校園一角作文

時間：2024-01-08 17:25:27 校園作文我要投稿

[集合]校園一角作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的校園一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[集合]校園一角作文

校園一角作文1

　　我們學校有一條小路，名叫——桃李路。它位于教學樓西側，我們從教室西側的樓梯走下來便到了。一條筆直的水泥道大約有80米長，兩邊種滿了高低不同的樹，右手靠院墻的地方有兩排樹，外側是高高的香樟樹、玉蘭樹、海棠樹。內側和左手邊的一排是比較矮的桃樹、梨樹、山楂樹……這些矮的樹木樹齡都很小，應該種植的時間不長，樹干還用三根小木樁固定著，我想是怕它們樹干長彎了吧。

　　雖然它們還不高大，但春天里它們已經(jīng)紛紛開花，美麗極了！

　　快走到盡頭的草地上立了一塊小小的牌子——“桃李不言，下自成蹊”。老師為我們講了這兩句話的歷史出處，說的是西漢時候，有一位將軍名叫李廣，一生跟匈奴打過七十多次仗，戰(zhàn)功卓著，深受官兵和百姓的愛戴。李廣雖身居高位，統(tǒng)領千軍萬馬，而且是保衛(wèi)國家的功臣，但他一點也不居功自傲。他不僅待人和氣，還能和士兵同甘共苦。得到賞賜統(tǒng)統(tǒng)分給官兵們，打仗時遇到糧草供應不上的時候，他也同士兵們一樣忍饑挨餓；他身先士卒，英勇頑強，只要他一聲令下；大家個個奮勇殺敵，不怕犧牲。后來李廣將軍去世的噩耗傳到軍營時，全軍將士無不痛哭流涕，連許多與他平時并不熟悉的.百姓業(yè)紛紛悼念他。漢朝偉大的史學家司馬遷在為李廣立傳時稱贊道：“桃李不言，下自成蹊。”讓我們明白了為人品德高尚，誠實，正直，用不著我們自我宣揚，就自然受到人們的尊敬和愛戴。

　　小路走到盡頭往東拐，還有一片花的世界。左手邊的晚櫻枝頭還有一堆堆淡粉色的花朵，因為風雨，花瓣落了一地，有一種夢幻的美。右手邊是開的最艷的茶花，朵朵紅艷，綴在綠油油的茶花葉中，顯得俏麗高雅。

　　我喜歡校園的桃李路，它不僅讓我們在春天里賞花，夏天里嘗果，還讓我們懂得了做人的道理。我盼望著這些果樹和我們一起成長，變得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。而桃李路則變成了一條綠樹成蔭的小道，讓更多的學生來欣賞它。

校園一角作文2

　　暑假，我重回母校，我心中激動不已，雖然只相隔一個月，但我還是懷念她。我踏著草坪四處走走，滿懷著激動不已的心情。不注意間，撞到了一棵桂樹，我定睛一看，以前好像沒見過這樹，我想那倒也是校園的一角很少有人來。我抬頭一看，一束光線射下，剛好打在桂花上間直太beautiful（美麗）了。大大小小的花瓣在陽光下猶如一個個黃寶石。

　　一聲雷過，天空飄過一絲細雨，我立即走在樓梯上躲雨，這雨下的很小，不過一柱香便下完了，我又回到那個地方，下過雨，空氣顯然比以前清新。我呼吸一下鼻孔里沖斥這桂花的香，真是“細雨如絲壓玉塵”不過，更襯衫出桂花的香。一拂微分風吹過一朵桂花從枝頭飄落我的肩上，我拿起花朵輕嗅一番，讓我好好品味一下這味道。

