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校園一角作文

時(shí)間:2023-12-22 14:27:27 校園作文 我要投稿

校園一角作文【合集】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的校園一角作文,希望對(duì)大家有所幫助。

校園一角作文【合集】

校園一角作文1

  我就讀于國(guó)貨路小學(xué),它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了四年的美好時(shí)光。校園里有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的池塘……其中,我最喜歡的就是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。

  升旗臺(tái)是由精致的磚紅色大理石筑成的,一共有兩層。在升旗臺(tái)的中央有一根銀色的旗桿,大約有三層教學(xué)樓那么高,在陽(yáng)光的照射下,就像穿了件銀白色的衣服。 旗桿頂端的'五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),每天我們上學(xué)時(shí),總會(huì)看到它,它好像在微笑著歡迎我們的到來(lái);到了放學(xué)時(shí),它就目送我們回家,好像在對(duì)我們說(shuō):“今天你們很努力喲,明天再接再厲!”

  每周一,我們?nèi)熒紖⒓由靸x式。每當(dāng)唱著國(guó)歌,看著冉冉升起的國(guó)旗時(shí),我的心中就充滿了無(wú)比的自豪。接著,學(xué)校的老師們會(huì)在升旗臺(tái)上宣布上周參加活動(dòng)或比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)。我真替那些同學(xué)高興,因?yàn)樗麄兌紴樾?zhēng)光,我在心底告訴自己:要好好向他們學(xué)習(xí)!

  升旗臺(tái)的周圍有一塊綠草坪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊綠色的地毯,與高空中鮮艷的五星紅旗相映襯顯得格外好看。草坪的小草,在春雨過(guò)后就像換了件綠色的新衣裳,看起來(lái)特別有精神。

  升旗臺(tái)的前方是教學(xué)樓, 每天都可以聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,為校園增添不少生機(jī)。升旗臺(tái)左邊有一棵茂盛的大榕樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把綠色的大油傘。我們一到下課的時(shí)候,就會(huì)在那里踢毽子、跳繩、跑跑抓……升旗臺(tái)的右邊是彩虹橋,同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常會(huì)到那里看書(shū)。升旗臺(tái)的后邊就是操場(chǎng),那里每天都有我們運(yùn)動(dòng)的身影,充滿了朝氣!

  我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)莊嚴(yán)的升旗臺(tái)!

校園一角作文2

  我們學(xué)校有一個(gè)美麗的小花園,那里景色迷人。

  走進(jìn)小花園,首先映入眼簾的是一片茂盛的鳳凰竹。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮得晃著我的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。從遠(yuǎn)處看,她就像一只綠鳳凰臥在草坪上。

  再往前一點(diǎn)兒,就看見(jiàn)了一株桂花樹(shù)。那桂花樹(shù)還小,一到秋天,它的枝頭就點(diǎn)綴著淡黃色的、一小簇一小簇米粒般大小的桂花。那淡淡的清香,時(shí)不時(shí)勾住了小朋友的腳。

  小路的右邊有一株漂亮的紫薇樹(shù)。到了夏天,紫薇花悄悄地綻放。那淡紫色的花朵,就像一位害羞的`小姑娘躲在葉子后面。紫薇的兩邊,有兩棵高大的合歡樹(shù),花朵粉嘟嘟的,從遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)個(gè)小朋友在樹(shù)上玩“一二三,木頭人”。一陣微風(fēng)吹來(lái),花兒隨風(fēng)飄落,猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。

  再往西一點(diǎn)兒,就到了最引人注目的啟航杯了,銀灰色的“浪”舉著一個(gè)金色的小球,在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。它代表著同學(xué)們?cè)谶@里揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪。

  最西面,有三棵小香樟樹(shù),就像三個(gè)小娃娃。香樟樹(shù)雖小,但樹(shù)葉很密,一簇簇,一叢叢,彼此緊挨著,生命力特別旺盛。

  這就是我們美麗的校園!這就是我們可愛(ài)的校園!這就是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園!

