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六·一兒童節(jié)作文

時(shí)間:2024-02-22 16:12:40 兒童節(jié)作文 我要投稿
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六·一兒童節(jié)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的六·一兒童節(jié)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

六·一兒童節(jié)作文

六·一兒童節(jié)作文1

  前幾天剛剛過(guò)完母親節(jié),現(xiàn)在,我們少年兒童自己的日子——六·一兒童節(jié)即將到來(lái)了。我問(wèn)爸爸:“你們小時(shí)候是怎么過(guò)六·一的?”爸爸說(shuō),他小時(shí)候住在東北的一個(gè)林場(chǎng),到處是森林。

  那里不富裕,但是風(fēng)景優(yōu)美,沒(méi)有環(huán)境污染,處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。每年的六·一兒童節(jié),老師都帶領(lǐng)他們開(kāi)展各種各樣有趣的活動(dòng)。他說(shuō),有兩項(xiàng)他印象非常深刻,一個(gè)是“找紙條”,一個(gè)是作文比賽。“找紙條”是一個(gè)游戲,老師在森林里劃出一個(gè)活動(dòng)區(qū)域,在樹(shù)杈上或樹(shù)根旁系上系上紙條,上面寫(xiě)著獎(jiǎng)品的名稱(chēng)——大都是“橡皮”、“鉛筆”之類(lèi)的,價(jià)格不過(guò)幾分錢(qián),貴點(diǎn)的也就幾毛錢(qián)而已,誰(shuí)找到就可以得到紙條上寫(xiě)的獎(jiǎng)品。

  這些獎(jiǎng)品現(xiàn)在看來(lái)都不值錢(qián),但當(dāng)時(shí)的孩子得到后都非常高興。寫(xiě)作文是爸爸的強(qiáng)項(xiàng),每次爸爸的作文都會(huì)被當(dāng)作優(yōu)秀作文抄到黑板報(bào)上,這很令爸爸驕傲。別看他們和我們一樣寫(xiě)作文,但老師出的題目都很簡(jiǎn)單,如“林場(chǎng)的春天”、“我的爸爸”、“我的同桌”等等。爸爸說(shuō)得神采飛揚(yáng),我也聽(tīng)得津津有味。爸爸的“六·一”這么有意思呀。想想我們的“六·一”,似乎遜色了很多。

  記得去年的“六·一”,學(xué)校像歷年一樣舉行了聯(lián)歡會(huì),對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員、校十佳進(jìn)行了表彰、去濟(jì)鋼拉歌,還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)鉛筆袋作為獎(jiǎng)品。雖然我們同樣舉行了活動(dòng),但同學(xué)們并沒(méi)有像爸爸他們那時(shí)那樣高興,因?yàn)閷W(xué)校、老師制定的活動(dòng)不太合我們的胃口。在操場(chǎng)上開(kāi)聯(lián)歡會(huì)時(shí),同學(xué)們都坐在太陽(yáng)下曝曬,而且老師不讓大聲說(shuō)話(huà),個(gè)個(gè)叫苦連天,哪里還有心情看節(jié)目;去濟(jì)鋼拉歌,同學(xué)們也不是自愿的,本來(lái)這個(gè)下午可以在家好好休息休息、放松一下的,卻大老遠(yuǎn)坐車(chē)跑到濟(jì)鋼拉歌,誰(shuí)能快樂(lè)起來(lái)呢?每次,老師讓以“快樂(lè)的童年”為題寫(xiě)作文時(shí),同學(xué)們都咬著筆桿在被書(shū)本填滿(mǎn)的童年中努力尋覓著“快樂(lè)”倆字,可經(jīng)常無(wú)功而返,最后只好瞎編亂造,草草收筆,甚至是抄襲。

  可這又有什么辦法呢?在物質(zhì)條件越來(lái)越好的今天,我們的童心卻越來(lái)越少了。爸爸的童年之所以比我們快樂(lè),是因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)壓力比我們小,而且走進(jìn)大自然的機(jī)會(huì)比我們多!按笞匀弧?對(duì)于住在滿(mǎn)是鋼筋水泥的'城市的我們來(lái)說(shuō),高樓旁的一小片草地和幾朵小花大概就算是“大自然”了吧。當(dāng)然“快樂(lè)”我們也還是有的?荚嚨昧藵M(mǎn)分,或是哪個(gè)同學(xué)出了一次糗,我們都會(huì)“快樂(lè)”一會(huì)兒。但也只能是“一會(huì)兒”。“得了滿(mǎn)分,別太高興,不能驕傲!”、“不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上!

