萬(wàn)圣節(jié)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的萬(wàn)圣節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
萬(wàn)圣節(jié)作文1
渴望已久的萬(wàn)圣節(jié)慶賀活動(dòng)終于到來(lái)了。20xx年9月29日，陽(yáng)光亮媚，一大早，宇涵第一個(gè)來(lái)到幼兒園，手里拿著和媽媽一起制作的南瓜假面具，笑瞇瞇的送給老師。一會(huì)兒，俊程小朋友也來(lái)了，手里拿著媽媽買的粘著彩色羽毛的麗人鏡和本人制作的喜羊羊假面具高興奮興地向老師問(wèn)好。徐瑜和媽媽制造了兩件假面具，于穎媽媽忙，來(lái)不迭和孩子一起做，就把美羊羊面具帶來(lái)了，不一會(huì)，小朋友都帶著假面具笑嘻嘻的來(lái)到了，呵呵，家長(zhǎng)們都挺支撐小朋友的活動(dòng)，真得感激他們。
上午九點(diǎn)多，英語(yǔ)老師琳達(dá)作為節(jié)目標(biāo)總導(dǎo)演，把活動(dòng)的流程作了安排，李佩、孫銀兩位老師負(fù)責(zé)帶小朋友去串門要禮物，其余老師化妝，在各個(gè)教室等候，向索要禮物的`小朋友散發(fā)糖果。
工作在緩和進(jìn)行。
一會(huì)兒，小朋友就來(lái)到小班大活動(dòng)室，開(kāi)始化裝戴面具�；I備停當(dāng)后，忽然，李老師讓大家寧?kù)o下來(lái)，說(shuō)，萬(wàn)圣節(jié)到了，有個(gè)神秘人物要來(lái)探訪大家。教室里安靜下來(lái)，小朋友眼睛一眨不眨的盯著教室牢牢封閉的門，“是誰(shuí)呢?”，合法小朋友懷疑的時(shí)候，門開(kāi)了一條縫，大家緊張地等待著，溘然，門大開(kāi)，只見(jiàn)一個(gè)身穿灰袍，包著頭，戴著假面具，綠發(fā)紅臉，伸著長(zhǎng)舌的大怪物彎著腰走來(lái)，“啊!——”小朋友一齊尖叫起來(lái)，急忙向四處逃去，有的逃向老師的懷抱，被老師緊緊抱住，有的躲向墻角，只聽(tīng)怪物低聲怪叫“哦——哦——”，伸長(zhǎng)手向小朋友抓去，大家又尖叫著跑開(kāi)。教室里一片忙亂，一會(huì)兒，中班大班的小朋友像是畏懼又像是不懼怕，膽大的就舉著小拳頭圍攻上去，一邊打一邊說(shuō)：“我不怕你，我不怕你”，這時(shí)，怪物發(fā)出親熱的聲音“hello——”，大家突然清楚，這是教英語(yǔ)的琳達(dá)老師!立刻一齊大聲說(shuō)：“hello——linda”，琳達(dá)拿下面具，露出了她那漂亮的臉龐，笑顏滿面的看著小朋友，小朋友們舒了一口吻，開(kāi)心的笑了。
接著，琳達(dá)老師向小朋友先容了什么是萬(wàn)圣節(jié)，它的來(lái)歷，有什么風(fēng)俗、運(yùn)動(dòng)，琳達(dá)在游戲中也不忘教小朋友學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，她指著黑板上寫(xiě)著的“萬(wàn)圣節(jié)快活”祝愿語(yǔ)，說(shuō)：“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)的英語(yǔ)是happyhollween”，小友人當(dāng)真的讀道“happyhollween”，持續(xù)發(fā)音后，琳達(dá)又指向畫(huà)著的糖果跟南瓜燈，教小朋友“戴著面具向街坊要糖果，糖果是candy”“candy”小朋友也隨著讀起來(lái)，“提著南瓜燈去要糖果，南瓜燈是pumprin”……小朋友。都逐一發(fā)音正確后，琳達(dá)教大家如何才干要到糖果，說(shuō)，必需會(huì)說(shuō)“trickortreat”(給不給，不給就搗鬼)能力得到。
