夸夸我的同學(xué)作文通用(12篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的夸夸我的同學(xué)作文,歡迎大家分享。
夸夸我的同學(xué)作文1
我們九班的同學(xué)一向都十分團(tuán)結(jié),各有各的優(yōu)點(diǎn),今天我要夸的是我的`好朋友張X。
班里的人幾乎都知道我們是非常要好的朋友,就好像形影不離一樣,她雖然成績(jī)不是很突出,但是優(yōu)點(diǎn)很多。
我們經(jīng)常會(huì)相互問(wèn)題,一起進(jìn)步。因?yàn)樗w育比較好體育而我就是差了一點(diǎn),體育可是我的弱項(xiàng),她就幫助我鍛煉體育,給我說(shuō)很多跑步的技巧,讓我可以跑的更快一點(diǎn),還會(huì)和我一起跑,盡管有時(shí)候會(huì)有些頭暈不舒服但是她會(huì)陪著我一起跑,我們之間總會(huì)有她會(huì)我不會(huì)或者我會(huì)她不會(huì)的題,我們就會(huì)互相幫助,給對(duì)方講題。
記得那次體育考試,不知怎的,跑完400米就頭暈的不行,嗓子很疼,張鈺就扶著我走進(jìn)了教室,還給我接了杯水讓我潤(rùn)潤(rùn)嗓子,然后就一直坐在我身旁陪著我,一直和我說(shuō)著話,盡量分散我的注意力,不讓我去想頭疼。雖然她平常大大咧咧的但是有時(shí)候細(xì)心起來(lái)也是十分細(xì)心的。
雖然我們經(jīng)常會(huì)互損,但好像從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)對(duì)方。我們一起約定要一起努力追隨自己的夢(mèng)想。她說(shuō)“不管狂風(fēng)暴雨也好,冰雪交加也好,全部都會(huì)變成萬(wàn)里晴空!
我也要一直努力,成為像她一樣優(yōu)點(diǎn)很多的人。
夸夸我的同學(xué)作文2
我有一個(gè)同學(xué),他叫小成,他有一頭烏黑的頭發(fā),眼睛炯炯有神,個(gè)子不高,鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,給人感覺(jué)很聰明。
他是個(gè)助人為樂(lè)的`人。有一次,他看見(jiàn)一個(gè)小朋友在跑步的時(shí)候摔倒了,就趕緊跑過(guò)去,把小朋友扶了起來(lái),并把他背到醫(yī)務(wù)室去給醫(yī)生治療。
他不但助人為樂(lè),而且還懂得孝順長(zhǎng)輩。有一次他得到了兩個(gè)桃子,媽媽說(shuō):“成成,你可以給我一個(gè)桃子嗎?”他聽(tīng)了之后,把兩個(gè)桃子都咬了一口。媽媽說(shuō):“我把你養(yǎng)這么大,你一個(gè)桃子都舍不得給我吃?”他哭著對(duì)媽媽說(shuō):“我只想嘗一嘗,哪一個(gè)最甜,然后把最甜的給你吃。”媽媽說(shuō):“我不應(yīng)該這樣說(shuō)你的!彼f(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”
他除了樂(lè)于助人、孝順長(zhǎng)輩,還是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。有一天,我們玩貓和老鼠的游戲,點(diǎn)到了小成作為貓來(lái)抓我們,他抓呀抓,但是總是抓不到。我們說(shuō):“小成,你不放棄嗎?”他說(shuō):“不,我的大腦里沒(méi)有放棄這兩個(gè)字。”我在心里為他感到自豪!
小成真是個(gè)樂(lè)于助人、孝順長(zhǎng)輩,堅(jiān)持不懈的人啊!
