兒童節(jié)的作文優(yōu)秀[4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)的作文 篇1
六一兒童節(jié)到了,我興奮的不得了,因?yàn)檫^完六一的幾天,就是我的生日了!
到了學(xué)校,第一節(jié)課是語文課,可是劉老師沒有講課,卻說:“同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?”我們異口同聲地說:“是兒童節(jié)!”這種聲音帶著喜悅。劉老師拿起一個(gè)袋子,那個(gè)袋子稍微有一點(diǎn)大,可是又不大,里面裝著什么呢?我們都懷著好奇心等著老師發(fā)禮物。劉老師說:“同學(xué)們,我發(fā)的禮物不是特別的好,但有我的一片心意哦!”“嗯”我們說。
首先,劉老師說:“女同學(xué),請(qǐng)排隊(duì)過來領(lǐng)禮物!蔽覀兣桓C蜂的跑向講臺(tái),立刻排好了隊(duì)。劉老師給每個(gè)女同學(xué)發(fā)了一個(gè)發(fā)卡,真是太精致了,男同學(xué)每人發(fā)了一根跳繩,我們收到的禮物真是太好了!劉老師還說:“今天如果你們表現(xiàn)的.很好,就沒有作業(yè)哦!”劉老師出了教室,我們班的同學(xué)就一起喊:“耶,太棒了,今天沒有作業(yè)嘍!”但是我們班的淘氣包,有作業(yè),他的作業(yè)就是“寫第一課到第五課的生字,劉老師本來想留語文書的所有生字,可是劉老師又想了想,今天是兒童節(jié),就給他少留點(diǎn)吧!”
我得到的禮物真是太棒了,但對(duì)我來說,得到什么禮物都不重要,只要我開心就行!
兒童節(jié)的作文 篇2
我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到來了!心里既激動(dòng)又興奮!
我們勝利實(shí)驗(yàn)學(xué)校里舉行了各種比賽項(xiàng)目。還有豐厚的獎(jiǎng)品那!我參加了打保齡球的比賽項(xiàng)目。
我的前面放好三個(gè)瓶子,然后用皮球去打,“仇方顯加油!仇方顯加油!”同學(xué)們不住的為我歡呼著!呵呵我終于沒辜負(fù)他們的期望!三個(gè)“保齡球”都被我打中了!耙蔽遗d高才烈的歡呼起來!
我度過了一個(gè)愉快的`六一兒童節(jié)!
兒童節(jié)的作文 篇3
我知道,一定有很多同學(xué)都在心里暗暗期盼“六一”的到來,而嘴上卻說“切!還過‘六一’,幼稚不幼稚?!”(當(dāng)然啦,我也不是例外!)我呢,只不過是“利用”一下這個(gè)所謂的“幼稚的節(jié)日”!“利用”它從父母那兒撈點(diǎn)兒東西,“利用”它跟好友聚一聚……
這個(gè)節(jié)日從各個(gè)方面來看都是快樂的,可“天有不測風(fēng)云”,這老天爺它不上不下[注:上不去,下不來。形容進(jìn)退兩難。]、不左不右,偏在這個(gè)節(jié)骨眼兒上“哇”一聲哭了!唉!“人有旦夕禍!。小杜今兒個(gè)到咱家來玩兒,可憐的我在跟他一起等他老媽時(shí),一樓到三樓跑了整整三個(gè)來回,累得我是上氣不接下氣(想接也接不上阿。。┰谒蠇屲嚿衔医K于得以“安寧”。
到了我家,我先是帶小杜去了飯店。把我們這兩個(gè)胖子喂飽了之后就回了我家。到我家后,我們玩了一大會(huì)兒,在小杜上廁所時(shí)我藏到了床底下。小杜出來后因找不到我而變得驚慌失措[注:由于驚慌,一下子不知怎么辦才好。],我不禁笑出了聲,才被喜怒交集小杜發(fā)現(xiàn)。就這樣,我們不約而同[注:約:相約。事先沒有約定而相互一致。]地玩起了“捉迷藏”。不是伴隨著得意的笑聲就是帶著驚訝得心情結(jié)束了一局。我們從三點(diǎn)鐘一直玩到了五點(diǎn)鐘。老爸帶我們倆去吃了kfc。我們倆邊吃邊談?shì)啞把厩槿斯?jié)”的戰(zhàn)況,談了一個(gè)多鐘頭。最后,我們?nèi)チ藢W(xué)校對(duì)面的'模型店。小杜因?yàn)椤百Y金不足”所以只賣了兩個(gè)q版的高達(dá)——飛翼—零和自由。而“富可敵國[注:敵:匹敵。私人擁有的財(cái)富可與國家的資財(cái)相匹敵。形容極為富有。]”的我則獅子大張口買了一個(gè)280元的“mg-ms-強(qiáng)襲”!“哇!!”小杜大叫一聲,“你把我的‘希望種子’扼殺在搖籃里了。。 薄昂俸!”我只是沖他傻笑一聲。
“六一”,一個(gè)值得被你“利用”的節(jié)日。你是咋利用它的呢??
