校園的作文【精選】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的校園的作文,歡迎大家分享。
校園的作文1
匆匆的告別了三年的初中生活,我進(jìn)入拉高中的生活,并且十分的榮幸的進(jìn)入到鳳城市第二中學(xué)。
鳳城市第二中學(xué),位于遼東秀美的鳳凰山腳下,站在鳳城二中的門前,你會(huì)見到四個(gè)金黃的大字——“鳳城二中”。
走進(jìn)校園會(huì)見到四百米一圈的跑道,操場(chǎng)的前邊豎立著一根旗桿,上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗,在紅旗的右邊是領(lǐng)操臺(tái),同時(shí)也是開學(xué)典禮和一些重要事情頒布的地方,在操場(chǎng)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)有十幾個(gè)籃球架和十幾個(gè)乒乓球案子,供學(xué)生們?cè)谡n間娛樂,穿過操場(chǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)花園,是的沒錯(cuò),是一個(gè)花園,在三座教學(xué)樓之間的有一片空地,空地中有許多花草和石凳好比一個(gè)花園,在教學(xué)樓之間建立起來。
走進(jìn)教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教室的上方都有一個(gè)電視,來幫助教師們教學(xué)和同學(xué)們學(xué)習(xí),在寬闊的黑板上方,有一些激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的的話語,激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。
校園還具有許多設(shè)施如食堂。宿舍可以解決住宿生的衣食住行問題,宿舍完全實(shí)行軍事化管理,可以鍛煉到學(xué)生的自立能力。
校園的管理制度也十分的嚴(yán)格,但這些嚴(yán)格的.校規(guī)制度能夠更好的控制學(xué)生們的行為舉止,起到提高學(xué)生們的素質(zhì),提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績。
鳳城二中的老師,每一為教師都十分盡責(zé)的教育自己的學(xué)生,希望把自己身上所學(xué)所會(huì)全部交給自己的學(xué)生,因?yàn)樗麄冎澜裉熳约旱乃魉鶠椋瑫?huì)涉及到學(xué)生們的將來。
這就是我的校園,我的高中校園,我尊敬我的校園,同樣更尊敬我的老師。
校園的作文2
我們的校園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的花園式小學(xué)。
進(jìn)了學(xué)校的大門,往左一瞧,就看見了一個(gè)美麗的小花園;▓@里的棕櫚樹在風(fēng)吹日曬中搖搖擺擺,就像戴著大帽子的一位位路人。螞蟻、蝸牛和蜈蚣在里面無憂無慮地生活。校門右邊也有一個(gè)花園。那里栽著兩棵珍貴的紅豆杉,是孫憲銘爺爺送給我們的。
從學(xué)校的門口向前走,就是我們平常學(xué)習(xí)的3棟教學(xué)樓。教學(xué)樓里有36個(gè)普通教室,還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室等8個(gè)特殊教室。3棟教學(xué)樓中間還點(diǎn)綴著17個(gè)形狀各異、大小不一的花壇。
走過旁邊的.主席臺(tái),就到了我們活動(dòng)的樂園——操場(chǎng)。平均250米長的六條跑道和兩個(gè)沙坑,包圍著四個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)壘球場(chǎng)。向南望去,就會(huì)看到一個(gè)足球場(chǎng)和七張乒乓球桌。在天氣晴朗的情況下,我們大課間、體育課時(shí),都站在操場(chǎng)上做操、跳八字繩……心情無比歡暢。
操場(chǎng)的北面是我們吃飯的食堂。每逢上午十一點(diǎn)左右,食堂那里就會(huì)飄出令人垂涎三尺的香味。
學(xué)校里還有許多說不盡的美麗,愿你去細(xì)細(xì)觀賞。
校園的作文3
沿著師大門前幽靜的小路,穿過“三元及第”古老的城門,順著中華路往前行,不用一分鐘,一座雅致的學(xué)校就躍入眼簾,這就是我的母校。
走上前,就會(huì)看到粉色的圍墻,綠色的琉璃瓦,上面有幾個(gè)鍍金的大字:桂林市中華小學(xué)。
踏進(jìn)校門,經(jīng)過傳達(dá)室,就是寬闊的大操場(chǎng)。教學(xué)樓就聳立在它的左側(cè),相接處種了一排排美麗的花草,空氣中到處都彌漫著花草的芳香。在操場(chǎng)的前方有一棵大樹,已有幾百歲了,比我們學(xué)校的歷史還要悠久呢!每到下課鈴一響,同學(xué)們便一窩蜂似的飛出教室,沖向操場(chǎng),在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳,盡情的玩耍。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。瞧,這一群男同學(xué)在打籃球,那一團(tuán)女同學(xué)在跳皮筋,還有一些玩起了捉迷藏……
上課鈴響了,同學(xué)們又不約而同地朝各自的`教室跑去。我們的教學(xué)樓共有四層,由六根大柱子支撐,每間教室都寬敞明亮,同學(xué)們整齊的坐在教室里,專心地聽著老師講課,陣陣清脆的讀書聲飛出窗外,飄蕩在空中……
教學(xué)樓前還有一個(gè)小操場(chǎng),操場(chǎng)前端有個(gè)升旗臺(tái),后面有一條走廊叫“書香道”,那種了許多竹子。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹起,它便隨風(fēng)起舞,發(fā)出“沙沙”的聲音,像在演奏美妙的樂曲。
順著書香道往前走就是桃李園,那里種了許多桃樹和李樹。春天一到就會(huì)開出美麗的花朵,吐出芳香,有的還會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)可愛的果實(shí),真是“桃李滿天下”呀!