  老師會(huì)在我們“快樂(lè)”時(shí)這樣教導(dǎo)我們;蛟S,真正的快樂(lè),是發(fā)生在一個(gè)作業(yè)巨少的周末、一個(gè)學(xué)?梢越M織春游的春天。快樂(lè),一個(gè)聽(tīng)上去多么美好的東西。多么期待一個(gè)快樂(lè)的“六·一”!

六·一兒童節(jié)作文2

  今天,在這個(gè)歡慶的日子,讓我們用歌聲笑語(yǔ)來(lái)?yè)崞降卣饚?lái)的心靈上的創(chuàng)傷吧!同時(shí),也祝災(zāi)區(qū)的孩子們兒童節(jié)快樂(lè)!隨著我和李碩一人一句的開(kāi)場(chǎng)白,六·一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的帷幕也逐漸拉開(kāi)。

  第一個(gè)節(jié)目,是宇聰?shù)热说脑?shī)歌朗誦《五月的燭光》。他們聲情并茂的朗誦,鏗鏘有力的字句,使五月那段悲痛的記憶中給予人們光明的燭光又一一重現(xiàn)在眼前。

  緊接著,我們進(jìn)入了音樂(lè)讓我說(shuō)環(huán)節(jié)。那輕快、悅耳的流行歌曲和樂(lè)曲,一下子帶動(dòng)了所有人,臺(tái)下的同學(xué)們也都有節(jié)奏地一起唱起來(lái)。班里幾位號(hào)稱(chēng)魔幻達(dá)人的同學(xué)炫出他們最近新學(xué)的魔術(shù)。有《顛倒上下》、《認(rèn)牌》、《拍幣入杯》等等,他們敏捷的身手和靈活的大腦,不露出一點(diǎn)破綻,使同學(xué)們?cè)谫潎@之余又期盼著更精彩的節(jié)目。

  我和李碩、宇聰演的小品《廣播電臺(tái)》更是讓同學(xué)們捧腹大笑。嘀、嘀、嘀、嘟!剛才的最后一聲響是北京時(shí)間……北京時(shí)間……沒(méi)帶手表!這個(gè)開(kāi)頭就讓許多人笑個(gè)不停,還一個(gè)勁兒地模仿我看手表的樣子。盡管臺(tái)下的同學(xué)們笑得捶胸頓足,但我們?cè)谂_(tái)上卻沒(méi)有笑過(guò),面不改色,一本正經(jīng)地播新聞。當(dāng)精神病院院長(zhǎng)宇聰來(lái)抓我們這兩個(gè)逃脫的病人時(shí),我一邊招手一邊說(shuō):拜拜!我還會(huì)再回來(lái)的哦! 之后,這個(gè)超級(jí)惡搞的小品也就圓滿(mǎn)結(jié)束。

  為了讓大家都參與活動(dòng),我策劃了一個(gè)小游戲傳遞乒乓球。規(guī)則和以往的運(yùn)球有點(diǎn)不同,分為男女兩組,第一個(gè)人把球放在乒乓拍上,繞過(guò)我在地上畫(huà)的障礙走一圈之后,再連拍帶球地傳給他﹙她﹚的對(duì)友,以此類(lèi)推。這個(gè)游戲講究的是手穩(wěn)、步穩(wěn)、把握好平衡,而且不能踩到粉筆畫(huà)的障礙物。游戲開(kāi)始了,兩隊(duì)選手慌亂地拿著球拍,一邊又注意著腳下的障礙,有的同學(xué)走完一回不知道要掉球多少次;有的同學(xué)故意不穿過(guò)障礙,直來(lái)直去,犯規(guī);有的同學(xué)雖然沒(méi)犯規(guī),也保得住乒乓球,但是腳由于要小心地穿過(guò)障礙,走著走著竟成了羅圈腿,蘿卜腿和內(nèi)八字,還有的.不小心踩到自己的腳,引來(lái)圍觀者的哈哈大笑……

  隨后,曉琳為我們表演《轉(zhuǎn)手絹》,宇航演示生動(dòng)有趣的《電生磁》實(shí)驗(yàn),我朗誦宋詞《念奴嬌·赤壁懷古》以及看手勢(shì)猜成語(yǔ)、三國(guó)知識(shí)泡泡龍等游戲,同樣也受到同學(xué)們的好評(píng)。

  歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫,當(dāng)老師宣布活動(dòng)結(jié)束時(shí),同學(xué)們還意猶未盡。這次由我和李碩主持的六·一聯(lián)歡會(huì)受到了同學(xué)們的熱烈歡迎,大家都期盼明年的六一節(jié)更加精彩。

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