小學(xué)寫景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫景作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫景作文1
1、我小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō),九寨溝山清水秀,風(fēng)景秀麗讓我經(jīng)常在夢(mèng)里想象她的樣子。今天,我終于到了九寨溝,一下車我就大喊到:九寨,九寨,我愛(ài)你!就像老鼠愛(ài)大米!
還沒(méi)到風(fēng)景區(qū),我就聽(tīng)見(jiàn)了潺潺的溪水聲。我想:這肯定是個(gè)美不勝收的地方。我們坐車看見(jiàn)了孔雀海,箭竹海,珍珠灘瀑布......一下子我就入迷了。媽媽說(shuō):"寶貝,美景還在后面呢,別在這里就看的入迷了。我們一路走著,一路看看許許多多的、美麗的風(fēng)景:有無(wú)邊無(wú)際的原始森林,清澈見(jiàn)底的五花海,湛藍(lán)深遠(yuǎn)的.熊貓海......其中最讓我流連忘返的要數(shù)五彩池。一到五彩池門口,我們就看見(jiàn)了碧綠碧綠的五彩池,幾只小鳥在湖邊嬉戲。走近一看,啊,五彩池的顏色真美呀:有時(shí)像藍(lán)寶石,有時(shí)像黃玉,有時(shí)像翡翠。真是五光十色呀!聽(tīng)爸爸說(shuō):如果十一月份來(lái)會(huì)更美,因?yàn)闀?huì)有火紅火紅的樹葉倒影到水面上,成為一片火海!
2、這次我回湖南老家,跟隨爸爸媽媽一起到東江湖游玩。東江湖邊森林密布,水質(zhì)清新,景色迷人。
一邊欣賞著湖邊的美景,一邊聽(tīng)著導(dǎo)游介紹著東江湖的美景。不知不覺(jué)中我來(lái)到了東江湖中的兜率島,這個(gè)島上有一個(gè)非常大的溶洞。據(jù)導(dǎo)游介紹說(shuō),兜率靈巖溶洞冬暖夏涼,是避暑的好去處,我們來(lái)的正是時(shí)候。兜率靈巖溶洞以高、大、雄、奇、深、曠而聞名。走進(jìn)洞內(nèi)只見(jiàn)鐘乳石到處聳立,擎天石柱高不可測(cè),頓時(shí)感覺(jué)自己在大自然面前很渺小。
小學(xué)寫景作文2
暑假里,我和爸爸媽媽一起來(lái)到有著“上有天堂,下有xx”美譽(yù)的xx。我們從賓館徒步到x湖已經(jīng)是黃昏了,太陽(yáng)的余光在湖面上波光粼粼。很快,明亮的月亮出來(lái)了,我們坐上了一艘仿宋古船,船上的建筑都是用木頭做的,顯得古色古香。船緩緩地開(kāi)動(dòng)了,來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)斷橋殘雪,船上的導(dǎo)游為我們介紹了關(guān)于斷橋的故事,許仙和白娘子相遇的美好故事讓我陶醉在其中。這時(shí),船來(lái)到了三潭映月,眼前的.美景就是一元紙幣背后的圖案,山腰上的雷峰塔燈火通明,突顯在夜色中,導(dǎo)游說(shuō)這座塔通高有71米呢。
突然,湖面上躥出一條大魚,船上所有人都把目光投向了那條躍起的魚,而我卻看到了一處與這美景不和諧的地方,在湖面上漂著一些果皮、塑料垃圾,甚至還有一兩個(gè)氣球。看著這些垃圾,我心里在想:這些扔垃圾的游客也太不文明了,這不僅影響了x湖的美景,也污染了西湖的水質(zhì)。剛想到這兒,旁邊的一位阿姨就把吃剩下的蘋果核扔進(jìn)了湖里,如果每個(gè)人都像那位阿姨一樣,把垃圾扔到湖里,那整個(gè)湖都會(huì)到處都是垃圾。
這x湖的水養(yǎng)育了一代又一代的杭州市民,為杭州增添一道亮麗的風(fēng)景線,如果x湖到處都是垃圾,那么x湖就不會(huì)是一處風(fēng)景名勝,就不會(huì)有那么多的人來(lái)這兒游玩,將會(huì)失去“上有天堂,下有xx”的美譽(yù)了。
這件事告訴我們?cè)鰪?qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),提高自身修養(yǎng)是多么的重要。
小學(xué)寫景作文3
你看過(guò)春風(fēng)的顏色嗎?每當(dāng)春天來(lái)臨之際,一縷縷春風(fēng)融化了冰霜,染綠了小草,吹紅了花兒。
