初中的作文錦集【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的初中的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我心目中的班長(zhǎng)：
班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)，既然是一班之長(zhǎng)，嚴(yán)厲是不可缺少的，同時(shí)，耐心更不可無(wú)，對(duì)待每個(gè)人都應(yīng)該是公平的，不能因?yàn)樗饺嗽�，到處找茬懲罰他人，不可對(duì)人有偏見(jiàn)。在私下，可以以和待人，與同學(xué)成為好朋友，但不能偏心，多與同學(xué)談心，會(huì)使同學(xué)認(rèn)為你很親近，就自然順從于你。
我心中的班長(zhǎng)，面對(duì)班長(zhǎng)的大小事，都應(yīng)該處理好。做事果斷而不粗心。很好地控制班上的情況。控制住自己的脾氣，不要意氣用事。能夠管好自己，做好每一件事情。
我心中的班長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)秀，又關(guān)心同學(xué)。幫助同學(xué)，有什么難點(diǎn)就可以問(wèn)她，她又會(huì)幫助你，還喜歡幫助老師做事，維持班里順序和班里情況。
我希望我心中的班長(zhǎng)，是有責(zé)任心的，能好好幫助同學(xué)，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣。
我心中的班長(zhǎng)是，非常有責(zé)任心，做事很認(rèn)真，仔細(xì)，對(duì)同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，該嚴(yán)肅的時(shí)候就嚴(yán)肅，該溫柔的時(shí)候就溫柔。不馬虎，不大意，心底善良的人。
我心中的班長(zhǎng)，如果是班長(zhǎng)，我希望他大膽，遵守紀(jì)律。不會(huì)驕傲，對(duì)同學(xué)們友好，把我們視為一
體，不會(huì)說(shuō)我是班長(zhǎng)，我比你大。你任何事都聽(tīng)我的。不要求成績(jī)好。但管理方面一定要強(qiáng)，讓大家都信服于你。在我心中，班干部都應(yīng)該積極、熱心、不意氣用事、對(duì)屢教不改者，嚴(yán)厲處罰、有過(guò)錯(cuò)能自我反思、不能不分青紅皂白地處罰、要認(rèn)真工作的。
班長(zhǎng)是一位能夠很好的約束自己，盡量做事不說(shuō)話(huà)，再約束自己的同時(shí)也能約束好別人。
班長(zhǎng)能大度，不會(huì)因?yàn)槟承┦录ビ浐匏�，能體諒別人的心情，成績(jī)，能不偏袒任何人，上課不分心，能和大家玩的來(lái)。不會(huì)沒(méi)有耐心。
我心中的班長(zhǎng)是親切的、能樂(lè)于助人。而且在學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)是我們的全班第一，甚至是全年級(jí)第一，能給我們樹(shù)立好的.榜樣。在我的心目中，班長(zhǎng)應(yīng)該熱愛(ài)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班里要起到到頭的作用，也是要一絲不茍的，有同學(xué)有困難，班長(zhǎng)就應(yīng)該伸出援助之手。要顧著其他同學(xué)，不能太自私
我心中的班長(zhǎng)應(yīng)該是這個(gè)樣子的：工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé).一絲不茍，能?chē)?yán)格要求自己，課間時(shí)能放下架子，和同學(xué)們一起玩。有的同學(xué)向班長(zhǎng)請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，班長(zhǎng)能耐心的回答，細(xì)心的解決問(wèn)題。
總結(jié)歸納為以下幾點(diǎn):
1.一班之長(zhǎng)，能?chē)?yán)格要求自己,任何時(shí)候都遵守紀(jì)律,課內(nèi)課外都先做好自己，管好自己
2.工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé).管紀(jì)律時(shí)嚴(yán)厲是不可缺少的,該嚴(yán)肅的時(shí)候就嚴(yán)肅，該溫柔的時(shí)候就溫柔。
3.公平公正地的對(duì)待每個(gè)人.要大度，不會(huì)因?yàn)槟承┦氯ビ浐匏�，也不偏袒任何�?
