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初中生的作文6篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的初中生的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
其實(shí),感動(dòng)有時(shí)真的很簡(jiǎn)單,一個(gè)眼神、一張紙條、一個(gè)微笑、一句問(wèn)候……都可以令人感動(dòng),只要你擁有一顆善于接納感動(dòng)的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛,那么,你不難發(fā)現(xiàn),其實(shí)感動(dòng)就像空氣一樣,無(wú)處不在。
——題記
上學(xué)期的一天下午,我放學(xué)回到家,打開(kāi)書(shū)包,拿出作業(yè),開(kāi)始寫(xiě)今晚的作業(yè)。
不一會(huì)兒,語(yǔ)文寫(xiě)完了,英語(yǔ)也寫(xiě)完了,就剩數(shù)學(xué)黃岡了。我在書(shū)包里找,書(shū)桌上,房間里都翻了個(gè)遍,都沒(méi)有。我開(kāi)始想是落在哪兒了,結(jié)果我一拍額頭,說(shuō):“呀,糟糕,落在學(xué)校里沒(méi)拿回來(lái)!這可怎么辦呢!”(我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有后門鑰匙。)
媽媽走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“找到了沒(méi)有?”
“沒(méi)有,應(yīng)該是落在教室里了!蔽艺f(shuō)。
“看看你!一天到頭連作業(yè)都忘帶,這跟一個(gè)不拿槍就上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵有什么區(qū)別!現(xiàn)在就趕緊換鞋下樓,去學(xué)校!把黃岡找回來(lái)!”媽媽就這樣批評(píng)了我一頓。
我急得像熱鍋上的螞蟻:如果我們班的門鎖了怎么辦?如果黃岡不在教室怎么辦?各種猜想在我的腦海里跳躍著。正在我要換鞋準(zhǔn)備去學(xué)校時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)門鈴“叮咚、叮咚”的.響起來(lái),我趕緊開(kāi)了門,映入眼簾的卻是我們班的同學(xué)——謝浩瀛。
只見(jiàn)他頭上微微的冒著汗,氣喘吁吁的說(shuō):“辛怡宏,你的數(shù)學(xué)黃岡……落在學(xué)校里了,我值日的時(shí)候……發(fā)現(xiàn)了你的……作業(yè)本,給你……送過(guò)來(lái)!
我一把把他拉過(guò)來(lái)抱住他,連聲說(shuō)道:“謝謝……謝謝謝謝……”謝浩瀛卻對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系。大家都是好同學(xué)嘛!
我對(duì)謝浩瀛說(shuō):“來(lái)我們家坐會(huì)兒吧,喝杯水也行啊!”
可他卻說(shuō):“不用了,我還得回家寫(xiě)作業(yè)呢,晚回家媽媽該著急了!再見(jiàn)!”
“行,拜拜!謝謝。
我目送著他下樓的背影,頓時(shí)感覺(jué)心里有些觸動(dòng),小鼻子酸酸的。總想說(shuō)什么卻說(shuō)不出來(lái)。
媽媽走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“看看你的同學(xué)謝浩瀛,多么的樂(lè)于助人,換了你,你會(huì)怎么做,這都是你學(xué)習(xí)的榜樣!
晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。眼前浮現(xiàn)著打開(kāi)門看到謝浩瀛氣喘吁吁的那一幕,再想想自己平時(shí)在學(xué)校里和朋友們的斤斤計(jì)較,心里說(shuō)不出的慚愧,我以后也要像他一樣做一個(gè)樂(lè)于助人、熱心幫助同學(xué)的人。
其實(shí),感動(dòng)真的很簡(jiǎn)單。就如這件事:雖然很小,但,它真的令我感動(dòng)!