你看過(guò)白云的舞姿嗎?每當(dāng)一陣風(fēng)從白云身邊刮過(guò),可愛(ài)的白云們就開(kāi)始了它們的拿手好戲——變化舞。它們一會(huì)兒像展翅高飛的雄鷹,一會(huì)兒像威猛的老虎,一會(huì)兒像溫順的綿羊。
你看過(guò)雪花的形狀嗎?每當(dāng)冬天最冷的時(shí)候,一朵朵小雪花如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,從天上飄落下來(lái),它們是一個(gè)個(gè)六邊形的晶體,漂亮極了。
如果你問(wèn),這都是想象出來(lái)的`嗎?我怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢?那么我再說(shuō)清楚一點(diǎn)。
你也總看過(guò)山花爛漫吧?當(dāng)春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)時(shí),一大片五顏六色的花兒慢慢綻放,散發(fā)出淡淡的清香,仿佛在迎接春姑娘的到來(lái)。微風(fēng)拂過(guò),花兒們翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片五彩繽紛的花海。
你也總見(jiàn)過(guò)草原的廣闊吧?當(dāng)一陣陣風(fēng)拂面而過(guò),當(dāng)一棵棵小草隨風(fēng)搖曳,當(dāng)一朵朵花兒美麗綻放,當(dāng)一匹匹駿馬奔馳而過(guò)。當(dāng)螢火蟲在夜晚的草原上飛舞,你總該看見(jiàn)些什么吧?
你當(dāng)然知道,眼睛是心靈的窗戶,是靈魂的透鏡,是我們對(duì)世界的映射。但用眼睛看世界還是不夠的,還要用心感受世界的美麗。
人往往只覺(jué)得某個(gè)地方的風(fēng)景美,覺(jué)得某個(gè)事物很美,但只要你留心觀察生活,用心看世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn),世間的美實(shí)在太多太多。比如一小片花瓣飄落下來(lái)輕輕飄入小河的懷抱。比如,一位小朋友攙扶老爺爺老奶奶過(guò)馬路……
用心看世界的美麗,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),美,并不只是一種……
小學(xué)寫景作文4
今天,我終于把《光輝的旗幟》這本書讀完了。這本書一共有20課,其中我對(duì)我印像最深的是第9課《抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)“在烈火中永生”》。
這是一篇講述英雄邱少云的事跡的文章。內(nèi)容主要寫了1952年10月11日,邱少云和戰(zhàn)友們埋伏在離敵軍只有60米的草叢中等待進(jìn)攻。12日中午,突然飛來(lái)四架敵機(jī),在埋伏區(qū)投下了幾顆,有一顆正落在邱少云身邊,四散飛迸的.燃燒液濺到了邱少云的腿上,他頓時(shí)成了一個(gè)火球,而在他身后不遠(yuǎn)處就有一條水溝,他只要后退幾步,在泥水中打個(gè)滾,就能把身上的烈火熄滅?伤麨榱瞬槐┞赌繕(biāo),被山上的敵人發(fā)現(xiàn),為了不暴露部隊(duì)的行動(dòng)意圖,也為了戰(zhàn)友的生命安全和整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利,邱少云忍著劇疼,在持續(xù)燃燒的烈火中獻(xiàn)出了年輕的生命。
我看完后,淚花在眼睛里打轉(zhuǎn),想到邱少云這種高尚的集體主義精神和頑強(qiáng)的意志力,不禁回想起了在學(xué)校的同學(xué)們。在課堂上,當(dāng)別人正專心的聽(tīng)講時(shí),個(gè)別同學(xué)卻在做各種小動(dòng)作,來(lái)打撓其他同學(xué)們的學(xué)習(xí),邱少云他們?yōu)槭裁磿?huì)取得勝利,是因?yàn)樗麍?jiān)守了紀(jì)律,可是我們有的同學(xué)在樓道里亂跑,大喊,我們守紀(jì)律了嗎?想想英雄,看看自己,我們有哪一點(diǎn)能和英雄們相比?
