[優(yōu)選]不一樣的世界作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的不一樣的世界作文，歡迎大家分享。
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不一樣的世界作文1
“喂！老師來了，快醒醒！”被同學搖醒之后，還沒來得及打哈欠，便看到老師快步走來，把一張試卷狠狠地拍在桌子上。
上面的分數，老師臉上的表情，和老師身后幸災樂禍的人們，告訴我這不是夢。我呆呆地低著頭，像一只脫了線的木偶，任由老師橫眉冷對。
我怎么也沒有想到，我的`數學怎么能考成那樣？似乎是老天對我撒了一個謊，讓我無法琢磨透這道屏障。所有人都對我喪失了希望，面臨的只有冷嘲熱諷。我把所有的錯誤都推到了別人和其他事物上，完全沒有思考過自己的因素。只像皇帝一樣，認為自己是天之驕子，世界上唯我獨尊，想象自己就是規(guī)則，將一切的錯誤推到了自以為是的奸臣頭上。
終于，等到最終無法扳回結局時，那顆被埋沒的真心，才得以綻放自己應有的芳華。當虛榮和驕傲真正在思想里煙消云散時，自己才會得到救贖。我認真想到，導致成績這么差的原因只有兩個，那便是懶惰和自滿。
當我真正考慮到這次原因時，才會發(fā)現自己得到的是應有的報應，也是最后的通牒。我當然希望人偶再次接上線，王子再度受人愛戴，那就需要糾正錯誤，塑造一個完美的自己。
如果想遇到黎明最后的曙光，就要在規(guī)則中創(chuàng)造自己的規(guī)則，約束自己，引導自己。
美好的路途剛剛開啟，我堅信只要謙虛、努力、堅持，一定能再次得到所有人的肯定和贊賞。
不一樣的世界作文2
“報告，顯微鏡首長！一群熊孩子接近中！”風像一個偵察兵一樣向我報告，我心中暗自叫苦，這群孩子，一會兒把我抬到窗臺上，一會又把我拿到手里當武器，整的我七暈八素。
果然，這些小惡魔一座到位置上就拿起我，就像古代人拿到手機一樣，摸個不停。哎呦！整的我雞皮疙瘩掉一地，可我敢怒不敢言，怕嚇到小惡魔們，更怕他們叫我“顯微鏡老妖”。開始實驗了，他們把一片亮閃閃的玻璃片放在我的手上，并把我的鏡子對準指縫間，光把我的眼睛都要閃瞎了。本來我就夠近視的了，可小惡魔們似乎在戲弄我，把我的近視眼鏡調成500度，把我的頭直往下降，聚焦在玻璃片上的一個不起眼的藍點上。喂~把我當伸縮機啊!不過，接下來的情景把我美的無話可說。只見藍點底下的廬山真面目：一團金紅色的光點環(huán)繞著一顆巨大的藍色的`似三角形的斑點上，好似盛夏花園里蝴蝶花旁的螢火蟲，簡直美得讓人不敢相信！相繼，我又看到了霸氣十足的“黑老大”，他圓圓的比旁邊的“小城民”不知大了多少倍，他四處游走，所到之處沒有一個人敢擋他的道。而令我最深刻的是“黑暗里的火柴”。只見，一片灰暗的空氣里，點綴著一星橙色，似有似無，就像一根火柴在黑暗之中不經意被點燃努力照亮一片，不屈地亮著亮著……
經過這次的觀察，我不對小惡魔們抱有敵對的態(tài)度了，因為他們會發(fā)現身邊不起眼的美。
不一樣的世界作文3
你心中那個不一樣的世界在哪？
在我的那個世界里，我可以不顧一切躺在草坪上沐浴陽光；我可以不顧一切赤腳踩在泥土上；我還可以約上三五好友擼起褲腳在小溪中打水仗……
那兒，是我的家鄉(xiāng)！
那兒，有我敬愛的外公外婆！
