[優(yōu)秀]難忘的小學作文7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的難忘的小學作文7篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的小學作文 篇1

　　在一節(jié)數學課快要結束時，我與同學小凱私下玩起了游戲“波波”。

　　正玩的起勁呢，孟老師不留情面地指了指我倆，同學們都面朝我倆，盡情地看著我們的“競爭”。這是小凱用暗語告訴的我——注視著斜前方，突然一動不動了，眼睛睜的大大的。

　　我意識到別人都在看我倆，老師也在用手指著我們，很不好意思，臉紅通通的，好像特意“安”上去的'。我的眼淚忍不住滾了下來。我倆站著聽完了老師的批評，真正下課了還不敢坐下。許多好心的同學都來安慰我們。

　　我的好友小萱帶我去向老師承認錯誤，我不敢去。到了老師面前，根本不敢抬起頭對著老師那雙“火眼金睛”的我，勇敢地向老師承認了錯誤，原來這是一個“微小”的力量讓我強大了起來。那就是好朋友的傾訴：“你承認了錯誤，老師會原諒你！”

　　果然，老師原諒了我。 我的想法開始轉變，老師在幫助我。正準備走向彎路，而剛剛邁出一步的我，被老師狠狠地推了一把。當然，對我來說，非常有用，它使迷路的我走向正確通往成功之路。

　　我很感謝孟老師，誠懇地對老師說一聲：“謝謝您了，老師！” 這次哭讓我終生難忘，它使我明白了一個道理：知錯就改就是個好孩子。要敢于發(fā)現(xiàn)錯誤，承認錯誤，改正錯誤。像課本《責任》里的那個小男孩一樣，對自己的行為負責，做個合格的“六小”公民。

難忘的小學作文 篇2

　　今天，我們棄車步行去爺爺家。別看這次小小的步行，可有意義了。這可是一件舉一反三的事情。

　　步行，減少了汽車尾氣的排放。汽車尾氣 的危害可大了！主要包含一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物、二氧化、煙塵微粒等。有害氣體可謂是大氣污染的“元兇”，我覺得如果要讓地球變得更加環(huán)保，我 希望有個無車節(jié)，那天盡可能步行或騎自行車出行。街上沒有一輛私家車。這樣不僅能減少交通堵塞和交通事故，并能讓地球變得更加環(huán)保。

　　步行能節(jié)約能耗。我家的車到爺爺家來回一次約耗用0.75升汽油。汽油是不呆再生資源。按我國現(xiàn)行擁有5000萬輛計算，將可少約開采37500升汽油，對地球的環(huán)境有保護的`作用。

　　步行，又鍛煉身體。因為步行是一種全身的運動。可將全身血流暢通，新陳代謝能為增強，從而提高人體的抗病能力。還可以使大腦皮層的興奮、抑制和調節(jié)過程得到改善，從而提高人體疲勞、放松、鎮(zhèn)靜、清醒的效果。

　　通過這次難忘的步行，我又學到了許多關于環(huán)境和交通的新知識。

難忘的小學作文 篇3

　　在六年的小學生活里，讓我覺得老師您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師你就像是一支粉筆，摩擦自己，帶給大家知識；老師您就是一位園丁，勞累自己，讓我們茁壯成長。六年級時，我的班主任就是吳麗英老師。她高高的，有點兒胖，眼睛閃爍著智慧的光芒，每當她笑時，臉頰兩旁就會露出小酒窩。

　　記得有一次，我因發(fā)高燒沒去上學，老師打電話給我，問我怎么了，還在電話里噓寒問暖的。雖然是在電話里，隔著遠遠的，沒見到面，但我卻覺得老師就在我的旁邊，是我的一個貼心人。我因高燒還沒退，所以還沒去上學，我很擔心我追不上大家所學的知識。老師像是和我心靈相通似的，晚上五點左右時突然來我家，為我補上我今天沒上到的課。那時天氣雖冷，但我覺得暖呼呼的，隱隱約約中，我見到了老師的頭上多了幾根白頭發(fā)，臉上多了幾道皺紋，這幾根白頭發(fā)是為我而白，皺紋是為我而生。在望著老師時，我的.眼睛濕潤了，在朦朧的眼前，浮現(xiàn)出老師為我們改作業(yè)到深夜，帶病為我們們上課的情景。

　　老師，我愛您，你是我最好的老師，我會永遠記住你的。

難忘的小學作文 篇4

　　在我們生活中有過許許多多的‘第一次’，它們就像一個個腳印，印在我們成長的道路上，令我印象最深刻的就是第一次拔牙了。

　　上二年級時，我經常吃糖，晚上吃糖也不刷牙，導致牙齒長了蛀蟲。痛得我在床上直打滾，爸爸見了并批評我說：“這下好了吧，平時叫你不要吃太多糖，你就是不聽，現(xiàn)在后悔也來不及了吧，過來，我?guī)湍惆蔚舭桑　蔽伊⒓磸拇采媳牧似饋�，說道：“拔牙！這還不要了我的命！”爸爸又說：“拔牙一點也不痛的，你留蛀牙在上面那才是真的`痛呢。”在爸爸的連哄帶騙下，我坐在椅子上。

　　首先，爸爸的臉出現(xiàn)在了我的上空，他先讓我看看蛀牙。然后，把手伸進我嘴里，準備把蛀牙拔掉，我想爸爸哀求道：“爸爸，別拔，痛。”爸爸答道：“沒事，我只是摸一下，我不拔。”我信了爸爸，就乖乖坐在那，讓爸爸摸蛀牙，沒想到爸爸摸了一下，竟拔了起來，我使勁掙扎，可是力氣沒有爸爸大，爸爸接著一用力一拔，蛀牙就出來了，血猛烈地涌了出來，我的淚水也如潮水一樣奪眶而出，我算是感受到了什么是‘切膚之痛’了，我捂著嘴跑了出來，爸爸說：“趕快用水漱口。"我按照爸爸的做了可是漱了半天，追吧都痛了才止住。