　　我轉眼間，在近處發(fā)現(xiàn)了一棵樹苗，有些彎曲，我想大概是前幾天刮大風的.原因吧。我生物好，一眼就能看出是桂樹苗，原來是桂樹的“孩子”呀！我立即向幼苗添土，隨后，我只能說一切就看你的努力吧！我剛要離開，便聽到了雛鳥的叫聲，我抬頭一看，原來樹上有只鳥巢，我竟然沒注意，不對好像是別的鳥要吃它們，我生性愛路見不平，拔刀相助我見旁邊有一根棍子立即抄起一棍打下，一不小心把鳥巢也給打下來了，我丟掉棍子接鳥巢，還好我成功接下來了。

　　可問題是怎么把鳥巢送上去，我苦思冥想，絞盡腦汁想到了一個辦法，那就是換地方，我找了一個很低的樹叉把它放上去。不過，我還是很擔心鳥媽媽找不到怎么辦，我也無能為力只好安慰自己鳥媽媽能憑借氣味及叫聲找到它們。

　　時間以晚我離開校園的一角，離開我的母校。

校園一角作文3

　　世界到處都有美麗非凡的景色，多得令人目不暇接，美得讓人流連忘返。而讓我深深沉醉其中的，不是居五岳之首的泰山，不是水平如鏡的西湖，也不是波濤洶涌的長江，而是我們校園的一角——操場。

　　春天，操場并沒有花兒爭芳斗艷，有的是一叢叢翠綠的小草冒出了小腦袋；操場并沒有蝴蝶蜜蜂肆意飛舞，有的是一群群勤奮的小螞蟻搬起了小石塊；操場并沒有五顏六色、千姿百態(tài)的景色，有的只是色彩翠綠、整齊劃一的小草。“野火燒不盡，春風吹又生。”這句詩用來形容我們操場上的草最適合不過了。小草芽從泥土里鉆出來，好奇地望著這個陌生的世界。一陣春風吹過，操場上的草跳起了優(yōu)美的舞蹈，仿佛在歡迎春姑娘的歸來，春雨為它們伴奏，春風為它們作指導，春雷為它們放音樂。有了它們的表演，同學們的生活變得更加多姿多彩。

　　夏天，清爽的風兒陣陣吹過，操場一掃春天的景象，草長得又高又粗，星羅棋布地在操場生長著，一棵挨著一棵，一叢接著一叢。遠遠望去，真像一片綠色的海洋。長長的跑道圍繞著高高的草，高高的'草襯托著長長的跑道，有了這道亮麗的風景，同學們一到操場就會沉醉在里面，歡呼雀躍的聲音，給操場增添了無限生機。

　　秋天，正是樹木凋零、草葉枯黃的時候，但操場上的草“任爾東西南北風”，仍舊一片綠色，還是綠得那么明亮、那么鮮艷，使秋天的色彩不再是孤單的。它們頑強地生存下去，同學們仍舊可以快活地奔跑在草海之中，那步伐似乎也變得更加矯健，草也顯得更加生機勃勃。

　　冬天，雖沒了秋天那么多的草，但其它植物的“頭發(fā)”都掉光了，只有草，依舊頂著一頭令人羨慕的“美發(fā)”。其實吧，我覺得草也可以跟“歲寒三友”相提并論。草，是冬天最后一抹綠色；草，是校園最堅韌不拔的植物；草，為我們學校增添了無限的綠色。

　　如果說我們校園美得就像一顆鉆石，亮得就像一顆星星，那么我們的操場上的小草無疑就是鉆石里最美的部分，是星星中最閃耀的地方！

校園一角作文4

　　我喜歡我們美麗的校園，有高大的教學樓，美麗的小花壇，寬廣的操場，我覺得校園的每一角都很美。在校園的景物里，我尤其喜歡校園的操場。

　　學校的操場是橢圓形的，200米的紅色塑膠跑道圍著綠色的橡膠球場，這樣同學們跑步摔跤就摔不疼，腳底也會有彈力而不覺得累，從高處看就像是紅色花邊里鑲著一塊碧綠的寶石。