游戲又開(kāi)始了，大家在外面排好隊(duì)，開(kāi)端串門要禮物了。他們首先來(lái)到小一班教室，一邊敲門一邊不停地喊道：“trickortreat!”，門開(kāi)了，又一個(gè)衣著怪僻服裝戴著假面具的怪物呈現(xiàn)了，大家又尖叫起來(lái)，這時(shí)琳達(dá)和大家一齊喊叫，索要禮物，不給就搗蛋，這次，但凡發(fā)音精確的小朋友都得到了甜甜的糖果。發(fā)完糖果，怪物摘下了面具，“是李老師!”小朋友認(rèn)出來(lái)了，就笑著跟李老師玩了。
下一站是晨檢室，只見(jiàn)晨檢室鎖著門，大家喊了半天，門開(kāi)了，伸出一只紅手，大家尖叫著向撤退去，戴著紅面具披著紅披風(fēng)的怪物低聲叫著，讓大家猜猜她是誰(shuí)，“是晶晶老師!是晶晶老師!”峰臣和楠楠自負(fù)叫著，“不是!再猜!”琳達(dá)督促著，“是文靜老師”，這回，大家十分確定了，紅怪物脫掉面具，果然是文靜老師，大家哈哈笑起來(lái)。
游戲緊張又刺激，當(dāng)琳達(dá)問(wèn)小朋友還想不想玩時(shí)，大家大聲說(shuō)還想玩。琳達(dá)和大家來(lái)到二樓中一班教室敲門，不過(guò)，門開(kāi)后，看到頭戴藍(lán)色海南帽，身包大披風(fēng)腿裹蘇格蘭呢的怪物，他們馬上就猜到“是晶晶老師”!弄得晶晶老師很不體面，嘻嘻，其他老師都出現(xiàn)了，只有晶晶老師還沒(méi)有涌現(xiàn)嘛，那天然就是她嘍!不外，當(dāng)晶晶老師分了糖果后，小朋友高愉快興地和晶晶老師合了一個(gè)影，把節(jié)日的出色留了下來(lái)。
萬(wàn)圣節(jié)作文2
夏日炎炎，風(fēng)扇吹吹；蟬兒鳴鳴，耳朵捂捂；樹(shù)葉沙沙，翩翩起舞。這夏天既使人討厭，又使人喜歡。
“賣西瓜啦，來(lái)了好西瓜啦，又大又紅的好西瓜；賣西瓜，賣西瓜，來(lái)了好西瓜啦……”這叫賣聲使我想起了小時(shí)候。
剛剛跑過(guò)地平線的太陽(yáng)，把金燦燦的光縷灑在大地上，這些淘氣的娃娃，偷偷從窗戶溜進(jìn)了我的房間，把我鬧醒了。這時(shí)，外面有熙熙攘攘的爭(zhēng)論聲，這可吸引了我，迅速穿上衣服向外跑，去探個(gè)究竟，原來(lái)是一個(gè)賣西瓜的。我費(fèi)了九牛二虎之力從“城墻”的外圍沖到內(nèi)圍，興奮地爬到人家的車子上挑挑揀揀的，拿了一個(gè)我認(rèn)為最好的西瓜，“叔叔，我要買這個(gè)西瓜！”“一共五塊錢�！弊笳矣艺遥l(fā)現(xiàn)自己之有三塊錢。我扭扭捏捏地說(shuō)：“叔，我只有三塊錢，你可不可以把西瓜賣給我�！薄叭龎K錢，你買什么西瓜呀，不行，現(xiàn)在做生意這么不容易，一毛錢都很難掙，更何況三塊錢，不賣，不賣�！辟u西瓜的叔叔激動(dòng)地說(shuō)。我的身上直冒汗，最后，終于勝利了，在我抱著西瓜回家時(shí)，賣西瓜的叔叔說(shuō)：“你是誰(shuí)家的孩子啊，嘴皮子這么利索，我可記住你了�！�
這天這么熱，咋買點(diǎn)兒西瓜吧，我聽(tīng)見(jiàn)外面有賣西瓜的。”我急切的對(duì)媽媽說(shuō)�！叭グ�，挑好的啊，你看你上次挑的那好西瓜，瓤都爛了�！眿寢尪谥！爸懒恕�
我一個(gè)箭步就來(lái)到了西瓜車前，雖然不懂怎么選西瓜，但是我還是一本正經(jīng)的`挑著。抱著兩個(gè)大西瓜來(lái)稱量，“呀——叔，你還記得我嗎？”我驚奇地說(shuō)�！鞍パ�，長(zhǎng)這么高了，我怎么可能不記得呢？”叔叔笑嘻嘻地說(shuō)。
和媽媽吃著西瓜，感覺(jué)心中像是有一股清泉在流淌著。
“滴答、滴答、滴答、滴答……”時(shí)間過(guò)的真慢啊，坐在桌前，望著天空，好無(wú)聊�！岸×懔懔懔�!”電話劇烈地跳動(dòng)著，原來(lái)是小紅，哈“萬(wàn)圣節(jié)”太棒了，只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)還真沒(méi)有過(guò)過(guò)。
一時(shí)之間，我像是那打了興奮的老鼠，到處亂竄。大腦一熱，想起今天剛買的西瓜，偷偷地從廚房里拿了出來(lái)，用刀子小心翼翼的把瓤去掉，然后從中上方挖了兩只眼睛，中間挖了一個(gè)小小的鼻子，下面挖了一張大大的嘴巴，然后從兩邊各穿了一個(gè)小洞，這是想起，用什么把它撐起來(lái)呢？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我拿著鐮刀就像對(duì)面的山上跑去，找了一根“上好的木材”來(lái)做燈桿，之后用繩子把它們連接在一起，在西瓜底上安了一個(gè)小瓶蓋，然后把蠟燭固定在上面，喜出望外的就向劉玲家走去。
“呀，你可真是認(rèn)真啊，你看我們做的這些燈籠，像是妖怪一樣，你快進(jìn)去讓趙化妝師給你裝扮一下，我們都準(zhǔn)備好了�！薄昂呛牵�，我這就去�！蔽腋吲d地說(shuō)。
終于到晚上了。
為了營(yíng)造氣氛，我們把所有的燈都關(guān)掉，我們衣服上發(fā)出奇異的光，真是像電視上的鬼怪一般，我們相互的嚇著對(duì)方，并且還分小組，商量著去外面嚇嚇那些大人們，哪組嚇的人多，哪組就贏了，今天所有的東西都給他們。微風(fēng)輕輕吹拂著，路燈發(fā)出的暗光不停地閃爍著。我們仿佛是上前線打仗一樣，一個(gè)在前面指揮著，后面的人悄悄的跟上，來(lái)到廣場(chǎng)旁，郭濤準(zhǔn)備好錄音機(jī)中最初設(shè)置好的聲音，我們大家扮出很古怪的表情和動(dòng)作去嚇?biāo)麄儯肮�，哈哈哈哈，哈哈哈哈……”他們毛骨悚然的樣子，讓我們笑的前仰后合�?/p>
回到劉玲家之后我們看了看各組的戰(zhàn)績(jī)，經(jīng)過(guò)一番計(jì)算，我領(lǐng)導(dǎo)的這一小組嚇的人最多，因此我們得到了所有的禮物和糖果，頓時(shí)，我感覺(jué)我像是那飛在天空中的最高的，飄得最遠(yuǎn)的風(fēng)箏。
回家之后自己一個(gè)人坐在床上，望著夜空中皎潔的明月，發(fā)現(xiàn)它是如此的美麗。生命中的第一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)，真是太有趣了，這時(shí)腦海中仍還不停地浮現(xiàn)出小伙伴們把所有的東西都送到我手中的情境，突然間那輪明月變成了一只大手在向我不停地?fù)]著，表示祝賀，此時(shí)，我的心中不覺(jué)得蹦出了三個(gè)字“你真棒”!