夸夸我的同學(xué)作文3
這周已經(jīng)是開(kāi)學(xué)第三周了。我知道中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。
通過(guò)上周的軍訓(xùn),我結(jié)交了不少朋友。同時(shí),也認(rèn)識(shí)了老師們。在我身邊,優(yōu)秀的同學(xué)有許多。比如:夏灼華,陳家然……可我今天要說(shuō)的不是她們,而是吳寶萱,陳嘉妮和張寶月。他們?nèi)齻(gè)給我留下了美好而深刻的回憶。
張寶月是我的小學(xué)同學(xué),她善良可愛(ài),很喜歡小動(dòng)物。從小學(xué)時(shí)我就知道,她經(jīng)常寫(xiě)完作業(yè)后,去小區(qū)樓下喂貓咪。有時(shí),她還給貓咪做紙房子。我被她這顆善良之心感動(dòng)了。她不僅喜歡小動(dòng)物,而且還會(huì)做手工,她經(jīng)常會(huì)用彩泥捏一些可愛(ài)的小動(dòng)物。之前,她送給我過(guò)一只橙色的小貓味。那只小貓咪可愛(ài)極了。它有著四只短短的小腿和兩只三角形的`耳朵。
陳嘉妮也很不錯(cuò),開(kāi)學(xué)的時(shí)候,她經(jīng)常為班級(jí)服務(wù),幫我們收取回執(zhí)。第一周的時(shí)候,英語(yǔ)音標(biāo)作業(yè)她沒(méi)聽(tīng)明白,晚上還問(wèn)英語(yǔ)老師,我被她這種積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度而感動(dòng)了。軍訓(xùn)時(shí),我們才認(rèn)識(shí)的,雖然剛認(rèn)識(shí)不久,但每次洗碗,嘉妮都等我一起走,有時(shí)吃飯時(shí),我坐的比較偏,她還會(huì)幫我拿一下碗和勺子。
最令我佩服的是吳寶萱了。在開(kāi)學(xué)時(shí),我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)就是她。她雖然是從寶安轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,并不是特別熟悉周圍環(huán)境。但她很喜歡交朋友,也很喜歡當(dāng)老師的小助理,剛剛才開(kāi)學(xué),她就已經(jīng)當(dāng)了歷史課代表還有英語(yǔ)課代表了。
夸夸我的同學(xué)作文4
我們班同學(xué)的閃光點(diǎn)很多,有的同學(xué)尊老愛(ài)幼,有的同學(xué)勤奮好學(xué),有的同學(xué)樂(lè)于助人,還有的同學(xué)多才多藝。你們猜猜今天我要夸夸誰(shuí)?他就是我們班的“水源”。水源的眉毛很黑,好像是用墨筆涂上去的,我最喜歡他的'眼睛,亮晶晶的,總閃著智慧的光芒。
水源足球踢得不錯(cuò),跑步很快,踢球時(shí)動(dòng)作很敏捷。又一次,我和他打比賽。他們先發(fā)球,“冠軍”傳球給水源,水源一直帶球往前跑,大家拼命追,我過(guò)去搶球,他像一條小魚(yú),一繞就躲開(kāi)了我的攻擊。然后迅速的向我方球門(mén)跑去,我繼續(xù)防守,他大力一踢,球從我們的頭上躍過(guò),飛向守門(mén)員那,沒(méi)等守門(mén)員反應(yīng)過(guò)來(lái),球已經(jīng)砸向球網(wǎng)了。
第二場(chǎng)開(kāi)始,我把球踢在空中,一踢踢了個(gè)飛球,球飛得很高,然后朝著對(duì)方的球門(mén)飛去。守門(mén)員害怕得往旁邊一摔,水源不知什么時(shí)候跑到了守門(mén)員的位置,擋住了這一球。所以我們又輸了。我垂頭喪氣,眼睛漸漸濕潤(rùn),沒(méi)想到水源走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“輸了沒(méi)關(guān)系,男子漢大丈夫,加油,仁二!”“謝謝你,水源”“不客氣”說(shuō)完他背起書(shū)包,一眨眼就走遠(yuǎn)了。望著他的背影,我的心情久久不能平靜。從那以后我們常常在一起練球,互相切磋球技,他教了我許多踢足球的小技巧。足球場(chǎng)上灑滿了我們的汗水,空氣中回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我要夸的同學(xué)――水源,你想和他做朋友嗎?也趕快來(lái)夸夸你的同學(xué)吧。
夸夸我的同學(xué)作文5
在八班中,有這么一個(gè)人,他在茫茫人海中并不起眼,身高也并不高,但特別的活潑,他就是我的好同學(xué)齊李昊了。