初中生的作文 篇2
人生中,或陽(yáng)光明媚,或暴雨狂風(fēng),但我們依舊在坎坷中不斷成長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,新的生活——初中生活來(lái)臨了。
“一二三四!”初中生活的開(kāi)端便是軍訓(xùn),我們一個(gè)個(gè)以大汗淋漓的身姿站在艷陽(yáng)下,喊著口號(hào),走著方陣。下課鈴聲響起,教官意猶未盡地走開(kāi)了,我心中早已是小鹿狂蹦,水!我要喝水!我連忙沖了過(guò)去,拿起了我的水瓶,一看,唉!這下可壞了!沒(méi)有水可怎么辦呢!“喝我的吧”,一個(gè)清脆的女聲從身邊響起,她好像看透了我的心事,我對(duì)她并不熟悉,但我實(shí)在太渴了,拿起水杯,說(shuō)了聲“謝謝”,雖并未表現(xiàn)出十分感激,但心中卻已是萬(wàn)丈波瀾,友愛(ài)讓我的初中生活充溢了溫情。
上了一節(jié)接一節(jié)的課,腦子里早已被各種學(xué)科的內(nèi)容攪得一團(tuán)漿糊。這是下午的第三節(jié)課了,是最后一節(jié)需要聽(tīng)講的課了。“這節(jié)我們做一張卷子。”聽(tīng)到做卷子,我的心中早已有了打算——快點(diǎn)做完后,好偷偷休息一會(huì)兒,當(dāng)卷子到手時(shí),我馬上開(kāi)始掃描,完畢之后,馬上開(kāi)起了小差,一會(huì)兒,英語(yǔ)老師說(shuō):“做完的,可以先讓我判!蔽野丫碜咏簧先ィ又_(kāi)小差,“曹夢(mèng)琪,”老師叫到了我的名字,我馬上驚醒,走到老師身邊,她低聲說(shuō):“你看,又沒(méi)看題,這個(gè)應(yīng)該變復(fù)數(shù),前面不是有There are了嗎?我不要你快,你得做對(duì)呀,下次不許再犯這樣簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤了!蔽一伊锪锏刈呋刈唬闹信,師愛(ài)讓我的初中生活倍感溫暖。
手中拿著語(yǔ)文試卷,我心中早已是大雨滂沱。67.5分,這是初中生活以來(lái)的第一次大型考試——十月份月考,這次月考讓我的內(nèi)心備受打擊,心中不斷問(wèn)自己:從前90分以上的分?jǐn)?shù)去哪兒了?心中越想越難過(guò),一個(gè)聲音從身后響起:“難過(guò)了,沒(méi)事兒的,一次沒(méi)考好不能說(shuō)明什么?有難過(guò)的`時(shí)間還不如解幾道題!”我心中茅塞頓開(kāi),仿佛打開(kāi)了心靈的窗,讓我有了再戰(zhàn)的勇氣和力量,鼓勵(lì)讓我有了勇氣,讓我的初中生活溫情四溢。
我的初中生活豐富多彩且富有溫情,以后的生活不管有何挫折,我都會(huì)在友情,師生情和他人的鼓勵(lì)中堅(jiān)定前行。
初中生的作文 篇3
每個(gè)人都有一座前進(jìn)的燈塔,它的名字叫理想;每個(gè)人都有一段必經(jīng)的道路,它的名字叫生活。在漫漫人生路上,歡笑與淚水就如海浪般沖擊著我小小的心靈,小時(shí)候那些天真的理想早已在成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成為永恒的回憶,而成為一名作家這個(gè)偉大的理想?yún)s一直領(lǐng)導(dǎo)著我走向生活中一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階……
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我買一些兒童輔導(dǎo)書(shū),雖然我不知道書(shū)上都寫(xiě)著什么,但是我還是會(huì)指著書(shū)上看似復(fù)雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長(zhǎng)大了,每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創(chuàng)作的文章,我都會(huì)用著羨慕的眼光去望著他們,我也想和他們一樣:投稿。出書(shū)。寫(xiě)雜志。于是,我揉了揉由于仰望作家們太久而發(fā)酸的脖子,也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢?
轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)充滿幻想的孩子變成了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年。我不會(huì)再用幼稚可笑的語(yǔ)言去應(yīng)對(duì):你的理想是什么?這個(gè)看似深?yuàn)W的問(wèn)題。由于我知道了要有一顆同情心。要有社會(huì)責(zé)任感。要幫助那些曾經(jīng)受過(guò)挫折而至今未看到光明的人們;要幫助那些曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑而至今未走出陰影的人們。所以,我想,我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望;我想,我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖與快樂(lè);我同樣想,想讓那些人們徹底的忘掉曾經(jīng)的痛苦與悲傷,將過(guò)去的幸福與坎坷轉(zhuǎn)化為一種巨大的力量,慢慢的植入心底……
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗,我現(xiàn)在才十三歲,正是要為了今后的生活而奮斗的時(shí)候。我應(yīng)該正確的`認(rèn)識(shí)成功的喜悅與失敗的痛苦,努力的完成我偉大的理想—如果你要問(wèn),我的理想是什么?我一定會(huì)毫不猶豫的回答你:“我的理想是當(dāng)一名作家!比绻阋獑(wèn)我,我為什么要當(dāng)一名作家?我一定會(huì)滿懷信心的告訴你:“為的是幫助更多人,為的是讓我們感覺(jué)到自己的生活是多么幸!
