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一次批評作文

時間:2024-02-19 16:59:02 作文 我要投稿

一次批評作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的一次批評作文,歡迎大家分享。

一次批評作文

一次批評作文1

  有個小女孩兒一心貪玩,居然把她的小狗“貝貝”帶進了一家嚴(yán)禁攜帶小狗入內(nèi)的商場。小女孩兒只顧與她的“貝貝”說著悄悄話,一點兒也沒注意到商場的規(guī)定,當(dāng)她上了二樓才看到墻上掛著“嚴(yán)禁攜帶小狗入內(nèi)”的警示牌,F(xiàn)在小狗已無處可藏,她挺著急,便趕緊乖乖地站好,一邊緊摟著“貝貝”,一邊看著迎面走來的商場保安,等待著想象中的“狂風(fēng)暴雨”,不料保安不但沒生氣,還笑瞇瞇地看了看她,問:“啊!多么可愛的小狗,它叫什么名字?”小女孩兒輕輕回答:“它叫貝貝!倍俏皇迨逡苍俅涡α诵,摸了摸小狗的.頭,說:“親愛的貝貝,你怎么糊涂了?我們這兒是不準(zhǔn)小狗帶小女孩進來的,但既然來了也就不難為你了,請離開時記住,千萬別忘了帶走你身邊的這位小姑娘哦!”

  妙!妙極了!叔叔的這段話,立刻給小女孩兒留下了一個終生難忘的美好印象——原來,批評也可以是甜的!

一次批評作文2

  在小學(xué)二年級時,我因?qū)懽謱懙貌缓媒?jīng)常被老師批評,父母責(zé)備。其實,我也想寫得好看些,可就是寫不好。所以每次寫字不是寫得歪歪扭扭,就是卻撇少橫。

  一天,我問了問我班寫字最好的小真:“小真,你的字是怎么寫好的呀?是不是有秘訣?”小真笑而不答。第二天,小真約我到她家去作客。來到她家,她領(lǐng)我去她房間看看。我心想:小真葫蘆里賣的什么藥?來到她的房間,她給我一本帖子,帖子封面上寫著《練字帖》。小真叫我一頁頁認(rèn)真的翻著,看著。我驚奇的.發(fā)現(xiàn),帖子第一頁時,小真寫得字難看極了,和現(xiàn)在寫的字真是不好比啊。漸漸的,我看見第三十二頁時,小真的字雖然很生硬,但已經(jīng)能和摹紅紙上的字印更加貼近,清秀?赐晏,小真笑著對我說:“這就是寫字的秘訣!”

  從小真的話中,我悟出了一個道理:只要功夫深,鐵杵磨成針!同學(xué)們,讓我們向自己的夢想步步邁近吧!

一次批評作文3

  家長開放日那天,媽媽批評我,上課不專心,老是開小差。媽媽說坐在后面看著我,一會兒吃手,一會兒咬頭發(fā),一會兒東張西望。媽媽說,這個毛病一定要改掉,上課不好好聽講,是浪費我的時間,也是浪費老師的`精力。

  媽媽告訴我,她小時候也會開小差,經(jīng)常上課前告訴自己不要開小差,上課時聽著聽著就走神了。媽媽說,想改掉這個毛病,就要牢牢記住范老師的話,上課時把耳朵眼睛都交給老師。如果還會走神,每次“醒”過來,馬上集中精神。

  媽媽批評我,我很難過,我要快點改掉這個毛病。媽媽說,要讓老師繼續(xù)監(jiān)督我,還說下次家長開放日,要拜托別的媽媽看看我有沒有改掉!