每當(dāng)想起他時(shí),臉上總是不自禁的浮現(xiàn)出淡淡的微笑,因?yàn)樗o我的印象太深刻了,和他的第一次相見(jiàn)是在初一上學(xué)時(shí)。
那時(shí),因?yàn)槲覀兊募叶甲≡谝粭潣巧,所以齊李昊的家長(zhǎng)和我的家長(zhǎng)也熟了起來(lái)。于是,我們兩個(gè)便也漸漸的熟了起來(lái),我們兩個(gè)便在對(duì)話中產(chǎn)生了友誼,我開(kāi)始漸漸地去了解齊李昊。
我發(fā)現(xiàn),齊李昊的身上有一種特殊的品質(zhì),這種品質(zhì)是大多數(shù)人所沒(méi)有的,這一種品質(zhì)便是開(kāi)朗和堅(jiān)持。直到現(xiàn)在我依然記得他在體育課上忘帶跳繩,被王老師無(wú)情的.踹了一腳后,依然對(duì)著我笑的事情。
而他的堅(jiān)持又體現(xiàn)在哪兒呢?那當(dāng)然是在學(xué)習(xí)上,因?yàn)槲液妄R李昊的往來(lái),我看到了他的認(rèn)真學(xué)習(xí),有時(shí)我叫他下去玩,他卻說(shuō)自己在寫(xiě)作業(yè),還讓我也去寫(xiě)作業(yè),這也是他進(jìn)步飛速的原因吧。
我們倆人在每次放學(xué)時(shí),都會(huì)一起回家。在路上,我們有時(shí)一起談?wù)搶W(xué)習(xí),有時(shí)一起討論今天都發(fā)生了什么,有時(shí)還會(huì)給對(duì)方開(kāi)一下玩笑。我也從他的身上學(xué)到了許多我原來(lái)沒(méi)有的東西,比如說(shuō)開(kāi)朗、愛(ài)笑,學(xué)習(xí)也比其他時(shí)候認(rèn)真了。
我之前也曾有段時(shí)間疏遠(yuǎn)過(guò)他,使齊李昊以為我不和他做朋友了。在這里,我要向你說(shuō)聲對(duì)不起,齊李昊,我以后不會(huì)因?yàn)槲矣辛诵屡笥讯柽h(yuǎn)你,因?yàn)槟憧墒俏业暮猛瑢W(xué)!
夸夸我的同學(xué)作文6
我班有一個(gè)叫王雅雯的同學(xué),她有一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)紅紅的小嘴,她還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),像黑色的瀑布一樣。她不僅長(zhǎng)得好看,學(xué)習(xí)也很好,非常喜歡看書(shū)。
有一次,下課鈴響了,我去她的座位旁邊,邀請(qǐng)她一起去玩游戲?伤谧簧险J(rèn)真地看書(shū),好像忽略了我一樣,我推了推她,可她還是目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)。我便坐在她旁邊的座位上也看了起來(lái)。她邊看邊做筆記,她的筆記又整潔又好看。當(dāng)她看完準(zhǔn)備拿起數(shù)學(xué)書(shū)時(shí),她指著我,驚奇地說(shuō):“你怎么在這里呀?”“我早就在這看你的.書(shū)了呀!”我說(shuō)道。然后,她就邀請(qǐng)我和她一起看書(shū)。我們有說(shuō)有笑,一起做筆記,開(kāi)心極了。
“鐺鐺鐺......”上課鈴響了,我就笑著回到了我的座位上了。
她不僅愛(ài)讀書(shū),還很愛(ài)安慰別人。
有一次,考完試后,發(fā)下了試卷,我沒(méi)考好,下課后,哭了起來(lái),王雅雯主動(dòng)來(lái)安慰我,說(shuō):“不要哭了,下次多讀題目,仔細(xì)地寫(xiě)試卷,一定能取得好成績(jī)。”她還送給我了一盒牛奶。我的心暖了起來(lái)。
王雅雯對(duì)學(xué)習(xí)的專心,對(duì)同學(xué)的關(guān)心值得我去學(xué)習(xí),她就是我的好榜樣。
夸夸我的同學(xué)作文7
我的同學(xué)叫林雅琪,她那雙黑色的大眼睛,忽閃忽閃的,兩個(gè)胖胖的酒窩經(jīng)常出現(xiàn)在她圓圓的臉上,可愛(ài)極了。
她是個(gè)細(xì)心的小組長(zhǎng),誰(shuí)做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題,她那雙火眼金睛都會(huì)把它楸出,并細(xì)心地教他怎么做,不會(huì)像有些小組長(zhǎng)一樣,對(duì)別人的數(shù)學(xué)作業(yè),睜一只眼閉一只眼像貓頭鷹似的愛(ài)理就理,愛(ài)不理就不理。說(shuō)她是個(gè)細(xì)心的小組長(zhǎng),還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)呢!
