足球伴我成長作文6篇(熱門)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的足球伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
足球伴我成長作文1
“接球快接球！射門！耶！終于進了。”一陣陣響亮，激動的吶喊聲打破了學校天空的寧靜，這是我們六班與四班舉行的足球友誼賽。
比賽一開始，同學們一個個摩拳擦掌，精力十足，裁判讓我們用剪刀石頭布來決定誰先發(fā)球。結果對方贏了，由她們先發(fā)球。
哨聲一吹響，四班首先發(fā)球，對方球員接到傳球后，立刻把球帶往我們的球門，作為前鋒我立刻跑上去搶球，我方球員都來配合我，可那名球員一下子把球傳給了一位短頭發(fā)女生，她是四班踢球最牛的女生，只見她迅速帶球向我們沖來，隨后又靈活的把球傳給了一名靠近我們班球門的球員，只見那位球員來了個冷腳射門，球像發(fā)怒的獅子，跟我擦身而過直沖球門，我急的直冒汗，心想：“千萬不能進啊！”還好球擦著橫梁飛出界外，好險�。 �
雖然這球沒進，可四班因此士氣大增，一次又一次的組織進攻，在上半場只剩下幾分鐘的時，大家都拼盡全力使勁往對方球門踢，我們腳下像踩了風，可一不留神，球飛出了界，由她們班來發(fā)球，這次發(fā)球的人也是高手，她輕松的把球踢到了我們的`球門前，假裝要往左踢卻又從右邊直接將球射進了球門。四班的所有同學都歡呼雀躍，而我們班卻有點垂頭喪氣。
短暫的中場休息，教練把我們召集在一起，給我們出謀劃策，要我們注意配合和保持體力，另外要看住那個短發(fā)女生。
下半場比賽繼續(xù)，我們一鼓作氣攻到了對方的球門前，我接到球剛想射門，卻突然被對方一名后衛(wèi)搶走了，這時我的隊友在跟他爭搶的過程中，將球踢出了界外。裁判判角球，由我來踢，我一下把球踢給了我們班的后衛(wèi)，她接到球，機靈的一個假動作迷惑對方，隨后一腳射門，球進了！“耶！太棒了！”滿場都是歡呼聲，最終這場比賽以一比一的比分踢平。
雖然比賽沒有分出勝負，但是隊友們都盡了自己的全力，我想學校組織我們踢球，目的除了鍛煉身體之外，最重要的應該還是培養(yǎng)我們團結協(xié)作，努力拼搏，永不服輸?shù)木癜桑?/p>
足球伴我成長作文2
綠茵茵的操場上，一名名足球健將像一匹匹駿馬在奔馳，觀眾席上吶喊聲一浪高過一浪：“加油！加油！”“沖、沖、沖——”“好球，又進了！”這就是我們新城學校年級足球聯(lián)賽的五年級比賽現(xiàn)場。在這份精彩下，離不開學校足球文化的發(fā)展和同學們往日的努力鍛煉。
三年前，高瞻遠矚的校長提出足球進校園，組建了校足球隊。讓國家二級足球教練余老師和資深體育唐老師擔任教練，我有幸成為了候選人之一。在每天的早，晚都訓練，一圈圈的長跑是為了增強體能訓練，在球場上學習腳的動作與隊員配合、學習陣形，在場地上蛙跳、做俯臥撐、練習運球和射門。每天頂著炎炎烈日，累得精疲力盡。每次訓練完后的比賽是我們最開心、最激動人心的事。
去年，校園足球文化進校園的春風吹進了山村學校，其他學校臨陣磨槍時，我們學校已經(jīng)有了一群小小“虎將”。所以在岳陽市的.“我愛足球”娃娃組足球比賽中能踢出市門，以6戰(zhàn)全勝，未失一球（57：0）的戰(zhàn)績，一舉奪冠。也因我們學校的足球在迅速發(fā)展，才有“同一世界足球”捐贈啟動儀式走入我們新城學�！，F(xiàn)在不但學校有足球校隊，班級也有足球隊；學校不但有足球素養(yǎng)課，還開設了足球課，讓每個學生都有機會接觸足球，并且喜歡上足球。足球課已成為了學校的特色課程之一。