4.成績(jī)優(yōu)秀，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣
5.關(guān)心同學(xué)。幫助同學(xué),有同學(xué)有困難，應(yīng)該及時(shí)伸出援助之手
6.做事果斷而不粗心,大膽，不驕不躁
初中的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是鳳凰城，傳說(shuō)是鳳凰棲息的地方，所以叫鳳凰城。
鳳凰城有一個(gè)美麗的公園，叫鳳凰廣場(chǎng)。
鳳凰廣場(chǎng)不僅美，而且有很多壯觀的`建筑設(shè)施，它不但美化了環(huán)境，還表現(xiàn)了利津人民的智慧和才能。
廣場(chǎng)風(fēng)景非常迷人，小草綠油油的，向我們問(wèn)好；小花紅艷艷的，在向我們招手呢！樹(shù)葉黃黃的，它擺擺身子，展示它的舞蹈；連小燕子也嘰嘰喳喳，歡迎我們。
它的中央是一座紅色的大鳳凰雕塑，雄偉壯觀的立在那里。再遠(yuǎn)處，是一組大噴泉，一共有106根，一到星期六、星期天晚上，就是這106根噴柱給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。水上升時(shí)五顏六色的彩燈就亮起來(lái)了，夜色變成五彩繽紛。噴泉周?chē)兴闹恍▲P凰，像守護(hù)神一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著噴泉。
下一個(gè)景點(diǎn)是龍飛鳳舞，五根石柱面刻著精美得龍鳳圖案。
再往東走是成千上萬(wàn)片綠色荷葉組成的荷花池，荷花上有青蛙捉害蟲(chóng)；荷花下有小魚(yú)做游戲，美麗迷人的鳳凰廣場(chǎng)就是這樣，總是在你不留意的時(shí)候，悄悄地展現(xiàn)它的美麗！
鳳凰寶地還有很多景點(diǎn)，比如：東津生態(tài)園、黃河大橋……
我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)鳳凰城！
初中的作文 篇3
當(dāng)我陷入困難，當(dāng)我面臨失敗，當(dāng)我覺(jué)得人生沒(méi)有意義時(shí)，總有一束光照亮著我，引領(lǐng)我重新走向人生的起跑線上，讓我看到微弱的光芒、渺小的希望。
記得有一次，因?yàn)榭荚嚥焕硐耄患胰肆R得狗血噴頭，雖然我明白家人是為了激勵(lì)我，但我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，因?yàn)樽约嚎傆X(jué)得比別人差，覺(jué)得自己不是學(xué)習(xí)的料，腦子里裝不下任何學(xué)習(xí)武器，甚至做夢(mèng)都?jí)舻奖粚W(xué)習(xí)折磨死。那時(shí)候的我只有這么一句話(huà)可以形容"壓力山大啊"！沖動(dòng)的我差點(diǎn)放棄了學(xué)業(yè)，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，一束光光芒四射，照亮了我漆黑般的心，重新讓我見(jiàn)到了日光，讓我擁有了從未有過(guò)的`溫暖。
您就是我心中的那一束光，您贈(zèng)予我的第一句話(huà)"任何一種容器都裝的滿(mǎn)，唯有知識(shí)的容器大無(wú)邊"，您還說(shuō)過(guò)"您要慢慢去欣賞學(xué)習(xí)的價(jià)值，學(xué)習(xí)不可能一下子裝到腦子里，學(xué)無(wú)止境。學(xué)習(xí)需要一步步去學(xué)，一步步去理解，這樣才能學(xué)到更多。"您贈(zèng)予我的每一句話(huà)，我都銘記在心。
生活有時(shí)讓我不知所措，每當(dāng)我想放棄，不想繼續(xù)走下去時(shí)，我會(huì)想起慈祥的您、德高望重的您，您是那么的堅(jiān)持不懈，您是那么的百折不撓，我面臨的困惑算什么，老天在送您一個(gè)大禮物時(shí)，都會(huì)用重重困難做包裝，所以我一直相信，無(wú)論我做什么，面臨什么，您一直在我左右，總有一束光照耀著我，陪伴著我。人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，天黑后擁有光彩，驟風(fēng)暴雨后擁有彩虹。
