苦練習超過你，把你打敗。”從此他晚上經常來學校練習打乒乓球。
薛小明就是這樣一個既活潑又可愛的孩子。
我最要好的朋友叫黎詩昭，她性格開朗，活潑可愛。
她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是雙眼皮的，紅紅的嘴巴，像個人間小天使。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美麗的云朵。
學習中，思考難題的時候，她總是靜靜地坐在一旁，默默地想問題。她喜歡游泳，打排球，唱歌跳舞愛好廣泛。
黎詩昭還助人為樂，有一次，放學回家，突然下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，我聽見后面有人叫：“黎茵，等等我。”我回頭一看，一個熟悉的.身影走過來，原來是黎詩昭�！拔宜湍慊丶野�。”“謝謝。”走著，我看見他的衣服濕了，就把傘移過去，可她又移了過來，還說：“沒事，濕了就濕了，你不濕我就高興了。”她送我到家才走。在雨中她的身影漸漸地消失了，我感覺到一股同學之間友誼的溫暖。
黎詩昭永遠是我最好的朋友！
我的朋友
我有一個好朋友，她叫小童，我和她如同親姐妹，相處得十分和睦。
小童今年八歲，比我小一歲，個頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴。
她喜歡畫畫，特別是動物畫。就連她自己也說：“畫動物是我的強項呦！”今年元旦，她送我的賀卡上畫的也是動物。一只乖巧的小老鼠叼著一張賀卡，賀卡上寫著：“愿快樂、健康與你永伴！”旁邊有一只憨厚的小豬�？粗R卡我笑了。
小童的學習成績特別好，尤其是英語。整篇的英語課文他能一個單詞不差的流利的背誦下來，默寫單詞幾乎每次都能拿滿分。我經常向她請教，她也會耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語也有了很大的進步。
小童是我學習的榜樣，我為有這樣的朋友感到高興。
寫我的同學的作文 篇6
我有一位同學，名叫蘇欣。小小的個子、短短的頭發(fā)，總坐在第一排，平時很少說話。
她十分喜歡看書，一下課就捧著書津津有味地看起來。也許是愛看書的原因，我的這位同學作文非常棒，她寫的作文經常被當作范文來讀。
有一次，她寫了一篇作文叫做《一場特殊的音樂會》。在這篇文章里她的同桌―宛然，被她描述的頑皮、十分可愛，文章還十分幽默。當我們全班同學聽了這篇文章后，沒有一個人不哈哈大笑。后來蘇欣把這篇文章―《一場特殊的音樂會》投到了皖江晚報，很快就見報了。此外，她可是個地地道道的'看書迷，有時老師會在上完課后讓我們出去活動一下，你如果往教室旁的平臺看一下，準會看見一位手拿書在看的小女孩，那就是蘇欣。
這就是我的同學，一個地地道道的看書迷。
寫我的同學的作文 篇7
昨天上午，我和我的同學們約定：明天早晨6：30到四中籃球場集中打籃球。當天晚上十點半了，我還無法入睡，甚至沒有一點睡意，因為我一直在期盼明早的到來。
第二天終于到了，我從床上興奮地爬起來，以從未有過的最快的速度穿好衣服，抱起籃球，飛快地沖出家門，一口氣飛奔到四中的操場上。
人都到齊了，經過了我們集體的討論后，決定先練習，再打一次籃球比賽。過了一會兒，熱身完畢，然后就該比賽了。
我們先手心手背地分成兩隊，然后決定出哪隊先發(fā)球，分別把四個籃筐當成記分點。接下來一場激烈的比賽開始了。
首先是對方隊員楊嘉偉先發(fā)球，因為他離籃筐很遠，所以他把球傳給了他就近的隊友董博元，而我并沒有讓他們的計劃得逞，我來了一個“半路截殺”，把籃球攔了下來，還沒等他們反應過來，我已經把籃球投進了籃筐。到了后來我連續(xù)中斷了他們的.投球計劃，心想：小樣，和我打籃球，你們還嫩了那么一點點。接下來我們隊在傳球、接球、進球中可真算是得心應手呀！經過幾個回合下來，我們隊最終以12：4大勝對方。
比賽結束了，大家可是累壞了，可是我覺得他們的心里肯定和我一樣，都心潮澎湃呢，這次打籃球不僅鍛煉了身體，還增加了同學們之間的友誼，真是一舉兩得呀，我期待下一次的比賽！
寫我的同學的作文 篇8
我的同學是個女孩子，她叫范佳妮，是我們班的班長，她有一張微胖的`小臉，腦后扎著一個馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛顯得特別聰明，一張櫻桃小嘴笑起來可甜美了。
她不但學習好，每次考試在班上總是名列前茅。她下國際象棋下得特別棒，獲得了許多校內校外的榮譽。最關鍵的是她還樂于助人呢！
有一次上美術課的時候，李老師叫我們拿出剪刀來剪紙，我打開文具盒一看，呀，剪刀沒帶！這可怎么辦好呢？可把我急死了，可再急也沒有辦法了。只能傻傻地坐著。這時候旁邊伸過一雙胖乎乎的小手來，手上拿著一把剪刀，原來是同學把自己在用的小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節(jié)課。
我的同學是我的好朋友，也是我學習和趕超的榜樣。我要學習她的愛學習，樂于助人的精神。
【寫我的同學的作文】相關文章：
（經典）寫我的同學的作文12-25
寫我的同學的作文02-16
寫我的同學的作文02-14
寫我的同學作文12-17
（優(yōu)選）寫我的同學的作文02-21
寫我的同學的作文[薦]12-21
實用的寫我的同學的作文11-20
[優(yōu)秀]寫我的同學的作文01-07
寫我的同學的作文（熱）01-06
寫我的同學的作文（熱門）01-15