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描寫(xiě)大海的作文

時(shí)間:2024-01-11 15:24:41 大海作文 我要投稿

描寫(xiě)大海的作文【精華3篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的描寫(xiě)大海的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)大海的作文【精華3篇】

描寫(xiě)大海的作文 篇1

  夏天,人們都愿意來(lái)海邊度假,不光是海邊涼爽的氣候吸引人,就連這里的'風(fēng)景也讓人著迷!

  早晨,太陽(yáng)剛剛升上來(lái),天邊呈現(xiàn)出魚(yú)肚白的時(shí)候,就有人在海邊撿貝殼、海螺、螃蟹,運(yùn)氣好的話(huà),還可能撿到海馬呢。

  中午,游人就多了,有很多人在游泳、打沙灘排球、乘快艇、堆沙雕。遠(yuǎn)處能看見(jiàn)漁船在打漁。岸邊,有些撈著水母的人,就把它們放在沙灘上的水坑里。還有些人在遮陽(yáng)傘下面休息,把自己埋在沙子里,只露出個(gè)頭。

  傍晚,海邊出現(xiàn)了紅紅的晚霞,海水也開(kāi)始漲潮了。很多人在這時(shí)候來(lái)到海邊吃一些龍蝦、螃蟹、海蟄和各種各樣的魚(yú)。你可以租車(chē)去打高爾夫球。一路上,你還可能會(huì)看到一些人坐在熱氣球上往上飛,很壯觀。

描寫(xiě)大海的作文 篇2

  二年級(jí)暑假爸爸媽媽帶我去廈門(mén)鼓浪嶼玩。我早就向往鼓浪嶼無(wú)邊無(wú)際的大海,想傾聽(tīng)大海的潮起潮落 .,我激動(dòng)得天天睡不著覺(jué)!

  七月一日早晨,我和爸爸、媽媽乘著汽車(chē)高興地出發(fā)了。到了廈門(mén),因?yàn)樘鞖馓珶,下午我們才和姑丈乘公共汽?chē)到鼓浪嶼玩。在海鼓浪嶼海邊,我第一次見(jiàn)到大海,連蹦帶跳地跑到海灘上,盡情地欣賞美麗的大海。你看,碧藍(lán)碧藍(lán)的海水,一直伸向遠(yuǎn)方,和天相連。在那水天相接的地方,幾艘隱約可見(jiàn)的海輪隆隆地噴著濃煙慢慢地移動(dòng)。近處,許多游人乘著汽艇,唰的一聲,只見(jiàn)海水濺起白色的浪花,嘩嘩嘩——?dú)g叫地飛向遠(yuǎn)方。沙灘上到處是游人,他們有的好像在傾聽(tīng)大海的聲音,有的情好像在訴說(shuō)有關(guān)大海的動(dòng)人故事,有的在聽(tīng)大海演奏的每一段精彩的交響樂(lè),有的在聽(tīng)海面上的聲聲朗笑,他們玩得開(kāi)心極了。 我們脫下鞋子,赤腳踩在沙灘上,“咯吱咯吱”的,細(xì)細(xì)的沙子像金色的緞子平鋪著,軟軟的,一腳就是一個(gè)深坑,“哇,真舒服!”我又情不自禁地坐在沙灘上,沙灘說(shuō):“小主人,舒服吧!”不遠(yuǎn)處的浪花先唱著《義勇軍進(jìn)行曲》,不時(shí)地涌向沙灘,相互追逐嬉戲著,撞擊著礁石,發(fā)出陣陣歡樂(lè)聲,好像在說(shuō):“歡迎你們來(lái)我家玩,我親愛(ài)的朋友們!”不知什么時(shí)候,海浪朝著我的'腳跟悄悄地爬來(lái),輕輕地舔著我的小腳。我閉上了雙眼,覺(jué)得就像躺在了母親的懷抱里,我盡情地享受著她的撫摸,舒服極了!