“孩子，天氣冷了，要多加點衣服啊…”“知道了�！辈恢裁磿r候，我與外婆變得疏遠了。一旁的媽媽嘆了口氣，“你外公外婆兩個人在家也挺無聊的，難得打來電話，你跟他們好好聊聊啊！”
電話兩頭都沉默不語。終于，鼓足勇氣：“嗯…那個，外婆，我們過年就回去了……”“啊？好……好……”接著又是沉默�！澳�，那掛了吧。”又是這樣倉促地結束了通話。
春節(jié)到了。
“看，你外公外婆都已經站在門口了。”媽媽很興奮地說道。我的眼神飄忽不定，不敢正視外婆。而外婆卻是很熱情，“快進來，快進來，外邊冷，那個那個，老頭子，幫他們拎下包��！”說著，便一手拉著我一手拉著妹妹走進了房間。
打開房門，撲面而來的是一股暖風。原來，外婆知道我們要回來，已經提前開好了空調�！鞍パ�，媽，不用開空調的.啊。我們在常州都不開的�！眿寢寣ν馄耪f道。外婆接下來的回答讓我鼻子一酸，“沒事，這里跟常州不一樣的。這里冷，再說了，你們一年也就回來這么一兩次，不礙事不礙事�！币苍S我跟外婆間的隔閡并沒有那么厚，只是我不愿跨出我的世界。
我打開房門，看見外婆正在擦桌子，時間壓彎了她的脊背，皺紋也爬上了她的臉頰，白頭發(fā)漸漸替代了她烏黑的秀發(fā)。我拉起外婆，“外婆，你別忙啦！”我們出去走走吧。外婆忙把圍裙脫下，用手撣去身上的灰塵，我卻止住她，“不用啦，就這樣，很好的�！�
這個不一樣的世界將會存在于我心中，永遠！
不一樣的世界作文4
我們仰望著同一片天空，卻最終奔向了不一樣的世界。
——題記
蔚藍又深遠的天空，你總能給我不一樣的體驗。閉上眼，抬起頭，就可以看見、嗅見、聽見不一樣的景觀……
藍天總會帶給年幼的我無窮的吸引。不及桌高的我總會揪住正在忙活早餐的媽媽那寬大的圍裙，一個勁問她“天上有什么？”“天上有齊天大圣嗎？”這樣古靈精怪的問題。面對天真懵懂的我，媽媽便故意說道：“你自己去看看�。 �
走出門，望向天邊，清晨的曙光染得云彩金黃，我出了神，那云仿佛就是朵疾行的筋斗云，忽然，云彩仿佛驀得化成個個人物：翻著筋斗的大圣正擁寫著風，直向遠方……待回過神來，云彩又散落開，披撒在天邊……
人漸長大，我便見不著了清晨的柔光，眼中的世界被東升的太陽裹著。睡眼朦朧中，竟嗅到了香味，�。⌒∶字�！壞了，今天還要上學呢！循著小米粥的香，蹣跚的走到了樓下。
天空也醒，不再是惺忪的淺藍，而是成熟的蔚藍，但我沒有有一次陷阱它去。時代變了，吃著熱騰騰的小米粥，上學去。
迎和風，背陽光，頂著天空，奔向學習的世界……
眼下，我已無暇觀天，現在我可走在了天的牽頭，但至少，我還擁有著最后一片傍晚的天空。
它像活生生的人一樣，累了，但卻還是抱著大地，不舍似的，直到黑夜將它擠去，才不情愿的離開了。但我沒有失落。明天，我還能聽見鳥兒想我報道太陽的`東升。
我知道：天空這位熟人永遠會在我背后，推著，搡著，我去向了新世界。
雖然經歷了幾個完全不一樣的生活世界。不變的，是擁抱我的幽深的天。它永遠是我們的。不一樣的世界，同處同一片天空下。
如果天空離我而去，我就請風攜著我的世界，一同遠去渺遠的星辰吧。
不一樣的世界作文5
“高端”“大氣”“上檔次”這是我第一次看到顯微鏡的感覺。不過真正看到它的廬山真面目時，不僅覺得它上檔次，還覺得它無比神奇。在它的世界里，沒有你想不到的，只有你看不到的。