她不僅是個(gè)細(xì)心的小組長(zhǎng),還是一個(gè)樂(lè)[]與人分享的女孩,有一次,他帶了幾個(gè)雪梨回,她不但沒(méi)把雪梨吃完,還把雪梨分給我們吃,我們吃得津津有味。
她也是個(gè)風(fēng)趣的女孩,記得有一次,她幽默地對(duì)我說(shuō);你猜猜我要給你什么,算了給你一個(gè)小題示吧!那東西――?紅紅的,圓圓的,甜津津的`。我想了想說(shuō);是蘋(píng)果吧?她掩著嘴巴笑著說(shuō)你還是認(rèn)真地猜猜吧。我迫不及待地說(shuō);你就快點(diǎn)說(shuō)吧?她哈哈大笑地說(shuō);你之前的答案是對(duì)的。?你敢騙我?她不忙地從書(shū)包里拿出兩個(gè)又大又圓的蘋(píng)果,把其中的一個(gè)遞給我。
你說(shuō)這樣的同學(xué)應(yīng)不應(yīng)該夸呢?
夸夸我的同學(xué)作文8
我有一個(gè)好朋友,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣,今天我要來(lái)夸夸我的好朋友――孫一鑫。
她扎著馬尾辮,一雙水汪汪的大眼睛,好似兩顆黑葡萄。她的.鼻子像滑梯一樣又直又挺,粉紅的小嘴說(shuō)起話來(lái)像唱歌一樣,悅耳動(dòng)聽(tīng)。
她樂(lè)于助人。記得有一次,在美術(shù)課上,美術(shù)老師讓同學(xué)們做手工。同學(xué)們都做起手工來(lái),只有孫一鑫的同桌肖明愁眉苦臉地坐在位子上,一動(dòng)不動(dòng)。孫一鑫對(duì)小明說(shuō):“你怎么了?”小明垂頭喪氣地說(shuō):“我忘帶彩紙了!睂O一鑫毫不猶豫地說(shuō):“我借你彩紙,你要什么顏色的?”小明感激地說(shuō):“什么顏色都行!睂O一鑫說(shuō)著就把好幾張彩紙遞遞給了小明。
小明連忙做起手工業(yè)。小明認(rèn)真地做著,美術(shù)老師讓做完手工的同學(xué)上講臺(tái),給沒(méi)做完的同學(xué)展示。小明捧著自己的作品走上臺(tái),美術(shù)老師從做完手工的同學(xué)里面找做找得最好的。沒(méi)想到挑中了小明的,還表?yè)P(yáng)了小時(shí)。小明蹦蹦跳跳地回到座位,對(duì)孫一鑫說(shuō):“幸好有你,謝謝你借我彩紙!睂O一鑫笑著說(shuō):“沒(méi)什么的!