美麗的校園就像是一個(gè)溫暖的搖籃,我們?cè)谶@里快樂地成長。我愛這校園,我愛這搖籃!
校園的作文4
一場(chǎng)秋雨淅瀝瀝地下過后,植物界中的佼佼者在校園中爭相比美:花團(tuán)錦簇的秋菊傲然挺立在花壇里;美麗的月季花樸素大方,笑得燦爛;松樹像一位位威嚴(yán)的士兵,守護(hù)著校園……盡管如此,最讓我情有獨(dú)鐘的還是生機(jī)勃勃的榕樹。
榕樹高大挺拔,郁郁蔥蔥,從遠(yuǎn)處看就像一把綠絨絨的擎天巨傘,令人心中肅然起敬。它的樹干很粗壯,要幾十個(gè)人手拉手圍在一起才能把它圍住。它的樹干為棕褐色,很粗糙,很像偉大母親臉上的皺紋。
榕樹的葉子是嫩綠的,很光滑,兩旁的葉脈清晰可見。葉子的`形狀為橢圓形,有的非常圓滿,像一個(gè)圓圓的硬幣,有的一頭是尖尖的,像一艘艘小船。近看,榕樹像一道綠色屏障;遠(yuǎn)看,榕樹又像一把綠色大傘,為我們遮風(fēng)擋雨,遮擋驕陽烈日。夏天,當(dāng)太陽的溫度正高時(shí),我們都到榕樹下乘涼,下期、打球、丟沙包、跳皮筋……一陣陣微風(fēng)迎面撲來,感覺很涼爽。
榕樹的枝干形態(tài)各異,有的像張牙舞爪的魔爪,有的像飛舞的惡龍,有的像老爺爺?shù)暮。到了秋天,榕樹的樹葉總會(huì)飄飄灑灑落下來,滿地都是樹葉,像鋪了一塊地毯似的。
榕樹像一位巨人守衛(wèi)著我們的校園,站立在那兒默默無聞地奉獻(xiàn)著。我愛它的美麗,我愛它的高大,我愛它的郁郁蔥蔥。
校園的作文5
清晨,當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們校園,我們來到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的書聲響遍校園,每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的`校園,一種陽光,一種活力向你涌來。
樹兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力,一個(gè)個(gè)神采奕奕,跳繩、踢毽,絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來,原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級(jí)的小朋友,一點(diǎn)也不勢(shì)弱,小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操,看他們興奮的樣,好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角,我們五(6)中隊(duì)正在訓(xùn)練長繩呢,兩個(gè)人用力的甩繩,而隊(duì)員們輕快地在長繩里穿梭,正在八字跳呢,一個(gè)連一個(gè),怎么也不會(huì)斷截,那動(dòng)作輕快,敏捷,快速,一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒,隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同學(xué)在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽光和活力,有同學(xué)可以連拍幾十個(gè),而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒,剛學(xué)會(huì)拍毽子,多么開心,多么快樂呀!