校園一角作文3

  一進(jìn)學(xué)校大門(mén),映入眼簾的便是我們學(xué)校的大花壇。

  每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),花壇里的花花草草都伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái),桃花的花瓣粉粉嫩嫩,一朵挨著一朵,擠滿了整個(gè)枝丫,爭(zhēng)先恐后地展示著自己的姿態(tài),千姿百態(tài),各有千秋。

  如果你撥開(kāi)茂密的花叢,還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹(shù)下的'小花小草,這些小生命也一定想探出頭來(lái)展示自己的姿態(tài)吧?上麄冞太弱,只能被爭(zhēng)奇斗艷,百花齊放的“王者”壓在下面。

  炎熱的夏日來(lái)臨了,花壇又換了一番景象。一棵棵高大挺拔的楊柳就屹立在花壇的邊緣,像一位位新娘,頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠,又像一位位小姑娘的長(zhǎng)發(fā),隨風(fēng)飄揚(yáng),迎風(fēng)舞蹈。當(dāng)同學(xué)們被火紅的太陽(yáng)曬得汗流浹背時(shí),便會(huì)到楊柳下乘涼、避暑。不過(guò)片刻,就會(huì)感到渾身清涼舒爽,此時(shí)此刻,汗流浹背已經(jīng)消散地?zé)o影無(wú)蹤了。

  蕭瑟的秋天來(lái)了,花壇里到處是枯枝敗葉,一腳踩下去“咔嚓——”一聲極其清脆。就在落葉中,幾株菊花隨風(fēng)搖擺,手足舞蹈,散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香。

  一年的末季——冬天來(lái)臨了,大地又披上了一件新衣服。雪花紛飛,百花凋零。在這寒冷的臘月里,唯獨(dú)梅花堅(jiān)貞不屈地挺立著,那一棵棵梅樹(shù)像一位位鋼鐵戰(zhàn)土一樣,挺立在大雪中,為學(xué)校艱守著,難怪人們經(jīng)常用它來(lái)比喻英雄豪杰。

  學(xué)校的花壇像一位技術(shù)高超的魔術(shù)師,一年四季換著不同的景象,同學(xué)們的歡笑聲蕩漾在花壇中……

校園一角作文4

  我們的校園是熱鬧的,是充滿知識(shí)的,是美麗而讓人心潮澎湃的地方。你們猜,我最喜歡校園里哪一些角落呢?當(dāng)之無(wú)愧,那就是校園里的名人雕像群和文化園了。

  學(xué)校的名人雕像群雕刻了許多名人頭像,讓我從中知道了他們的許多典故,其中有非常講究規(guī)矩、對(duì)待他人特別講禮貌的孔子。熱愛(ài)科學(xué)、堅(jiān)持不懈的居里夫人,讓我懂得自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)是多么重要。還有音樂(lè)家貝多芬,告訴了我們要不畏強(qiáng)權(quán),敢于同命運(yùn)斗爭(zhēng),堅(jiān)持自己信念的`精神等等。

  下面就說(shuō)說(shuō)我們校園的文化園,文化園那里有很多茂密的大樹(shù),一棵棵綠油油的,真是讓人心曠神怡!

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)上的葉子一片片展開(kāi),鳥(niǎo)兒在枝葉上歡快地唱歌,我和同學(xué)們?cè)跇?shù)下高興地追逐玩耍,快樂(lè)極了!

  夏天,樹(shù)葉郁郁蔥蔥,形成了一個(gè)天然的大遮陽(yáng)傘,上完體育課,滿頭大汗的我們每次都會(huì)經(jīng)過(guò)那里,然后坐在石凳子上乘涼,說(shuō)說(shuō)笑笑,真是愜意。

  秋天時(shí),樹(shù)上的葉子都黃了,地上落滿了黃黃的落葉,像是給地上鋪了一塊金黃色的地毯,我們偶爾會(huì)撿起形狀漂亮的落葉撒向天空奔跑著嬉鬧著……

  冬天,下雪啦,校園被披上厚厚的銀裝,這些大樹(shù)似乎比以前更加強(qiáng)壯了,像一位位戰(zhàn)士,守護(hù)著校園。雖然很冷,但我們?cè)谘┑乩镄χ、鬧著,校園里充滿了活力與熱情。

  我愛(ài)我美麗的校園,更愛(ài)這讓人流連忘返的校園一角!