有時(shí)候我們注定活得很累，并非生活過(guò)于刻薄，而是我們太容易被外界的氣氛所感染，被他人的情緒所左右，行走在人群中，我們總是感覺(jué)有無(wú)數(shù)穿心掠肺的目光，有很多蜚短流長(zhǎng)的冷言，最終被束縛于自己編織的一團(tuán)亂麻中。光，您又出現(xiàn)了，重新給了我信心、勇氣，讓我的人生再一次地發(fā)光。您說(shuō)過(guò)"人是活給自己看的，那些指點(diǎn)和流言又算得了什么，沒(méi)有多少人能夠把您留在心上。"
如今您已離我們而去，但您那雄魄而偉大的靈魂依舊活在我的心里，您永遠(yuǎn)是我心中最亮的一束光，您曾經(jīng)給予我的，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。您那慈祥的笑容，是重新給我信心的武器。張老師，我敬仰您，您是世上無(wú)可替代的一束光、您是照向我心靈的最亮的一束光。
初中的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在離縣城不遠(yuǎn)的小山村里，自從我記事起在我家門(mén)前的小河邊有一棵老槐樹(shù)，它有六七米高，它粗度我一抱剛好抱住。
春天春暖花開(kāi)的時(shí)候，樹(shù)上就會(huì)長(zhǎng)出幾片嫩綠的葉子，幾場(chǎng)春雨過(guò)后它的葉子就會(huì)變成碧綠色，葉子一天一天的長(zhǎng)大。
到了三四月份，樹(shù)上會(huì)慢慢地長(zhǎng)出小花骨朵兒，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串含苞欲放的小花朵兒像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘一樣艷麗動(dòng)人，過(guò)一兩天花骨朵兒就會(huì)慢慢綻放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去雪白的花朵飄出淡淡的清香，引來(lái)了許許多多的蜜蜂，蜜蜂辛勤的`采著，采著;而小朋友們圍著老槐樹(shù)情不自禁地跳著，鬧著。
每年這個(gè)時(shí)候人們就會(huì)用特制的工具采下槐花做各種美食，槐花還具有清熱解毒的功效與作用，更是非常好的食材。
夏天火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，小鳥(niǎo)不知道躲到什么地方去了，花草樹(shù)木都垂頭喪氣，只有槐樹(shù)伸出手臂為我們遮陰，到了晚上樹(shù)葉沙沙低語(yǔ)，像老奶奶唱的催眠曲，使我們很快進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天樹(shù)葉慢慢地變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像掛著滿(mǎn)樹(shù)的金子一樣，給人們?cè)鎏砹艘坏烂利惖娘L(fēng)景線。
冬天樹(shù)上光禿禿的，在寒風(fēng)中這棵樹(shù)像一個(gè)頂天立地的巨人，又像一個(gè)威武的哨兵一樣給人們站崗。
初中的作文 篇5
31世紀(jì)時(shí)，人類(lèi)再也不怕外星生物的入侵。因?yàn)槿祟?lèi)，這個(gè)神秘的種族的科技，已經(jīng)處于宇宙高端。宇宙空間站的數(shù)量不斷增加，功能不斷翻新，致使人類(lèi)居無(wú)定所，駕駛著自己的空間飛行器遨游太空、探索自然。
這是人類(lèi)最先進(jìn)的空間飛行器，他與其他空間站的區(qū)別可不光是外形，功能也多得多，再加上人性化的'設(shè)計(jì)頗有一般風(fēng)味。
這不，有兩個(gè)人正討論這艘空間飛行器呢：
吳曉東對(duì)李明說(shuō)：“這有什么高科技含量啊，我看和我家的飛行器沒(méi)什么兩樣？”
李明說(shuō)：“凡事不能看外形，它的外形雖和你家飛行器差不多，但精妙的是最尾端有三臺(tái)超大馬力的發(fā)動(dòng)機(jī)，而設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)大小沒(méi)有更改。中部和前部各有一對(duì)巨型的高濃縮聚能冷光太陽(yáng)能電池板，而且在寒冷且無(wú)光的條件下仍可發(fā)電。發(fā)電量也可達(dá)2300億千瓦時(shí)。前部則是各式各樣、功能不一的的復(fù)雜只能AI的感應(yīng)部位，離了他，這座龐大的空間飛行器可就成了一堆破銅爛鐵�！�
