見(jiàn)聞的作文10篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的見(jiàn)聞的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

見(jiàn)聞的作文 篇1

　　今天下午，天氣晴朗，媽媽帶我和哥哥去八一廣場(chǎng)玩。

　　八一廣場(chǎng)人山人海，熱鬧非凡。大人小孩個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。廣場(chǎng)上空，飄著各式各樣的風(fēng)箏：有的像長(zhǎng)龍，有的像蜈蚣，還有的像小鳥(niǎo)。放風(fēng)箏的人們牽著線在空地上奔跑，風(fēng)箏越飛越高。許多小朋友手里拿著”七彩飛碟“的玩具，一按按鈕，一只只飛碟旋轉(zhuǎn)著沖上天空，徐徐展開(kāi)，就像一朵朵盛開(kāi)的`鮮花，我看得眼花繚亂。一只小手拉了拉我的衣角，回頭一看，咦，一個(gè)可愛(ài)的小妹妹正眨著水靈靈的大眼睛望著我呢。雪白的皮膚，圓圓的臉，笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩，滿頭卷發(fā)，真像個(gè)洋娃娃。我們一起玩游戲，可開(kāi)心了。

　　夜幕降臨，我們依依不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。

　　這真是一個(gè)令人難忘的節(jié)日啊！

見(jiàn)聞的作文 篇2

　　10月5日，我和班上幾個(gè)同學(xué)相約一起來(lái)到注明的西安碑林博物館參觀。

　　走到碑林門口，一個(gè)氣派的大紅門引入眼簾，大門上有著大紅大綠的花紋和金色的裝飾。走進(jìn)大門，是一個(gè)高大的石碑，遠(yuǎn)看，字似有似無(wú)，近看，一個(gè)個(gè)小而密的字布滿石碑，那字剛勁有力，整齊漂亮。

　　穿過(guò)碑林的石門，兩側(cè)十幾個(gè)青磚灰瓦的展廳，我們依次參觀了幾個(gè)展廳，每個(gè)展廳都記載著不同朝代書法家的杰作。其中，有中國(guó)楷書第一人顏真卿的作品，這也是我最喜歡的字體，整個(gè)字渾厚方正，橫平豎直，撇捺舒展。還有一個(gè)石碑，號(hào)稱西安碑林博物館的鎮(zhèn)館之寶——那就是，唐玄奘到西天取回的真經(jīng)，由他親自翻譯，唐玄宗李世民題字，字體采用的是王羲之的。大家可能奇怪，王羲之是東晉人，公元361年已經(jīng)去世，到唐代李世民時(shí)候，已經(jīng)去世二、三百年，怎么可能是王羲之的字呢？原來(lái)，為了刻這個(gè)碑，當(dāng)時(shí)的人們將王羲之的字找來(lái)，按照碑文拼在一起，有些字國(guó)家沒(méi)有就花重金從民間購(gòu)買，真可謂一字千金，因此不論是李世民的地位、唐玄宗的修行，還是王羲之的書法，可以說(shuō)是三圣合一的`產(chǎn)物，真是大大的寶貝！

　　我們流連在各個(gè)展廳之間，這些石碑由于年代久遠(yuǎn)，有些字已經(jīng)看不太清楚了，但是我依然能夠感受到一種深深的文化韻味……

　　這次旅行，讓我們穿越時(shí)空，享受中國(guó)書法藝術(shù)的瑰寶，感受中華文字的無(wú)窮魅力，也讓我更加熱愛(ài)我們偉大的傳統(tǒng)文化。

見(jiàn)聞的作文 篇3

　　今天天氣涼爽，我和媽媽一起去書店。一進(jìn)書店，人山人海，許多人都在專心致志地看書。

　　我們來(lái)到兒童天地，我挑了一本《名偵探柯南》，和一本《快樂(lè)星球》，坐在一邊興致勃勃地看了起來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，午飯時(shí)間到了，我和媽媽買奧數(shù)書，一些閱讀書離開(kāi)了書店，來(lái)到拉面館，津津有味的品嘗著美味的佳肴。最讓我興奮的是下午我們?nèi)ビ斡攫^游泳。我們穿上泳衣，帶上用冒來(lái)到了游泳池里。媽媽先教瞥氣，再讓扶著游泳池里的欄桿，讓我學(xué)習(xí)用腳蹬水。剛開(kāi)始我有點(diǎn)怕水，但是我看見(jiàn)小朋友們猶如一條條在水中穿梭的小魚，我下定決心一定要學(xué)會(huì)游泳。于是我認(rèn)真的練習(xí)瞥氣，蹬水等動(dòng)作，終于我學(xué)會(huì)了瞥氣，向前游了一小段了。媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：明年暑假報(bào)個(gè)游泳班，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)游泳。我想：游泳是鍛煉身體的`一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我一定要學(xué)會(huì)游泳，我希望每個(gè)星期都能游泳。

