想象的作文

時間：2024-01-14 10:30:26 想象作文我要投稿

奇妙的想象作文300字推薦度：
把自己想象成大自然中的一員作文500字推薦度：
相關(guān)推薦

想象的作文(共6篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的想象的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文(共6篇)

想象的作文篇1

　　在未來，我成了一位汽車設(shè)計師。

　　這時，“奔馳”公司的董事長找到我，讓我?guī)退麄冊O(shè)計一款式設(shè)計一款汽車。原來，在與“寶馬”公司的競爭中失利了，急需新車。小菜一碟！我迅速畫完圖紙，再左思右想，猛改一通。隨后又“浴血奮戰(zhàn)”了三天三夜，終于造出了這輛汽車。下面讓我給你介紹一下吧！

　　它的外表十分帥氣�？窜嚿恚钏{(lán)色的車身中夾雜著幾條紫色的條紋，車門上還有幾道金色的“閃電”，夠酷吧！而且，它的反光鏡不需要用手就可以自動調(diào)整角度，讓駕駛員隨時可以看見四面八方。

　　它的新式功能極多！首先，它的導(dǎo)航系統(tǒng)十分先進(jìn)，你說去哪里，它就會立即自動開始導(dǎo)航。如果找不到這個地點(diǎn)，它還會彈出一張地圖，上面地于是位置標(biāo)注得十分細(xì)致精準(zhǔn)，小到連紅綠燈都有。只要你輕按地圖上的位置，它便會準(zhǔn)確導(dǎo)航。而且它還有漂浮功能喲！每當(dāng)有條河擋住了你的去路，它就會把氣墊展開，開動螺旋槳輕快地前行嘍！它還有飛行功能，安全保護(hù)功能……

　　它的.行駛速度可謂風(fēng)馳電掣，每小時能達(dá)五百米！如果目的地超過五千公里，它還能進(jìn)行時光穿梭，不過這可需要提前充電喲！

　　它的車內(nèi)座椅柔軟，讓人坐著十分舒適。座位還可以根據(jù)你的愛好調(diào)節(jié)，保證你坐著舒坦。更神奇的是如果你渴了，它還會自動打開備用水箱。

　　它既環(huán)保，又省錢。它是使用電能的，因為電無處不在，所以取之不歆，且不會有尾氣排放污染環(huán)境。

　　你們說，是不是一舉兩得不？

　　果然，我的這款車一上市就把“寶馬”公司擠垮了，我正興奮地大叫著“叮零零——”一陣鬧鐘聲又把我拉回了現(xiàn)實。不過，我真希望未來真能設(shè)計出這樣堪稱完美的新車。

想象的作文篇2

　　話說植物將僵尸們打得一敗涂地，甚至占領(lǐng)了僵尸的王國——僵尸島。沒辦法，僵王博士只好在QQ上發(fā)布僵尸“召集令”，召集所有僵尸去別處尋找領(lǐng)地。在“蘋果”手機(jī)的電子地圖上，他發(fā)現(xiàn)了卡通島，便帶領(lǐng)八十大軍，向卡通島進(jìn)軍了。

　　清晨，居住在卡通島的唐僧被一陣陣吵鬧聲吵醒了，往窗外一看，呀！不得了！一群群的僵尸往房子沖來，一塊塊瓦片全被僵尸給吃了，天線也給攔腰折斷，唐僧趕緊躲進(jìn)了深洞，用在一萬米的深洞中也有信號的.“蘋果”手機(jī)給孫悟空打了個電話。

　　“喂，悟空”，唐僧慌慌忙忙地大聲叫道。

　　“什么事呀，師傅？”

　　“快來救救我呀，為師的家門前全是僵尸，要是進(jìn)了家門，那可不止是剝皮拆骨，連腦袋也保不住了呀！”