校園一角作文5

  我的校園里有高大的教學(xué)樓,有美麗的小花園,還有寬闊的操場(chǎng)……其中,最讓我流連的是小花園。

  春天,小草從鵝卵石路縫隙和鵝卵石路旁邊探出腦袋,好奇地打量著這新奇的世界,開(kāi)始了成長(zhǎng)的旅行。桃花從樹(shù)枝上羞羞答答地探出小腦袋,有的還未開(kāi)放,像媽媽肚子里沉睡的小寶寶,有的'半開(kāi)半閉,像害羞的小姑娘,還有的全開(kāi)放了,像一位亭亭玉立的少女。他們爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放。樹(shù)上抽出了點(diǎn)點(diǎn)葉芽?jī),為?shù)木增添了許多翠綠,這些葉芽?jī)翰淮笠俗⒁,引人注意的是長(zhǎng)大了的葉芽?jī)海L(zhǎng)大了的葉芽?jī)鹤兂扇~子,為樹(shù)木披上了一件綠衣裳,一派春意盎然、生機(jī)勃勃的景象,把整座小花園點(diǎn)綴得漂漂亮亮的。

  夏天,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,但在小花園中卻一片清涼。高大的樹(shù)木蒼翠挺拔,郁郁蔥蔥,好像一把大傘撐在花園中,給我們提供了一處難得的陰涼地。上完體育課后,同學(xué)們紛紛跑到小花園里來(lái)乘涼、解暑,頓時(shí),感到神清氣爽,還會(huì)有一種生命復(fù)蘇之感。

  秋天,一片片落葉如同翩翩起舞的蝴蝶紛紛“飛”到地上,為地面鋪上了一條金黃的地毯,像一層厚厚的棉被蓋著大地,給大地保暖避寒。閉上眼睛,你還會(huì)聞見(jiàn)一股清香撲鼻而來(lái),不用說(shuō),那肯定是桂花。桂花只有三四片花瓣,里面有三四根花蕊,別看桂花小,香味可是出奇地香呢!我們都湊在桂花樹(shù)下不肯離去,像是喝酒喝醉了。

  冬天,一棵棵樹(shù)都開(kāi)啟了“冬眠”模式。它們像一把把掃帚,打掃著小花園,又像一位位戰(zhàn)士保衛(wèi)著小花園。許多花都凋謝了,唯獨(dú)臘梅“凌寒獨(dú)自開(kāi)”,顯示自己不怕寒冷的無(wú)畏精神,讓人敬佩。我不禁想起一句詩(shī):“梅花香自苦寒來(lái)!

校園一角作文6

  雨天,我們打著傘,踩著嘎吱嘎吱響的木樓梯,剛踩在水泥地板上的那一剎那,就驚住了:一棵巨大的榕樹(shù)擋住了視線。榕樹(shù)很黑,樹(shù)皮是黑褐色的,很粗糙。走進(jìn)一瞧,上面還有一層青苔和幾個(gè)蝸牛殼,總體就像一只黑色的魔爪,在暴風(fēng)雨中張牙舞爪。榕樹(shù)很禿,就像一個(gè)光著頭的非洲黑人,因?yàn)樗黄~子也沒(méi)有。到了春天,它興許會(huì)長(zhǎng)出“帽子”呢。從主干到主干的分叉,樹(shù)是下面粗壯上面細(xì)。一抬頭,有些細(xì)碎而又瘦弱的小枝甚至被雨點(diǎn)無(wú)情地“砸”下來(lái),看起來(lái)有點(diǎn)兒凄涼。然而暴雨才不顧呢,扔“嘩啦啦”地下個(gè)不停。榕樹(shù)只好挺直了腰板,主干看起來(lái)更結(jié)實(shí)了。

  一旁的金橘樹(shù)嚇得瑟瑟發(fā)抖,沒(méi)想到卻露出了“小燈籠”——酸中帶甜,、甜中帶酸的果實(shí),空氣中頓時(shí)有一股令人垂涎三尺的味道。順著香味兒尋找,居然是一棵桂樹(shù),湊近一鬧,果然有一股淡淡的幽香。

  另一邊,白菜似的繡球花趁著大雨,舒舒服服地洗了一頓澡,身上還掛了幾顆奢侈的露珠,在陽(yáng)光的照耀下反射出五彩斑斕的`光,美麗極了。

  不知你有沒(méi)有注意到,有些泥土上甚至長(zhǎng)了一些“丫”字形的小苗!它們顯示扭扭捏捏的不敢出去,好不容易探出了頭,又被愛(ài)惡作劇的大雨一嚇,趕緊一頭鉆進(jìn)了泥土。猶豫了一會(huì),終于勇敢地頂破了泥土。

  雨中觀景,有一番別趣的滋味兒?傊,我愛(ài)大榕樹(shù),更愛(ài)美麗的校園!