　　今天真是一個(gè)豐富多彩的一天！我過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)！

見(jiàn)聞的作文 篇4

　　20xx年4月14日上午9點(diǎn)半，我去消防大隊(duì)參加“小記者團(tuán)喊你跟消防員叔叔學(xué)本領(lǐng)啦”的活動(dòng)。

　　草莓老師把男生和女生各分了2組。接著，可樂(lè)哥哥和一名消防員叔叔帶著小記者們（男生、女生各1組）去參觀消防大隊(duì)展示廳。

　　消防員叔叔讓我們圍在一個(gè)圓盤旁邊，圓盤里顯示的是他們需要管理的區(qū)域。消防員叔叔又帶我們到一幢模擬的迷你大樓前，說(shuō)：“商場(chǎng)里的每個(gè)地方都有一些防火門，它們有些在頭頂上，有些在樓梯旁。頭頂上的是防火卷簾，只要一著火，等人員疏散走，就會(huì)降下來(lái)把火有效的隔離開(kāi)。樓梯旁的防火門是在著火的時(shí)候，讓高層的人從樓梯疏散下來(lái)時(shí)的安全隔離門�！�

　　我們又跟著消防員叔叔來(lái)到了二樓，一到二樓，許多同學(xué)都圍在了一樣?xùn)|西的旁邊，消防員叔叔解釋道：“這是高空緩降繩，在火災(zāi)發(fā)生的.時(shí)候，可以讓你從高處慢慢地降下來(lái)，不被高處的火給燒到。”一解釋完可樂(lè)哥哥就挑選了7位同學(xué)，來(lái)體驗(yàn)了一把從高空緩降下來(lái)的感覺(jué)，很幸運(yùn)我也是其中之一。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我的心蹦到了嗓子眼，我小心翼翼地把安全繩套在了身上，雙腳往下一跳，繩子緩慢地動(dòng)了起來(lái)，終于到了軟墊上，我解下繩套，像風(fēng)一樣地跑上二樓。

　　然后，消防員叔叔帶我們上了三樓，他指著對(duì)面的一幅模擬景象說(shuō)道：“這是20xx年杭州地鐵坍塌事故的照片，看那個(gè)市民被石頭壓在了地下，一位消防員救了他，把他成功的拽了上來(lái)。” 緊接著，消防隊(duì)員叔叔又帶領(lǐng)我們?nèi)�參觀了各式各樣的消防車，突然，火警響了起來(lái)，可樂(lè)哥哥立馬指揮我們遠(yuǎn)離消防車，因?yàn)橄�防車出�?dòng)了，我在想，是不是哪里出了事故呢？千萬(wàn)不要有事�。�

　　最后，我們還去看了消防隊(duì)員叔叔們的訓(xùn)練場(chǎng)所，見(jiàn)到了消防隊(duì)員叔叔徒手爬上四樓，太帥了、太厲害了……真希望以后我也能當(dāng)一名消防隊(duì)員。

見(jiàn)聞的作文 篇5

　　窗外，爆竹聲聲脆響，煙花五彩繽紛；室內(nèi)，燈火通明，全家人喜氣洋洋，歡聚一堂。

　　下午，媽媽和我興高采烈得去參觀雪龍?zhí)枺�我們先�?lái)到了會(huì)議室，帶領(lǐng)我們參觀的是袁船長(zhǎng)。

　　船長(zhǎng)很年輕，我和他合影了。雪龍?zhí)柨纱罅�，船長(zhǎng)說(shuō)：“雪龍?zhí)栍?67米多長(zhǎng)，2萬(wàn)噸總噸位中有1萬(wàn)噸是自重。它九下南極、兩上北極，已經(jīng)進(jìn)行了二十年的極地考察任務(wù)，為人類將來(lái)的資源開(kāi)發(fā)作出了很大貢獻(xiàn)�！贝�長(zhǎng)還給我們看了許多在南極拍的照片：有的是壯觀的雪龍?zhí)�、有的是絢麗的藍(lán)冰、有的是憨態(tài)可掬的企鵝、有的是可愛(ài)的小鳥(niǎo)、有的是胖胖的海獅、還有……我看得目不暇接，我仿佛乘著雪龍?zhí)杹?lái)到了南極。