“叮鈴鈴”上課君終于出來了，要是再不出來估計我們就要“火山噴發(fā)”了。在徐老師的帶領下，我們欣喜若狂地走過這段仿佛長達十萬八千里的路程。進入科學室，在徐老師的一聲令下，同學們開始觀察顯微鏡，就這一瞬間，大家就像打了雞血似的觀察起來。可惜的是我發(fā)到的是第三檔次的顯微鏡。好啦！廢話不多說，開始我的觀察之旅吧！我立刻吧顯微鏡放在光線最好的地方，調整好顯微鏡，把一個雙子木表皮標本放上去。ＯＫ！準備就緒！我低下頭一看，嗬！真漂亮！那細胞就像一顆顆晶瑩的琉璃聚在一起，又像璀璨的繁星灑落在幻夜中。那顏色可以堪稱是最最的和諧的漸變色，由藍紫色變成藍綠色，中間的'過渡簡直找不到一點瑕疵。再把鏡頭轉過一點，哇塞！這是一條散落著五彩石的湖泊嗎？一個表皮居然有兩種風格完全不一樣意境嘛！如果說前面一個是夢幻的話，那么這一個就是清澈，如同在仙境一般。我完全沉浸在那個世界里了，如癡如醉。
當然啦！并不是只有雙子木表皮是這樣的奇幻，還有如紅色二維碼的人血細胞，如蝴蝶翅膀一樣的草莖細胞……
顯微鏡是通過放大物體來讓人發(fā)現其中的奧妙，同樣，我們可以把一個微小的是放大，說不定有很多道理等我們發(fā)現呢！
不一樣的世界作文6
生活翻開了嶄新的一頁，令人憧憬的中學校園接納了我，許多陌生的同學與我同班，雖然在不一樣的生活里，但是依然一樣的快樂！才過兩三天，我就結識了不少的朋友，xy,sm,yx等人。我的幾個好朋友也在這里，zq,yx,zz等。雖然在不一樣的學園里，但是有一樣的友情，一樣的開心。我生活在y班，y班是個大家庭，總人數比其他的初一班級都要多。雖然生活在不一樣的家里，但是一樣的喜悅。
我的老師都是好老師。數學老師，講課幽默有趣，時時鬧起了不少笑話，給課上增添了不少生機。語文老師，講課生動，老師說的'積累方法獨特，既可以積累詞語，還可以養(yǎng)成好習慣。英語老師，講課生機勃勃，用獨特的方式教給我們知識。
雖然是不同的老師，但是是一樣的快樂。我的同學都很好，也有很多優(yōu)點。zq設計很在行，yx字寫得十分好看，sm愛看書每個同學都有優(yōu)點，每一個人都有一個共同的優(yōu)點那就是愛交朋友，上帝給每個孩子優(yōu)點和缺點，只要你以最好的心態(tài)迎接每一天，那么就會發(fā)現，每天都是快樂的！雖然有不一樣的朋友，但是一樣的高興。生活有精彩，也有痛苦，它讓快樂的人快樂，讓傷心的人傷心，既然這樣，開心是一天，難過也是一天，為什么不開開心心的過每一天呢？那每天更精彩，更有趣，成為你寶貴的回憶吧！雖然生活在不一樣的世界里，但是一樣的快樂！
不一樣的世界作文7
在這浩瀚的宇宙，有許多美麗的小世界，只是我們肉眼看不到而已，在顯微鏡的幫助下我們就能發(fā)現它們。
這天上科學課，徐老師讓我們領略一下顯微鏡的神通。來到科學室，我選了一臺可以轉換倍率的顯微鏡并將它裝配好。我領了一個植物根部標本，用夾子夾住標本防止它移動，再調節(jié)好顯微鏡與標本的距離后，便一頭扎到目鏡上看了起來。我眼前立即出現了幾根長長的線，“我看到啦！”我高興地又蹦又跳起來，臉上寫滿了笑容。徐老師看到我高興的樣，走過來看看我顯微鏡下的標本后，抬頭滿臉疑惑地對我說：“你的顯微鏡沒調整到位，你看到了是你的'眼睫毛吧？”我埋頭再看顯微鏡，顯微鏡里真的沒有顯示什么。徐老師幫我重新調試好后再讓我看，我的眼前立刻出現了很多根線組成的大圓，再放大倍率，那些小圓孔變成了各種各樣的圖案，有的像晶瑩的雨滴；有的像一顆閃閃發(fā)光的紅寶石閃耀奪目……再縮小倍率，那大圓變又像是一個復制的迷宮，你一不小心就會被困在其中。我又換了另外一種植物標本進行觀察，那顯微鏡似乎跟我對著干，調了好一會兒顯微鏡前就是沒顯示，我穩(wěn)住情緒耐心地調節(jié)著，終于在目鏡中，我看到了一個彩色的調色盤。那調色盤中顏色五彩繽紛，如同一條彩虹，我不由自主得贊嘆微生物世界的奇妙。