　　操場的前面是莊嚴的升旗臺，無論風吹日曬，它總是像一位哨兵一樣地矗立著，鮮艷的五星紅旗是革命戰(zhàn)士用鮮血染成的，它激勵著我們要好好學習。每到周一，學校都會在這兒舉行莊重的升旗儀式。每當嘹亮的國歌響起的時候，我們都會心潮澎湃，神情嚴肅的站在那里，唱著國歌，敬著隊禮，望著冉冉升起的五星紅旗，心里都充滿了對革命先烈的緬懷之意，對偉大祖國的熱愛之情。

　　操場四周，還有一排排小樹和各種各類的花花草草，樹木抽出新芽，綠得那么清香，那么鮮嫩，那么可愛，它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下，葉芽漸漸長成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡綠似的，一陣春風吹過，無數(shù)的小葉片動起來，有一種說不出的美；小樹的旁邊還有一些粉紅的海棠花，海棠花大部分呈彎曲狀。有的還是花骨朵，鼓鼓的，好像馬上就要開出鮮艷花朵；有的已經(jīng)開出了無數(shù)的小花，像是披了一件華麗的衣服，令人產(chǎn)生亂枝縱橫的.美感。海棠花襯著嫩綠的葉子，顯得特別有精神，給操場增添了一份生機和美麗。

　　一到夜晚，校園的操場非常熱鬧，因為操場對學校周圍小區(qū)居民是開放的。吃過晚飯，人們陸陸續(xù)續(xù)的來到學校操場，在燈光下，男女老少都在做著各自的運動，不難看出人們對健康的重視，對生活的熱愛，更加表現(xiàn)了生活的安逸。

　　我愛我的校園，更愛學校的操場。

校園一角作文5

　　去一個地方，第一印象便是這個地方的大門。我們學校校園中有許多具有特色的門都給我留下了深刻的印象。

　　校園內最典型的是拱形門，就像彩虹嵌在了白磚黛瓦之中，拱形門的旁邊又是木制的鏤空窗，有三角形、長方形、不規(guī)則矩形……白磚黛瓦，這是典型的徽派建筑。而紅色橡木又為門增添了一些古典韻味�？缛肫渲�，一種詩意涌上心頭，仿佛置身于江南水鄉(xiāng)。

　　每一道門都有著不同的內涵。校園中有四道門，每一扇門的頂上都有一塊牌匾，分別是“明德”、“明理”、“明心”和“明志”，這八個詞無一不是對學子們的勸誡和教誨。

　　還有一道便是書苑的門，與眾不同的'是書苑的門是有幅對聯(lián)的：“一間天地闊，萬卷古今香”�！伴煛痹诤翁�？茫茫書海自然是十分廣闊的。又何為“香”呢？陣陣書香，沁人心脾，花草樹木，將其包圍起來增添了幾分生氣。

　　再有一間畫畫練字的雅閣，名為“清心”，也有一副對聯(lián)：“丹青皆有意，筆墨自生情”。木制的牌匾配玻璃的門窗倒也不沖突。透過玻璃可以看到里面的矮桌矮凳，水墨字畫，還時常會有同學在里面習字作畫。

　　在書苑連廊的前后也有兩扇門。一名“怡然”，一名“悠然”，也有兩副聯(lián)：“雨過書馨潤，風來瀚墨香”和“人淡似菊，屋小如舟”。穿過此門，走進連廊，一路書香一路歌，跨出第二道門，滿腹詩書收入囊中，何其幸也！