這就是我要夸的同學(xué),我要學(xué)習(xí)她熱心,樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
夸夸我的同學(xué)作文9
打開(kāi)記憶的閘門(mén),記憶把我拉回到過(guò)去,想起了那次發(fā)生的事,故事的主人公是誰(shuí)?請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。她有一雙水汪汪的眼睛,一張白里透紅的臉蛋,扎著一條馬尾辮,一笑起來(lái)兩排牙齒白白的.,她就是――田雨樂(lè),我最好的朋友。
別看她年齡不大,可是卻很有愛(ài)心,是一位助人為樂(lè)的好同學(xué),記得有一次,一位同學(xué)不小心把膝蓋摔破了,當(dāng)時(shí)我們?cè)谕嫣孔拥挠螒颍镉陿?lè)見(jiàn)狀,跑過(guò)去看了一下,哎呀,流血了,田雨樂(lè)的神情開(kāi)始焦慮,看著孤立無(wú)援的同學(xué),田雨樂(lè)準(zhǔn)備扶著同學(xué)找老師,那個(gè)受傷的同學(xué),特別不好意思的說(shuō):“不用了,我——我……”田雨樂(lè)說(shuō):“不行,你還傷著了,不然傷口再次裂開(kāi)就不好了。”我見(jiàn)到此情景說(shuō):“哎喲,還是別管了,讓她慢慢走回去吧,我們繼續(xù)玩游戲哈!”這時(shí),田雨樂(lè)瞪了我一眼后頭也不回地扶著著同學(xué)走了,望著他們一搖一擺的身影,我突然意識(shí)到我錯(cuò)了,我一下跑了過(guò)去說(shuō):“對(duì)不起,我不該那么自私!”田雨樂(lè)笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,對(duì)于每個(gè)需要幫助的人,我們都應(yīng)該伸出援助之手。”接著邊走她又邊說(shuō)道:“你可以換位思考,把她想成你,你如果得不到幫助,你會(huì)怎樣?你的自尊心就會(huì)被別人傷到,你幫助別人,你有困難的時(shí)候,別人也會(huì)幫助你的!蔽衣(tīng)了后點(diǎn)了點(diǎn)頭,向她豎起了拇指。
田雨樂(lè),謝謝你告訴我助人為樂(lè)也是快樂(lè)的,你說(shuō)過(guò)的話我也要記在心里,我也要永遠(yuǎn)樂(lè)于助人。
夸夸我的同學(xué)作文10
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),柔順的馬尾辮在腦后輕輕擺動(dòng),長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海下一對(duì)彎彎的細(xì)眉,一雙烏黑明亮的眼睛掩藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的.眼睫毛下,紅通通、圓溜溜的臉蛋就象一枚新摘下的大蘋(píng)果。這個(gè)可愛(ài)的女孩就是我的同學(xué),令我引以為榮的好朋友――麻雨晴。
麻雨晴長(zhǎng)得可愛(ài),功課更加認(rèn)真。每回寫(xiě)生字的時(shí)候,她總是全神貫注地一筆一畫(huà)地寫(xiě)字,外面的聲響都干擾不了她。有時(shí)我要叫她幾遍,她才有反應(yīng)。正因?yàn)樗J(rèn)真,所以她寫(xiě)的字工整,畫(huà)也很漂亮。記得有一次上美術(shù)課,老師讓我們畫(huà)自行車。下課時(shí),我看了一眼麻雨晴畫(huà)的自行車,和真的一樣,我不禁說(shuō):“哇!畫(huà)得真漂亮!”她抬頭望了望我,用筆梢撓了撓頭,有點(diǎn)不好意思地說(shuō):“什么呀,我也畫(huà)了好幾遍!
麻雨晴不僅謙虛,還樂(lè)于助人。有一次同學(xué)許貴燕摔倒了,麻雨晴看見(jiàn)了,馬上跑過(guò)去把許貴燕扶起來(lái),還仔細(xì)看看她是否受傷。麻雨晴很熱心,每到午休時(shí)間,她經(jīng)常幫同學(xué)買東西。她讓同學(xué)們集中在她那兒報(bào)名,然后再幫大家買回來(lái),雖然耽誤自己的休息時(shí)間,但是方便了大家。她關(guān)心班級(jí),團(tuán)結(jié)同學(xué)。每次出板報(bào),她總是積極參加。當(dāng)她看到有些同學(xué)合伙故意不和誰(shuí)玩,她就會(huì)去跟那個(gè)同學(xué)玩。她總說(shuō),大家都是同學(xué),要互相團(tuán)結(jié)。
麻雨晴就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,她的身上還有很多優(yōu)點(diǎn),你說(shuō)這樣一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)做自己的朋友不值得我驕傲嗎?