同學(xué)們,我們是幸福的一代人!我們可以坐在明亮的教室里,安心的上課,可以過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,但我們不要忘了,沒(méi)有當(dāng)年戰(zhàn)士們拋頭顱灑熱血,我們能過(guò)上這么好的日子嗎?我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位,好好學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律,來(lái)回報(bào)養(yǎng)育我們的祖國(guó)才是!
小學(xué)寫景作文5
我愛(ài)秋天,愛(ài)秋天無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,但更愛(ài)秋天美麗的田野。
秋天的一個(gè)早晨,我漫步在田埂上,黃澄澄的稻子翩翩起舞,幾個(gè)農(nóng)民手里拿著鐮刀,面帶笑容,正在割稻子。農(nóng)民們高興地說(shuō):“這個(gè)秋天來(lái)得真是時(shí)候,今天,稻子長(zhǎng)得這么好,都虧秋天。呵——呵——呵!”
一陣寒風(fēng)吹來(lái),一點(diǎn)兒都不冷,落在地上的黃葉猶如小舟順風(fēng)飄去。我抬頭一看,兩旁的楊樹變得光禿禿的,枯老的樹皮一層又一層?墒,松樹仍然挺拔蒼翠,筆直得站在路旁,楓樹紅通通的,似火,黃澄澄的,似金。我各摘了一片,放進(jìn)衣兜里,想做個(gè)紀(jì)念。
我抬頭仰望,天空依然很藍(lán)很美,不多時(shí),就有大雁向南方飛去。秋天到了,大雁要去南方過(guò)冬了。
我低著頭,走到田徑小路,抬頭一看,棉花地奇跡般的出現(xiàn)在我伯眼前。白茫茫的一片,好似雪花一樣,白綿綿的,又像天空中的云朵。想起它,它的用途還不小呢!
路旁,有幾棵果樹,沉甸甸的果實(shí)壓彎了樹的腰,這的確是一派豐收景象。
我呼吸著新鮮的空氣,感受到秋天的`美,我愛(ài)秋天氣田野。
在小徑的路上,小草低著頭,枯黃枯黃的,好像在說(shuō):“秋天到了,我們要入冬了,小朋友們?cè)僖部床坏轿覀兞。但沒(méi)關(guān)系,明年春天,我會(huì)從土地媽媽的身體里探出腦袋,迎接春天的!
秋天很美,但秋天的田野猶如嬌美的姑娘更美。
小學(xué)寫景作文6
大,對(duì)許多人來(lái)說(shuō),并不陌生,特別是對(duì)我來(lái)說(shuō),更有一種特殊的感情,它曾經(jīng)在我失敗的時(shí)候給予我力量和信心,給予我?jiàn)^斗不息的精神和頑強(qiáng)的毅力。
一個(gè)明媚的早晨,我們踏著金色的細(xì)沙,漫步在海邊,所過(guò)之處,印出一串不太規(guī)則的足跡,我低著頭,似乎在尋找著什么,向大海走去,這時(shí),海水仿佛看到了久別重逢的朋友,歡快的`涌上沙灘,擁抱著我,吻著我的雙腳,我被這猛然襲來(lái)的一切驚到了,抬頭望去,只見(jiàn)藍(lán)天和大海連成了一體,像一個(gè)藍(lán)色透明的瑪瑙石,我置身海天之間,,整個(gè)空間變得遼闊起來(lái),使我心曠神怡,此時(shí),我才明白,大海的胸懷總是那么廣闊。
半透明的青碧色,清麗,瀟灑,還一望無(wú)際的雄壯和水的明麗有一種和諧的韻致,水的潔凈不容我相信它是咸的,船舷劃破海水,夾雜著細(xì)碎的白沫,船底水邊便像鋪排著光潔的大理石一樣,光色都那樣不容置疑,這就是還嗎?