校園,陪伴我們成長,這是一個(gè)充滿了活力,充滿了陽光的校園。我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí),成長。我愛我們的校園,我愛運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力。
校園的作文6
在X月X日的上午,我第一次踏入了XX中學(xué)的校門。一進(jìn)門,映入眼簾的一切都是那么的陌生,而這種陌生感一點(diǎn)都抵擋不住我那顆強(qiáng)烈的好奇心,我迫不及待想要在這所學(xué)校一探究竟。一進(jìn)教室,座位上都是陌生的同學(xué);寬敞的教室里,有著亮麗的黑板,讓我看到了星執(zhí)學(xué)習(xí)環(huán)境的美好和舒適。
在課余時(shí)間,學(xué)校的生活很豐富多彩。在一樓的'長廊有著豐富的科學(xué)器材,讓人激動(dòng)不已。更讓人興奮的是,學(xué)校還在我們中學(xué)習(xí)的過程,增添了一些有趣的活動(dòng),比如攀巖課、烹飪課等。攀巖課上,讓人懂得做什么事情都不要放棄。烹飪課和中餐廳,也讓我們體會(huì)到了美食給人帶來的美好。在每周一的早上都有正式的升旗儀式,以及每天晚上的小班課和大班課,給我們拓展了一些世界。
在學(xué)習(xí)上,也有經(jīng)驗(yàn)豐富的各科老師帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí),比如像我們又胖又可愛的王老師、美麗又嚴(yán)肅的楊老師和趙老師、周老師……這些老師都有著獨(dú)特的教學(xué)方式與教學(xué)技巧,在他們的課堂上,老師會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中開一些玩笑,使課堂變得生動(dòng)而有趣,讓人止不住地聽下去,讓同學(xué)們掌握知識(shí)的同時(shí)也體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。
在宿舍中,同學(xué)們有著安靜、舒適的休息環(huán)境,而宿管都是一些退伍軍人,每天晚上都會(huì)值夜班,讓同學(xué)們更有安全感。
校園的作文7
校園里的樹好美,在陽光的照射下,向我投來千絲萬縷耀眼的綠,很美,真的很美,但是我相信,如果你在我身邊,會(huì)更美!
當(dāng)我上初三的時(shí)候,你將離開這個(gè)校園。曾經(jīng),你對(duì)我說,如果你上大學(xué),放假回來一定來找我,如果工作了,也會(huì)抽空來看我。曾經(jīng)的我,是多么的`感動(dòng),那時(shí)候,你只是我身邊一個(gè)算不上陌生但卻很親切的人。那時(shí)候,因?yàn)槟氵@個(gè)又陌生又親切的人的這一席話感動(dòng)許久。 走在曾與你一起走過的校道上,似乎每一步都如一把長劍,從腳底,一直穿插進(jìn)我的心臟。它痛了,我知道的,它不是無故痛的,它是真的想你了! 站在教室的走廊上,看著樓下曾經(jīng)的教室門前,那是我們時(shí)常徘徊的地方。
那時(shí)候,你總是拿著折得四四方方的紙給我,那是掏盡心血寫出來的信?粗瓦@樣靜靜的看著,那一幕似乎又呈現(xiàn)在眼前,像是一張張殘缺的圖片組成的一個(gè)個(gè)片段,這樣的片段并不完整,但是每一個(gè)片段都足以使我心中的弦斷開! 落葉飄落了,拿著掃把,極不情愿地?fù)]舞著,落葉在地上堆了好幾堆,風(fēng)一吹,便各奔東西了,散了,亂了。你在這里,我在那邊。相望難相觸。淚水在眼眶里堆積著,風(fēng)一吹,已不知掉落在何處。似乎被凍結(jié)成冰,掉落在悲傷的縫隙里,發(fā)出刺痛心扉的脆響。 風(fēng)好冷,類似于當(dāng)時(shí)的風(fēng)吹著我,我知道,那個(gè)季節(jié)來了。
校園的作文8
秋姑娘有一把鑰匙,他輕輕地把秋天的大門打開了。
一個(gè)陽光明媚、萬里無云的秋日,三年級(jí)的老師帶我們?nèi)リ柟馓O果園秋游。
剛踏進(jìn)蘋果園,就聽到一陣歡呼聲:“啊,多美的蘋果園。 蓖瑢W(xué)們立即忙起來了,有的摘蘋果,有的撿樹葉,還有的.欣賞野花。
看,蘋果樹下,小剛拿了一個(gè)大籃子,摘下了好多紅蘋果,不一會(huì)兒,下邊的蘋果摘完了,小剛又使勁向上跳。每跳一次,便會(huì)摘到一個(gè)大蘋果。不一會(huì)兒,小剛又摘到了好多蘋果。老師帶著同學(xué)們?cè)诹硪粋(gè)蘋果樹摘蘋果,他們一邊摘,一邊說,一邊笑,可開心了。
蘋果樹旁,小紅和小豆比賽誰撿的葉子美。一會(huì)兒,小云撿到一片紅色的楓葉,她說:“小豆,你看,我撿到一顆‘紅星’!”小豆也不甘示弱,一會(huì)兒就撿到一張銀杏葉,說:“你看,我撿到一把‘扇子’,是它扇走了夏天的炎熱!”
