我的校園作文6篇(精選)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的校園作文，希望能夠幫助到大家。
我的校園作文1
我們的校園是植物的世界。
一進校園，我就看見了一片碧藍的天空，早上那大片大片的魚鱗云已經(jīng)消失得無影無蹤，只偶爾飄來幾朵云。有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著；有的像駿馬一樣飛快地奔馳，有可愛的小鳥，有溫柔的綿羊它們在天空中一起開心地嬉戲。校門旁是幾棵桂花樹，樹上的桂花已經(jīng)掉落，只有幾朵桂花還依偎在大樹媽媽的懷抱里，不舍得離開。
圍繞教學樓的是一圈柏油小路，小路左邊有一些楓樹，因為已經(jīng)初冬，楓葉已經(jīng)紅了。它們在樹技上隨風飄蕩，迎接我們的到來。楓葉的紅也紅得不一樣，有酒紅、血紅、深紅……另一邊有一叢雛菊，雛菊小小的，金燦燦的，像一輪輪小太陽。
鋪滿教學樓墻面的是一片爬山虎，因為天氣冷了，爬山虎也紅了。它們有的爬上了屋頂，有的從窗口探了出來，好象在看我們怎樣上課呢？
操場邊的.草坪是另一番景象。那枯黃的草坪可不像地毯一樣，而是像刺一樣扎人。另一邊的草上面有一些螞蟻，他們正在搬家呢！邊上有幾棵銀杏，銀杏綠中帶黃，好看極了。
在旁邊的操場上，男生在上面跑步、打滾，女生在看螞蟻，我和汪士淵在一旁拾一種黑色的果子和它的葉子，它的葉子一碰就斷，奇怪極了。
�。〕醵男@真美呀！
我的校園作文2
一直以來，我們學校都致力于培養(yǎng)具有“健康身、智慧腦、中國心、世界眼”的實小學子。最近，圍繞“健康身”，學校開展了零點體育活動。
每天早晨走進校門，零點體育也就隨著開始了。同學們背著書包沿著學校規(guī)定的路線在校園里一圈圈地走著。第一天走下來，我覺得路怎么這么長，就像沒有盡頭似的，整個人都不舒服，腰酸背痛。可是走了幾天，我就慢慢地適應了，我突然發(fā)現(xiàn)這樣走其實也不累，走在路上，吸著清新的空氣，聞著校園里花草的芳香，聽著小鳥在枝頭歡快的'歌聲，整個人都輕松了，感覺充滿了能量。
高年級同學相互之間喜歡賽跑，在路上你追我趕，但他們很注意不去碰到其他同學，不會引起混亂。如果沒有同學一起走，他們就背著自己的大書包大步向前，一眨眼就走得老遠了。
低年級的同學呢？他們邁著輕盈小巧的步伐，沒有奔跑，沒有追逐，三五個結伴而行，有說有笑。相比高年級的，他們更顯得乖巧而有秩序。
除了下雨天，每天都如此。每天經(jīng)過領帶體育的鍛煉之后走進教室，整個人就特別有精神，感覺為一天的學習做好了充分的準備。這應該也是學校展開這項活動的原因之一吧。零點體育活動可以增強我們的體質，激活我們的大腦，讓我們有更健康的體魄、更充沛的精力來學習，讓我們學習的時候更專注、更高效。
我的校園作文3
我們學校的操場上有一棵大楊樹。它高大挺拔，枝繁葉茂，像我這么大的同學需要四五個人才能抱住它。
春天，楊樹發(fā)芽了，樹上結滿了像手指粗細的毛毛蟲一樣的東西，沒過幾天就落下來了，有些頑皮的男同學拿它嚇唬我們膽小的女生，說那都是些“毛毛蟲”。
我最喜歡夏天的楊樹了，因為楊樹葉子變大變綠了，大楊樹的樹冠枝繁葉茂，像一把綠色的巨型大傘。那葉片美麗極了，綠色的葉片明亮地照著我們的'眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫動。這時，我們高興地在樹下跳皮筋、打沙包、跳繩……玩得開心極了！
那是因為有大楊樹為我們遮風擋雨，抵擋太陽的照射呀！
秋天，楊樹的葉子漸漸變黃了，一陣風吹過，楊樹葉紛紛從樹上飄落，猶如千萬只黃色的蝴蝶在天空中翩翩起舞。我們高興地撿起葉子來，同學們有的拿它拔老桿兒，有的做書簽，還有的做標本。
冬天，楊樹葉都落光了，楊樹看上去似乎有點傷感。但是，下過一場雪后楊樹像披了一件銀白色的皮大衣，美麗又優(yōu)雅，我真喜歡它！