科學課不知不覺中結束了，我們對微生物世界的探索才剛剛開始，愿我們能通過學習和探索，知道微生物世界更多的秘密。
不一樣的世界作文8
世界因為有了警察，才使人類社會有了良好的和平環(huán)境；因為有了老師的辛勤耕耘，我們才能在知識的海洋里任意遨游；因為有了人類充滿創(chuàng)意的生動，才有了如今異常美好的生活。人才是世界的真正主宰，這時我開始思索要是有了我，這個世界會發(fā)生哪些變化呢？其實每一個人都是世間不可復制的精彩，終于有一天我找到了答案——因為有了我，父母又多了一份欣慰、一份牽掛，和一份對世代延續(xù)的美好期待。
有一天，我獨自一人未經同意就去了游樂場玩，當我正玩得高興的時候，天空開始下雨，傾盆大雨頓時把整個游樂場覆蓋了。我急忙跑到屋檐下躲雨，許多孩子也爭先恐后地趕來。有的家長親自來送傘，有的孩子卻不聽父母勸告，非要在雨中繼續(xù)玩下去不可，父母迫于無奈只好跟著他無私地幫他打傘，這樣的場面看多了，我們會自責，其實在父母的眼里，他們有太多的期待與牽掛。
不久我看見了一輛披著雨衣的摩托車快速地向我飛馳駛來，越來越近，司機貌似很眼熟，終于，我看清楚了，原來他就是我最敬愛的爸爸。原來他一直找我，發(fā)現這么大的`雨，不知我會被淋成什么樣子，于是找了幾個地方才斷定我肯定在這兒玩，才又馬不停蹄找來。頓時我被他關愛的目光所深深惑動，眼里含著淚趕緊上了車。一路上，涌進我耳朵里的，除了責備傾訴，但更多的是關愛和呵護。可我在心里知道他這么做并不是在怪我，而是想讓我吸取教訓，不能離開父母愛的視線，因此我是被愛所包圍的。
這全都是因為有了我，我們的家才過得幸福，充滿溫馨，不過麻煩我父母的時間是短暫的，等到以后我一定會努力回報他們的！
不一樣的世界作文9
一扇窗戶隔出了兩個世界，窗戶里的人終于出去了，看到了一個美好的世界。
有一個天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因為這樣，從小，她就一直在家里呆著，由父母陪著過了7年，這7年里，父母很精心的照顧著她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會笑話她的.。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。
她7歲時，也就是該上一年級了，她忽然想出去上學，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會，上一年級媽媽本來想請家教來教她，沒想到她竟想出去，無奈之下，媽媽又一次對她說起人心險惡，沒人會幫她，把窗外的綠草藍天說成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說出去了。
她還是經常趴在窗前看，外面卻始終沒看出什么恐怖來，這讓她很迷惑。