　　明德、明理、明心、明志是我們內心的目標；清心、怡然、悠然是我們對生活的追求。校園每一道門都是一個目標，每一扇門都別具一格，獨具匠心，富有內涵。

校園一角作文6

　　校園，是三年多來我們最親的地方。校園里有熟悉的老師、同學，有我們的歡樂天地——操場，也有最令我神往的小花園。花園里有我的美夢縈繞，是學校里最可愛的地方。

　　在靠近花園的九曲長廊上欣賞小花園，首先你一定會看見那幾棵參天的銀杏樹。它們在校園里不知過了多少個春秋，樹皮會告訴你它們的滄桑。從樹干上抽出的分枝上早已有了許多細細小小的分叉。每一年——從入學開始的每一年，我們大家看著它們的扇形葉子由嫩綠變成深綠，從深綠直至金黃。春天，它們的分枝抽出了分叉，也長出了新芽。我們站在一片嫩綠下露出了笑臉。夏天，它們那深綠的“小扇子”給我們撒下蔭涼。秋天，它們的葉子似乎怎么也落不完。我們在樹下，打起了銀杏葉的“世界大戰(zhàn)”。冬天，即便落光了葉子，可它們依然挺著身子面對寒風，激勵著大家不要怕困難。哦，參天的銀杏，美麗的銀杏！

　　銀杏樹下，由許多花花草草。不過，最令我百看不厭的，還要數(shù)那一團團的繡球花。春夏時分，繡球花欣然怒放。一小朵一小朵的四瓣花兒里三層外三層地團著，似乎在告訴路過的'學子們：“眾人拾柴火焰高，同學們，你們可要團結一致，共同進步喲！”青草叢中，花團錦簇，好一幅五彩斑斕的畫卷！繡球花的美，主要在于它們的一株花上，會有兩種顏色的“小繡球”，有時基因好的，甚至還會有三四種呢！美則美矣，卻還生得多色，豈非美不勝收？

　　樹下的花草當然不止繡球花一種，有種黃色的花，它的植株是半圓形的小灌木。初春怒放，為還沒有完全蘇醒的小花園早早添了些許生氣。它的名字我雖叫不出來，卻讓我們感到生機勃勃的春天已來臨，可愛至極。

　　這就是在我的一生中最難忘的地方——學校小花園，一個令我魂牽夢縈的地方。那兒封存著我快樂的回憶。讓我每每想起時便笑容滿面。

校園一角作文7

　　我們的校園里有操場、數(shù)學樓、花壇、高爾夫球場等美景，但我最喜歡的還是籃球場旁邊的那棵芒果樹。

　　春天，芒果樹開花了。啊！真美呀！一簇簇金黃色的芒果花散發(fā)出陣陣清香，那香味籠罩著整個校園，把校園弄得香噴噴的。似乎是一位化妝師正在給一位美麗的姑娘化妝呢！這香味很快招來了小鳥在枝頭上歌唱，接著蝴蝶和蜜蜂們也來了，它們有的在樹下跳舞，有的在樹中玩耍，有的在唱歌……真是一派熱鬧的`景象。下課時我們在球場上陪著它打球，芒果樹為我們助威。有時我們在他那小小的樹蔭下靠著樹干看書。真享受��！

　　當蒙蒙的春雨送走了春天的時候，夏天便也順著春天的足跡，悄悄地追了過來。這時候，芒果樹又換上了另一件深綠的衣裳。記得我上一年級的時候，常常坐在芒果樹下玩耍和做作業(yè)。那時烈日當空，我坐在樹下，陽光只投下一點一點的光，那光點的大小和星星差不多，照在臉上，舒服極了！

　　秋天，不知不覺走來了。果實累累的芒果樹上長著一只只又黃又大的芒果，果香迎面而來。高聲歡呼，似乎在慶祝芒果樹長大了。芒果看見同學們那么高興，它也跟著同學們歡呼慶祝。這時候，芒果樹已有不少葉子向下落了。幾位同學在樹下玩，葉子落了下來，這幾個同學就象在一群金色的蝴蝶中玩耍。剛掃干凈的操場被飄下的葉子鋪蓋住了，這時候的操場就象是一個用金磚鋪的操場。

