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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-25 12:55:10 成長(zhǎng)作文 我要投稿

【經(jīng)典】我的成長(zhǎng)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【經(jīng)典】我的成長(zhǎng)作文

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  在我成長(zhǎng)的路上,曾經(jīng)遇到過(guò)無(wú)數(shù)的攔路虎,無(wú)數(shù)的絆腳石,但我依舊勇往直前,因?yàn)槲业谋澈笥形业母改冈谀С种,他們給了我勇氣,給了我必勝的決心。

  我還清楚地記得,那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我正在操場(chǎng)和小伙伴玩皮球,媽媽突然從樓上跑下來(lái),叫我坐上車去中心醫(yī)院。在車上,我好奇地問(wèn)媽媽:“我們?nèi)メt(yī)院干嘛呀?”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭,臉色嚴(yán)肅起來(lái),仿佛我問(wèn)了什么不該問(wèn)的事一樣。她說(shuō):“你這幾天不太吃得下去飯,我看你面黃肌瘦的,是不是缺了什么微量元素,所以帶你來(lái)驗(yàn)下血!薄笆裁,驗(yàn)······血!”我一聽(tīng)見(jiàn)驗(yàn)血二字,眼前立馬出現(xiàn)了一幕恐怖的景象:一個(gè)身披白袍的`醫(yī)生陰笑著,手中的匕首寒光閃閃,殺氣逼人。突然,他揮舞著匕首向我刺來(lái),醫(yī)生的白袍上立刻血花四濺,他搖著滴血的匕首“呵呵”地說(shuō):“你缺了鈣、鐵、鋅······”我回過(guò)神來(lái),驚恐地不住搖頭:“我······不去,不······去!”還沒(méi)到醫(yī)院,我就打起了退堂鼓。剛才我腦海里的一幕已經(jīng)永遠(yuǎn)印在了我內(nèi)心深處,揮之不去。

  下了車,我緊緊地抓著媽媽的手,像抓著根救命稻草似的。走進(jìn)醫(yī)院,一股刺鼻的藥味迎面撲來(lái),想方設(shè)法地鉆進(jìn)我的鼻孔。我捂住鼻子,加快了步伐。折騰了好一會(huì),終于到了檢驗(yàn)科。

  只見(jiàn)科室里人頭攢動(dòng),而且竟然還飄著一種像尿部像尿、像屎不像屎、像血不像血的混合氣味,一種惡心的感覺(jué)在我心中油然而生,我連忙跑到廁所,大吐了一番。這時(shí),我看見(jiàn)我右邊的叔叔正在用果凍盒接尿,我差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)吐在他身上。我又往右望去,天哪!他又在用果凍盒接屎啦!又黃又紅,稠稠的。我這輩子再也不吃果凍啦!我靠著墻,狂吐起來(lái),簡(jiǎn)直是要把五臟六腑吐出來(lái)似的。我捂著肚子出了廁所。

  這時(shí),醫(yī)生叫到了我的名字,一陣恐懼感襲上我的心頭,心跳驟然加快。我憂心忡忡地來(lái)到醫(yī)生面前,向后望去,媽媽給了我一個(gè)甜美的微笑,我的心稍稍放下了一點(diǎn)兒,手猶猶豫豫地向前伸著。這時(shí),媽媽來(lái)到我身邊,說(shuō)道:“別怕,男子漢就要勇敢!”聽(tīng)了媽媽的話,我全身仿佛充滿了力量。我果斷地把手一伸,懼意全無(wú)。醫(yī)生拿出一個(gè)小錐子,對(duì)準(zhǔn)我的指心就是一扎,一陣鉆心的痛突然傳來(lái)。我咬著牙,把疼痛壓了下去。最后,驗(yàn)血結(jié)果出來(lái)了,結(jié)局是我什么都不缺。你可能會(huì)認(rèn)為,今天白跑一趟,但我卻從中悟出了一個(gè)道理:不管什么事,只要你有信心,有決心去做,那就沒(méi)什么可怕的!