海始終是清爽的,毒日和還處得和諧,海風(fēng)依舊清涼暢快,沒(méi)有絲毫暑氣,剛吹來(lái)時(shí)有些腥澀,時(shí)間長(zhǎng)了,只覺(jué)得有點(diǎn)濕漉漉,就像母親濕潤(rùn)的吻。
抵達(dá)青島那晚,我們又來(lái)到海邊,面對(duì)一片濃濃的夜色,仿佛置身夢(mèng)中,我們拎著鞋子赤腳走在柔軟的細(xì)沙中,一切喧囂在這神秘動(dòng)人的海韻中漸漸淡漠,漸漸遠(yuǎn)去……
小學(xué)寫景作文7
今天,我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)畫壁畫的活動(dòng),要求每個(gè)班級(jí)選3到5名同學(xué)畫壁畫,畫得好的班級(jí)就可得到獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)一陣激烈的篩選后,我有幸被選中。我覺(jué)得又開(kāi)心又麻煩,因?yàn)楫嫯嫊r(shí)用得材料太多,錢也用得不少,老師就讓我們班級(jí)每人交2元錢,當(dāng)作這學(xué)期的班費(fèi),由我負(fù)責(zé)?磥(lái),我都成了一個(gè)小小管理員了呀!當(dāng)聽(tīng)到這樣的安排后,許多問(wèn)題從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)了:要是錢被偷了怎么辦,誰(shuí)來(lái)賠償?錢弄丟了怎么辦?……果然不出我所料,第二天下午,可怕的事情發(fā)生了……
下午,我上完體育課回來(lái),我像往常一樣把錢數(shù)了數(shù),“呀,不好!”我突然大叫起來(lái),同學(xué)們都紛紛圍過(guò)來(lái),納悶地的.看著我。原來(lái),我丟了35元錢班費(fèi)。同學(xué)們朝我陰森森地笑著,我哀求同學(xué)們不要說(shuō)出去,生怕傳到老師的耳朵里。同學(xué)們答應(yīng)了,可我的心還是無(wú)法安寧,畢竟紙包不住火呀!那天下午,我一直提心吊膽的。晚上放學(xué)回到家,我沮喪著把事情告訴了媽媽,媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,只是讓我打電話給班主任老師,和他說(shuō)清楚情況。我有點(diǎn)害怕,可是最終我勇敢地拿起電話,打給老師。老師安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,明天我會(huì)調(diào)查的!蔽业男念D時(shí)感到暖暖的。
這件事已經(jīng)過(guò)去兩三天了,還是沒(méi)有什么結(jié)果,我心里暗暗地責(zé)備自己:“我真不應(yīng)該這么粗心大意,同學(xué)們交的班費(fèi)都管理不了……”這件事使我深深地覺(jué)得做“小小會(huì)計(jì)”也是很辛苦的,雖然我這次只丟了35元,以后說(shuō)不定我會(huì)丟350,3500元……我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),心想:我一定要改掉這個(gè)粗心的毛!
小學(xué)寫景作文8
春節(jié),我們?nèi)业綄巼?guó)鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)的。我愛(ài)這里的山,愛(ài)這里的田野,更愛(ài)這里的人們……
我愛(ài)鄉(xiāng)村的山。這里的山?jīng)]有黃山那樣秀麗,沒(méi)有泰山那樣雄偉,沒(méi)有華山那樣險(xiǎn)峻,沒(méi)有珠穆朗瑪峰那樣高聳入云。它是小巧的,可愛(ài)的。春天,鄉(xiāng)村的山一片片綠色,翠綠、墨綠,深的綠、淺的綠,淡的`綠、濃的綠。我想,一定是綠色的精靈不小心將一滴綠色藥水滴在這片美麗的土地上了。山上的樹太密,當(dāng)風(fēng)娃娃一蹦一跳地跑過(guò)時(shí),樹葉也輕輕地摩挲著,“沙沙”作響,那輕輕的聲音,就在山谷里,在樹枝間,輕輕地飄蕩,像在私語(yǔ)。
我愛(ài)鄉(xiāng)村的田野。它們一塊塊分布在竹林邊、小溪旁、山坳里。田野里種著油菜和稻谷。油菜花開(kāi)的時(shí)候,黃燦燦的,在山上俯瞰,一大片一大片的,有嗡嗡嗡的聲音,那是蜜蜂在忙著采粉。夏天,稻谷長(zhǎng)得有膝蓋高了,綠油油的,清風(fēng)拂過(guò),即涌起一陣陣綠色的波浪。秋天,田野里種著大蒜,綠得一塵不染的苗,冒出土來(lái),像一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋,伸出頭,東張西望。稻谷成熟了,農(nóng)民們笑得裂開(kāi)了嘴,趕忙把稻谷打回家。冬天,地里種了水靈靈的蘿卜,熟了,摘回家,燒碗熱騰騰的蘿卜肉湯。
我愛(ài)鄉(xiāng)村的人們。他們都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民,他們的手上都起了老繭,有深深的疤痕,他們的衣裳到處都是口子和補(bǔ)丁,沾滿了黃土和樹屑,但是他們淳樸開(kāi)朗。聽(tīng)著他們熱情地道的方言,讓人感到踏實(shí)和溫暖。
鄉(xiāng)村的山美,鄉(xiāng)村的田野美,鄉(xiāng)村的人更美。鄉(xiāng)村是我度假的首選!