花叢里,盛開著五顏六色的花朵,有吹起了紫色的小喇叭的牽牛花、綻開笑臉的薔薇花、欣然怒放的菊花……美麗的花朵在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭,好像在歡迎我們的到來。
夕陽西下時(shí),同學(xué)們才戀戀不舍地離開陽光蘋果園。
!秋天給我們帶來了豐收和快樂,我愛秋天!
校園的作文9
夏小姐帶著她那火爆的天氣走了,秋姑娘邁著輕盈的步伐,帶著她那清涼的天氣走進(jìn)了人間,走進(jìn)了我們的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校大門,首先映入眼簾的是一塊大石頭,上面寫著“童心自在”,旁邊是兩棵桂花樹,雖然時(shí)節(jié)已過,可還是有陣陣余香。大石頭后面是一排楓樹,楓樹葉子紅得像一團(tuán)火,在枝頭燃燒。
再往前走,就看見荷花池,現(xiàn)在的'荷花早已沒有了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”時(shí)的姿態(tài),取而代之的是“荷盡已無晴雨蓋”的景象。
荷花池后面是偌大的操場(chǎng),周邊是幾棵文旦樹,有些文旦像美麗的小姑娘,害羞地把自己藏在綠葉里,有的文旦全黃了,讓人看著就恨不得馬上吃掉,還有的文旦一半黃一半綠,這奇怪的組合讓人口水飛流直下三千尺。
操場(chǎng)中央是一大片草坪,小草已顯得有些枯黃,那些沒有黃的,也垂下了頭,碰到了地,好像在親吻大地媽媽似的。
在校園里,我已經(jīng)看到了秋姑娘那美麗的容貌,她帶給我們的是一首快樂的歌,帶給學(xué)校的是一副美麗的畫。
校園的作文10
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園,也是一個(gè)大果園。春天綠草如茵,夏天綠樹成蔭,秋天果實(shí)累累,冬天陽光普照,是一個(gè)學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
春天,清脆的新生的綠草在春風(fēng)的催促下不得不從大地里探出小腦袋,看看土地外廣闊的世界,冬日里害羞的茶花苞兒也因?yàn)榇猴L(fēng)吹響了鬧鐘而精神抖擻地從被窩里跑了出來。嫩葉好不容易從樹枝兒里鉆出來,好奇地看著周圍的哥哥姐姐們。就連那不起眼的酸漿草也挺直了腰,擺直了“小扇子”,好像在宣布自己也是大自然的一份子似的。
夏天,樹上的.芒果們一個(gè)又一個(gè)地壓滿了枝頭,就像一個(gè)個(gè)閃爍的大扇貝布滿了沙灘。樹上的芒果真大啊!大得兩茂盛的枝葉都蓋不住它;樹上的芒果真多呀!要是你在操場(chǎng)上走一圈,準(zhǔn)能撿到起碼一袋子的大芒果,沒準(zhǔn)也能“果從天降”直接砸到你頭上;樹上的芒果真甜呀!甜得能和蜜糖相媲美。芒果擴(kuò)散出濃濃的香氣,讓人禁不住想敲下一個(gè)來嘗嘗。
秋天,芒果們也已經(jīng)摘光了,樹下的桑果上了場(chǎng),紫紅色的桑果上布滿了小小的顆粒,好似長了一身的痘痘。紫瑩瑩的桑果在綠色桑葉的襯托下,顯得閃閃發(fā)光,猶如一顆顆晶瑩的紫寶石。在“紫寶石”下,有著只在秋天開放的菊花,它們綻放著金黃色的光芒,與桑果的紫形成了對(duì)比色,美麗極了。
冬天,雖然天氣較寒,但門前那一棵粗壯的“大漢”——大王椰子依舊屹立在那兒,就像一位強(qiáng)壯的士兵守衛(wèi)著學(xué)校!笆勘蹦_下開滿了漂亮的紅花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,也像大樹媽媽撫育著小花兒。
校園的作文11
我們的校園,位于廣州市的東風(fēng)西路265號(hào)。她是廣東省的一級(jí)示范學(xué)校。
走進(jìn)大門,映入眼簾的是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有籃球架,有跑道。在操場(chǎng)的東北方向上就是我們表演或者升旗儀式需要用的舞臺(tái)了。平時(shí)上體育課我們需要操場(chǎng);升旗儀式我們需要操場(chǎng);大課間活動(dòng)時(shí)我們需要操場(chǎng);做早操時(shí)我們也需要操場(chǎng)。干凈寬闊的操場(chǎng)就像是我們的朋友,常陪伴著我們。