萬(wàn)圣節(jié)作文3
“Halloween”大家都知道，是萬(wàn)圣節(jié)的意思。今天，我們老師為了慶祝萬(wàn)圣節(jié)，給我們布置了一個(gè)神秘的小任務(wù)——教陌生人單詞。
我們上第一節(jié)課的時(shí)候，老師教我們學(xué)了12個(gè)月份的英語(yǔ)單詞。我認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真學(xué)。到了第二節(jié)課，老師神秘地告訴我們：“明天是萬(wàn)圣節(jié)，為了慶祝萬(wàn)圣節(jié)，要搞一個(gè)活動(dòng)，什么活動(dòng)呢？教陌生人單詞。如果他們會(huì)的話，就讓他們?cè)谀愕谋咀由虾瀭�(gè)字；如果他們不會(huì)的話，就一定要把他們教會(huì)之后，再簽個(gè)字�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)，很興奮，也很激動(dòng)。就和Lilyone，Tina分在了一組，開(kāi)始出發(fā)了。
我們到了文博廣場(chǎng)，老師簡(jiǎn)單交待之后，各個(gè)小組就開(kāi)始行動(dòng)了。我們?nèi)齻�(gè)一眼就看上了一個(gè)雙胞胎的媽媽。我跑過(guò)去用甜滋滋的聲音對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，你好！今天，我們老師給我們布置了一個(gè)小任務(wù)。請(qǐng)問(wèn)……”，還沒(méi)等我說(shuō)完，那個(gè)阿姨就說(shuō)：“小朋友，我不會(huì)讀那個(gè)單詞，你還是找別人吧�！蹦莻�(gè)阿姨婉言拒絕了，我心里很失落。第一次我就失敗了，我把我的壞消息告訴了她們倆個(gè)，她們都嘆了一口氣。
這時(shí)，Lilyone盯上了Biil的爸爸，我們仨跑過(guò)去，對(duì)著叔叔說(shuō)：“叔叔，你給我們簽個(gè)字吧。”我又說(shuō)：“叔叔，我教你個(gè)單詞吧！”叔叔連忙擺手說(shuō)：“我你們都認(rèn)識(shí)了，你們老師說(shuō)必須要找陌生人教才行�！蔽覀冐韨�(gè)似乎沒(méi)有了信心，這時(shí)，我眼前一亮，看見(jiàn)了一個(gè)阿姨正坐在臺(tái)階上。我就給Tina和Lilyone說(shuō)：“看，那有個(gè)阿姨，要不然，找那個(gè)阿姨吧！”Tina問(wèn)：“誰(shuí)去呢？”我說(shuō)：“我去吧！”說(shuō)完，我就跑到了阿姨的面前，對(duì)著她說(shuō)清楚了我要干什么任務(wù)，我也成功地教會(huì)了阿姨10月份怎么讀，阿姨也在我的小本子上簽上了自己的名字，我高興極了。
有了第一次的成功，我充滿信心。這時(shí)，我看見(jiàn)了一條小路上，有好多好多的人。我看中了一個(gè)大姐姐，問(wèn)她5月怎么讀，她正確地讀了出來(lái)，我很高興，對(duì)她說(shuō)：“你真棒，你幫我簽個(gè)字吧！”她邊簽邊說(shuō)：“你是新東方的學(xué)生吧！”我說(shuō)：“是呀”�！拔乙彩切聳|方，那咱倆可真有緣分�！蔽腋吒吲d興地走了。而Tina和Lilyone卻顯的.有點(diǎn)泄氣。這時(shí)，一個(gè)小孩子的爸爸正在和小孩子做游戲，我們想給他說(shuō)英文，我說(shuō)：“讓Lilyone去吧，她一個(gè)還沒(méi)有簽?zāi)�！”Lilyone說(shuō)：“不行呀，我膽小。”“沒(méi)事，試試看”。她壯著膽子來(lái)到那個(gè)叔叔的面前。我們離她幾丈遠(yuǎn)，只聽(tīng)到那個(gè)叔叔說(shuō)了句“好”，剩下的就聽(tīng)不清了。我想Lilyone肯定是也得到了一個(gè)簽名吧。
后來(lái)，我又遇到了正在做游戲的媽媽、一個(gè)老爺爺，還有一個(gè)……唉！他是一個(gè)叔叔，坐在七星瓢蟲(chóng)凳子上，我跑了過(guò)去，剛說(shuō)了一句，那個(gè)叔叔就說(shuō)：“剛才已經(jīng)有一位同學(xué)問(wèn)過(guò)我了，你去找別人吧！”我不想放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，就對(duì)叔叔說(shuō)：“再簽一個(gè)也沒(méi)什么，我教你不同的單詞”�？墒迨鍒�(jiān)持不給我簽，我不想耽誤人家，就坐在七星瓢蟲(chóng)凳子上發(fā)呆。聽(tīng)老師說(shuō)：“就剩10分鐘了，快點(diǎn)！”我著急了，連忙去找。