我愛你！美麗、高大、挺拔的楊樹！
我的校園作文4
“妞妞，過來幫媽媽扶下梯子。我要幫石榴樹修剪一下枝，等再過一段時間就該發(fā)芽了�！�
“知道了，馬上來。”
可憐的石榴樹，又被媽媽修理了。
春天來了，那紅色的石榴芽，就會悄悄地冒出頭來。慢慢的，慢慢的，紅色褪去，綠色迎來，一簇簇碧綠的葉子，擠滿了枝頭。
夏天的腳步，漸漸走近，瞧，那火紅色的石榴花，從葉子之間探出頭來。有的才展開了兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了紅色的花蕊，有的`還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。一群群的蜜蜂飛來了，為石榴樹又增添了許多生趣。
秋姑娘帶著五彩繽紛的畫筆，緩緩走來，為大地涂上了絢爛無比的顏色。樹上的石榴也成熟了，紅彤彤的，掛在樹梢，風兒一吹，飄來蕩去，像極了《西游記》上，為了收服鯉魚精，觀音菩薩編制的小籃子。這時的我，總喜歡站在樹下，尋找咧開嘴笑的石榴，摘下一個，剝開，放進嘴里，真甜啊！
冬天來了，葉子都掉光了，石榴樹變得光禿禿的了。這時的它，開始了沉睡，等待來年的春天。
我的校園作文5
在校園里的每一件事都化成了一個個跳動的音符，它們譜寫了一首首多姿多彩的歌謠。
“鈴鈴鈴——”上課鈴聲響了，同學們以最快的速度回到座位，把雙手放平，把背挺直。原來熱鬧的教室頓時變得鴉雀無聲�！斑诉诉恕眰鱽硪魂嚫吒穆曇�，我猜一定是徐老師，果然不出所料，只見徐老師笑瞇瞇地走上講臺對大家說：“今天陳老師不在，我來代課，大家到操場上自由活動。”“yes！”同學們像一群自由開心的小鳥。
“丟，丟，丟手絹，輕輕地”咦？哪兒傳來一陣歌聲？噢！原來同學們在玩丟手絹，我馬上加入了她們的行列。歌聲又響起，我拿著手絹心里想：丟在誰后面好呢？對了誰跑得慢就丟誰！我選中目標——徐美瑤，我若無其事的走到她身后，把手絹放在她后面，然后離開。周圍的同學都對她擠眉弄眼，她卻不知其意，后來她見我捂著嘴笑，看了看身后才知道手絹丟在了自己后面，她立刻拾起手絹朝我猛追過來，我飛奔到她的`位子蹲下來，她狠狠的瞪了我一眼似乎在埋怨我，我哈哈大笑，“罰，罰，罰背詩！”同學們見我說便一起高聲呼道，她極不情愿的接受懲罰�！凹佑�！加油！”只見徐美瑤在前面跑，呂露晶在后面追。徐美瑤一下子溜走了，“唉，又一個犧牲者�！蔽倚÷曕止镜�。整節(jié)課大家都在歡聲笑語中度過。我覺得這個游戲雖然幼稚但使我們高興。下課了，大家戀戀不舍的回教室。教室里又傳來了我們的歡聲笑語。
��！校園生活謝謝你為我譜寫了一首首童年的歌謠。
我的校園作文6
每當走進校園，最先撲入眼簾的是花壇，花壇也是校園最美麗的一角。
春天的花壇是最美的，幾朵艷麗的月季是我最先看到的，那含苞欲放的花骨朵更引人注目�；▔虚g的紅？簡直就是萬綠叢中一點紅，多美呀！
夏天的花壇是翠綠色的，那一叢叢、一簇簇的小草惹人喜愛。幾株銀杏樹是淡綠色的，扇形，給人一種很清涼的感覺，這時，屹立著的鐵樹給人一種很精神的感受，它就像那威武的童子軍，在守衛(wèi)著自己的家園。
秋天的花壇，美得不得了。花壇里有兩株桂花，一株金桂，一株銀桂，桂花散發(fā)出一種濃郁的'香氣，使你不得不停留在那里欣賞黃色的花瓣。這時，你已沉浸在桂花的香氣當中，這時候，銀杏樹的葉子變成橙黃色了，但那葉子摸起來和舒服，我們撿了落葉還可以當書簽。它就像一位老爺爺在乘涼，熱了還可以拿扇子扇風。樟樹特別有趣，春天別的樹發(fā)新芽，它卻在落葉；而秋天，它卻長得非常茂盛了，很怪吧！小草還是那么綠，差不多，很難分辨出夏天和秋天的小草。
如果下了場大雪，冬天的花壇就是白色的，它已經(jīng)蓋上了棉被，在冬眠了。
我愛這美麗的花壇。
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