小女孩很聰明，學得快，老師又講的有聲有色，還經常給她帶一些書讓她看，她很喜歡問老師一些關于外面那個她從來沒見過的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學，而家教老師也說她很聰明，應該出去接觸一下新的環(huán)境，媽媽終于同意了讓她出去上學。
第二年，她如愿以償的進了小學，她在開學的前一天，媽媽詳細的向她介紹了怎樣去學校，坐哪路車……
她第二天起了個大早，來到車站人們見她拄著拐杖都讓座給她，上車有人扶她，一進班，迎來一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開心，她終于看見了一直想見到的另一個世界。好美好美……
不一樣的世界作文10
列文虎克有一個特殊怪癖——制造顯微鏡，正因為他有這個小怪癖，他才會成為第一個看見微生物的人。今天，我們將一舉領略微生物獨具一格的神奇風采。
藍藍的身體，頭上頂著一個圓筒帽，鞋子上裝了一個鏡子。我對它充滿了好奇心，它，就是顯微鏡。我把它在我手里擺弄著，看看它到底有什么“威力”。擺弄完畢，現在要用它來“觀天下”了。我選好幾個標本，準備依次觀察。我先拿了一個動物表皮的標本，放在載物臺上，把眼睛放在目鏡上�！鞍�！”我發(fā)出了驚人的叫聲，李元立刻把頭湊過來，問道：“看著什么啦？”他也趴在上面看了一會兒，起來時他呆了�？Х壬珗A形，上面好像一層一層的疊在一起，上面有著許多斑點，這就是我們看到的.。這到底是誰的表皮呢？我正在興致勃勃的想著，忽然被旁邊的李元“打”醒。叫我去看他的顯微鏡。我把頭伸過去，這次又看到不一樣的。我的眼前是一片藍色，上面分布著一條條裂痕，美極了�，F在開始終極實驗，我自己做標本。我取出自己親手制作的，“遺臭萬年”牌自來水，滴了幾滴在玻璃片上，放在載物臺上，這次看到的就不像上兩次看到的這么美了。有一塊黑黑的東西在我眼前。更驚人的是，還是一個活的微生物在動，爬的速度很緩慢，但好像很急的樣子，不知道要去做什么。看得讓我忍不住去多看幾眼。這次“天下”才觀了一半，討厭的下課鈴就響了，真期待下次“觀天下”的時候。
原來每一滴水里都有一座“城市”，只是我們肉眼無法發(fā)現。只要我們看世界，就會有意想不到的發(fā)現，這就是神奇的科學。
不一樣的世界作文11
叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課啦!只見語文老師向我們教室走了進來。
咦!謝老師手上拿著許多的科學材料呢!我好奇的想：為什么老師拿著這些科學材料呢!又不是科學課，這節(jié)語文課，肯定跟以前的語文課不一樣!
只見，謝老師說：“這一節(jié)語文課，我們來做一個實驗，那就是燒紙船!”話音剛落，我們全班就炸開了鍋，有的同學一蹦三尺高，有的同學高興的臉上像盛開的'花朵，我們都對這次的實驗充滿了期待。
實驗終于開始啦!我們瞪大了眼睛，目不轉睛的盯著謝老師，只見謝老師把一張石棉網放到三角架上面，把紙船放到石棉網上，把一杯冰涼涼的清水倒入紙船里，最后點燃一盞酒精燈。一秒鐘過去了，一分鐘過去了，十分鐘過去了，只見火苗越來越大，越來越旺，我們緊張的看著眼前的一幕，突然一位同學叫道紙船冒煙了!紙船冒煙了!我們仔細看，真的耶!我的腦海中出現了許許多多的問題：難道是水被燒開了嗎?老師讓我們輪著碰一下水，我看那些同學的表情，好像顯的很燙，于是我也上去摸了摸，哇!水好燙呀!真的被我猜對了耶!水真的燒開了!實驗終于結束了，我們終于松了一口氣!