　　寒冷的冬天到了。芒果樹仍然支撐著自己的葉子，忍受著刺骨的寒風，繼續(xù)為人們生產(chǎn)新鮮空氣，讓我們每一天都能呼吸著新鮮的空氣。那一排排綠衣天使給冬季的校園增添了生機。

　　我愛我的校園，更愛我校園的芒果樹！

校園一角作文8

　　在我的校園里，有許多美麗的的景物：有同學們揮灑汗水的操場；有傳出瑯瑯書聲的教學樓；有書香四溢的圖書館；還有風韻十足的開心農(nóng)場……但其中，我最喜歡要數(shù)那美麗的百果園了。

　　春天，百果園里春意盎然、生機勃勃。小草們是春天的使者，都爭先恐后地從地里探出頭來，聞著春天的芬芳。打扮已久的花兒們也不甘示弱，迫不及待地綻放出了燦爛的'笑臉，吐露出了香甜的氣息，讓人陶醉其中、無法自拔。

　　夏天，天氣炎熱，而美麗的百果園就一個“避暑圣地”。從遠望，一棵棵大樹就像一把把大綠傘，讓人們在下面避暑、乘涼。而走近來，乍一看，陽光從數(shù)不勝數(shù)的樹葉上漏了下來，形成斑斑點點的碎片，美麗極了。

　　到了秋天，瓜果飄香。楊桃成熟了，它們猶如一顆顆小星星掛在枝頭，散發(fā)著淡淡的清香。蓮霧則宛如小鈴鐺，好像馬上就要“鈴鈴”的聲響。芒果也由青綠轉為泛黃了，它們就如同閃閃發(fā)光的小燈籠，為人們照亮光明，看完這些，我可不禁真是“口水直流三千尺，恨我不得嘗一嘗”。這時，小草們似乎是怕這些果實砸到它們，都戴上了一頂頂黃色的安全帽。落葉隨風飄落，就像蝴蝶在天空翩翩起舞，時不時還會轉幾個圈兒，十分自在。

　　冬天來了，寒風似乎是想把樹上的葉子都吹落似的，不停地張開大嘴用力吸氣，再吐氣。而樹葉們好像想跟寒風戰(zhàn)斗到底，有的牢牢地抓住樹枝不松手；有的似掉非掉；有的被吹到了地上，慢慢地樹葉就積得像毯子一樣厚了。但這一切，都象征著明年春天會更美好。

　　這就是美麗的百果園，我們學校的一道永恒的風景線。

校園一角作文9

　　我們的學校有雅致的小橋流水、寬闊的操場、有趣的游樂設備……但讓我情有獨鐘的，還是在校門右側的小花園。

　　清晨，陽光透過校門，像無數(shù)把金色的利劍，驅散了黑暗�；▋簜兌悸龔膲糁行褋�，一點點梳理著秀麗的花瓣，伸開金色的花蕊，來迎接蜜蜂和蝴蝶。幾只小麻雀停在樹枝上面，嘰嘰喳喳地討論著什么，爭得頭都歪了，小小的黑眼睛亮閃閃的。一陣風刮過，花兒上的露珠像再也站不穩(wěn)的水晶球，忽然“吧嗒”一聲掉在了地上。小麻雀們愣了愣，隨即撲扇著翅膀，四散飛走了。沒了鳥的花園，有點兒清靜呢！

　　轉眼到了中午，太陽完全升起來，景物已經(jīng)清晰可見了�；ㄔ谔柕目简炏录娂姷土祟^。這時，竹林可就有了一片陰涼。若從竹林中向上看，就會覺得竹子的綠，已與藍天接在了一起。忽然腳下一絆，原來是新生的竹筍，在覆滿泥土的外殼下是潔白的心，是不是也“出淤泥而不染”了呢？此時，我建議你最好出來，坐在小石桌旁，來看看烏桕樹的`陰涼吧。