校園一角作文7

  光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼我就在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了三個(gè)春秋。我到過(guò)美麗多姿的云南,看過(guò)繁華迷人的大上海,欣賞過(guò)氣勢(shì)雄偉的瀑布,可覺(jué)得她們還是不如我們生機(jī)勃勃的校園,我最喜歡我們校園的小花園。

  走進(jìn)花園,一陣陣清香撲鼻而來(lái)。小花園里有很多高大的樹(shù)木,有桂花樹(shù),紫薇樹(shù),還有一些我不知名的大樹(shù),撐開(kāi)一把把巨傘,張開(kāi)臂膀每天清晨迎接我們的到來(lái)。

  花園里的花朵盛開(kāi)時(shí),香氣襲人,吸引著小蜜蜂爭(zhēng)先恐后地飛來(lái)吮吸花兒的芳香,馬不停蹄地采蜜。每一朵花兒千姿百態(tài),爭(zhēng)奇斗艷,一陣微風(fēng)拂過(guò),花朵兒隨著微風(fēng)歡快地舞蹈。為勞累了一天的老師和同學(xué)消除煩惱。

  比起小花園里千姿百態(tài)的花朵兒、高大的樹(shù)木,我更喜歡活潑的小草兒。

  春天,小草吐出嫩芽,為萬(wàn)紫千紅的春天增添了一抹新鮮的綠色,讓春天更加多姿多彩。

  夏天,熱情似火的驕陽(yáng)透過(guò)高大的樹(shù)木撒下一縷縷陽(yáng)光照耀在小草上,小草就像穿上了一件深綠色的外套。

  秋天,樹(shù)葉泛黃,一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉就像翩翩起舞的蝴蝶落在草地上,為小草蓋上了一層厚重的.被褥,這樣小草就可以安心的睡覺(jué)了。

  冬天,白皚皚的雪花飄落下來(lái),落在小草的身上,小草被凍住了。不久以后,小草就會(huì)凋謝,鉆入地底下養(yǎng)精蓄銳。等到明年春天,小草又會(huì)萌發(fā),從頭來(lái)過(guò),用嶄新的面貌呈現(xiàn)在我們眼前。真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。

  我愛(ài)校園,更愛(ài)校園的小花園!每當(dāng)放完學(xué)后,我都會(huì)去小花園走走,撫摸著小草,聞著花香,一天的煩惱會(huì)煙消云散。

校園一角作文8

  我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,是個(gè)培育人才的好地方。一進(jìn)大門(mén),一座欣欣向榮的陶行知花園便映入眼簾,那是同學(xué)們玩耍嬉戲的地方。

  這座花園為什么要叫陶行知花園呢?這是因?yàn)椋诨▓@的最中心有一尊陶行知爺爺?shù)牡裣瘛?/p>

  這尊雕像雪白雪白的,上面的陶行知爺爺:面帶笑容;手持竹扇;身著長(zhǎng)袍;亭亭玉立;鼻子上還架著一副眼鏡,好一副知識(shí)分子的樣子!

  在雕像的下面,有一個(gè)大長(zhǎng)方形那是用黑色的大理石砌成的。它的正面寫(xiě)著“萬(wàn)世師表陶行知”,后面寫(xiě)著“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,千教萬(wàn)教人求真”,想必,這一定是陶行知爺爺?shù)囊痪涿园桑?/p>

  雕像的兩邊,各有一片草坪。春天,小草穿上了春姑娘給它的.綠外衣;夏天,小草穿上了夏阿姨給它的深綠的背心;秋天,小草穿上了秋姐姐給它織的黃毛衣;冬天,小草穿上了冬爺爺送給它的白棉襖。每個(gè)草坪上,都有一團(tuán)杜鵑。每當(dāng)春姑娘來(lái)到我們學(xué)校時(shí),杜鵑便綻開(kāi)了她那甜甜的笑臉。偶爾,也會(huì)發(fā)現(xiàn)幾株白色的蒲公英和幾朵粉色的太陽(yáng)花。幾個(gè)調(diào)皮鬼把蒲公英摘了下來(lái),輕輕一吹,一個(gè)個(gè)白色小降落傘般的小絨毛慢慢悠悠地從空中飄下來(lái),十分好看。