我們仨個(gè)兵分三路，我的收獲還不小呢，找到了一對(duì)年輕的情侶中間的那位男士、還找到了好多好多。到最后，大家已經(jīng)集合了，但是，我最后教的那個(gè)小朋友還沒(méi)有“說(shuō)”完呢——原來(lái)她媽媽把12月的單詞全部都教給她了，只不過(guò)，有幾個(gè)忘記了。最后，她的媽媽在我們仨個(gè)人的本子上簽上了她女兒的名字：淘淘。
回到教室，老師做了總結(jié)，給前三名的小組，每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)了一包糖。雖然我們小組沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì)，仨個(gè)人的得分才16分。但是，這是我第一次教陌生人說(shuō)外語(yǔ)，我已經(jīng)有了很大的成就感了。希望在以后的活動(dòng)中，我會(huì)更加大膽、主動(dòng)，相信我，一定行！
萬(wàn)圣節(jié)作文4
站住，群魔打劫，前有開(kāi)心鬼，后有發(fā)財(cái)鬼，左邊好運(yùn)魔法師，右邊成功吸血鬼。萬(wàn)圣節(jié)將至，把煩惱交出來(lái)！
今天是個(gè)外國(guó)獨(dú)有的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。我們學(xué)校開(kāi)展了一次“萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng)，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。據(jù)我了解，我們學(xué)校一共開(kāi)展了兩個(gè)活動(dòng)，一個(gè)是“bobbingforapples(咬蘋果)”、“Trick-or-treat(不給糖就搗亂)”。兩個(gè)萬(wàn)圣節(jié)傳統(tǒng)游戲。
早上，我們首先玩了“bobbingforapples(咬蘋果)”游戲，“咬蘋果”就屬于我最喜歡的游戲了，需要我彎著腰，把頭壓到桶里，去咬浮在水面上的蘋果，當(dāng)嘴剛一碰到蘋果，蘋果就沉到水里面了，試了很多次，終于，在我辛勤努力咬住了蘋果。在小操場(chǎng)上，只聽(tīng)到前方好像有人在尖叫，我踮起腳尖，朝前望去“��！”，瞧！前面是什么？是一個(gè)令人恐懼的白面“僵尸”；他頭戴白色面具，穿著黑色的披風(fēng)，一步一步，像個(gè)幽靈一樣的飄過(guò)來(lái)……我迅速地讓開(kāi)一條道，生怕給自己惹上麻煩。“不好”！“僵尸”朝我走來(lái)，我打了個(gè)趔趄，連連后退，可是退到后面，卻是一堵墻擋住了我的去路，我“啊——啊”地尖叫！此時(shí)，即使我喊破喉嚨也無(wú)人來(lái)救，我的.心仿佛馬上就要跳出來(lái)了，只見(jiàn)它做了一個(gè)前撲的姿勢(shì)，我急忙朝旁邊一錯(cuò)身，跳到一邊去，它撲了個(gè)空，我抓住這個(gè)天賜良機(jī)，立即遛了，我這才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣！后來(lái)看到這位將是原來(lái)是踩著滑板過(guò)來(lái)的，我說(shuō)怪不得想幽靈呢？
跟他們比起來(lái)，我覺(jué)我更可怕。一張畸形的面具，長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色頭發(fā)，再把手臂上纏上繃帶，還貼了幾個(gè)創(chuàng)可貼，簡(jiǎn)直是怪物+木乃伊+僵尸的結(jié)合體。這一切都是為了中午的“Trick-or-treat(不給糖就搗亂)”。從中飯吃過(guò)后，同學(xué)們已經(jīng)把道具裝備好了，只等著一聲令下，游戲開(kāi)始。我看了看同學(xué)們，有一個(gè)同學(xué)“搖身一變”，變成了一個(gè)插著翅膀，可愛(ài)的的“小天使”；還有個(gè)同學(xué)扮成“黑色巫師”，有的同學(xué)甚至辦成了骷髏，令我瑟瑟發(fā)抖。