吳曉東好一會(huì)兒才緩過(guò)生來(lái)，說(shuō)：“哇，這么厲害，那里面呢，又比我家空間飛行器好多少？”
李明摸摸胡子，帶著吳曉東飛進(jìn)飛船，又開(kāi)始了介紹：里面你完全感覺(jué)不到自己身處空間飛行器內(nèi)，山清水秀：仿真的山，時(shí)不時(shí)登山鍛煉身體，隨即，他們面前便出現(xiàn)了一座巨大的山，他倆拿著探路杖，飛了九牛二虎之力，才登上山峰，李明順手向下指，道：“那便是著名的黃浦江。”隨后他們便來(lái)到江邊，吳曉東跳入江中，感受了一下這別有的風(fēng)趣。最后他們來(lái)到了，農(nóng)家小屋，進(jìn)去看看農(nóng)家的田園風(fēng)光他倆跑進(jìn)田里，捉蝴蝶，做花環(huán)，躺在地上打滾，如同兩個(gè)幼小的兒童。再說(shuō)就是最新研制的氣象調(diào)節(jié)系統(tǒng)，李明拉了一下操縱桿，頓時(shí)傾盆大雨從天而降；再一拉，天空迅速放晴，萬(wàn)里無(wú)云；又一拉，頓時(shí)白雪皚皚……
這就是31世紀(jì)赫赫大名的“阿多丸”巨型空間飛行器，怎么樣，你也來(lái)玩玩？
初中的作文 篇6
我沿著校園的林間小道走，空氣中彌漫著淡淡芬芳。已經(jīng)是冬季了，冬日的清晨，看上去似乎多了一份死寂，林間小道——這是一個(gè)美麗的地方，兩側(cè)整齊地排放著一列列長(zhǎng)椅，夏天的時(shí)候，同學(xué)們總喜歡來(lái)這里，坐在樹(shù)蔭下乘涼、聊天。這個(gè)時(shí)候的林間小道，只聽(tīng)得耳邊“呼呼”的刮風(fēng)聲，我閉著眼睛躺在長(zhǎng)椅上，哦，我還聽(tīng)到了我急促的呼吸聲，它與風(fēng)兒共同奏響冬日的歌聲。抬頭看，透過(guò)樹(shù)葉間參差不齊的縫隙，一縷和煦的陽(yáng)光照射下來(lái)，劃下一道別致的弧線，哦，林間小道開(kāi)始熱鬧了。
我在這樣的環(huán)境中沉睡過(guò)去。我似乎做了一個(gè)夢(mèng)，我看見(jiàn)有一群叫破壞的人，拿著他們的武器，摧殘了那一片美麗的風(fēng)景。我醒了——我并不是被夢(mèng)驚醒，而是我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫聲。風(fēng)還在呼嘯著，忽高忽低，如泣如訴，樹(shù)枝上的.鳥(niǎo)兒一上一下地蹦跳著，不亦樂(lè)乎。
我起身走到一棵樹(shù)下，鳥(niǎo)兒依舊哼唱著歌，我悵然仰望，刺眼的陽(yáng)光照射下來(lái)，通紅通紅的，我猛然發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)兒的歌聲似乎在傳達(dá)著某些信息，啊，我看到了，那棵傷痕累累的老槐樹(shù)，我想看更仔細(xì)點(diǎn)，我走到它面前，一條條不規(guī)則的刀痕，幾只鳥(niǎo)兒圍在一起，歡叫起來(lái)，像是在對(duì)我開(kāi)口講話(huà)。是要告訴我這里所遭遇的破壞嗎？哦，林間小道似乎更熱鬧了。
時(shí)間在這里，如刀刻一般，停滯了，凝固了。周?chē)木跋�，風(fēng)兒、鳥(niǎo)兒的聲音，陽(yáng)光照耀下的林間小道，對(duì)了，還有那一排排的長(zhǎng)椅。它們是在呼喚些什么嗎？我懂了。這是自然的呼喚，那一首首曲調(diào)，正在告訴我它們所被破壞的地方已經(jīng)漸漸失去光彩，披上了一層薄白的風(fēng)衣。
我仍然仰望著樹(shù)，通紅的火球消失了，留下一層層或深或淺的粉色。
風(fēng)“呼呼”地刮著。眼前的所見(jiàn)，我該感慨些什么呢？我該幫些什么嗎？自然的呼喚，生命都是獨(dú)一無(wú)二的，我想留住這一片美景，我想抓住那一段段歌聲，放下你手中的刀子吧！停止你那可笑的繪畫(huà)吧！大自然，我們的呵護(hù)是送給它們的最好的禮物。
我還在林間小道徘徊，我渴望聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲，在那個(gè)時(shí)候，它們會(huì)告訴我，對(duì)我說(shuō)“謝謝”。我知道那一天不遠(yuǎn)了。
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