謝老師跟我們說，物體燃燒需要一定溫度，紙船在酒精燈的加熱時，紙船里的水吸收大量的熱量，所以盡管紙船架在火苗上但紙船仍然達不到燃燒的溫度，紙船不會燃燒。
這次的語文課真不一樣呀!我愛這次有趣的語文課!
不一樣的世界作文12
桌子還是那張桌子，椅子還是那把椅子，距離還是那樣的距離，可我的世界卻不再是那清晰的世界了……
我百感交集，發(fā)出長嘆：現實是殘酷的，我的世界模糊了！同學們的笑臉也不清晰了，我努力地睜大眼，想看清黑板上的字，可換來的卻是——模糊的輪廓……
平時，我喜歡坐在座位上欣賞窗外的一花一木，喜歡看葉子上殘留的水珠在陽光下閃閃發(fā)光，喜歡看螞蟻在葉間爬來爬去……可現在窗外陽光依然燦爛，空氣依然清新，一切植物依然生機勃勃，座位依然是靠窗的.那個小小的、整潔的座位，但坐在那個座位上往外看，葉子上沒有水珠，沒有螞蟻的身影，只有煩惱和模糊伴隨著我。
都說黑板是我們的另一個老師，用滿滿當當的身軀傳遞著知識，知識曾經那樣清晰地進入我的視野。如今，黑底白字，總是頑皮地挨在一起，我怎么看就是看不清。以前我坐在座位上，一邊看黑板，一邊總是“奮筆疾書”——老師一寫完要點，我的課堂筆記也書寫完畢了。而現在，我坐在同樣的座位上，卻呆呆地望著黑板，書本一片空白——那上面到底寫什么呀？微微瞇眼，好像看到了老師寫的字，好像又看不到了�？偸沁@樣，自然學不到知識。我很疑惑，也很緊張：不明白為什么同一個座位，世界卻不一樣了！
直到我有了另外兩只眼——眼鏡，我才回到了清晰的世界。但眼鏡畢竟不是我的眼睛��！
我由衷地提醒擁有明亮雙眼的朋友們，請好好珍惜它們，明眸——就是你的世界��！
不一樣的世界作文13
微生物出沒，請注意！
找呀找呀找朋友，找到一群微生物。今天我巧施“魔法”，去微生物世界暢游了一番。
第一站：進入人體。只有一納米大的我，努力爬上餅干，還沒穩(wěn)住身子，就被“啊嗚”一口吃了進去。咦，這是誰的牙？好臟啊！正當我茫然時，一條“大蛇”從天而降，落在我面前說：“我叫桿菌，聽說你要人體一日游，讓我來為你帶路吧。？于是，我們跟隨他飛向大腸。突然一枚“火箭彈”擋住了我們的路。桿菌對我說：“這是大腸菌，他是……”話還沒說完，一位叫“白細胞”的兄弟就一口吞下了這兩種細菌。嚇得我魂飛魄散，趕緊溜之大吉。
第二站：植物世界。我變回原來的樣子，開始觀察植物。首位躍入我視線的是洋蔥表皮。將顯微鏡一番調試后，我眼前出現了這樣的畫面：洋蔥表皮覆蓋著的是格子一樣的花紋，就像一張網。眼前又閃過了一個植物切面，哇！這是什么？！一片片花紋緊密相連，狀如磐石，好酷！鏡頭移動，是迎春的葉刃。咦，這家伙好像在哪里見過？哦，原來他有點兒像桿菌，怪不得這么眼熟！
第三站：水中生物。我小心翼翼地將吸管中的一滴臟水滴在了玻璃上，為了觀察得更細致些，我把物鏡調整到放大100倍。霎時，我驚呆了！眼前的微生物形態(tài)各異：有的像擺鐘一樣，有的則像圓圓的泡泡，有的實在無法形容，更不知道他它們的.名字……我驚嘆，這水該有多臟��！