　　“OK，馬上就到！”掛上電話，孫悟空馬上一個筋斗十萬八千里地趕來了。

　　一到卡通島，呀！成千上萬的僵尸，走來走去。

　　“叫俺老孫一棒！”一個僵尸被消滅了，兩個僵尸被打倒了……

　　孫司空打僵尸打得正來勁，僵尸們就將一萬大軍全集中在了孫悟空一個人身上。很快，金箍棒被吃掉了，孫悟空敗下了陣來。

　　再看看卡通島上其它地方，僵尸將其它地方的居民全圍了起來，救命聲起伏不斷。

　　這時，樂樂俠登場了，可他一上場竟然不忙著除僵尸，卻還在向大家介紹自己，“我就是聰明、勇敢、正……�。　睒窐穫b還沒說完，就被僵王博士的機(jī)器人一掌打飛了。

　　“還是讓我來吧！”這時，智力大王喜羊羊來了，“只有讓它的克星——植物們過來才行。”于是，喜羊羊向植物國發(fā)了一封電子郵件，內(nèi)容如下：

　　植物們，我們卡通島正在遭受著僵尸的襲擊，請求你們馬上趕來救援。

　　很快，植物國回信了。

　　好的，我們將用最快的速度長過來，大概半年就足夠了，你們?nèi)倘獭?/p>

　　我的天！大家都差點(diǎn)暈了過去產(chǎn)，半年！那時僵尸大概早將這兒全部占領(lǐng)了，看來只能靠自己了。

　　“我有辦法！”灰太狼大聲說到，“我用投射的辦法投出植物的影像，這樣能夠嚇走僵尸了。”

　　“砰”，“還不快點(diǎn)”，紅太狼的平底鍋出手了。

　　說干就干，大家架起投影機(jī)，放出了植物的影像，僵尸們一看，嚇得三魂不見七魄，一個個全跑了，卡通島又恢復(fù)了往日的祥和美好。

想象的作文篇3

　　假如我有一個魔法衣柜，不僅能變自己想要的東西來，而且還有治病的功能。

　　當(dāng)我有這個衣柜的時候，我不會只想著自己。我首先會想到那些生病的人，因為他們的生命刻不容緩，要讓他們和我們一樣健康的'生活，每天開開心心的。我會讓失去光明的人，換一副新的眼角膜，重見光明，和正常人一樣過上幸福的生活。再就想到自己和小伙伴，給調(diào)皮我們變出一點(diǎn)新玩具和新衣服，再給自己的爸爸媽媽變出精美的禮物，讓他們夸獎自己一句，就心滿意足了。

　　我希望真的有這一天。

想象的作文篇4

　　“當(dāng)──！當(dāng)──！當(dāng)──！”放學(xué)啰！同學(xué)們健步如飛的沖出校外，快如閃電！在我回家的路上，明亮的地下道，看到一位衣衫襤褸的乞丐，蒼蠅在他身邊貪婪的環(huán)繞著。他坐在幾張已泛黃、老舊的報紙上，不斷向別人乞討。我看他可憐，投了十塊錢給他，那位乞丐一看到有人投錢，就一直向我道謝、鞠躬，害得我手足無措，因為，那只是區(qū)區(qū)的十塊錢啊！

　　回到家后，我仍然想著這件事，想著那孤苦無依的乞丐，幻想以后會不會跟他一樣無家可歸？我坐在書桌前，看著那夕陽余暉布滿了天空，漸漸的、漸漸的，不知不覺的我睡著了……

　　這時，我突然發(fā)現(xiàn)自己長大了，聲音變得低沉沙啞，身材變得高大，肌肉變得強(qiáng)壯，好像到了二十年后的我。我看看四周，就在地下道內(nèi)，坐在一張臟兮兮的報紙上，身上還不時發(fā)出刺鼻難聞的味道。�。∥揖谷皇且粋€——乞丐！我不敢相信自己的眼睛，急得像熱鍋上的螞蟻，但是，任憑我怎么跳腳，也不能改變什么，我真是無可奈何！

　　人來人往、足音雜沓，在地下道內(nèi)，人們走得既快速又匆忙，根本不會去理一個蓬頭垢面的乞丐，我就像路邊的小石頭一樣的不起眼。只有幾個人，看我狼狽不堪的樣子，施舍了幾塊錢。他們悲天憫人的胸懷，讓我感動不已，使我不由自主的，頻頻向他們道謝。

　　“汪！汪！汪！汪！”突然，我聽見吼叫聲，馬上回頭一看，原來是一只流浪狗，它的眼神中帶有歧視。那只狗慢慢的接近我，我膽顫心驚，立刻拔腿狂奔，飛也似的沖出了地下道，但，那只流浪狗還是緊追著我不放。路人看到這個情形，不但沒有來幫助我，反而還笑得人仰馬翻！

