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禮物的作文5篇(集合)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的禮物的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
“禮物”每個(gè)人都收到過(guò),但并不是每個(gè)人收到的禮物都是有意義的、難忘的,而我今年生日就收到了一份特別難忘的禮物。
十一月初九,我的生日。那天早晨我起得特別早,準(zhǔn)備到小區(qū)里透透新鮮的空氣,一打開門,發(fā)現(xiàn)門口有一份精美包裝的禮物。我將禮物抱回家,打開盒子,里面原來(lái)是一只毛絨絨的小狗,好像還沒(méi)有斷奶,在它的背上還放著一本我夢(mèng)寐以求的書。我看見(jiàn)這兩樣禮物,開心極了,這不就是我前幾天跟爸爸媽媽說(shuō)我要的禮物嗎,這難道是爸媽送的嗎?
我收到禮物后,媽媽對(duì)我說(shuō):“欽欽,家里現(xiàn)在多了一個(gè)小生命,你要承擔(dān)起養(yǎng)它的責(zé)任!庇谑俏覐哪且院,每天家里都有我忙碌的身影,不是喂糧,就是倒臟東西,原本懶惰的我現(xiàn)在也變得非常勤快了。功夫不負(fù)有心人,在我的悉心照料下,小狗終于養(yǎng)得肥肥胖胖的。
照料小狗的閑暇時(shí)間,我看起了那本放在小狗身上的書,打開第一頁(yè),首先映入我眼簾的是兩行字“書山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,是爸爸的筆跡,原來(lái)這禮物是爸爸媽媽送給我呀!我眼睛濕潤(rùn)了,從這兩句話中可以看出爸爸媽媽寄予我的厚望。
那一份難忘的'禮物,是爸爸媽媽對(duì)于我的愛(ài);那一份難忘記的禮物,也是爸爸媽媽讓我懂得和體會(huì)到勤勞的辛苦和得到的快樂(lè)。
禮物的作文 篇2
明天是母親節(jié)。我媽媽從我出生到現(xiàn)在一直照顧我。我從心底里感激。你想送什么禮物?
母親節(jié)的前一天,我徹夜未眠。寄筆和書,但這些不能表達(dá)我的'心。突然,一股淡淡的氣味充滿了我的心。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)那是曇花。同時(shí),我決定種花。
照你說(shuō)的做。我找到了棍子,拿出皺紋紙,確定了花的形狀,然后一個(gè)接一個(gè)地做了起來(lái);ǔ酝旰,我做了一片巨大的葉子來(lái)盛放花。再粘上綠葉,一朵花就完成了。
俗話說(shuō),“哪里有花,哪里就一定有瓶子!庇谑,我再次拿出陶瓷機(jī)器,首先把粘土球搓成圓柱形,刮干凈外表面,挖出一些粘土使其居中。最后,打開爐子,用火烤瓶子,它很快就會(huì)完成。
我拿出水彩顏料,把它混合起來(lái),把瓶子的內(nèi)外涂成紅色,并用黃色寫下“節(jié)日快樂(lè)”。把花放在花瓶里。我找到一個(gè)三維禮品盒,把花瓶放在里面,用布條封住,用熒光粉寫下“祝你節(jié)日快樂(lè)”。現(xiàn)在一切都準(zhǔn)備好了,只需要禮物。
一大早,當(dāng)?shù)谝豢|光線進(jìn)入我母親的房間時(shí),我說(shuō),“節(jié)日快樂(lè)!”她把禮物送給了母親。媽媽接過(guò)禮物,笑了,笑得如此甜蜜!
禮物的作文 篇3
在一個(gè)作文課上,老師說(shuō)要給我們一件禮物,同學(xué)們聽后議論紛紛,有的同學(xué)說(shuō):“老師會(huì)給巧克力!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說(shuō):“老師會(huì)給游戲機(jī)!边有的同學(xué)夸張地說(shuō):“老師會(huì)給別墅!
老師說(shuō):“我先不告訴你們,你們把眼睛閉上,我數(shù)一、二、三你們?cè)侔蜒劬Ρ犻_!蔽野蜒劬﹂]上之后,心想:老師可真神秘,還讓我們閉上眼睛,不如我來(lái)看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫,只見(jiàn)老師從她的書里拿出了一張雪白的紙,我以為我看錯(cuò)了,正在我遲疑的時(shí)候,老師數(shù):“一、二、三。”我們瞪圓了眼,看著那件禮物。果真是一張雪白的紙,我們都對(duì)這個(gè)禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思,老師又說(shuō)話了:“如果你們對(duì)這個(gè)禮物不滿意,就請(qǐng)幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿意的吧!”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn),有的同學(xué)說(shuō):“可以畫一幅畫,一只兔子,因?yàn)槭峭媚!庇械腵同學(xué)說(shuō):“可以折一只兔子和一條魚,兔年有余!边有同學(xué)說(shuō):“可以做成剪紙,剪一只兔子抱著元寶,因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)。”……一張白紙的妙用可真多呀!
老師的確送給了我們一個(gè)與眾不同的禮物——一個(gè)豐富的想象空間。我非常喜歡這個(gè)禮物,你呢?
禮物的作文 篇4
你看,那雪還在下。
那是我的一次生日派對(duì),我邀請(qǐng)?jiān)S多同學(xué)來(lái)玩兒,小羅子也不例外。他離開時(shí),好像想起來(lái)什么似的,猛地拿出一個(gè)盒子,又不好意思地說(shuō):“這是送給你的生日禮物,收下吧!”“謝謝!”我向他道謝。說(shuō)完,他便離開了。
我打開看了看,果不其然,可精致了——那是一個(gè)水晶球八音盒。看,水晶球的下面是底座,底座上紋著許多花朵。水晶球里的.是一個(gè)小女孩,女孩手里拿著一個(gè)信封,似乎是要投進(jìn)她身前的郵箱里。郵箱的旁邊有一座咖啡色的小木屋,里頭還開著光芒泛黃的燈。那景色一看就是冬天,地上蓋滿了雪,房子上也是雪白的一片,冰天雪地。我扭動(dòng)起發(fā)條,那只水晶球便轉(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)啊,慢慢的,地上的雪都飄了起來(lái),漫天飛舞著白雪。直到雪花落地了,那音樂(lè)自然也消失了。我就繼續(xù)扭動(dòng)發(fā)條,等雪落地,再扭,再等……就這樣一直重復(fù),扭到我哭了,扭到我的臉上下雨了,我停止了扭動(dòng)。他,轉(zhuǎn)學(xué)了,離我們而去了,禮物的意義,也不同了。
你瞧,那小人,不見(jiàn)了。
你聽,那音樂(lè),缺一直重復(fù)。
禮物的作文 篇5
今天是星期天,是母親節(jié),吳老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),就是幫媽媽給媽媽燒一個(gè)菜,我燒了兩個(gè)菜,一個(gè)是青菜另一個(gè)是粉絲。
其中青菜是這么燒的,要先放油,然后再將青菜放下去炒一下,再放鹽和雞精,再炒一下就完成了。
粉絲是這么燒的,我告訴你,要先放油再放醬油,最后放鹽,再讓它燒一下就完成了。
媽媽吃了我燒的菜非常的'開心,祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)!
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