小學(xué)寫景作文9
我愛(ài)夕陽(yáng)晚霞。天空,這時(shí)候最美:玫瑰紅、淺淺的金粉,疊在一起深深淺淺的;白云不像白天那樣調(diào)皮了,它們庸懶的“靠”在一起;深橘色的日,在這金紅的襯托下,煞是醉人。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏,晚霞雖然轉(zhuǎn)瞬即逝,但是它卻做到了最好,印在了人們的記憶里?
我愛(ài)繁星殘?jiān)。夜空,原本黑的徹底,星、月卻充當(dāng)了指路明燈?粗毙,我就想起了梁靜如歌:“寧?kù)o的夏天,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),心里頭有些思念,思念著你的臉……”,繁星,可以寄托牽掛與思念。殘?jiān),雖然殘缺,但比圓月更有內(nèi)涵——溫庭筠的“江上柳如煙,雁飛殘?jiān)绿臁保汇^殘?jiān)、一行征雁給詞人帶來(lái)了無(wú)窮的惆悵;李清照的“病起蕭蕭兩鬢華,臥看殘?jiān)律洗凹啞?寫出了詞人長(zhǎng)期抑郁、生活顛沛的'情形;納蘭性德的“木葉紛紛歸路,殘?jiān)聲燥L(fēng)何處”道出了對(duì)親人的深深思念之情……
我愛(ài)溪水輕流。溪水,輕流,沒(méi)有潮汛震撼,卻輕輕地、柔柔的,沖洗著人們心靈的污漬。它清,不會(huì)渾濁;它緩,卻不會(huì)落后——萊辛說(shuō):“走得最慢的人,只要不喪失理想,就比漫無(wú)目的混日子的人走得快!毕欣硐胙,流進(jìn)浩瀚的大海!
我愛(ài)殘花落葉。愛(ài)殘花落葉確實(shí)有些另類?矗锾,它們飄落了,凋謝了,殘缺了。但離開(kāi)并不意味著背叛,因?yàn)樗鼈兪窃诨仞侌B(yǎng)育它們的大地,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。
我愛(ài)……。
小學(xué)寫景作文10
杭州真美麗。∥覀?nèi)ビ瘟宋骱㤘三潭印月`宋城。
西湖真美麗,那里的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);那里的水真清啊,清得可以江底的沙石;那里的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。西湖那里有座斷橋,斷橋位于杭州里西湖和外西湖的分水點(diǎn)上,一端跨著北山路,另一端接通白堤。
我們要去三潭印月玩了,游三潭印月可以在西湖任何一個(gè)碼頭(分布在湖濱`中山公園`花港`岳王廟等處)乘西湖游船前往。據(jù)說(shuō)三潭印月在中秋之夜可以看到三十三個(gè)月亮,在中秋之夜,園中的'工人乘船到三個(gè)譚,并在每個(gè)譚中心點(diǎn)上一支蠟燭,圓形的洞放出了蠟燭的光芒,像月亮一樣,而每個(gè)石塔有五個(gè)洞,總共可印出三十個(gè),還有天上一個(gè),倒影一個(gè),據(jù)說(shuō)最后一個(gè)是“月亮代表我的心”。
杭州宋城旅游景區(qū)位于西湖風(fēng)景區(qū)西南,北依五云山、南瀕錢塘江,文化是宋城的靈魂,它在表現(xiàn)自然山水美、園林建筑美、民俗風(fēng)情美、社會(huì)人文美、文化藝術(shù)美上作了自己的探索。它模糊了時(shí)空概念,縮短了時(shí)空距離。宋城是我們對(duì)中國(guó)古代文化的一種追憶與表述,它應(yīng)該成為一座寓教于樂(lè)的歷史之城。
文化是宋城的靈魂,它在表現(xiàn)自然山水美、園林建筑美、民俗風(fēng)情美、社會(huì)人文美、文化藝術(shù)美上作了自己的探索。它模糊了時(shí)空概念,縮短了時(shí)空距離。宋城是我們對(duì)中國(guó)古代文化的一種追憶與表述,它應(yīng)該成為一座寓教于樂(lè)的歷史之城。
杭州真美麗啊!我喜歡杭州!