在操場(chǎng)往后看,就是我們的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓有八層,每層有五個(gè)班。一至七層樓是我們學(xué)習(xí)的地方——教室。我們的教室是多么的美麗寬敞明亮;走廊是多么的寬闊;花壇是多么的漂亮。我們的教學(xué)樓真美麗!在教學(xué)樓的第八層,就是我們學(xué)校的`天臺(tái)花園了。天臺(tái)花園里有許多鮮艷的花:紫羅蘭、蝴蝶蘭、紅掌、粉掌……還有小橋流水、假山和種葡萄的葡萄架。夏天葡萄成熟,我們就可以品嘗了。到了天臺(tái)花園就像走進(jìn)了夢(mèng)境一樣,非常迷人。
。∥覀兊男@多姿多彩,生機(jī)勃勃,是我們學(xué)習(xí)的好地方,也是我們健康成長的好地方,他給我們帶來了無窮的快樂。我愛我的校園!
校園的作文12
我美麗的校園,一進(jìn)門就有兩棵大樹,教學(xué)樓兩側(cè)有兩個(gè)大花壇,花壇里有很多花。我來講講吧!
校園的春天很美,其中我最喜歡花壇了,因?yàn)榛▔镉泻芏嗷āS夯ń裉炀蛠砗臀覀円娒媪?他以優(yōu)美動(dòng)人的舞姿,為我們的到來作了一個(gè)開幕式;牽牛花
又吹起了小喇叭,嘟嘟地響起來,為我們歌唱;蝴蝶蘭也張開了翅膀,猶如要向天空飛翔似的;雞冠花也在歡迎我們,她紅紅的花朵就像在向我們點(diǎn)頭……雖然她們現(xiàn)在只是剛長出小芽,但還是很漂亮。這些花中,我最喜歡的就是牽;耍?yàn)樗龢銓?shí)無華,默默地做著她平凡的`“演唱”工作。
夏天,五顏六色的花兒競相開放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好像只用彩色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣;ㄏ惴曳紦浔,很遠(yuǎn)就能感到花香撲鼻而來。我最喜歡的牽;ㄒ查_了,她是那么樸實(shí),可她的花朵卻比那都花都好看,也許你不喜歡她,也許這只是我的個(gè)人觀點(diǎn),但在我心目中,它永遠(yuǎn)是最漂亮的,因?yàn)樗儩、純凈?/p>
看!雞冠花在和蝴蝶蘭花聊天呢,她們?cè)诒日l的花朵美,我看誰的花朵都不如牽;!
美麗的花朵們,不但為我們消除疲勞,她們還為我們的校園添加了勃勃生機(jī),添加了誣無限光彩。
我愛我美麗的校園,“他”是我成長的搖籃。
校園的作文13
今天下午,當(dāng)我們上到科學(xué)課的時(shí)候,忽然,烏云籠罩了整個(gè)天空,伸手不見五指,接著,天公開始了“打鼓”,閃電伴隨著“鼓聲”出現(xiàn)在我們的窗前,不過一會(huì),傾盆大雨就像拉開了水閘似的,嘩啦嘩啦地不斷往下倒。
這時(shí),同學(xué)們的心早已飛向了窗外。
好不容易到了下課時(shí)間,同學(xué)們就像長了翅膀的小鳥一個(gè)一個(gè)的往外飛,都爭先恐后地趴在走廊的欄桿上觀看雨景。
我也不例外,和洪亮一起游蕩了整個(gè)校園。整座學(xué)校的地面任何一個(gè)露天的地方,都盛滿了雨水,好多同學(xué)還脫下鞋子卷起褲管,“游”到水中打起水戰(zhàn)來呢!這時(shí)的園校就像鍋沸騰了的開水,熱鬧的不得了,整個(gè)校園就好像“漂浮”在汪洋大海之中,壯觀極了。
最熱鬧的要數(shù)生物園了,大人、小孩都在里三層外三層圍觀,只見金魚池、玫瑰園都泡在雨水中,小白兔和鴿子也在“水簾洞”似的籠子里蹦來蹦去,它們也擔(dān)心雨水會(huì)“洗劫”它們的家園。
風(fēng)景最美的要數(shù)一年四班旁的花園,花園里原有綠茵茵的草坪都給雨水蓋住了,一棵棵小草就像一棵棵小小的“海藻”在水中飄蕩著,看上去真像綠色的“海洋”。
最壯觀的要數(shù)體育場(chǎng)了,整個(gè)體育場(chǎng)也給雨水泡著,就像“洞庭湖”那樣一眼望不到邊,水中央還漂游著好幾艘高年班男同學(xué)用大海報(bào)折成的`威武的“軍艦”,壯觀極了。
啊!雨景中的校園是多么的熱鬧多么的美啊,我愛雨景中的校園。
校園的作文14
我們的校園四季如畫、美不勝收!春天!春姑娘吹拂著美麗的校園,把小樹苗子叫醒了,樹苗長出了新的葉子。燕子在天空自由地飛翔著,好像在欣賞我們美麗的校園。我邁著輕盈的腳步向一棵枝繁葉茂的松樹走去,哇 !經(jīng)過嚴(yán)寒的打擊,松樹既然還那么挺拔!看來我要向它學(xué)習(xí)了!