我雖然因體能和耐力不行，沒有被選入校足球隊，但我卻喜歡上了足球。在我練習足球之前，每到季節(jié)更替，體弱的我都要病一場，頭痛、咳嗽、發(fā)燒不退，只得落下學習去輸液。可參加足球訓練之后，我的臉在一天天的風吹日曬中變成了“包青天”，大家都說我是剛才非洲移民過來的。我在一次次揮灑汗水中儲存了力量，增強了體魄。兩年來都沒感冒過一次了。
足球不但能強身健體，還鍛煉了我頑強拼搏的意志。大家都來踢球吧！
足球伴我成長作文3
我喜歡在綠茵場上與風追逐，渴望在萬眾矚目下奮力射門，夢想到國際賽場上為國拼搏……這雖然只是一個小小的校園足球夢，但是卻可以織就一個大大的中國足球夢。
上學期，我們洋溪小學新組建了一個足球隊，我有幸被負責訓練足球的閔校長選中，成為了一名足球運動員。每天早晨一到校，就在操場上開始練習足球技能。足球的技能很多，如：大腿顛球、腳背顛球、頭球、腳內外側倒球、踏球等。這些足球技能看起來簡單，但做起來卻十分困難，需要刻苦地練習，才能掌握這些足球技能。
在足球訓練的漫漫“征途”上，我不知經(jīng)歷了多少困難，遇到了多少阻攔，但我從不放棄！
記得剛開始練習踢足球時，我們都不知道如何下腳，只能全部圍在足球旁邊，你踢一腳，我踢一腳，卻都沒能把球踢出去，大家就像一群小狗一樣，圍著自己心愛的肉骨頭轉�！鞍。『锰垩�！”我發(fā)出了一聲慘叫。原來——我摔了一跤，膝蓋流血了，閔校長看見了，連忙跑過來關切地對我說：“怎么樣，沒事吧？要不要到旁邊去休息一下？”我聽到閔校長對我如此關心，腳疼便好了一大半，用堅定的語氣對他說：“謝謝您，這點小傷算得了什么？我一定要堅持下去，要比完這場足球賽！”閔校長拍了拍我的肩膀，對我說：“好樣的，加油！”聽了閔校長的.鼓勵，我的腳居然不疼了，我相信，這一定是一個奇跡，我一定不能辜負了這個奇跡！就這樣，我便重新站了起來。我在這足球場上，不知摔了多少跤，不知流了多少淚，可我憑著堅強的意志堅持了下來。就是因為這種精神，我現(xiàn)在可是足球隊的主力前鋒呢！我一定要踢得更好，要和隊員配合得更加默契，這樣我們在以后的比賽中才能贏，因為團結就是力量！
雖然踢足球的過程是十分辛苦的，但是讓我感受到了成功的喜悅！通過練習足球技能，我感受到做什么事都不容易，需要有耐心，要持之以恒。不僅需要刻苦練習，還要講究方法。
在足球運動中，我不僅強健了體魄，同時也磨煉了自己的意志，學會了許多足球技能，使我體會到成長中那無窮的快樂。
足球伴我成長作文4
綠茵場上，它是千萬人追逐的目標；電視機前，它是億萬人歡呼的動力；在成長的路上，它是我的良師益友。它——就是足球。
一天，天氣晴朗，父親閑來無事，便拿出一個足球說：“雨兒，走，我們踢足球去！”
我不太情愿地跟著父親出去，因為那時我并不喜歡足球。也許是太小吧，只踢了一會，就累得氣喘吁吁，摔倒了無數(shù)次。但是每一次摔倒，父親都好像無動于衷，默默無語。我只能強忍著爬起來。一次又一次的失敗，像針一樣刺痛著我的心，此時的我沮喪至極，毫無信心了！知子莫如父。這時，父親從地上撿起足球緩緩向我走來，臉上掛著琢磨不透的表情。他盯著我語重心長的說：“女兒啊，這點小小的苦你都不能吃，這小小的困難你都沒有信心去戰(zhàn)勝它，今后，你又怎么面對生活中的激流呢？”說完，父親把那小小的足球摔向地面。只見那足球又彈了起來，彈得比原來更高！
