夸夸我的同學(xué)作文（錦集4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的夸夸我的同學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，他叫王思博，他各方面都很優(yōu)秀，老師和同學(xué)都很喜歡他。
我和他雖然不是同桌，但是我們的關(guān)系很好，他體質(zhì)差，常常因?yàn)樯∪闭n，他就讓我給他補(bǔ)，因?yàn)槲覀兊某煽?jī)差不多。
前幾天，他得了哮喘，沒(méi)有來(lái)上課，我就開始擔(dān)心起來(lái)，就問(wèn)別的同學(xué)：“他病的重不重?”別的同學(xué)也不知道，我的心還是放不下，希望他能早一點(diǎn)好起來(lái)。
一天，他終于來(lái)上課了，我的心終于放下來(lái)了，他向我借兩張卷紙并寫了一個(gè)借條，這件事讓我們定下了君子協(xié)議。
第二天他就把卷紙還我了，還把這件事寫在了日記上，我叫他不要寫，他非寫，還在班上讀，這讓我的`臉丟大了。
有一天，老師考了一張?jiān)嚲�，我有一道題不會(huì)做，他二話不說(shuō)，直接把一個(gè)錯(cuò)誤的答案遞給了我，結(jié)果被我那可恨的同桌徐清華抄上了，我沒(méi)有抄，也做上來(lái)了，這才使我得了一個(gè)真實(shí)的成績(jī)。
有時(shí)，我沒(méi)有了朋友，我就會(huì)跟他玩卡，他總是輸，有的時(shí)候，他全輸光了，就向我要，我也給他，我們繼續(xù)玩了起來(lái)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
我們班里有一位同學(xué)，他叫李宇軒。
別看他優(yōu)點(diǎn)不多，但是英語(yǔ)這學(xué)期有很大的進(jìn)步。
剛開學(xué)，我和他做同桌，老師讓李宇軒領(lǐng)讀單詞，他有點(diǎn)緊張，到他那了，剛開始，他的聲音有點(diǎn)小，但是讀出來(lái)了，老師說(shuō)：“我聽見了，你再大聲點(diǎn)�！庇谑�，他就大聲讀了出來(lái)，老師說(shuō)：“大家為李宇軒鼓鼓掌，雖然他上學(xué)期英語(yǔ)不好，但是這學(xué)期一換同桌，英語(yǔ)自然好了”。
下課以后，老師對(duì)我說(shuō)：“你以后還得多教教李宇軒”。我說(shuō)：“老師，我知道了。”
這就是我的好朋友——李宇軒。
夸夸我的.同學(xué)作文 篇3
我們班有許多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué)，有“圖書迷”王雅涵，“小演員”潘思羽，“飛毛腿”陳洵慧，“小作家”朱碩……今天，我要來(lái)夸夸“文武雙全”的楊涵。
楊涵天生的一張瓜子臉上，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)大大的鼻子下有一張微翹的小嘴。他個(gè)子不高，跑步卻很快，是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。他跳的街舞可酷了，動(dòng)作優(yōu)美有節(jié)奏。他還是個(gè)足球小子呢。
他每天早上，總是早早地來(lái)到教室，然后，迅速?gòu)臅锬贸鲎鳂I(yè)和語(yǔ)文書，并快速地把作業(yè)交給組長(zhǎng)，拿起語(yǔ)文書，就大聲地朗讀起來(lái)。在他的影響下，同學(xué)們都會(huì)跟著大聲朗讀，教室里立刻傳出瑯瑯的讀書聲。
做作業(yè)的時(shí)候，不管班里有什么事情發(fā)生，身邊有沒(méi)有人吵鬧，他都不會(huì)受到一點(diǎn)影響——依然專心作業(yè)，認(rèn)真書寫。他寫字的'速度那叫一個(gè)慢呀，比蝸牛爬都不知要慢多少倍。不管有沒(méi)有人催他，他都是那樣一筆一劃，不緊不慢地寫著。別看他寫得慢，卻每次都能按時(shí)上交呢！而且字也寫得非常工整、漂亮，簡(jiǎn)直就是我們班的小小書法家！
他的數(shù)學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)異，尤其是口算，不僅快而且正確率非常高，幾乎每次測(cè)試都得滿分。最近，他參加了奧數(shù)競(jìng)賽，得了市二等獎(jiǎng)呢！
楊涵也很愛看書。每到下課，同學(xué)們像放飛的鳥一樣沖出教室。走廊上有的在踢鍵子，有的在跳繩，有的在玩編花籃……但是，楊涵卻坐在教室里靜靜地看書。
楊涵是我們的學(xué)習(xí)榜樣，我要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)愛運(yùn)動(dòng)，愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
我要夸夸我的同學(xué)——鐘維杰。鐘維杰是個(gè)拾金不昧、樂(lè)于助人的好同學(xué)。
有一次，鐘維杰在校園里拾到三百元錢，他不假思索地交給了老師。
鐘維杰也是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一次，我在大桌子上寫作業(yè)，打開書包翻來(lái)覆去找不到鋼筆，今天明明帶到學(xué)校的呀！怎么辦？今天作業(yè)怎么完成呀！就在我發(fā)愁的時(shí)候，鐘維杰把他的`新鋼筆遞給我，“馬子豪，你用我的筆寫吧！”“那你怎么辦？”我不好意思去接�！皼](méi)關(guān)系，你要在學(xué)校寫不完，就把筆帶回家用！我家里還有一支，我回去再寫！”鐘維杰說(shuō)著把鋼筆放在我的本子上。
看！鐘維杰很棒吧！我要為他點(diǎn)個(gè)贊！
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