小學(xué)寫景作文11
茂密的森林,碧綠的高山,美麗的田野,我什么都看見(jiàn)過(guò),唯獨(dú)沒(méi)見(jiàn)過(guò)藍(lán)色的大海。我總希望有一天能看到大海。不過(guò),那天,在繁華的廈門,我終于看到了!
這天,我們一家子在餐廳吃完飯,然后討論著今天去哪。爸爸提議去看大海,我當(dāng)然拍手叫好。事不宜遲,我們立即前往鼓浪嶼。
一路上,我是萬(wàn)分緊張,大海是什么樣的呢?大海應(yīng)該很美吧!那里會(huì)有貝殼嗎?會(huì)有海鷗嗎?會(huì)有小朋友和我這遠(yuǎn)到而來(lái)的人一塊游泳嗎?一個(gè)個(gè)疑團(tuán)正待揭開(kāi)。我明顯地感覺(jué)到我離大海越來(lái)越近了……
突然,一幢大樓擋住了我的視線,一段時(shí)間后,大樓突然過(guò)了,一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)汽車,讓人睜不開(kāi)眼。不過(guò)我可以隱隱約約看到水面上漾起的`波紋,金光點(diǎn)點(diǎn)。一艘艘輪船在大海航行。當(dāng)然少不了那翱翔的白色的海鷗。它們與那藍(lán)天碧海一起,構(gòu)成了一幅最美麗的圖畫。
車子終于停了下來(lái),我飛一般走下車,三步并作兩步來(lái)到沙灘。哇,有些小朋友在做沙雕,還有些在游泳,甚至有些踏著水車在海上觀賞風(fēng)景呢!我哪抵擋得住這誘惑,脫下衣服,借好救生圈,“啪”的一聲跳進(jìn)海里。我在救生圈里蝶泳、蛙泳,使出渾身懈數(shù)。啊,太棒了。突然,一個(gè)海浪打來(lái),我咽了一口海水,咸咸的,很不是滋味。不過(guò),這并不能阻止我對(duì)大海的喜愛(ài)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,該回家了。我望著大海,坐上車。車開(kāi)了。我看著大海漸漸遠(yuǎn)去……突然,剛剛的大樓又一次擋住了我。我知道,我和大海永別了。不過(guò)這幸福的時(shí)刻我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
小學(xué)寫景作文12
春天,是一年的開(kāi)始;春天,是生命的開(kāi)始;春天,是美麗的化身;春天,永遠(yuǎn)是美麗的!
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,大自然從睡夢(mèng)中蘇醒了過(guò)來(lái),連忙脫下身披了很久地白色鎧甲,脫下了土地的銀裝素裹,脫下了樹木的沉沉積雪,一切萬(wàn)物在春天的井井有條的整理和安頓下,大地頓時(shí)從死氣沉沉的面貌煥然一新――變得生機(jī)勃勃!
春天來(lái)臨,喚醒了一切的動(dòng)植物。在林間走蕩。沉默很久的.樹林又變得熱鬧非凡起來(lái)了,樹林間鳥雀嘰嘰喳喳的歡唱,樹木在春光的呼喊下,抖了抖枝丫,綠綠的樹葉又蓬勃起來(lái)了!燕子們、喜鵲們、葦鶯們、麻雀?jìng)、畫眉們都?lái)到了一顆顆綠綠的樹上,修巢筑窩、繁殖后代,以響亮的歌聲告知鳥兒們:“我們已經(jīng)把窩建筑好了!”樹木們正在接二連三的呼叫著:“來(lái)我這兒筑巢吧,我這兒是最安全的地方了哦!”
春天來(lái)臨,看!我在路上歡快的行走著,嘴邊哼著歡暢的小歌曲兒,我興味盎然的朝前走著,欣賞著春天美麗的風(fēng)景,剎那間,一樣最能體現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的事物印入我的眼簾,那就是――小草,小草是最能體現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的景物了,我看見(jiàn)那綠油油的小草的身軀上,閃爍著晶瑩剔透的露珠,仿佛小草身軀上佩戴著許許多多的鉆石,真是美麗極了!