我很榮幸能參加“Trick-or-treat(不給糖就搗亂)”的游戲，我們要向四年級(jí)的同學(xué)討糖。我們十分興奮，四年級(jí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是小意思。估計(jì)，還沒(méi)等我們進(jìn)門就嚇得全身發(fā)抖。但是結(jié)果卻大大出乎我們的意料。我們來(lái)到的第一個(gè)班級(jí)是四年級(jí)五班，他們班的同學(xué)，有大部分都沒(méi)帶糖。不給糖就搗亂，你們不給我們糖，就搗亂，我們?cè)谒麄儼嗟暮诎迳蟻y畫(huà)，用面具去親他們……我們這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室，“領(lǐng)魔”高喊一聲：“口號(hào)！”“小魔”們便一起高聲吶喊起來(lái)：“Trick-or-treat”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了許多糖，沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開(kāi)了。最讓我們這些驚奇的就是四年級(jí)(3)班。我們這些“小魔”走進(jìn)班級(jí)時(shí)，看到了一群“大魔”，一個(gè)個(gè)拿著鐮刀，到這嚇人的面具。仿佛不是我們來(lái)討糖，是他們來(lái)討糖的。那聲勢(shì)，那場(chǎng)面，那是相當(dāng)?shù)膲延^。在四年級(jí)(3)班我們不但沒(méi)搶到糖，而自己的唐卻被搶了。很多“小魔”都嘆息：“怎么這個(gè)班級(jí)，膽子那么大。我們自愧不如呀！”外面搶劫結(jié)束了，理應(yīng)應(yīng)該會(huì)班級(jí)搶糖，可是剛到門外，一大批“糖衣炮彈”從我們身邊滑過(guò)，我顧不得什么，蹲下身來(lái)，往死里擠，只怕找到一顆糖也好。糖呀，糖呀！快來(lái)到我身邊吧！上天總是公平的，總算找到了幾顆糖。
快樂(lè)的一天很快結(jié)束了，美麗的夕陽(yáng)悄悄地掛在天邊，我們唱著歡快的歌，踏上了歸途，絕對(duì)萬(wàn)圣節(jié)狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。
萬(wàn)圣節(jié)作文5
在每年的11月1日是西方的萬(wàn)圣節(jié)。10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夕。通常叫做萬(wàn)圣節(jié)前夜（萬(wàn)圣夜）。每當(dāng)萬(wàn)圣夜到來(lái)，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”走家竄戶，向大人們索要節(jié)日的禮物。萬(wàn)圣節(jié)最廣為人知的象征也正是這兩樣——奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。
“杰克燈”的樣子十分可愛(ài)，做法也極為簡(jiǎn)單。將南瓜掏空，然后在外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，再在瓜中插上一支蠟燭，把它點(diǎn)燃，人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。這可是孩子們最喜歡的玩物了。
然而萬(wàn)圣夜的重頭戲還是在餐桌上，你既要準(zhǔn)備好美食來(lái)招待那些前來(lái)?yè)v亂的“小鬼”，更要在這個(gè)特別的節(jié)日為你的餐桌裝扮一番。千萬(wàn)不要讓你的客人們小瞧了你哦！