　　午后，一場小雨悄然而至。沙沙沙，細密的春雨如同一道召喚生機的歌。沙沙沙，小雨有節(jié)奏地敲打著花兒。沙沙沙，綠葉舒服極了，在雨中點著頭。沙沙沙，雨止了。

　　隨著孩子們離去的身影，傍晚就慢慢登場了。云朵像淘氣的孩子，依然在半空中游玩而遲遲不肯歸去，晚霞想必是看不見了，但灰藍的天空也別有一番風味�；▓@的顏色成了高貴的冷色，一切仿佛都蒙上了一層薄薄的青紗。竹林中，石桌上，都開始變得冰冷。在迎風招展的樹葉中，我像是看見了夜，那個披著黑紗的夜，不久，她就會主宰這里……

　　一天中，隨著光影的流轉，小花園無時無刻都是一道美麗的風景。她，也是我們學校的一張閃亮的名片。

校園一角作文10

　　步入力學小學的正門，眼前便是一尊雕像，雕像是兩個著名人物:邵力子和傅學文，他們是力學小學的創(chuàng)辦者。我佇立在這尊雕像前，邵力子和傅學文正對著我微笑，微笑中飽含著對我的期望和對我的肯定。他們仿佛在對我說:“孩子，你一定要學會學習，努力學習，享受學習，爭做力學之子�！蔽蚁蛩麄凕c了點頭，深情地鞠了一躬。

　　石階而上向右轉，我來到了一個大花壇前，花壇外圈圍著木頭做的座椅，這是學校為同學們準備的課余讀書的地方。

　　這真是個好地方呀!我仿佛看到，春天，花壇里的樹發(fā)芽了，樹枝上露出了一個個嫩綠色的芽苞。我和伙伴坐在木椅上，讀著課外書，空氣中充滿了書香和春天的氣息，溫暖的陽光照在我身上，光線沒有那么強烈，使我的全身都感到很暖和，在這種環(huán)境下讀書是最好不過的。

　　夏天，花壇的樹已經(jīng)長大了，葉子也巳豐滿，花壇里的花也陸陸續(xù)續(xù)地盛開了，這時在這兒看書也是很愜意的，雖然陽光火辣辣的，但全被馬路上高大的梧桐樹"攔"住了，坐在樹陰下，偶爾吹來一絲涼風，聞著花花草草的香味讀書，這時十分舒適的。

　　秋天，花壇里樹的樹葉開始枯黃，有的也已掉落了。它們在經(jīng)歷了春時的發(fā)芽，夏時的墨綠后，在這無聲的秋季，搖搖擺擺地從樹枝上落了下來，在微風下輕拂，跳著自己的舞蹈，金黃的'葉子落在花壇四周，還沒被掃去，踏在上面軟綿綿的。此時，坐在木椅上看書十分涼爽，揀起一片金黃色的樹葉當作書簽也是很不錯的。

　　我愛我美麗的校園，無論是那尊雕像,還是那個讀書的小花壇，那棵五顏六色的成長樹……它們都陪伴了我五個春秋，如今我已六年級了，還有一年將要離她。母校，我永遠愛你!

校園一角作文11

　　我的學校是一所環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔的綠色校園。小鳥愛在這兒唱歌，花兒樂意在這兒爭奇斗艷，放眼望去步步是畫，處處是景。我們仿佛置身于公園之中學習。

　　在諸多的美景中，我最喜歡的是“小足球場”。

　　清晨小足球場籠罩在冬日的薄霧中，像一個熟睡的嬰兒，一般那么寧靜，那么安詳，人工草皮上結著晶瑩的露珠，就像嬰兒的臉一樣潤潤的，濕濕的。

　　早上，我們來到了校園。小足球場也張開熱情的懷抱歡迎著我們的到來。有的在那踢球，有的在那跑步，還有的小朋友在那里打掃衛(wèi)生。

　　一到中午我們就在老師的帶領下來，到小足球場，享受冬日的暖陽給我們的饋贈。我們在球場上嬉戲打鬧。熱了，就把衣服扔得老高;累了，就干脆懶洋洋地躺在地上，擺一個大大的人字形。有的女孩倚在球門框安靜地看書，有的男孩則三三兩兩地玩著卡片，直到排隊去午休時，男孩們才依依不舍得離開球場。