一次批評作文4

  以前,對于講空話的同學(xué),老師是給予罰獎券作為批評的方式,可現(xiàn)在,老師開始讓我們練字。

  為什么要讓講空話的'同學(xué)練字呢?首先是因為能把字能寫得更好,其次是練字是比較輕的懲罰。

  我比較會講空話,所以每個中午一定會被罰練一張字,但這我還能接受,因為有整整一個下午的時間來練。

  可有一次,我只是側(cè)過一點身子,沒講話,值日班長就給了我一張紙,我還給她,并向她解釋,可她竟又給我兩張,我真是有氣出不了。r且我還看見許洛瑜轉(zhuǎn)頭說了三次話,值日班長每次都只是讓她別說了。我不服,我向楊老師抗議,值日班長不公平啊,怎么可以這樣!可楊老師只是說:“只能怪你們男生值日班長少!”我無奈地嘆了口氣。

  這個雙休日,我全部加起來要練三張字,悲慘。

一次批評作文5

  在我記憶深處,清晰地留下一次媽媽對我的批評。

  那是我上一年級時候的一個星期天,表妹到我家玩,我和她玩得很開心。直到晚上媽媽要檢查我的作業(yè),我才發(fā)覺把作業(yè)的`事忘得一干二凈。我心里一驚,但很快就鎮(zhèn)靜下來,對媽媽說:“沒有作業(yè)!毙瞧谝辉缟,組長檢查我的作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成,我就被老師訓(xùn)了一頓。中午放學(xué),媽媽來接我,我心里害怕極了。但是老師沒有向媽媽告狀,可沒想到一些同學(xué)卻告訴了我媽媽,媽媽非常生氣,好像不認(rèn)識我似,呆呆地看著我,傷心地對我說:“我真沒有想到你是這樣一個不誠實地孩子!好,你現(xiàn)在在學(xué)校里想,想好了再回家!眿寢岊^也不回地走了。我在操場上想了很多很多,不能怪媽媽,她對我是很信任的,我實在不該騙她。我下定決心改正錯誤,終于邁開了腳步往家走去。

  回到家里,我把心里想的都給媽媽講了,媽媽聽了,原諒了我。從那以后,我再也沒有因為貪玩而沒有做作業(yè)。

一次批評作文6

  有一次上數(shù)學(xué)課,汪老師提了一個問題,話音剛落,老師還沒說要小組討論,同學(xué)們就已經(jīng)開始討論了。過了一會兒,老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在下面玩,就委婉地批評我們說:“小蘿卜頭們……”老師的.話沒說完,同學(xué)們就都轉(zhuǎn)過身來坐好,教室里一下子安靜下來。汪老師很高興地接著講課。講著講著,老師點了一個在下面小聲講話的同學(xué),讓他起來回答一個問題。那位同學(xué)半天都答不出來,幾分鐘過去了,我們都催他快一點:“快點,沒有多少時間了!”汪老師和我們都沒有耐心等下去了,老師只好換一個同學(xué)回答這個問題。這個同學(xué)一站起來就脫口而出,老師又讓那個同學(xué)照著說一遍,他終于說出來了。

  下課了,那個同學(xué)被汪老師叫到辦公室去了。老師在辦公室里又給他把那道題講了一遍。從那以后,那個同學(xué)每節(jié)課都認(rèn)真聽講,作業(yè)完成得也很好,還得到了老師的表揚。

  三年級下學(xué)期,在老師的幫助下,那位同學(xué)努力學(xué)習(xí),成績有了很大的進步。

一次批評作文7

  我們家有個人,每天像“領(lǐng)導(dǎo)”一樣管我。

  有一次,我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候,忘了加“括號”,爸爸已經(jīng)批評了我,可她還要再說三遍,其實我當(dāng)時已經(jīng)知道了,只好敷衍的回答:“嗯,嗯!

  還有一次,我正在開開心心地吃面包,不小心把一些面包屑掉在了地上,她發(fā)現(xiàn)了大聲說:“我剛拖好的'地,又被你弄臟了!蔽倚南耄何乙膊皇枪室獾,頓時,好心情也沒了。

  就這樣,不論在學(xué)習(xí)上,還是生活上,每天她都要嘮叨幾句,好像我還沒長大似得!但我還是喜歡她,因為我知道她是愛我才會管我,愛我才會每天早上五點半起來給我做可口的早餐,愛我才會每天風(fēng)雨無阻的接送我!

  猜到她是誰了嗎?她就是我可愛的外婆。我愛你,外婆!