  這 時(shí),太陽(yáng)公公就像個(gè)魔術(shù)師,把蔚藍(lán)的大海裝點(diǎn)得波光粼粼。海卻還在翻騰著,嘩嘩嘩,媽媽叫我穿上鞋子,我們下海了。清涼的海水沒(méi)過(guò)我的小腿,我往大海里跑著,海水也跟我叫喊、追逐、奔跑。我和媽媽在水里盡情地追趕著、嬉鬧著。你們瞧,這飛奔而來(lái)的浪花多像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃呀!突然,一個(gè)浪頭涌來(lái),我毫無(wú)防備,浪頭一下子就把我的涼鞋給沖走了。媽媽在海水里摸了好久才找著鞋子,真是幸運(yùn)呀!我又激動(dòng)地穿上鞋子,奔向可愛(ài)的大海,和浪潮一起做游戲……

  傍晚,遠(yuǎn)處走來(lái)了個(gè)攝影師。只聽(tīng)“咔嚓”一聲,我們?cè)诤┥祥_(kāi)心的樣子被攝影師拍了下來(lái)……

  我愛(ài)大海!我更愛(ài)大海那動(dòng)聽(tīng)的聲音……

描寫(xiě)大海的作文 篇3

  暑假伊始的兒場(chǎng)大雨似乎預(yù)示著這個(gè)假期對(duì)我來(lái)說(shuō)將會(huì)非同尋常。事實(shí)也正是如此。這個(gè)假期沒(méi)有往我理想中的模式發(fā)展,而是換了一種模式。在此模式中,暑假培訓(xùn)斑占據(jù)了我大部分的時(shí)間,我雖然竭力地坦然面對(duì)這一切,但當(dāng)我踏進(jìn)培訓(xùn)班的校門(mén)時(shí),仍然讓我感到無(wú)比的沮喪。正當(dāng)我在心中默默向過(guò)去告別時(shí),我突然被那沉重的波濤聲驚醒驀然回首,我望見(jiàn)大海在遠(yuǎn)處澎湃,海浪在向我展示它的力量,它不知疲倦地一次又一次撞擊著礁石。礁石同樣不甘示弱,它用每次阻擋浪花的氣勢(shì)同樣證明著自己的堅(jiān)強(qiáng)。這兩位形影不離的對(duì)手載著我的沮喪遠(yuǎn)去……

  這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)學(xué)校的地理位置是那么得天獨(dú)厚,倚山傍海,不僅讓人感覺(jué)詩(shī)意盎然!低頭看了眼手表,離上課時(shí)間還早。我便迫不及待地向海邊跑去,煩惱就這樣被我拋在了身后,我終于踏上了那片久違的海灘。在陽(yáng)光照耀下的金色海灘,是那么燦爛奪目,她用自己的燦爛回映著天空。而這雨后的天空只有無(wú)窮無(wú)盡的藍(lán)色,遠(yuǎn)處幾座若隱若現(xiàn)的青山卻阻止了海天連成一片,有人在為此感到惋惜。可在我的潛意識(shí)里,大海和天空本就不應(yīng)相連。很用形容天空顏色的詞語(yǔ)來(lái)形容大海,但我想說(shuō):如果這世界上有無(wú)數(shù)色彩,那么也沒(méi)有一種顏色能與我眼前這片奪目的色彩相媲美!眼前的這片色彩應(yīng)和著陽(yáng)光,是那么清澈、那么閃亮、那么令人神往。這令人神往的景色配合著洶涌的波濤,奏出了那振奮人心的——海之樂(lè)章!

  突然一陣涼意從腳下襲來(lái),原來(lái)剛剛回落的潮水又漲了上來(lái)。清涼的`海水不斷從遠(yuǎn)處涌來(lái),將層層沙礫卷起。令我不解的是:海浪為什么一旦靠近沙灘和沙灘上的人們就會(huì)變得渾濁?也許清澈的海水與渾濁的人世間就理應(yīng)是這樣的黑白分明。不過(guò)令人欣喜的是。海浪在退去之前,將泥沙留了下來(lái),只帶著它的那份本色靜靜遠(yuǎn)去……

  不論春夏秋冬,大海的潮漲潮落永遠(yuǎn)是如此周而復(fù)始,永無(wú)休止。我還發(fā)現(xiàn)之所以人們說(shuō)大海很美,就是因?yàn)榇蠛C涝谝环萸宄、美在一份?dú)特。

  這次觀海帶給我的感受真的是非同尋常,我在想。為什么大海能用它平凡的潮漲潮落鑄就輝煌?而且還引來(lái)了無(wú)數(shù)關(guān)注的目光?原來(lái),偉大就是這樣出自平凡。與大海的滄桑相比,我的求學(xué)經(jīng)歷僅僅能算得上是蒼茫大海里的一滴水滴罷了。

  大海讓我的心胸變得寬廣起來(lái),我感到我的體內(nèi)頓時(shí)充滿(mǎn)了力量!我加快速度向?qū)W校跑去。我在心中放聲吶喊:我要用平凡鑄就屬于自己的輝煌!

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