　　不知道跑了多久，那只流浪狗終于不追了，我慢慢的'走回地下道，那時，已經(jīng)是夕陽西下，華燈初上。我走在夜幕低垂的街道上，看到一戶戶的人家，在溫暖的家中吃著風(fēng)味十足的晚餐，和家人談天說地，好一幅天倫之樂圖啊！我想想自己的處境，只能獨(dú)自一人挨餓受凍，簡直和他們是天壤之別�？粗麄冃幕ㄅ诺臉幼�，讓我羨慕不已呢！在這時，我不自覺的哭了，我怎么會讓自己變得如此不堪呢？我放聲大哭，淚水模糊了我的視線，越來越迷蒙……

　　突然，我醒來了，發(fā)現(xiàn)我坐在書桌前，才知道原來是一場夢。我想起夢里的二十年后，自己竟然是一個乞丐，讓我有點(diǎn)不可思議，甚至惶恐萬分！不能，這樣的事情絕不能發(fā)生在我身上；所以，我要努力不懈的讀書，二十年后才不會落到那種悲慘可怕的下場！

想象的作文篇5

　　【文題再現(xiàn)】

　　本單元的作文題目是：

　　一、故事接龍，小組同學(xué)圍坐一圈，由第一個同學(xué)開始寫一句話作為故事的開頭，比如：“那一天，發(fā)生了一件奇怪的事。”其他同學(xué)依次寫下去。

　　二、由遮雨的荷葉、溫煦的春風(fēng)聯(lián)想到母親，由雪想到柳絮，由大風(fēng)中的樹林想到面團(tuán)，這種種由此及彼的聯(lián)想，帶給我們新鮮的體驗。你也可以盡情放飛思緒，來一番心靈漫游。下面的這些事物，引起你怎樣的聯(lián)想？

　　小溪烈日椅子數(shù)字“1”三角形

　　請從中選擇一個，自由發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫一篇作文，不少于500字。

　　三、以“假如我??”為題（把題目補(bǔ)充完整，如“假如我也有七十二變”“假如我有一雙翅膀”等），寫一篇想象作文。不少于500字。寫出初稿后，要認(rèn)真修改。

　　【思路點(diǎn)擊】

　　一、1.注意故事情節(jié)的一貫性、傳承性。不管前一句話多么荒誕離奇，后一句話都要僅僅銜接前一句話的思路。

　　2.努力發(fā)揮聯(lián)想和想象，故事情節(jié)的發(fā)展既要做到出人意料，又要符合內(nèi)在的邏輯要求。

　　二、1.選定某一事物后，可以先盡情展開自由聯(lián)想和想象，并用一些關(guān)鍵詞語記錄下來；然后從中選擇一個主題，圍繞這個主題，再看看剛才所聯(lián)想到的哪些可以保留，哪些應(yīng)該去掉。

　　2.聯(lián)想和想象與事物之間一定要有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性，切忌脫離了具體事物去空想。

　　三、1這是一篇典型的想象作文。聯(lián)想和想象既要大膽，又要合理，既要高于現(xiàn)實，又不能脫離現(xiàn)實。

　　2.可以運(yùn)用夸張的手法。寫作中，我們可以將某個人物或某件事物的特點(diǎn)進(jìn)行夸張，看看會有什么特別的事情發(fā)生。我們還可以將自己進(jìn)行“夸大”或“縮小”夸張，看看尋常生活會發(fā)生什么變化；甚至設(shè)想自己發(fā)生了“變形”，讓自己進(jìn)入有別于人類社會的世界去冒險。

　　3.。我們可以借鑒自己熟悉的童話或神話故事，對其故事情節(jié)進(jìn)行改造，讓“我”適當(dāng)?shù)慕巧霈F(xiàn)在故事情節(jié)之中。

　　【寫法舉要】

　　所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗和知識，借助想象的翅膀，超越生活實際構(gòu)思出從未見過的或者根本不曾出現(xiàn)過的生活圖景，并達(dá)到某種表達(dá)效果的文章。下面介紹幾種常見的聯(lián)想模式。