  陶行知花園美化了校園,給學(xué)校帶來(lái)歡樂(lè)與生機(jī),我為能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),而感到幸福和驕傲。

校園一角作文9

  好像冬天的第一片雪花還沒(méi)有完全融化。轉(zhuǎn)眼間,季節(jié)性列車已經(jīng)駛到了春天的小車站。春天萬(wàn)物復(fù)蘇,小草一個(gè)個(gè)探出小頭,柳枝長(zhǎng)出小芽。是真的,所有的愛(ài)情都留不住,一段戀情從墻里出來(lái)。

  當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),我被眼前的美景陶醉了。它是校園里最美麗的地方——幸福公園。

  幸福公園的中心有一個(gè)小池塘。一年四季晶瑩剔透,池塘里的魚(yú)有紅的,銀的,黑的,紅的黑的,黑的白的。魚(yú)兒在池子里歡快地跳著,濺起的水花往上拋,形成了一朵朵盛開(kāi)的白蓮花。池塘假山上的兩只丹頂鶴也在盯著水里的小魚(yú),好像在思考是該抓還是該吃!

  幸福公園的南面是一座教學(xué)樓。清晨,教學(xué)樓里傳來(lái)一陣陣清脆悅耳的讀書(shū)聲,老師們熱情的講課給校園帶來(lái)了獨(dú)特的魅力。下課后,快樂(lè)花園熱鬧非凡。有的同學(xué)在名人門(mén)廊下的石凳上跳繩、踢毽子、打游戲、欣賞幸;▓@的美景。

  幸;▓@西邊是一個(gè)小花園。中間有幾棵大樹(shù)。有玫瑰,月季,牡丹,尤其是報(bào)春花。淡黃色的花朵隨風(fēng)成群起舞,似乎在迎接春天的到來(lái)。這棵茂盛的樹(shù)張開(kāi)了它對(duì)比鮮明的葉子,漏出了斑駁的陽(yáng)光陰影。小花園太美了,美得我們忘不掉。

  幸福公園的北面是名人畫(huà)廊。這里樹(shù)木掩映,藤蔓爬花架,名人館裝扮成天然涼棚。每年夏天,學(xué)生們都喜歡下面的涼爽空氣。名人廊的柱子上有中外著名詩(shī)人的'畫(huà)像和名人名言,激勵(lì)我們每天努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。每逢節(jié)日來(lái)臨,每個(gè)班的手寫(xiě)報(bào)紙都會(huì)貼在上面,在這里形成獨(dú)特的景觀。名人畫(huà)廊的后面是一排牛奶噴射的白色玉蘭花。有含苞待放的,有三兩瓣的,也有全開(kāi)的,清雅圣潔,清香撲鼻。

  無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論站在哪個(gè)角度,幸;▓@的風(fēng)景總是那么迷人美麗。我愛(ài)美麗的校園,我愛(ài)校園的美麗角落。

校園一角作文10

  我是西實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生,我們的校園古樸、有底蘊(yùn),我爺爺就是在這所小學(xué)畢業(yè)的呢。

  一進(jìn)校園的大門(mén),最引人注目的就是略顯沉舊的教學(xué)樓,教學(xué)樓正前方八個(gè)金碧輝煌的大字:?人文、和諧、自由、向上?是 學(xué)校的校訓(xùn),時(shí)刻告誡我們要做有修養(yǎng)的小學(xué)生。走進(jìn)教學(xué)樓的門(mén)廳,樓梯干凈整潔,地面一塵不染,這都是值日生辛苦勞動(dòng)的成果。教學(xué)樓每一層的樓道都各具特色,有不同的樓道文化。第一層是我們參加活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)的照片,可豐富了,你瞧!我們?nèi)ツ觊_(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片上還有我的身影呢!