春天來(lái)臨,聞!我在林間徘徊著,眼睛看著美麗的景色,耳朵聽(tīng)著鳥兒歡快地歌唱,突然,我的鼻子又嗅到了一種奇特的氣息,!真香啊!是大自然的氣息,是春的氣息,是大地土地的氣息,我又聞了聞這氣息,這氣息又好似――春姑娘濃濃的氣息!
俗話說(shuō)得好:“一年之計(jì)在于春!睂(duì)!春天是最美的季節(jié),我又想起冰心奶奶說(shuō)的話:“游人不解春何在,只揀兒童多處行!”當(dāng)然古人也有許許多多贊美春天的詩(shī)!我愛(ài)――美麗的春天!
小學(xué)寫景作文13
秋姑娘邁著婀娜的步子款款來(lái)了。
早晨,天空中纏繞著一層層迷蒙的霧,山頭,樹木都若隱若現(xiàn),當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起時(shí)濃厚的霧氣呈橘紅色,假如,此時(shí)此刻你登上山頂極目遠(yuǎn)眺,霧籠罩著整個(gè)村子,霧的濃淡不同,所以時(shí)有時(shí)無(wú),一切都如此飄逸,如同海市蜃樓,又好似進(jìn)入了蓬萊仙境,也仿佛穿越到了世外桃源,真使人陶醉!新的一天又開(kāi)始了,秋風(fēng)的颯颯,小溪的潺潺聲,鳥兒的嘰喳聲,以及人們磨刀時(shí)的霍霍聲一起合奏了一支有聲有色的晨曲。
秋天的田野里,金黃的稻谷燦爛無(wú)比,在秋姑娘的撫摸下不停地點(diǎn)著頭扭著腰;火紅的高粱垂著沉甸甸的腦袋;黃澄澄的玉米,梳著自己金黃色的秀發(fā)?创蚬葓(chǎng)上,農(nóng)民們哼著順口溜,甩開(kāi)膀子大干,揮著汗水與抖擻著精神享受這豐收的喜悅。果園里也毫不遜色,一個(gè)個(gè)橘子晃著大腦袋;一個(gè)個(gè)紅蘋果的枝頭微笑;一個(gè)個(gè)石榴在樹梢上笑咧了嘴;一串串紫葡萄紅葡萄喜滋滋地掛在枝頭。它們正等待著果農(nóng)在采摘呢!
秋夜,秋天最美麗的時(shí)刻。當(dāng)夜幕降臨時(shí),冰鏡一般的銀月懸掛在墨蘭天宮,月色如同瀑布般的傾瀉在廣袤的大地,天空中漂浮著一朵朵潔白無(wú)瑕的如紗綢般的云,時(shí)不時(shí)的從月亮旁滑過(guò),好像要為嫦娥拭去塵埃。不遠(yuǎn)處,天上還鑲嵌著幾顆璀璨的小星星,仿佛是仙女們?nèi)ピ聦m拜訪嫦娥時(shí)所提的,一只只小燈籠,閃耀著耀眼的`光芒給人無(wú)限的遐想……
紡織娘寄住在人們屋前的瓜藤上。在月明人靜的時(shí)候,他們便唱起歌來(lái):“織織織――呀!”這歌聲賽過(guò)催眠曲,讓辛苦一天的人們,進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天,真是一個(gè)美麗的季節(jié),一個(gè)令人神往的季節(jié)!