初中生的作文 篇4
陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我從年幼無(wú)知的小朋友長(zhǎng)大成即將成為中學(xué)的學(xué)生,我一天天長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我懂得了學(xué)習(xí),懂得了孝順父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友誼……
畢業(yè)在即,我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi),心里有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。
現(xiàn)在的六<3>班,有同窗六年的同學(xué),也有同窗二年的同學(xué),但不管相處了多少年,課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲,有的同學(xué)們稱兄道弟,有的同學(xué)們結(jié)為金蘭姐妹……就像是一個(gè)和睦的大家族。
最難忘的還莫過(guò)于那次小學(xué)中最后一次的旅游,我們幾個(gè)同學(xué)一組,玩得大汗淋漓,汗流浹背,十分開(kāi)心,在吃中午中午飯時(shí),同學(xué)們更是像一家人,大家爭(zhēng)先恐后幫盛湯,這個(gè)說(shuō):“我來(lái)幫你!蹦莻(gè)說(shuō):“我來(lái)幫你。”團(tuán)結(jié)互助的精神,在童年里留下深深的腳印。我和同學(xué)之間的.友誼比海更深,比鐵更堅(jiān)固。
學(xué)習(xí)的時(shí)候,離不開(kāi)同學(xué)的幫助;做游戲的時(shí)候,離不開(kāi)同學(xué)的合作;甚至獲獎(jiǎng)時(shí),也離不開(kāi)同學(xué)的掌聲和鼓勵(lì)……友誼是無(wú)聲無(wú)色的,但它能體現(xiàn)在這些地方。
如果我沒(méi)有經(jīng)歷六年級(jí)的生活,可能不知道友誼是什么,天下無(wú)不散之筵席,快要和同學(xué)們分開(kāi)了,我懂得了友誼是不可以用金錢來(lái)衡量的,懂得了珍惜友誼!
初中生的作文 篇5
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)大名鼎鼎的C羅先生,很多女球迷為之瘋狂。
以前的我不怎么關(guān)注足球。最值得一提的一件事情就是,06年的時(shí)候超市舉辦了精彩世界杯冠軍球隊(duì)的抽獎(jiǎng)活動(dòng),而對(duì)球隊(duì)一無(wú)所知的我憑著自己的感覺(jué),竟然把四強(qiáng)的名次全部猜對(duì)了,我的那個(gè)自豪感啊,油然而生……
今年這個(gè)炎熱的夏天,四年一度的盛會(huì)——世界杯又開(kāi)始了。不知怎么的,我竟然突然迷上了它,即使不能看完所有的直播球賽,也會(huì)爭(zhēng)取所有時(shí)間,拖延睡覺(jué)時(shí)間,只怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)精彩的進(jìn)球。
可惜的是,精彩的球賽總是深夜才開(kāi)鑼,這一點(diǎn)令我怨恨至今。
阿根廷的球技也算是享負(fù)盛名的了,當(dāng)然,里面還有天才球員——梅西。唉呀媽呀,不看不知道,一看被迷倒。咱們家的小西西呀,太帥啦!
對(duì)了,差點(diǎn)兒忘記很多女生眼中的“小羅羅”了,舍己為人,就先打個(gè)岔,談?wù)凜羅吧。
說(shuō)真的,我對(duì)C還不大感冒。那時(shí)我媽指著電視屏幕,喊道:“女兒女兒女兒,這不就是C羅嘛,連C羅你都能不認(rèn)識(shí)?”老媽特激動(dòng)。我“哦”了一聲,,然后很平靜地看著葡萄牙隊(duì)。
長(zhǎng)的好看不好看先不說(shuō),但是跑到門前就只曉得一腳爆射的,這技術(shù)含量也太少了吧。可偏偏目前這種前鋒正是流行的大趨勢(shì),屬于每個(gè)隊(duì)的必要裝備之一。比如巴西隊(duì)和葡萄牙隊(duì)的對(duì)抗,賽后他竟然又當(dāng)上了全場(chǎng)最佳,把巴西隊(duì)的那些人臉都?xì)饩G了。但是回憶一下,這個(gè)“最佳”干了些什么?無(wú)非就是全場(chǎng)隨時(shí)擺出一副“球霸”的樣子,每個(gè)人都必須傳球給他,但他就沒(méi)有義務(wù)傳球給任何人(除非是到那種被夾擊得實(shí)在沒(méi)辦法了才勉為其難地把球給出去),然后就是一股腦兒沖到球門前,甚至是距離球門很遠(yuǎn)的門前,爆射!不是高了就是偏了,隊(duì)友們都是對(duì)他的獨(dú)行一臉憤怒!這就是隊(duì)長(zhǎng)?