　　下午才是球場上最熱鬧的時候。這時，上體育課的.班級都來到球場上。瞧!球場上正在進行激烈的足球對抗賽。有時，看球的人為了一個錯失良機的球，唉聲嘆氣;有時，一個精彩的射門，讓觀眾歡呼雀躍;有時，人們會盯著一個緊張的傳球，秉住呼吸。球場上，不成了我們歡樂的海洋!

　　隨著傍晚的來臨，球場上也漸漸恢復了寧靜。我們家就住在學校附近。每次我一寫完作業(yè)，只要有空，爸爸媽媽便會帶著我來到學校運動，有時打打羽毛球，有時踢踢足球……

　　小足球場記錄著我歡樂的童年，記錄著爸爸媽媽和我在一起的時光!我愛你，小足球場!

校園一角作文12

　　莊嚴肅穆的升旗臺，充滿活力的操場，生機勃勃的榕樹，香氣四溢的食堂……校園中的景物豐富多彩，而我卻獨愛那充滿了書香氣的文化長廊。

　　長廊的四壁和長椅都是用實木制成的，精致的紋理蘊含著古典的'氣息。坐在其中，隨手拿起一本書，就能細細品讀一下午。來到這里，總讓人感到靜謐與閑適。

　　長廊的旁邊，是一座小池塘。小池塘周邊鑲嵌了一圈鵝卵石，碧綠的水面倒映著各種景物的影子，清脆悅耳的鳥鳴聲縈繞耳畔。池塘里成群的魚兒探出頭來吐著泡泡，又迅速竄進水底，擊起一圈圈圓暈，小小的池塘里大約有幾十條魚，大多是各色的錦鯉魚。池塘邊，還有五六只鴨子在草地上嬉戲打鬧著，時而撲騰著翅膀跳入水中，時而在岸上與其他鴨子追逐奔跑，好不熱鬧！池塘邊的草坪上還有大約兩三只兔子，它們一個個都耷拉著耳朵，似乎有些什么煩心事。池塘兩邊還有一排排不起眼的灌木叢，灌木叢底部有些不知名的小草與野花，三三兩兩地聚集在一起。正是因為這片池塘，整個校園更增添了生機。

　　再往里走些，抬頭望見的便是滿墻的爬山虎了。

　　爬山虎又密又綠，郁郁蔥蔥。一簇接著一簇，如一片綠色的瀑布傾瀉而下。一片片蒼翠的葉子映照著早晨的陽光，顯得那么朝氣蓬勃。而現(xiàn)在，深秋將至，爬山虎也褪去了華麗的衣裳，只剩下枯黃的葉子與密密匝匝的藤如鐵絲網(wǎng)般纏繞在墻面上。爬山虎沒有牡丹那樣華貴，沒有玫瑰那樣嬌艷。可它柔軟而強勁的身體里卻顯露出堅強的毅力與無限生機，無論刮風還是下雨，嚴寒還是酷暑，它總是一步一步向上爬著，從不畏懼或退縮，直到墻頂，俯瞰大地。我心中對它的敬意也因此油然而生。

　　耳邊是讀書聲、鳥鳴聲；身旁是綠的樹，紅的瓦和花兒的笑臉。而眼前校園中生機盎然的景色令我陶醉、流連。

校園一角作文13

　　我們學校坐落在長春市“吉塔”的腳下，一年四季都很美麗，就像是美麗的花壇，美不勝舉。

　　這是一座美麗的花壇。當春天來到的時候，小草也探出了頭，像一塊碧綠的、毛茸茸的手帕。菜園里老師們種下的小蔥冒出來了，水薺菜也長了出來，深綠的葉子在小草的襯托下顯得分外好看。迎春花迫不及待地展開笑臉迎接著春姑娘。而桃花的花苞也嬌嬌氣氣地裂開了嘴，散發(fā)出陣陣香氣，沁人心脾。