微生物的世界真是神奇，這些小生命布滿了世界的每一個角落，它們對人類有利有弊，時刻用自己的方式提醒人們不要忘記、忽略它們的存在。
不一樣的世界作文14
《我和世界不一樣》是一部電影的名字，這部電影主要講述了天生殘疾的主人公尼克?胡哲的勵志故事，值得關注的是這部電影就是尼克?胡哲自導自演的。尼克?胡哲雖然天生沒有四肢，和世界上的其他人不一樣，但是他依然是一個成功的人，他沒有放棄自己的人生，相反他將人生過的非常的豐富，普通人會的游泳、騎馬、打鼓、足球等等活動他都非常擅長，最重要的是尼克?胡哲還擁有兩個大學學位，這可是一般人做不到的。《我和世界不一樣》給很多生活迷茫的人帶來了光亮，下面給大家詳細介紹一下。
在許多人的印象中人都是有兩雙手和兩只腳的，但是事情總會出現一些意外，尼克?胡哲的殘疾沒有人知道原因，他生下來就是一個沒有四肢的`人。雖然天生和別人不同，但是他還是每天在微笑，生活自理，眾多的興趣愛好讓他的生活變得非常的豐富，他沒有以淚洗面、痛不欲生，他在用自己的實際生活來感染著周圍的人，認識他的人都說他是一個積極向上的人。
雖然很好奇尼克?胡哲為什么這么厲害，做到很多人做不到的事情，但是小編覺得這和他的堅持有一定的關系，這和一些殘疾人能夠修鐘表是一樣的，他們都沒有放棄生活，沒有放棄自己的生命，一直在將自己的人生過得幸福美滿，不會怨天尤人，他們都是世界上特殊的存在。
不一樣的世界作文15
在龐大的工具家族中，有這么一朵奇葩在默默地為科學事業(yè)做貢獻，他就是顯微鏡。這樣一個功德滿名的研究器材，如今卻變成了一幫熊孩子手里的toy，我相信他們一開始是拒絕的。
那么顯微鏡到底能看到些什么呢？這個問題讓我們百思不得其解。帶著這樣的疑惑，我們拿著各自的顯微鏡，開始了我們的探索之旅。我先拿出第一個標本：植物莖，將它放到顯微鏡上，“怎么回事，為什么黑不溜秋的？”我檢查后才發(fā)現，呵呵噠，原來是我光沒調好。在一切準備就緒之后，我再次睜大眼睛一看。“哇！”我不禁打叫起來。我眼前仿佛看到了一面翠綠的屏障，它上面的花紋十分精致，宛如一個巨大的蜂窩。這時，我又把放大倍數增大，我又看見在這翠綠屏障之中還住著一只微生物，這里就是它的家。大自然真是太偉大了！當我正在為大自然的神奇驚嘆不已時，我突然對水里的的'微生物產生了興趣，于是我拿出滴管，在我提前準備好的泥水里收集了一些水，滴在空白的標本上，放在顯微鏡上。我眼前的這一幕讓我驚呆了，上面是一片廢墟，只有一直鼓藻在四處逃竄，仿佛有人在追殺它。果不其然，后面又有一只水蚤追了上來，向著鼓藻沖去，但鼓藻不能抵抗，只好四處逃竄，我很想上去幫忙，但我一出手，他們都要完蛋，算了我只好呆呆地看著。
奇妙的探索之旅結束了，我心里真是五味雜陳，我才發(fā)現微生物和人一樣都有愛恨情仇，這讓我再次驚嘆大自然的奇妙。
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