　　我們還去了駕駛室，我體驗(yàn)了駕駛的感覺(jué)，我們緩緩走下船，已經(jīng)是3：30了。本以為旅程結(jié)束的我們正要上車，突然，船長(zhǎng)說(shuō)：“快看，是哥德堡號(hào)。”我們朝船長(zhǎng)指的方向望去，真的是哥德堡號(hào)，它正張著帆向碼頭駛?cè)�，在它的上空是一架巡邏�?直升機(jī)，它的四周有十幾艘巡邏艇為它護(hù)航，這場(chǎng)面真是壯觀。

　　回到家，我按難不住這份激動(dòng)的心情，回味著這幸運(yùn)的半天參觀活動(dòng)，不僅參觀了雪龍?zhí)栠�看見(jiàn)了哥德堡號(hào)，真讓我大開(kāi)眼界。

見(jiàn)聞的作文 篇6

　　今天是五一節(jié)，我和媽媽去公園。

　　今天的太陽(yáng)特別熱情，熱得我們滿頭大汗，陽(yáng)光燦爛，路邊綠化帶里的一張張樹(shù)葉也心情燦爛，它們的臉上都發(fā)出白色的亮光，很開(kāi)心地歡迎我們。處州公園里的噴泉像一群雪白的天使隨著音樂(lè)在唱歌跳舞，水珠就像小精靈一樣的調(diào)皮，跑到我們身旁和我們一起玩耍。我喜歡看晚上的噴泉，晚上的噴泉特別漂亮，會(huì)穿上五彩的衣裳，就像一群彩虹姑娘在翩翩起舞。公園里有小溪，小溪流水嘩啦啦，它們?cè)诳鞓?lè)的唱著歌，水底有可愛(ài)的鵝卵石，它們安靜的躺在河?jì)寢寫牙锼瘧杏X(jué)，睡的好香。

　　公園里還有美麗的鴿群，當(dāng)我走近它們的時(shí)候，它們會(huì)撲通撲通的展翅飛翔，當(dāng)我手里捧著食物的時(shí)候，它們又調(diào)皮的飛回我的身邊，大膽的搶著地上的食物，鴿子們吃的.可香了，肚子都撐的大大的。

　　媽媽說(shuō)，過(guò)節(jié)日要過(guò)的有意義，于是，我一邊玩一邊撿垃圾，有些人不講衛(wèi)生，亂扔果皮紙屑，這是非常不好的行為，我要從自己做起，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

見(jiàn)聞的作文 篇7

　　今天就是xx年的最后一天了，我們將迎來(lái)xx年，希望我們有更多收獲。

　　中午的時(shí)候，我們一起吹氣球，五顏六色的，還布置了黑板 、打算迎接這次元旦活動(dòng)。

　　利用班會(huì)課，每個(gè)小組都表演了精彩的節(jié)目，有的節(jié)目告訴我們深刻的道理，有的節(jié)目逗得大家哈哈大笑，還有的小組撒糖，同學(xué)們都一窩蜂地沖了出去�？赐旯�(jié)目后，我們又玩：搶凳子、坐氣球的游戲。最后我們隨著《小蘋果》的`播放告別了xx的最后一天。

見(jiàn)聞的作文 篇8

　　今天，爸爸、媽媽帶我到玄武湖游玩。

　　一進(jìn)大門，就看見(jiàn)蜂擁而至的人群都在花海里游蕩，這是什么原因呢？因?yàn)榻袢盏男�武湖和往日不同，今天，玄武湖花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。而且，還有一個(gè)個(gè)“大花柱”，花柱上刻滿了紋樣，有龍、有虎、有蛇、還有兔……栩栩如生，仿佛真的一般。再往里走，就能看見(jiàn)一片假山，假山下面是清澈見(jiàn)底的河水，水里的鵝卵石更是五顏六色、五彩繽紛的。最清爽的就是竹林了，只要往旁邊一站，一股股清新怡人的`香味就會(huì)撲鼻而開(kāi)，讓你陶醉于這香氣。它那碧綠的身子在陽(yáng)光的照耀下，會(huì)更加鮮綠，更加讓人感覺(jué)清新。