　　這是一座精致的'花壇。當盛夏來臨的時候，這里簡直是一個童話王國。暖風吹來，綠柔柔的柳條就像是一條條小魚系在魚線上，活蹦亂跳的。丁香花由成千上萬朵小小的紫花組成，一簇簇，一叢叢，一片片。深紫的、淡紫的、粉紅的、雪白的……個個都盡情地綻放，醉人的花香使人心曠神怡。小草伸長了腰，變成了深綠色。成群的蝴蝶翩翩起舞和我們在樹下歡笑嬉戲，快樂無邊。

　　這是一座絢麗的花壇。當秋天到來的時候，滿墻的“爬山虎”一下子變成了紅色，遠遠望去好似一面紅旗掛在墻上。一片片樹葉從樹上飛落下來，變成了黃色的、紅色的信箋寄給了大雁，好讓它們趕快去南方旅行。清爽的秋風吹過，你會聞到菊花的芳香。再往前看，哇！一株株菊花仿似天宮的仙女迎風起舞，美不勝收。海棠果掛滿枝頭，早晨來到校園時，還帶著露珠，讓人垂涎欲滴。

　　這是一座潔凈的花壇。當冬天到來的時候，整個校園變成銀白色的世界。窗戶上的冰花千奇百怪，讓我們浮想聯(lián)翩。我們這群不安分的孩子剪了形態(tài)各異的窗花貼在窗戶上，��！一切又有了生機。一夜的大雪給學校鋪上了厚厚的“雪花毯”。柳樹、桃樹、海棠樹都變成了“梨樹”。俗話說得好“瑞雪兆豐年”嘛！明年我們學校又會成為一座大花壇。

　　這就是我們美麗的校園，在這樣的校園里生活，我感到很快樂。

校園一角作文14

　　一進入了大門，會先看到的一片很大很大的操場，在左手邊，有一棵棵歷史悠久的榕樹，在我們的右手邊則是我們兒時的回憶.也是現(xiàn)在初一年級的最愛，就是游樂器材，正面看過去，有一棟大樓，叫和風樓。旁邊也有一棟大樓.可是他正在施工，不過大家都很期待他的`到來，還有一棟大樓，他叫晨曦樓，他也是歷史很久的一棟大樓，游樂器材區(qū)的后方是-運動館，雨天的時候，有許多班級會到里面運動，而后面的花園，是讓人放松心情的！

　　下課時，操場上，有很多人，都會在操場上打球，跑步，玩游戲…等，但鐘聲一響起，再操場出現(xiàn)了千軍萬馬的景象，頓時操場上，一片荒涼，讓人看了真不敢相信，放學了，有些人來到了操場上打球．跑步．玩游樂器材，騎腳踏車…等，晚上的時候，感覺有一些不良少年，來到這邊作怪，榕園那邊的老榕樹，不管多么的老，他在我們的心里，都是我們的好朋友，晚上時，榕園里總是讓我找不到他，但是夏天時，還是有許多人，會到那邊乘涼，吹風，在施工的大樓后面，有一間午餐廚房，中午時，香味不停的傳過來，真令人食指大動，口水都一直流，肚子都一直叫．

　　池塘，池塘的中間有荷花，旁邊的鯉魚有時也會出現(xiàn)，幫荷花加分，下雨時，我常�？粗靥料�，水會不會滿出來，里于會不會游出來呢？

　　校園中，總是有一些美好的回憶，那就讓我們一起加油，不管是那里，每個校園的一角，讓我們好好來愛護，這些好地方吧！讓我們的幸福傳給下去，讓我們一起跟這些美麗的事物都留在心中！