小學(xué)寫景作文14
東南名川錢塘江的江口,極像一支巨大的喇叭,向內(nèi)逐漸淺狹,致使潮波的傳播受到約束,引起海潮倒灌,這樣也就形成了蔚為壯觀的錢江潮。而每年農(nóng)歷八月十八日的錢江秋潮,則更是譽(yù)為天下一大奇觀,蘇軾曾為此留下了“八月十八潮,天下壯觀無(wú)”的贊嘆。這一天,錢江潮涌襲來(lái)時(shí),潮頭壁立,可達(dá)3。5米之高,波濤洶涌,猶如萬(wàn)馬奔騰,雷聲滾動(dòng)!疤炫旁脐嚽Ю渍,地卷銀山萬(wàn)馬騰”,正是錢江秋潮的真實(shí)生動(dòng)的寫照。
每逢農(nóng)歷八月十八日,中外游客就會(huì)云集到海寧鹽官附近,觀賞錢江秋潮。中午時(shí)分,遠(yuǎn)處猛然間傳來(lái)隆隆的.響聲,恰似悶雷在滾動(dòng)一般。大潮來(lái)了!向東眺望,只見(jiàn)那潮頭像一匹素練緩緩地向前涌動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間,轟鳴的潮聲更響了,大潮忽又化作無(wú)數(shù)擠擠挨挨的潔白如雪的天鵝,仿佛被什么驅(qū)趕著,急匆匆奔跑而過(guò)。潮聲的聲勢(shì)更加浩大了,好似春雷炸響轟鳴,不絕于耳。素練突然變成了高聳的城墻,天鵝陡然化作了壯偉的潮峰。
它好像兇猛的銀龍直撲海塘,咆哮的雄獅橫掃大堤;又恰似威勇的千軍凌波爭(zhēng)渡,奔騰的萬(wàn)馬踏水而來(lái)。潮聲震耳欲聾,浪頭洶涌澎湃,雷霆萬(wàn)鈞,氣勢(shì)磅礴。相隔幾分鐘后,便可看到一陣從南面呼嘯而來(lái)的回頭潮,撲向從東邊咆哮而來(lái)的浪頭,翻翻滾滾,形成疊起的巨浪。緊接著,先到的潮頭撞在北岸上,形成一股更為迅猛的回頭潮,于是三股快疾的潮頭在江中猛然相互撞擊在一起。剎時(shí)間,激起十幾米高的沖天水柱,發(fā)出崩云裂岸的轟然巨響?窗,水柱畫如山岳,巍然聳峙于源遠(yuǎn)錢江;聽(tīng)吧,轟鳴響似雷霆,沸騰灌響在寥廓晴空,真是雄渾之極,壯觀之極!
小學(xué)寫景作文15
去年的國(guó)慶節(jié),我們?nèi)胰チ怂拇ㄊ〉臉?lè)山旅游,觀賞著名的樂(lè)山大佛。
早晨七點(diǎn),我們就進(jìn)入了樂(lè)山,沿著小路徑直前往樂(lè)山大佛。路兩旁到處都是竹子和小花小草,輕輕一聞,我聞到了大自然清新的空氣和這里一草一木的香氣。不知不覺(jué),我們就到了樂(lè)山大佛景點(diǎn)。在路旁,我們看到了一座雕像,雕刻的是海東法師。據(jù)說(shuō),樂(lè)山大佛就是海東法師籌資建造的。其中還有這樣一個(gè)故事:當(dāng)初,海東法師為了建造樂(lè)山大佛,四處化緣,募集錢財(cái)。有個(gè)縣官看到海東法師竟有這么多的錢財(cái),就想霸占這些錢財(cái)。海東法師為了不讓這個(gè)縣官得逞,刺瞎了自己的`雙眼,得以保護(hù)化到的錢財(cái)。之后,海東法師就組織民工建造大佛,集中眾人的智慧并經(jīng)過(guò)多年付出的汗水,樂(lè)山大佛終于建成了。
來(lái)樂(lè)山大佛景點(diǎn)旅游的人摩肩接踵,絡(luò)繹不絕,我是順著棧道觀賞樂(lè)山大佛的。走了一會(huì)兒,我們就到了樂(lè)山大佛佛像的頭頂部位。佛像頭上有1021個(gè)螺旋狀的發(fā)髻,形狀奇特。順著棧道繼續(xù)往前走,就能更清楚地觀賞樂(lè)山大佛。大佛大耳垂肩,面容慈祥,它的雙眼仿佛是在凝望著前方的青衣江、大渡河和岷江的匯合處的滔滔河水。之后,我們來(lái)到了大佛的腳下。大佛通體高71米,全部以山體建造的,就像一座巨峰,就連它的一個(gè)指甲蓋也有一輛汽車那么大。他已經(jīng)有一千多年的歷史了,但現(xiàn)在仍屹立在樂(lè)山上。
看到樂(lè)山大佛后,我感慨萬(wàn)千,我想:樂(lè)山大佛不僅是一尊流傳千古的文物,也是海東法師和那些勞動(dòng)人民辛勤的汗水和奉獻(xiàn)精神的見(jiàn)證。
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