　　一、由現(xiàn)在聯(lián)想到過去，按現(xiàn)代生活的模式構(gòu)思故事情節(jié)。對于已經(jīng)發(fā)生的、不曾見過的事情，或者沒有生命的東西，例如一塊石頭、一個玩具，都可以通過想象，讓今天的故事在過去的環(huán)境里表演，讓“死”的東西“活”起來。隨著這些故事的演出、“死”物的復(fù)“活”，作者想象的雙翅也就展開了。

　　二、由現(xiàn)在聯(lián)想到未來，把假設(shè)的內(nèi)容寫成真實的情節(jié)。假設(shè)的內(nèi)容固然是假的，但它在生活中還是有可能出現(xiàn)的，不過是還沒有發(fā)生罷了。人類天空翱翔在一百多年前還是根本不可能的事兒，但今天誰都可以買張飛機(jī)票上天一游。所以，根據(jù)自己平時觀察所積累的生活經(jīng)驗，根據(jù)表達(dá)的需要，合情合理的展開想

　　象，把假設(shè)的內(nèi)容寫成日常生活中遇到的或者正在發(fā)生的故事，不失為想象寫作的一種有效途徑。

　　三、由甲聯(lián)想到乙，讓成語典故俚言俗語為我們舊瓶裝新酒。將成語典故或者俚言俗語加以適當(dāng)?shù)母木帞U(kuò)充，讓其成為作文中的故事情節(jié)，或者把目前之熱門話題靈活的轉(zhuǎn)移到文中人物身上來，以取得異曲同工的效果。

　　在具體寫作中，我們還要注意以下幾點(diǎn)。

　　一、觀察生活，表現(xiàn)生活。想象不是胡編亂想，要符合生活實際。只有熟悉生活，詳細(xì)地觀察生活，才能有想象的原材料。

　　二、明確中心，展開想象。動筆寫一篇童話想象文之前先要明確中心，即寫作目的。比如要說明驕傲自滿的害處，正是要說明互相幫助的好處等。然后就要觀察有關(guān)表現(xiàn)中心的種種現(xiàn)象，觀察有關(guān)動、植物的習(xí)性、生存環(huán)境、固有的特點(diǎn)等，在這個基礎(chǔ)上再展開豐富的想象編寫故事。

　　三、想象美好，立意深刻。想象文必須要有一個“美好”的中心思想。如果只是瞎編一個熱鬧離奇的故事，就失去了想象的意義。

　　烈日的故事想象作文篇二：四年級想象作文(精選)

　　方法點(diǎn)撥

　　想象作文的寫作要求是：既要以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，與現(xiàn)實緊密相聯(lián)，又要不受現(xiàn)實生活所局限；既要敞開思路，進(jìn)行豐富、合理的想象，又要注意格調(diào)高雅，清新怡人。一切想象都要為創(chuàng)造新形象，表現(xiàn)文章主題服務(wù)。

　　要寫好想象作文，必須注意下面幾點(diǎn)：

　　一．想象要以現(xiàn)實為基礎(chǔ)。想象是新形象的創(chuàng)造，表面看來似乎與現(xiàn)實沒有關(guān)系。但是，任何想象都不是憑空臆造的，而是與現(xiàn)實密切相關(guān)的，是人們在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，改造已有的知識而創(chuàng)造出來的新形象。例如，乘“空間轉(zhuǎn)移器”可以一分鐘由廣州到達(dá)青藏高原《十五年后的我》這無疑是由現(xiàn)代的高速航天飛行器為基礎(chǔ)想象出來的。

　　二．想象要敞開思路。想象是人的思維活動，只要敞開思路，天上人間，神奇變幻的形象都可以想象出來。這樣，想象就能豐富多彩。但是，我們在作文中，想象要有所節(jié)制，不能任其喧泄，不要想象荒誕庸俗的內(nèi)容。想象，要向讀者展示美好的理想和遠(yuǎn)大的前景，要對讀者起到啟迪和激勵的作用。

　　三.要學(xué)習(xí)一些想象的方法。

　　1.擬人法。在想象作文中，無論描寫的是人還是物，往往都具有人的思想和行為。這在童話、神話中明顯地體現(xiàn)出來；在科幻、假想文章中，有一些事物也會有類似人的行為。這種寫法，會使想象作文增強(qiáng)現(xiàn)實感。