　　漱口完后，拿鏡子一看牙齦上還有一根牙根似的東西，難道蛀牙還沒徹底拔完？我只好苦著臉再去給爸爸看，爸爸說：“這是新長出的新牙，不是沒拔完的蛀牙�！卑职终f完后哈哈地笑。我也松了一口氣，哎！真是虛驚一場，我還嚇出了一身冷汗呢。

　　哎，拔牙不是病，但痛起來卻要人命。今后，我一定好好保護牙齒，不想再體會那‘切膚之痛’了。

　　瞧！這就是我難忘的第一次，這件事我永遠也忘不了。作文

難忘的小學作文 篇5

　　大年三十這天，按照老家的風俗這天要堆旺火，就是用許多木材堆成一個像小山一樣高的木柴堆，到了晚上往上撒一些柴油點著，就成了旺火。

　　到了十二點，奶奶讓我和哥哥、弟弟過來烤一烤手并說：“烤一烤，明年會更旺!”我們仨因為這天特別冷，就開始烤屁股。為了讓形狀好看，我們做著拜佛的動作。

　　等大人們回了家，我和哥哥、弟弟把一個舊花炮拿出來把它分成一個桶一個桶的，還往里面塞亂七八糟的東西，塞完以后，哥哥拿著手電筒調整光照在什么地方，因為花炮上的光，照在什么地方花炮放出來的位置就跟手電筒的光照的位置一模一樣，要不然上面的.電線就遭殃了。點燃花炮“砰”的一聲，一道漂亮的火焰升上了天空。卻不見那些塞進去的東西，結果我們仨蹲在地上找了半天才知道，原來剛一噴出來那些東西就掉在地上了!

　　這真是一個難忘的除夕夜!

難忘的小學作文 篇6

　　我們從小到大一定都發(fā)生過許多難忘的事吧，令我最難忘的就是今年的六一節(jié)。

　　那天，同學們都穿著自己最喜歡的.衣服回到了學校，老師還把課室布置的漂漂亮亮。然后，老師就開始搞活動了，活動有：夾豆子、看電影、搶凳子……令我最難忘的就是搶凳子。

　　開始玩搶凳子的游戲了，我非常緊張，生怕老師會選到我，不料，老師還真選到我了，我只好鼓起勇氣地走上了臺，老師說：“游戲規(guī)則是：在臺上放幾張凳子，找六個同學出來，音樂響起來時，大家就圍著凳子跑，當音樂停下來時，大家就搶著凳子坐，沒坐到的只好被淘汰了�！币魳讽懥似饋恚�大家都緊張地圍著凳子跑，突然，音樂驟然而止，我們都搶著凳子坐了下來，有一個同學被淘汰了�！昂�，幸虧不是我�！蔽易匝宰哉Z地說。到了只留下第三張凳子時，由于難度增大，我一不小心搶不到凳子坐，只好遺憾地離開了，不過，我玩得很開心。

　　今年的六一節(jié)真令人難忘啊！

難忘的小學作文 篇7

　　“ 嘟 —— ”奔向實踐基地的汽車出發(fā)嘍！

　　坐在汽車上， 欣賞 著窗外的風景，真讓人心曠神怡。不知不覺，我們來到了我縣中小學生素質教育實踐基地，我隨著人流下了車，迫不及待地四處張望，不遠處高高矗立的攀巖壁格外吸引我的眼球，廣場的各種器械更讓人目不暇接，所有人都興奮得躍躍欲試。

　　在老師的帶領下，我們舉行一個簡短的入營儀式，解說員告訴我們：活動分上午與下午，上午將進行的.是體能與耐力的鍛煉，而下午是個人動手能力體驗，共有六個項目。上午人氣最高的項目當是“勇敢者之路”。聽了老師的講解，我們了解了闖關的技巧。第一關是通過“平衡軟梯”。我走在軟梯上面，心中不免得有些忐忑不安，越往前走，木板晃得越厲害，“�。　蔽夷_下一滑，險些從軟梯上摔下來，嚇得我一身冷汗。我停下腳步，定定神，深吸一口氣，心中想著動作要領，目視前方，抓緊扶繩，一鼓作氣的闖過了這關。我的朋友丁一笑著對我說：“怕什么？玩的就是心跳！”

　　下午，既好吃又好玩的當然是燒烤了。了解燒烤制作工序后，我們來到灶臺邊，雙手各抓著幾根鮮紅的羊肉串在木炭火上烤起來。我學著大街上烤羊肉串師傅的樣子，老練地將羊肉串翻來覆去，再刷上些油繼續(xù)烤，漸漸地，羊肉串被烤得“滋滋”直響，誘人的香味鉆進我的鼻孔，真想趕緊嘗一口，可老師說了，要等到羊肉顏色由紅變白，再由白變金黃，才可食用。功夫不負有心人，羊肉串終于烤熟了，我又撒上些我最愛調料——椒鹽。開吃了，真香！自己親手做的就是好吃呀！

　　愉快的時光總是短暫的，不知不覺一天的實踐體驗結束了。坐在回去的車上，真有點讓人戀戀不舍。今天我學到了很多東西，也體驗到不少難忘的經歷。我覺得我們平時可能也會和今天的體驗一樣，遇到各種各樣困難，我們只要勇敢、沉著面對，就一定能戰(zhàn)勝困難。

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