  第二層主要是詩(shī)詞文化,墻上張貼著歷史上著名的詩(shī)人的照片和他們的著作,王維的《九月九日憶山東兄弟》、李白的《贈(zèng)汪倫》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》……豐富的知識(shí)開(kāi)拓了我們的`視野,增長(zhǎng)了知識(shí)。我的教室就在教學(xué)樓的二層,每天早上我們?cè)谶@里讀課文,那聲音真好聽(tīng),樹(shù)枝就不搖了,鳥(niǎo)兒也不叫了,蝴蝶停在花朵上,似乎都在聽(tīng)我們讀課文。

  三樓是五六年級(jí)的教室,這里主要的設(shè)置是有圖書(shū)角,藏書(shū)可真是豐富多彩,科技、風(fēng)景、文化、童話……包羅萬(wàn)象,應(yīng)有盡有。喜歡讀書(shū)的孩子一有時(shí)間就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)中,享受閱讀的樂(lè)趣。無(wú)論多少同學(xué)來(lái)讀書(shū),整個(gè)樓道都安靜得很呢。

  教學(xué)樓的前面有一個(gè)小花園,那里春天鮮花盛開(kāi),夏天枝繁葉茂,秋天落葉紛飛……那里面蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蟻、麻雀樣樣都有,好看的是小藍(lán)色的蝴蝶滿身花香;螞蚱則穿上了綠色的西服,“蛐蛐、蛐蛐”地叫著。蜜蜂也時(shí)不時(shí)“嗡嗡”地叫著。蜻蜓偶爾來(lái)一次,停在花上一動(dòng)不動(dòng)了“嗖”一聲,你一眨眼的功夫,早就沒(méi)影了。小麻雀從樹(shù)上探出頭來(lái),帶領(lǐng)著它們唱歌呢,那聲音譜成了一首歡迎春天的交響曲!

  我愛(ài)我們古樸、厚重、美麗的校園!

校園一角作文11

  學(xué)校假山上有幾棵黃中帶綠的銀杏樹(shù),它們每一天都挺立在山城上,俯視整個(gè)美麗的校園,猶如守衛(wèi)邊界的解放軍叔叔。若是有一場(chǎng)傾盆大雨,銀杏樹(shù)依舊高大筆直,堅(jiān)忍不拔。銀杏樹(shù)的平均身高差不多與山上的老樟樹(shù)一樣高,銀杏樹(shù)上窄下寬,像一個(gè)迷你版的火箭,隨時(shí)準(zhǔn)備待命出擊。最引人注目的是縱橫交錯(cuò)的枝與色彩絢麗的葉,一陣風(fēng)佛過(guò),細(xì)枝就歡樂(lè)地跳舞來(lái),那一樹(shù)的葉子也被感染了,有時(shí)甚至獨(dú)自飛舞下去。

  五顏六色的葉,像一只只絢彩的蝴蝶,在空中歡樂(lè)的舞蹈,給山坡披上明艷的“新裝”。繁星般的枝丫,在大地與天空中筑了一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)兒的巢,又像一座座小“橋”,讓每棵樹(shù)的友誼永不割斷柱子似的根,像一座座拔地而起的'“山峰”直出云霄,玉宇瓊樓。

  春天來(lái)了,一角的銀杏樹(shù)變得鵝黃嫩綠,生機(jī)四射。

  夏天來(lái)了,陽(yáng)光把銀杏樹(shù)照得像一團(tuán)熾熱的火,夏風(fēng)佛過(guò),擦走鳥(niǎo)兒前額的汗。

  秋天來(lái)了,銀杏樹(shù)全身散發(fā)著王者的風(fēng)范,金黃色的盔甲顯得十分耀眼,秋日的陽(yáng)光越來(lái)越淡,F(xiàn)在,銀杏樹(shù)仿佛在與太陽(yáng)媲美,一陣風(fēng)佛過(guò),一大片一大片的金色甲片散落到那凹凸不平的地面上,蓋成一座金黃的宮殿。