　　2.夸張法。這是把客觀事物的某種性質(zhì)著重地突出來，形成新形象的想象方法。安徒生的童話《豌豆上的公主》里的公主，睡在二十張床墊和二十張鴨絨被上還

　　感到不舒服，為什么？經(jīng)過一番查找，原來在最底下的床墊下面，有一顆豌豆硌著她。這樣夸張的描寫，突出了公主無比的嬌嫩和無度享受的個性。

　　3.對比法。對性質(zhì)不同或相反的事物加以對比。通過對比，突出事物的差異性。如：洗衣板和洗衣機(jī)進(jìn)行對比，突出了它們之間先進(jìn)與落后的差異性。在《未來的自動筆》中，則是幻想與現(xiàn)實的對比，表現(xiàn)了兩種對立思想的激烈碰撞，突出對立思想的差異性。

　　方法。

　　無不閃爍著智慧的

　　聯(lián)合法。這是把各種有關(guān)的生活素材有機(jī)地組合成新的形象的想象第一課時習(xí)作指導(dǎo)談話導(dǎo)入、上節(jié)課，大家交流了自己的奇思妙想，那紛紜的奇思，誘人的妙想，

　　火花；涌動著理想的漣漪。還記得哪些同學(xué)

　　的發(fā)言最讓你難忘嗎？

　　2、認(rèn)真回憶，交談看法。

　　3、在口語交際的基礎(chǔ)上，你愿意把自己的奇思妙想，或受別人啟發(fā)聯(lián)想到的內(nèi)容寫出來嗎？揭題討論

　　1、師生共同商討習(xí)作內(nèi)容和要求。

　　2、綜合歸納：寫清自己的奇思妙想是?什么產(chǎn)生這奇思妙想的原因是什么？這種奇思妙想如能實現(xiàn)，會給人們帶來哪些好處？

　　3、小組交流習(xí)作內(nèi)容。

　　動手習(xí)作

　　1、學(xué)生起草習(xí)作內(nèi)容。

　　2、草稿完成之后，伙伴交流，相互幫助。

　　3、根據(jù)同學(xué)意見修改。

　　第二課時

　　習(xí)作講評

　　教師評議

　　進(jìn)行鼓勵。）

　　、整體評價。習(xí)作態(tài)度。習(xí)作內(nèi)容、角度等。不同層次學(xué)生的進(jìn)步等。、習(xí)作內(nèi)容、質(zhì)量的評價。宣講、展示優(yōu)秀習(xí)作。師生評議。宣講、展示優(yōu)秀語段。師生評議。宣講、展示優(yōu)秀語句。（主要針對后進(jìn)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其習(xí)作中的閃光點(diǎn)，小組交流評價，互相提高。

　　1、組內(nèi)數(shù)人朗讀交流各自的習(xí)作，互評互議。

　　2、認(rèn)真修改自己的習(xí)作。

　　3、互評互議，選出優(yōu)秀習(xí)作若干份，在“展才華天地”里展覽。

　　與課文聯(lián)系：

　　要寫好想象作文，必須注意下面幾點(diǎn)：

　　三. 要學(xué)習(xí)一些想象的方法。

　　1. 擬人法。在想象作文中，無論描寫的'是人還是物，往往都具有人的思想和行為。這在童話、神話中明顯地體現(xiàn)出來；在科幻、假想文章中，有一些事物也會有類似人的行為，例如，《神奇的充氣屋》中的屋子會自動報警，會發(fā)射子彈跟蹤壞人等。這種寫法，會使想象作文增強(qiáng)現(xiàn)實感。

　　2. 夸張法。這是把客觀事物的某種性質(zhì)著重地突出來，形成新形象的想象方法。安徒生的童話《豌豆上的公主》里的公主，睡在二十張床墊和二十張鴨絨被上還感到不舒服，為什么？經(jīng)過一番查找，原來在最底下的床墊下面，有一顆豌豆硌著她。這樣夸張的描寫，突出了公主無比的嬌嫩和無度享受的個性。