夸夸我的同學(xué)作文11
在我們班這個(gè)大家庭里,有許多可夸的人,她們?cè)诟鞣矫娑加幸欢ǖ膬?yōu)點(diǎn)。今天,我就來(lái)夸夸我的同桌班長(zhǎng)――陳凱姍。
她有一頭烏黑光亮的`長(zhǎng)發(fā),一張瓜子臉,眉毛彎的,像兩只小小的月牙。眉毛下面有一雙黑寶石似的眼睛,高高的鼻子,櫻桃似的小嘴,可好看了!她的個(gè)子不高,大概1米2多一點(diǎn)。
我們的班長(zhǎng)陳凱姍是個(gè)樂(lè)于助人的人,她幫過(guò)許多同學(xué)的忙,還愛(ài)看書(shū),總喜歡泡在圖書(shū)管里。
記得有一次,午讀的時(shí)侯,她在圖書(shū)館看書(shū)。這時(shí),老師拿著一大堆作業(yè)本走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“梵希,幫我去圖書(shū)館把陳凱姍找回來(lái)。”
聽(tīng)了老師的話,我來(lái)到了圖書(shū)館,找遍整個(gè)圖書(shū)館都沒(méi)找到,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí)候,我看到她來(lái)前臺(tái)還書(shū)了,我趕緊對(duì)她說(shuō):“終于找到你了,老師正在找你呢!”我剛要去拉她,就聽(tīng)到陳凱姍說(shuō):“。磕堑纫幌,我再看一會(huì)就回去!蔽壹泵φf(shuō):“不行,老師有事正找你幫忙呢!”這時(shí),她才依依不舍地放下手中的書(shū),離開(kāi)圖書(shū)館回去了。
陳凱姍真是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)呀,不過(guò)我還是要多多向她學(xué)習(xí)。
這就是我可愛(ài)的同桌班長(zhǎng)!
夸夸我的同學(xué)作文12
在我們班級(jí)里,有很多的好同學(xué),他們各有各的特點(diǎn)。有的成績(jī)很優(yōu)秀,有的樂(lè)于助人,還有的開(kāi)朗外向。在這開(kāi)學(xué)的'三周中,我認(rèn)識(shí)了不少同學(xué),其中有絕大部分都在軍訓(xùn)中才互相熟悉。
有時(shí)我的作業(yè)忘帶回家或者不知道那天有什么作業(yè),我的第一反應(yīng)就是發(fā)信息去問(wèn)同學(xué),可最終能問(wèn)個(gè)明白的卻不多。有一回晚上,我悠閑地把做完的作業(yè)裝進(jìn)書(shū)包,我有一個(gè)習(xí)慣就是寫(xiě)完作業(yè)對(duì)照著作業(yè)登記本檢查一遍。可就在那天晚上檢查的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)還差一個(gè)《語(yǔ)文閱讀進(jìn)程本》,翻了翻書(shū)包,發(fā)現(xiàn)落在了學(xué)校忘拿回來(lái)。我一下子癱坐在椅子上,不知道該怎么辦,猶豫了許久,我還是拿起了手機(jī)去問(wèn)同學(xué)。我先去問(wèn)了林熙悅,她二話不說(shuō)馬上就把題目發(fā)給了我,并催促我趕快去寫(xiě)。收到這些信息后,我還是挺感激的,自從離開(kāi)了原來(lái)的班級(jí),已經(jīng)很久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了。后來(lái)我在作業(yè)上有什么問(wèn)題去問(wèn)林熙悅時(shí),她照樣像當(dāng)時(shí)會(huì)熱情的給我解答。
但過(guò)了段時(shí)間后,我也意識(shí)到這樣去打擾別人并不好,慚漸也就不問(wèn)了。不過(guò)現(xiàn)在我回想起那些事情心里還是暖暖的。
第二件事情是發(fā)生在軍訓(xùn)的時(shí)候。軍訓(xùn)晚上,教官給我們部置了字?jǐn)?shù)特別多的日記,直到臨睡前都沒(méi)寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)。熄燈睡覺(jué)了,大家都差不多睡著了,但我還是因?yàn)槿沼洓](méi)寫(xiě)完在床上翻來(lái)覆去睡不著。過(guò)了一會(huì),我就去找睡在過(guò)道另一邊的汪宣睿借電子詞典來(lái)照著本子寫(xiě)日記。我本以為她不會(huì)答應(yīng),但她還是摸黑起床來(lái)找電子詞典。
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