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  童年像一串風(fēng)鈴,叮叮當(dāng)當(dāng)伴我成長(zhǎng)。一路上清脆悅耳,令人難以忘懷。讓我摘取其中一只,細(xì)述她的芬芳,與你分享。

  我剛上一年級(jí)的第一天,放學(xué)后媽媽就把我?guī)У揭患仪傩。我?wèn):“媽媽,你把我?guī)У竭@里來(lái)干什么呀?”媽媽微微一笑,說(shuō):“你不是想學(xué)琴嗎?我把你帶到這里來(lái),就是想讓你看看你喜歡什么!蔽宜奶帍埻匆(jiàn)一個(gè)東西上面有很多細(xì)細(xì)的線。我問(wèn)媽媽:“媽媽,你看,那個(gè)有很多細(xì)線的是什么呀?”媽媽朝我指的方向看去,說(shuō):“那個(gè)是古箏,你喜不喜歡?那個(gè)是古代女生彈奏的一種樂(lè)器,我正想要你學(xué)呢!”我歡天喜地地說(shuō):“好呀!您想我學(xué)什么我就學(xué)什么!”

  第二天放學(xué)后,媽媽就把我?guī)У侥羌仪傩。她已?jīng)跟古箏老師約好了,老師先叫我跟她學(xué)怎么綁指甲,我問(wèn)老師:“我們不是有指甲嗎?為什么還要綁一層指甲呢?”老師說(shuō):“用自己的指甲彈是會(huì)把指甲彈壞的,綁上這個(gè)會(huì)保護(hù)我們的手指。”我綁好指甲后,就跟著老師學(xué)指法。

  剛開(kāi)始練習(xí)單音感覺(jué)還不錯(cuò),可是一到了學(xué)曲子后,我就跟不上她們的節(jié)奏,我心里可慌了。老師好像看出我的心思,鼓勵(lì)我說(shuō):“別急,你慢慢練,一定會(huì)練好的`!老師相信你!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)練。

  慢慢地,我的古箏技術(shù)已經(jīng)超過(guò)了比我先學(xué)的同學(xué)們。

  我辛苦練了一個(gè)月,已經(jīng)是班上彈得最好的了,F(xiàn)在,我已經(jīng)把九級(jí)考完了,還有一級(jí)就是演奏級(jí)了。

  這就是我彈古箏的經(jīng)歷,雖然很不好練,吃了很多苦,可是我還是克服了重重困難。真是“世上無(wú)難事,只怕有心人”!

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)!皶(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”這是劉向眼中的書(shū)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是韓愈眼中的書(shū),在我眼里,書(shū)就是一把鑰匙,讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén);書(shū)就是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就是一位慈祥的老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

  小時(shí)候,雖然不認(rèn)識(shí)許多字,但是媽媽總愛(ài)給我講故事,什么《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……看到賣火柴的小女孩在大年三十被凍死在墻角時(shí)痛苦呻吟,我就傷心難過(guò)?吹匠笮▲喸诮(jīng)歷屢次嘲諷時(shí),我就為它打抱不平,又看到排擠后的丑小鴨變成白天鵝時(shí)的羞澀我就為它歡呼雀悅。

  上小學(xué)時(shí),我認(rèn)識(shí)的字又多了,開(kāi)始看一些“大人書(shū)”比如看一些《魯濱遜漂流記》這本書(shū)告訴我,無(wú)論做什么事都冷靜,不要著急。書(shū),是我們無(wú)聲的老師,在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),我們可以隨時(shí)向他們“請(qǐng)教”是書(shū),開(kāi)闊了我的.眼界;是書(shū)啟迪了我的智慧;是書(shū),給了我無(wú)窮的樂(lè)趣,同時(shí)提高了我的寫(xiě)作水平,我要感謝書(shū),是他們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚颍w向美好的明天……

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