　　去玄武湖當(dāng)然要過(guò)一把船癮，這不，我已經(jīng)開(kāi)始駕駛船了。不過(guò)，我的駕船技術(shù)可不高哦，船一會(huì)兒向東擺，一會(huì)兒又向西搖。爸爸看到我吃力的樣子，對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)月，不要慌，你先把船的平衡掌握，在輕輕移方向，記住，一次只能移一點(diǎn)兒，否則船就會(huì)翻。”我按照爸爸的話去做，果然，我的駕船技術(shù)提高了，正當(dāng)我得意時(shí)，船卻突然不動(dòng)了，糟了，是不是電用完了？不會(huì)吧，那就是被草纏住了？沒(méi)錯(cuò)，就是被草纏住了，我又遇到難題了，這回媽媽來(lái)安慰我了，他對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你來(lái)試試按一下總閘，再把發(fā)動(dòng)機(jī)打開(kāi)，加足馬力，再加上我和你爸爸的力氣，一定可以擺脫困難的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始操作，爸爸、媽媽也用力幫忙，終于，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把船和草分開(kāi)。當(dāng)我回到岸上時(shí)，我默默地想，原來(lái)駕船也很有學(xué)問(wèn)�。�

見(jiàn)聞的作文 篇9

　　今天上午,溫和的陽(yáng)光照在人們身上,很溫暖，我和爸爸媽媽一起來(lái)到人民公園玩。我們還沒(méi)有走幾步,就看到了一個(gè)“人民公園激情廣場(chǎng)”橫幅，下面是由爺爺奶奶們組成的一個(gè)樂(lè)隊(duì)。有拉二胡的,有彈電子琴的,有彈琵岜的',有吹薩克斯的。在樂(lè)隊(duì)的伴奏下，周圍很多人跟著他們歌唱，歌聲很悠揚(yáng)，很響亮,指揮的是一個(gè)滿頭白頭發(fā)的爺爺,他的姿勢(shì)很優(yōu)美！

　　他們大多是退休的爺爺奶奶，這樣既豐富了退休后的生活，也成了公園的一道風(fēng)景。

見(jiàn)聞的作文 篇10

　　鄉(xiāng)村的夏天是最有趣不過(guò)，最陰涼不過(guò)，最好玩不過(guò)的地方。

　　春姑娘悄無(wú)聲息地離去，夏伯伯風(fēng)風(fēng)火火地走來(lái)。夏天，太陽(yáng)火辣辣的，被烤得沒(méi)有一絲生機(jī)的知了，躲在茂密枝葉遮掩著的大榕樹(shù)上訴苦:“熱死啦!熱死啦!熱——死——啦!”這就是鄉(xiāng)村的夏天。

　　溪邊，孩子們拿著兩個(gè)瓶子:一個(gè)裝著干凈的水，另一個(gè)則空空的'。他們兩個(gè)或幾個(gè)為一組抓蝦。一個(gè)或幾個(gè)人站在水里，朝“陷阱”里趕著魚、蝦。哈哈，許多蝦落網(wǎng)了，而靈活的小魚則不見(jiàn)了蹤影。第二次，魚蝦好像一下子變聰明了，真是“吃一塹，長(zhǎng)一智!”“哎，又逃走了�！薄肮�哈，捉住啦!”溪邊，孩子們笑聲不斷。這就是鄉(xiāng)村的夏天。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上。左邊，是一片油菜地，沉甸甸的油菜果莢把整株油菜都?jí)簭澚�。右邊，是一大片向日葵，向日葵正�?duì)著太陽(yáng)公公笑得很歡，很歡。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，仿佛跳著歡快的舞蹈。這就是鄉(xiāng)村的夏天。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，往后一看:嬉戲的孩子，金色的油菜，昂著腦袋的向日葵，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，原來(lái)越遠(yuǎn)……

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