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我受到了表?yè)P(yáng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我受到了表?yè)P(yáng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我受到了表?yè)P(yáng)作文1
今天下午的語(yǔ)文課上，我受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。上課的時(shí)候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫(xiě)的作文，然后說(shuō)：“付牧遙的作文寫(xiě)的越來(lái)越好了，進(jìn)步很大啊！大家都要向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí)�！碑�(dāng)時(shí)我的心里就像喝了蜜一樣甜。
老師還讓我們每個(gè)組進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，每個(gè)周從每個(gè)組選出一名最優(yōu)秀的學(xué)生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興啊！快下課的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“你的這個(gè)作文本用完了，送給老師吧�！蔽艺f(shuō)：“好的�！崩蠋熡纸o我2個(gè)本子做為獎(jiǎng)勵(lì)，我心想：媽媽知道后一定會(huì)很高興的。
放學(xué)后，我興高采烈的跑回家，迫不及待的把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“受到表?yè)P(yáng)是件好事情，可是不能驕傲自滿，好還要更好，相信你一定能做到�！笔艿奖�?yè)P(yáng)的滋味真好，讓我更增加了自信，我會(huì)再接再勵(lì)的！篇七：我受到了老師表?yè)P(yáng)
星期一早上，我一大早來(lái)到學(xué)校，我看了看肯操場(chǎng)，只見(jiàn)，那里塵土飛揚(yáng)，幾個(gè)白帶子在那里飛來(lái)飛去，象向是在跳集體舞。我走到教室，教室里空無(wú)一人，好象一座空城。我剛剛放下書(shū)包，正好余遠(yuǎn)來(lái)了，我和余遠(yuǎn)商量起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我們“出動(dòng)”掃操常
我們掃了半個(gè)操場(chǎng)的時(shí)候，我以已滿頭大漢，氣喘吁吁。可是我看見(jiàn)余遠(yuǎn)還在那里認(rèn)真的掃著，我又燃起了掃地的.火焰炎，繼續(xù)認(rèn)真的掃。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)了，她跨進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)操場(chǎng)上一塵不染，高興的笑了，在走進(jìn)一點(diǎn)，校長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)躲在花壇旁邊的我們，校長(zhǎng)說(shuō)：“你們來(lái)了很久了吧？”我們一口同聲的說(shuō)：“沒(méi)有啊，我們才來(lái)一會(huì)兒�！毙ｉL(zhǎng)笑笑說(shuō)：“孩子們，你們別騙我了，我知道你們來(lái)了很久了！”聽(tīng)了這句話，我們不禁臉紅了！校長(zhǎng)又說(shuō)：“象你們這樣的男孩子我很少見(jiàn)，你們真是同學(xué)的好榜樣！”
上課時(shí)，校長(zhǎng)還在廣播里夸獎(jiǎng)了我們兩個(gè)呢！我想：我一后一定要每天來(lái)掃地，讓我們的校園變的更美麗，更漂亮！
我受到了表?yè)P(yáng)作文2
我曾經(jīng)受到過(guò)很多次表場(chǎng)，但是我經(jīng)歷中最清楚的是小學(xué)今年上期受到的那次表?yè)P(yáng)。
記得那是在期未復(fù)習(xí)階段，期未快放學(xué)了，語(yǔ)文老師正在為我們留作業(yè)：雙休日中一張題單，作文也寫(xiě)，周一上午每個(gè)同學(xué)上講臺(tái)朗讀自己寫(xiě)的作文。聽(tīng)了這話，我差一點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。天啊﹗本小姐天生就怕寫(xiě)作文，周一還要當(dāng)著幾十位同學(xué)的面朗讀自己寫(xiě)的作文，這不是要出我的丑嗎？回到家，我放下書(shū)包，走到寫(xiě)字臺(tái)前，開(kāi)始抓著頭皮冥思苦想，看了幾篇習(xí)作例文，可是怎么也構(gòu)思不出來(lái)，心想：老師啊老師，您這不是為難我嗎？唉，沒(méi)辦法，也不能不完成作業(yè)啊！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了無(wú)所不能的電腦，我便開(kāi)始在網(wǎng)上搜索著，瀏覽了好多頁(yè)面，再加上我的創(chuàng)意，終于完成了這篇讓我頭疼的作文。懸著的一一顆心終于落了地。第三天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了教室。上午上第三課時(shí)，老師讓我們到講臺(tái)前朗讀昨天自己寫(xiě)的作文。完了，我心中暗暗地想，聽(tīng)著同學(xué)們朗讀他們自己寫(xiě)得那么生動(dòng)，用詞那么精彩的.佳作，我的心中越來(lái)越?jīng)]越?jīng)]底了。輪到我了，我站在講臺(tái)前，越發(fā)緊張起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，終于續(xù)完了。我感覺(jué)汗水已經(jīng)濕透了我的衣服，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會(huì)批評(píng)我，可沒(méi)想到老師竟當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我。語(yǔ)文老師說(shuō)：“你朗讀的這篇作文寫(xiě)得很好，語(yǔ)言樸實(shí)，特別是選材很真實(shí)，用詞恰當(dāng)。我們寫(xiě)作文不需要用太多的修飾，只要語(yǔ)句通順，寫(xiě)得樸實(shí)，內(nèi)容具體，具有真摯的情感就行了。繼續(xù)努力吧！”聽(tīng)了老師的這些鼓勵(lì)，頓時(shí)，我感到特別開(kāi)心。對(duì)于作文一向?qū)懙貌惶玫奈�，同學(xué)們也為我鼓起掌來(lái)，掌聲是那么的熱烈。
回家的路上，我心情好極了，只覺(jué)得天好藍(lán)，小草也在向我點(diǎn)頭微笑，好像鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲也是在為我祝賀！
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