世界杯進(jìn)行到現(xiàn)在,C羅把全部的心思用來(lái)致力于向全世界展示了他是怎樣“孤掌難鳴”的,顯然不會(huì)注意到向他要球的隊(duì)友們快要喊破的喉嚨,“老子就是不傳,怎樣?”
而梅西是真正融入到阿根廷這個(gè)集體中,球隊(duì)的每一個(gè)進(jìn)攻和進(jìn)球都有他的`配合,這關(guān)乎于隊(duì)友之間的信任,而信任,會(huì)產(chǎn)生巨大的力量。
C羅是那種張揚(yáng)囂張的感覺(jué),而梅西就很單純很乖,有點(diǎn)木納還呆呆的,不踢球的時(shí)候,就和那個(gè)還在上大學(xué)的安東內(nèi)逛街談個(gè)小戀愛(ài),對(duì)方怎么看怎么良家。
為什么C羅是世界上身價(jià)最高的球員,那是因?yàn),梅西還沒(méi)有轉(zhuǎn)會(huì),并且也許一直都不會(huì)轉(zhuǎn)會(huì)。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我花癡地說(shuō)聲“小西西,我挺你。阿根廷,加油!”
初中生的作文 篇6
美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律從指尖上流淌出,漸漸地形成了一首優(yōu)美的曲子,我彈奏著古箏,享受著只屬于我的時(shí)間。
還記得小時(shí)候,母親拉著我給表妹挑禮物,不知不覺(jué)中走進(jìn)了一間音樂(lè)教室,老師正為他的學(xué)生們示范,她的手輕輕一撥,美妙的音符便蹦了出來(lái),到家后,我對(duì)那旋律依舊戀戀不忘,瑩繞在我的身旁,那便是我學(xué)琴之路的起點(diǎn)。
母親為我找了一位老師,一節(jié)課的功夫我學(xué)會(huì)了各種指法“勾、托、抹”漸漸地這些指法連在一起,變成了優(yōu)美的曲子,這正是我最初聽(tīng)到的,每當(dāng)我聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律時(shí),所有煩惱都煙消云散了。
后來(lái),我學(xué)會(huì)的曲子越來(lái)越多了,每次彈奏時(shí)如同身臨其境一般,自己就像古代的'文人雅士一般生存在一個(gè)亭子中,身旁伴有溪水,還有陣陣微風(fēng),頭上的發(fā)飾隨風(fēng)發(fā)出聲響,樹(shù)葉也發(fā)出嘩嘩的聲音,像在為我伴奏一樣。我愛(ài)極了這種可使我暢游在絕妙音符中的感覺(jué),它深入了我的靈魂。
可漸漸的,隨著我考的級(jí)別越來(lái)越高,我竟有些厭煩了。從前的我一練便兩三個(gè)小時(shí),可如今一星期碰回古箏已是萬(wàn)幸了,母親幾番勸說(shuō),我也只當(dāng)耳旁風(fēng)。母親并沒(méi)有罷休,帶我去聽(tīng)了一場(chǎng)古箏音樂(lè)會(huì)。幾首曲子過(guò)去了,我有些乏了,到最有一首時(shí),古箏被抬了上來(lái),我頓時(shí)醒了。望著那古箏既熟悉又陌生,演奏者在演奏時(shí)陶醉在自己的世界中。在美妙的音符中,在那種典雅的意境中,我仿佛看到了曾經(jīng)的我。一樣的努力與付出,一樣的熱愛(ài),我才知古箏早已深入我的靈魂。
我飛奔回家,我看到我的琴弦上面布了些許灰塵,我將它們輕輕拂去,扶摸著弦,一拔,音調(diào)都有些不準(zhǔn)了,我調(diào)了調(diào)纏上了指甲,膠早已沒(méi)有了粘性,又重新?lián)Q了下,拔動(dòng)琴弦,彈奏最初的的那曲子。一曲畢,我望著一根根弦回到現(xiàn)在,現(xiàn)在還會(huì)有多少人會(huì)停下匆忙的腳步慢慢留意生活中的美?又有多少人會(huì)在意事物中最本真的東西?有多少人回享受生活中的美好?
我演奏的不僅是一個(gè)樂(lè)器,更是中華古典音樂(lè)的文化,我定將這富有極高文化底蘊(yùn)的古箏深入靈魂中。
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