一次批評作文8

  周五,媽媽去學(xué)校開家長會了,我便一個人在家。

  媽媽走后,我一個人在家有點緊張,也有點興奮,緊張的是老師會不會批評我,說我的不足,興奮的是老師如果表揚我,媽媽一定很高興。老師到底會說我好還是不好呢?

  總之,媽媽回來后,所有的迷都會解開。

  想完了這一切我便馬上拿出了作業(yè)開始做。

  刷!刷刷刷!時間不等人,家長會結(jié)束了,我想媽媽一定在回來的路上,于是我心中的`那口鐘又敲響了。

  媽媽終于到家了,謎解開了,我是興奮的。媽媽告訴我,語文成績優(yōu)秀的同學(xué)里有我,老師也表揚我了,朱老師還十分關(guān)心我,但媽媽也告訴了我自己的不足,比如字不夠好,復(fù)習(xí)不夠到位等。

  通過這次家長會,媽媽讓我知道了自己的不足。這真是個忐忑的家長會呀。

一次批評作文9

  每個人都會有難忘的一 件事,我也不例外。

  有一次,我的語文成績沒考好,只考95.5分,心想:慘了,怎么辦?媽媽一定會說我的!

  放學(xué)了,我心神不定地回到家,悄悄地走進房間,媽媽從房間里一下子就走了出來,笑瞇瞇地問我:“今天的.語文成績怎么樣。俊蔽艺f:“媽媽,今天我的成績有點差!”“哦!是嗎?多少分呀?”媽媽問,我說:“95.5分!眿寢屨f:“那你下次要盡力然后超過這個分?jǐn)?shù)喔!”

  等到吃飯的時候,爸爸下班回來了,媽媽把這件事告訴了爸爸,爸爸:”這次考差了沒關(guān)系!但是你下次一定要吸取教訓(xùn),加油哦!“”好的,爸爸!“我說。我們今晚的晚餐就這樣愉快的結(jié)束了。

  這就是我難忘的一次“批評”。

一次批評作文10

  今天上午,媽媽公司保潔奶奶利用上班期間,將公司外賣菜的大爺叫進廠里買菜。不趁被媽媽撞了個正著,媽媽很生氣地批評了保潔奶奶。這時,我為保潔奶奶打抱不平。說:“媽媽!你干嗎要說保潔奶奶,她多辛苦呀!天那么熱,又沒風(fēng)扇可以吹。

  而你,坐在電腦前,吹著空調(diào),多舒服呀!焙⒆拥脑捵屛页泽@,不錯,保潔奶奶是辛苦,但廠有廠規(guī),畢竟是在上班,不是買菜的`時間。保潔奶奶是體力勞動,而媽媽是腦力勞動。孩子,你要知道,媽媽其實也很辛苦。我們各自工作的性質(zhì)不一樣而也。我們在工作,也好比你在學(xué)習(xí)一樣。有付出才有回報。

一次批評作文11

  一天下午,老師布置作業(yè),要我們寫一篇作文,把印象最深的一件事寫一下來。

  回到家,我像往常一樣掏出小作文本,左思右想,寫什么好呢?于是我把以前買來的作文選全部搬來了,仔細地讀著每一篇。其中我發(fā)現(xiàn)一篇《賣油條》寫得生動具體。要是這篇文章是我寫的`該有多好哇!我興奮地拿起筆,把這篇文章抄了下來,當(dāng)作了自己的習(xí)作。

  講評作文那天,我比誰都高興,好像老師就要表揚我了。果然老師叫我念自己的作文,我站起來,洋洋自得地朗讀了一遍后,抬頭一看,老師的臉色很不好看。老師問我:“你這篇習(xí)作是不是抄來的呀?”同學(xué)們也向我投來像利箭一樣的目光。我臉上頓時火辣辣的,心想,老師發(fā)現(xiàn)了,我不得不點點頭。老師語重心長地說:“少先隊員不能弄虛作假,應(yīng)該實事求是,老老實實呀!”我慚愧極了,狠狠地把抄來的這篇文章撕碎。扭頭朝座位走去,低下頭重新寫起這篇作文來。

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