  冬天來(lái)了,一只只鳥(niǎo)兒高飛遠(yuǎn)走,只留下那孤零零的根枝像孤獨(dú)的老人,一直堅(jiān)持著。

  銀杏樹(shù)成為演繹甌藝實(shí)小校園最美的一角的主角。

校園一角作文12

  清晨,有點(diǎn)霧蒙蒙的校園,令人感覺(jué)很幽靜,在這個(gè)幽靜的環(huán)境中,我獨(dú)自一人游覽校園。

  樹(shù),還是樹(shù),樓,還是樓。而這一切,我早已看厭,不過(guò)唯獨(dú)東梯后的那些花花草草,我百看不厭。

  那些花草都掛在東梯后的墻上,品種不多,大概只有幾種吧。但是,已經(jīng)夠我們看的了。

  這里面數(shù)量最多的'是一種紅色的花。那種花色彩明麗,散發(fā)出淡淡的香氣,不細(xì)聞根本聞不出來(lái)。呵,提起這個(gè),還有一件趣事呢:我一開(kāi)始看見(jiàn)這花,就對(duì)同學(xué)夸下?诘溃骸斑@是假花!笨刹皇锹,這花顏色怎么看,都像人工弄上去的。可那同學(xué)說(shuō):“胡說(shuō),這明明是真花好不好!”“真的?”我半信半疑,“真的,不信,你聞聞!”我把鼻子湊到花前,聞了聞,沒(méi)氣味!那同學(xué)又說(shuō):“你用力聞聞試一下!蔽覍(duì)著花用力一吸氣,喲,一絲花香飄進(jìn)了我鼻子,看來(lái)這花是真的呀。

  除了花,那里還有很多多肉植物,就是仙人掌那一類的。這些小仙人掌并不扎人,它們的刺并不硬,而是富有韌性。因?yàn)橛幸淮挝业氖植恍⌒脑谝豢眯∠扇苏粕瞎瘟艘幌,但是,我并不覺(jué)得疼,只覺(jué)得有些癢。于是,我又刮了幾下,發(fā)現(xiàn)小仙人掌的刺可以彎曲,然后馬上又會(huì)彈回去。這就是為什么我不會(huì)覺(jué)得疼的原因。

  這就是我的校園一角--花。你喜歡嗎?

校園一角作文13

  我的校園生機(jī)勃勃,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。其中最令人向往的就是那座假山了。走,讓我?guī)闳デ魄七@種可愛(ài)的假山。

  走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén),第一眼望見(jiàn)的就是這座假山了,走進(jìn)假山,打開(kāi)古色古香的小木門(mén),映入眼簾的是一片繽紛的色彩。一排堅(jiān)硬光滑的石質(zhì)樓梯順著山勢(shì)蜿蜒而上,幾堆金黃的枯葉安靜地躺在樓梯和石板路上。

  順著樓梯走進(jìn)假山深處,映入眼簾的.是高大的海桐、餐翠欲滴的幾叢灌木和幾朵艷麗的杜鵑。在如此靜謐悠閑的環(huán)境中,麻雀更歡悅了,總是在樹(shù)枝頭歡快地舞蹈。而燕子雖然不長(zhǎng)久逗留在這里,但路過(guò)時(shí),一定要駐足觀望這里美麗的風(fēng)景。而那些活潑可人的小狗、貓咪就更不用說(shuō)了,當(dāng)你漫步在小山中時(shí),總能看見(jiàn)這些可愛(ài)的小生靈。

  再往里走,就能看到一座小巧玲瓏的古亭了。這座古亭有一個(gè)小巧可愛(ài)的黑尖頂,不過(guò)其它地方都是雪白的。走到這里,你可以帶著微微的倦意在這里小歇一會(huì)兒,望著山上多彩豐富的景色,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲,一定會(huì)感到神清氣爽,心曠神怡。如果你夜晚來(lái)到這里,亭子還會(huì)被燈光照得五彩繽紛呢!

  再往里走,選個(gè)合適的位置往下遠(yuǎn)眺,你可以看見(jiàn)高大而又精致的教學(xué)樓、美麗繽紛的花園、靜謐典致的小路,還有操場(chǎng)和上面奔跑尖叫的孩子們。這是,你會(huì)生出一種很奇妙的自豪感,自豪于自己是輔成的學(xué)子。

  ……

  每每走上假山,看著這些美麗的景物,望著悠悠的藍(lán)天白云,盡情享受著大自然時(shí),我都會(huì)忍不住贊嘆:“嘿,美麗的假山!嘿,美麗的輔成!”

校園一角作文14

  我的學(xué)校美麗極了!有翠綠的樹(shù),有嫩綠的小草,有芬芳撲鼻的花兒,有高大的教學(xué)樓……這些美麗的景色,在我的心中形成了一幅多姿多彩的畫(huà)卷。但是,我最喜歡的景色還是學(xué)校門(mén)口兩旁的兩棵木棉樹(shù)。

  當(dāng)你跨進(jìn)我們小學(xué)的時(shí)候,第一眼看到的就是植物圓里長(zhǎng)著兩棵高大挺拔的木棉樹(shù)。它的主干有三四層樓那么高,杈也很粗糙,葉子是長(zhǎng)圓形的。它就像高大威猛的士兵,日夜守護(hù)著這個(gè)校園。