夏天,校園里更加美麗動(dòng)人!花叢中彌漫著淡淡的清香,特別是玫瑰和月季發(fā)出香味引來了好多蝴蝶和蜜蜂采蜜。同學(xué)們正在上課,清香和讀書聲混到一起讓人沉浸在這美妙的一切。讓人陶醉?
秋天,秋姑娘把夏姑娘送走了。自己又開始站崗了,她跑到花壇面前,花朵謝了。她走到蘋果樹底下,蘋果露出了豐滿的果實(shí)。在桂花樹下,桂花樹的花苞合并了,等待這春天的到來。
冬天來了,秋姑娘悄悄地走了,冬姑娘再慢慢地靠近。盡管外面多么的寒冷,但是教室里卻充滿了溫暖,廣播里放著的歌曲。下課了我出了教室門,!冬姑娘給大地鋪著雪白的.地毯。不管什么時(shí)候,我們的校園都很溫暖。
看!這就是我們的校園,一個(gè)充滿活力的校園!
校園的作文15
近眼一看,原來是我們的綠色小義工正在為我們的操場(chǎng)“美容”!瞧,風(fēng)兒在為他們擦汗;云兒為他們歌唱。像似在感謝他們的辛勤付出,讓綠色泛濫?,不僅僅是我們的綠色小義工在辛勤付出,我們的愛心小團(tuán)社的同學(xué)們也在努力地保護(hù)著小動(dòng)物們?,那一只只充滿活力充滿生命力的小動(dòng)物在同學(xué)們的細(xì)心照料下變得更活潑更有生命力了。這完全歸功于我們愛心小團(tuán)社的成員們。因?yàn)槭悄銈冏屝?dòng)物有了一個(gè)安穩(wěn)的家,也是因?yàn)槟銈冏屔喜窖笠缰鴲叟c溫暖。的`旋律。清潔校園,撿起垃圾,保護(hù)動(dòng)物都是我們義不容辭的分內(nèi)之事這些事只不過是舉手之勞,我們何樂而不為呢?讓綠色走進(jìn)我們的校園并不難,只是你行動(dòng)的一瞬間。
我們學(xué)校為環(huán)保做了許多事,除了綠色小義工,愛心小團(tuán)社還有環(huán)保知識(shí)競賽,環(huán)保板報(bào),環(huán)保講座,環(huán)保繪畫,環(huán)保作文等各種形式。
在上周,我們學(xué)校舉行了環(huán)保知識(shí)競賽。這次的環(huán)保知識(shí)競賽在我眼中不是一場(chǎng)比賽,因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多事情。它讓我明白了環(huán)保的重要性與不環(huán)保的危害;它讓我收獲了大量的環(huán)保知識(shí);更讓我體會(huì)到了環(huán)保不僅僅是為了自身的利益好,更是為了大家的利益好。如果人人都為環(huán)保獻(xiàn)一份力,那么世界的明天將會(huì)更美好。環(huán)保不是靠偽裝出來的,而是靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴塑造出來的。
讓綠色走進(jìn)我們的校園吧!讓環(huán)保遍布美麗的世界吧!讓我們的校園充滿綠色吧!讓我們的世界更加美妙吧。
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