兒童節(jié)的作文 篇4
兒童節(jié)的前一天晚上,我和媽媽在商量第二天的游玩計(jì)劃。媽媽說:“依我看,明天去游玩的人肯定很多,要不你就在家老老實(shí)實(shí)地寫作業(yè)吧!”我當(dāng)然不依,反駁道:“什么,讓我在家寫作業(yè)?我好不容易過一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日,怎么能在家寫作業(yè)呢?再說了,再過三次兒童節(jié)就不再是我的節(jié)日了,這一次我要開開心心地過這個(gè)我們小朋友的節(jié)日!眿寢屰瓴贿^我,只好說:“明天你就會(huì)后悔沒聽我的話了!
兒童節(jié)這一天,按照計(jì)劃,我們?nèi)チ撕Q蠊珗@。路上到處是汽車,整條馬路堵得水泄不通。烈日當(dāng)空,整條馬路仿佛是一個(gè)蒸籠,汽車和人群便是蒸籠中快被蒸熟的包子。我還真有一點(diǎn)后悔沒有聽媽媽說的話了。
終于,兩個(gè)小時(shí)之后,我們來到了終點(diǎn)——海洋公園的門口。唉,本以為艱苦已經(jīng)過去了,可誰知買門票也成了困難,在見到售票窗口時(shí),我的嘴張的能放得下一個(gè)西瓜:這真的是購票處嗎?老天,這里人多得真是似山似海!每一個(gè)購票口都排著長龍一般的隊(duì)伍!我?guī)缀蹩炜蘖耍耗敲炊嗳,什么時(shí)候才輪到我們呀!?啊!我好后悔沒聽媽媽的話呀!
不知過了多久,終于買到票了。進(jìn)了海洋公園,我東瞅瞅,西看看。
呀!恰到好處,我們進(jìn)來的`時(shí)間和鯨豚們表演的時(shí)間相符,也就是,我們一進(jìn)來就可以看見鯨豚的表演節(jié)目,這就叫來得早不如來得巧。雖然剛才人山人海,但是能看見鯨豚們表演的精彩,有趣的節(jié)目,還是蠻劃算。
所有的節(jié)目中,我最喜歡的要屬白鯨們的美妙歌唱表演,還有海豚的模仿了。歌唱表演是讓白鯨順著指揮員的手勢(shì)發(fā)出聲音,組成一首“白鯨大合唱”。
海豚的表演更精彩,它在水中模仿一種生物在地面上行走的樣子。只見它游得慢吞吞的,還左右搖晃,我心想:慢慢吞吞,搖搖晃晃,這難道不是企鵝嗎?其他觀眾也說是企鵝,主持人便問海豚是不是,那聰明的海豚竟點(diǎn)了點(diǎn)頭,這足以讓我驚嘆不已。
看完表演,一看時(shí)間,竟五點(diǎn)鐘了,我們?nèi)ド痰赀x了一個(gè)毛絨絨玩具——“鯨”留作紀(jì)念,便回家了。
這個(gè)“六一”兒童節(jié),我雖然有些累,但是過得很開心,很難忘!
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