  春暖花開(kāi),萬(wàn)木爭(zhēng)春。木棉樹(shù)開(kāi)始綻放出一簇簇紅色的花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一支支喇叭插在木棉樹(shù)的樹(shù)枝上。晚春時(shí)分,木棉樹(shù)上開(kāi)滿了花朵,火紅火紅的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰掛在樹(shù)梢上。

  烈日炎炎的夏天,木棉樹(shù)枝葉繁茂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像兩朵美麗的巨大綠云,像兩把遮天蓋地的綠傘。下課了,同學(xué)們?cè)趦煽媚久迾?shù)濃密的綠陰下自由自上自在地玩耍嬉戲。在這涼爽的環(huán)境里,他們顯得非常高興、快樂(lè)。這時(shí),木棉樹(shù)的樹(shù)梢上掛上了一個(gè)個(gè)棕色的木棉桃。強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下來(lái),棉桃裂開(kāi)了。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),在棉桃里的棉絮輕輕地飄落下來(lái),像一個(gè)個(gè)降落傘飄在半空中,美麗極了。

  秋天,木棉樹(shù)的葉子有的呈墨綠色,有的變成黃色的了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),木棉花的種子緩緩?fù)嘛h落,有的像美麗的.蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,飄飄悠悠。我們撿起這些種子,有的人把它捏開(kāi),非常好奇,有的人把這些種子帶回家種植……

  冬天來(lái)了,木棉樹(shù)的葉子差不多都掉光了,剩下的也枯死了。雖然是寒風(fēng)“呼呼”的冬天,可木棉樹(shù)卻還是那么挺拔,像一位士兵,守護(hù)著校園。同學(xué)們可能受了木棉樹(shù)的影響,穿著棉襖,還在操場(chǎng)上奔跑。

  我愛(ài)校園,更愛(ài)校園里的那一排高大挺拔的木棉樹(shù)!

校園一角作文15

  在我的校園里,有很多美麗的地方,如:書(shū)法長(zhǎng)廊、七彩小舞臺(tái)、田徑場(chǎng)……其中,我最喜歡的就是植物園。

  春天,植物園里萬(wàn)物復(fù)蘇。草綠了,花紅了、樹(shù)青了,小昆蟲(chóng)們也從沉睡里蘇醒過(guò)來(lái),輕輕地討論著今年的春天會(huì)怎樣。小鳥(niǎo)愉快的站在樹(shù)枝上,唱著動(dòng)聽(tīng)的.歌;▋阂查L(zhǎng)出了小小的花蕾,紅色的、粉色的、黃色的、紫色的……鑲在草叢里,像一塊五彩的地毯鋪在校園里。滿園都是花紅柳綠,充滿了生機(jī)。

  夏天,植物園里的花兒盡情綻放,小草也盡情生長(zhǎng)。在熱情的陽(yáng)光下,蝴蝶和蜻蜓們也趕來(lái),圍繞著欣然怒放的花兒們翩翩起舞。偶爾一場(chǎng)大雨后,天空架起了一座七色橋,映襯著植物園的上空。這時(shí),我們趁著下課的間隙來(lái)到這里跳繩子、玩皮筋、踢毽子……頓時(shí),整個(gè)園子里都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  秋天,植物園里仍然是一片熱鬧。月桂花、海棠花、山茶花、紫羅蘭相繼開(kāi)放,在秋風(fēng)的微拂下,頻頻點(diǎn)頭,仿佛在討論誰(shuí)最美麗。就連那高高的桂花樹(shù)也不甘寂寞,她也在自己的樹(shù)枝上掛滿了桂花。就像是秋姑娘用魔法把星星點(diǎn)點(diǎn)的小花苞變成一個(gè)個(gè)綻開(kāi)笑臉的小女孩。霎時(shí),整個(gè)校園都飄滿了淡淡的清香,使人心曠神怡。

  冬天到了,植物園里有些寂寞。葉落了,草枯了,花謝了,一片寂靜?墒且幌抡n,立馬就歡快起來(lái)。陽(yáng)光照在這里,充滿了溫暖,同學(xué)們都喜歡在這里沐浴著陽(yáng)光互相嬉戲玩耍,空氣里洋溢著青春跳躍的氣息。

  多么美麗的植物園,多么歡樂(lè)的氣氛!這就是我喜歡的植物園,它和我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)!

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