這天夜里是一年中最“鬧鬼”的時(shí)候，各種妖魔鬼怪、海盜、外星來(lái)客和巫婆們紛紛出動(dòng)。在基督紀(jì)元以前，凱爾特人在夏末舉行儀式感激上蒼和太陽(yáng)的恩惠。當(dāng)時(shí)的占卜者點(diǎn)燃并施巫術(shù)以驅(qū)趕據(jù)說(shuō)在四周游蕩的妖魔怪。后來(lái)羅馬人用果仁和蘋果來(lái)慶祝的豐收節(jié)與凱爾特人的10月31日溶合了。在中世紀(jì)，人們穿上動(dòng)物造型的服飾、戴上可怕的面具是想在萬(wàn)圣節(jié)前夜驅(qū)趕黑夜中的鬼怪。現(xiàn)在，孩子們帶著開(kāi)玩笑的心理穿戴上各種服飾和面具參加萬(wàn)圣夜舞會(huì)，這些舞會(huì)四周的墻上往往懸掛著用紙糊的巫婆、黑貓、鬼怪和尸骨，窗前和門口則吊著齜牙裂嘴或是面目可憎的南瓜燈籠。萬(wàn)圣節(jié)前夜就是“圣夜“的意思。然而，由于種種原因，萬(wàn)圣節(jié)前夜已變成一年中最流行和最受歡迎的節(jié)日之一，許多玩家都以極大的熱情來(lái)慶祝這一節(jié)日。
萬(wàn)圣節(jié)在10月31日，其實(shí)是贊美秋天的節(jié)日，就好像五朔節(jié)是贊美春天的節(jié)日一樣。古代高盧、不列顛和愛(ài)爾蘭的祭司——德魯伊德有一個(gè)贊美秋天的盛大節(jié)日，從10月31日午夜開(kāi)始，次日11月1日持續(xù)整整一天。他們認(rèn)為，在那天晚上他們偉大的死神——薩曼把那年死去人的鬼魂統(tǒng)統(tǒng)召來(lái)，這些惡鬼要受到托生為畜類的懲罰。當(dāng)然，只要想到這種鬼魅的聚會(huì)，就足以令當(dāng)時(shí)那些頭腦簡(jiǎn)單的愚民膽戰(zhàn)心驚的了。于是他們點(diǎn)起沖天的`篝火，并嚴(yán)密監(jiān)視這些惡鬼。
萬(wàn)圣節(jié)前夜到處有女巫和鬼魂的說(shuō)法就是這么開(kāi)始的。至今在歐洲某些與世隔絕的地區(qū)還有人相信這是真的。古羅馬人在11月1日也有一個(gè)節(jié)日，那是用來(lái)向他們的波莫娜女神表示敬意的。他們?cè)谛芙畹捏艋鹎翱緢?jiān)果和蘋果。我們自己的萬(wàn)圣節(jié)前夜似乎就是由古羅馬人的節(jié)日與德魯伊德的節(jié)日揉合而成的。萬(wàn)圣節(jié)前夜的活動(dòng)原來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，而且大部分是在教堂里進(jìn)行的。但在整個(gè)歐洲，人們都把萬(wàn)圣節(jié)前夜看作盡情玩鬧、講鬼故事和互相嚇唬的好機(jī)會(huì)。于是人們不再把這節(jié)日用來(lái)贊美秋光，卻讓它變成神怪、巫婆和鬼魂的節(jié)日。 10月31日是西洋萬(wàn)圣節(jié)前夕，美國(guó)的街上四處可見(jiàn)精彩的現(xiàn)場(chǎng)表演、戲臺(tái)上演的幻覺(jué)魔術(shù)、逼真的游尸和鬼魂，及各種恐怖電影的放映。
到了晚上，便趕緊將蜘蛛絲架起來(lái)，再幫負(fù)責(zé)嚇人的演員上妝。鬼屋的內(nèi)容，則大多與電影主題有關(guān)，如：神鬼傳奇、星際傳奇、鬼故事…這些場(chǎng)景的布置、化妝技術(shù)和戲服，有如真的情境，一不留神，肯定令人驚聲尖叫。
這場(chǎng)嘉年華盛會(huì)的由來(lái)是在公元前五百年時(shí)，居住在愛(ài)爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，往生人的亡魂會(huì)在10月31日這一天回到生前所居住的地方，并在活人的身上找尋生靈，以獲得再生的機(jī)會(huì)。當(dāng)?shù)鼐用褚驗(yàn)閾?dān)心鬼魂來(lái)奪取自己的生命，故當(dāng)10月31日到來(lái)時(shí)，會(huì)將所有燈光熄掉，使得鬼魂無(wú)法找尋到活人，并打扮成妖魔鬼怪以將鬼魂嚇走。
隨著時(shí)間的流逝，萬(wàn)圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬(wàn)圣節(jié)的妖怪及圖畫(huà)，都變成了可愛(ài)又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。喜愛(ài)發(fā)揮創(chuàng)意的美國(guó)人，在這一天則極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣，讓鬼節(jié)變得趣味多了。
怎樣厲害吧！
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