　　3. 對比法。對性質(zhì)不同或相反的事物加以對比。通過對比，突出事物的差異性

　　。如：洗衣板和洗衣機(jī)進(jìn)行對比，突出了它們之間先進(jìn)與落后的差異性。在《假如我有人物倒轉(zhuǎn)器》中，則是幻想與現(xiàn)實的對比，表現(xiàn)了兩種對立思想的激烈碰撞，突出對立思想的差異性。

　　3. 對比法。對性質(zhì)不同或相反的事物加以對比。通過對比，突出事物的差異性。如：洗衣板和洗衣機(jī)進(jìn)行對比，突出了它們之間先進(jìn)與落后的差異性。在《假如我有人物倒轉(zhuǎn)器》中，則是幻想與現(xiàn)實的對比，表現(xiàn)了兩種對立思想的激烈碰撞，突出對立思想的差異性。

　　4. 聯(lián)合法。這是把各種有關(guān)的生活素材有機(jī)地組合成新的形象的想象方法。例如：《小樹的故事》中，被一群頑皮的小朋友損傷的是一棵小樹，而一群少先隊員澆水的可能是另一棵小樹，作者把這兩個生活素材“聯(lián)合”到一棵小樹“甜甜”的身上，編出一個美麗的故事，創(chuàng)造了新的形象。這就是運(yùn)用聯(lián)合法的想象方法。

　　（三）寫作范文：

　　未來太陽能的妙用

　　一天晚上，我睡在床上，回憶著我們?nèi)ァ皬V州綠田野生態(tài)教育中心”秋游時，所看到有關(guān)太陽能的一些設(shè)備，我覺得太陽能對人們的貢獻(xiàn)可真不少，但它在我們生活中的用處卻不常見。太陽有取之不盡的熱量，它能有更大的妙用嗎？我想著想著，不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　這天，我高高興興地放學(xué)回家，路上見到了汽車全都是以太陽能作動力的，它既不需要用汽油更看不見尾部有任何廢氣，馬路上車水馬龍卻是整潔安靜�；氐郊遥贿M(jìn)門感覺非常涼快，我發(fā)現(xiàn)家里的空調(diào)也變了，只有書包一般大小，沒有一根電線，在它背后有一塊折射板，用來吸收太陽能量�？照{(diào)是可以定時開啟的。所以無論什么時候我都可以享受冬曖夏涼的感覺，真舒服。接著，我放下那漂亮的太陽能書包，打開它的開關(guān)放在自己旁邊，這時書包發(fā)出了照明的光亮，當(dāng)我做作業(yè)時不管是頭太低還是腰沒伸直，書包就會發(fā)了提醒的聲音。更神奇的是，這書包在陽光下它的折射板吸收了能量，能過一個轉(zhuǎn)換器，書包減輕一半的重量，背在身上感覺非常輕松。

　　我在書房里還有一張?zhí)柲芤巫樱瓷先ズ芷胀�。做完作業(yè)，我插上能量儲存磁片，椅子伸出機(jī)械手從不同的角度為我按摩全身，令我消除疲勞、精神百倍。

　　在這個太陽能的世界里，我家的電視機(jī)、微波爐、手機(jī)、電燈、音響等等所有的電器都用上了太陽能，家中不用裝交流電的電線。避免了電線引起的火災(zāi)事故，還可以節(jié)約發(fā)電時所需要的水、煤、油等能源，保護(hù)了環(huán)境。雖然全部電器都靠太陽能，但不用擔(dān)心陰天時電力不足的問題，因為，在晴天時，充電器已用磁片吸收了能量，需要時它會自動發(fā)揮作用。 “叮鈴鈴?? “鬧鐘把我從太陽能的世界里喚醒了。我還在想，如果有一天，我家電器都用上太陽能那該多好啊！

　　點(diǎn)評

　　小作者通過豐富的想象，利用太陽能電池，代替汽油、代替電力，改變現(xiàn)有的環(huán)境，減少能源消耗，使空氣變得清新，使書包變得輕巧。這是多么美的一件事！真希望不久的將來能成為現(xiàn)實。

　　由于想象力豐富，小作者對太陽能的使用方法和功用，作了詳細(xì)的描述，讓我們感到，我們的生活應(yīng)該馬上使用太陽能了。