“孩子，只要你有重新站起來的'勇氣和力量，你會做得更好”
此時，我仿佛覺得有什么東西重重地砸在我的心上。是啊，我怎么就不能踢好足球呢？想到這里，我揉揉身上的傷，重新和爸爸踢起了足球。
如今，無論做什么，我從不輕言放棄，因為足球讓我懂得了堅強。
時間悄然消逝像秋日的落葉飄落，無聲無息。轉眼，我也開始了學習的生涯。
一節(jié)體育課，我與同學正踢著足球，突然，一個隊友倒地一鏟，把我重重地鏟倒。我感到鉆心的疼痛。我在地上翻滾著大叫。此時，所有的隊友都拼命跑過來圍在我的身邊。“夏雨，怎么了，不要緊吧？”：夏雨，快躺下，別動，讓我看看！”隊友們的臉上滿是關切。那個足球漸漸地滾遠了，但同學們的友情卻永遠印在我的心中，減輕我的疼痛。
是啊，這小小的足球可以使人奔跑，可以使人歡呼，可以帶來友情，更帶給我無窮的力量。這力量伴隨著我走過童年，走過青春，走過最美的年華！
足球伴我成長作文5
我已經(jīng)六年級了，在金口嶺小學這個大家庭里，我生活得很快樂。而學習之余，我最大的快樂便是踢足球，它不但鍛煉了我的身體，更讓我體驗到了勝利的喜悅。
還記得二年級的一次課間，我在操場玩游戲。無意中，我發(fā)現(xiàn)一群同學在踢足球，看著看著，就入神了。我覺得這種體育項目很有趣，于是，便誤打誤撞地參與了一場比賽。其實那時候，我根本不知道怎么踢，只是跟著大家追隨那圓圓的球跑。但是，打那以后，我就深深地愛上了這項運動，并知道了它的名字———足球。從此，我的每一個課間，都交給了足球，我和同學們練傳球、踢高球、打比賽，快樂無比。
三年級時，我第一次正式參加了“誰是球王”校園足球聯(lián)賽。那是一次真正的.足球比賽，有裁判、拉拉隊，還有觀眾。我們在綠茵場上奮勇拼搏，披荊斬棘。最終，我們獲得了冠軍，從那以后，我更愛足球了。
四年級，我參加了第二次足球比賽。那次比賽，我至今記憶深刻：比賽的前一個月，我們的隊長每天放學后都帶領我們訓練。教我們如何過人、如何傳球、如何射門……那屆比賽，我們克服各種困難，相互鼓勵，相互扶持，與各班“拼殺”，每一場比賽都異常激烈。有一個細節(jié)我記得特別清楚：在和二班比賽時，球落到了我方門前，情況十分危急，在這千鈞一發(fā)之際，我的小腿突然一陣疼痛，像針扎一樣。但我知道，如果這時倒下呻吟，我們會輸?shù)舯荣�，丟掉冠軍，于是我忍住疼痛，堅持防守，直至贏了比賽，那年我們再次獲得了冠軍。
到了五年級，我們的足球隊伍實力已經(jīng)大大提升。比賽中，每個隊員都信心滿滿、發(fā)揮出色，再一次奪得冠軍。那一刻，我們許多隊員都哭了。我們用汗水實現(xiàn)了三連冠。
現(xiàn)在，我們依然每天練球。足球已成為我生活的一部分，為我的童年增添了無限的樂趣。它也讓我明白：一個集體需要每一個人的努力和拼搏，需要全體的配合和團結，需要大家的信任與鼓勵才會走得更遠。足球給了我快樂，也促進我成長。
足球伴我成長作文6
當我第一次踏入這個校園時，是三年級的時候，那時候，操場沒有那么大，但每天，我都可以在校園里發(fā)現(xiàn)足球的痕跡，那時候我就在想：“我末來的學校，真有意思啊！”
我的思想真對了，我的校園就是一個足球世界。早上來上學，就可以發(fā)現(xiàn)操場上足球班的同學，正在賣力的訓練。傍晚，黃昏染紅了在半個天空，操場上仍有足球班的身影。周末我去學畫，經(jīng)過校園時，足球班的隊員還在操場上奔跑著。學過畫回家，已快是中午了，太陽掛在天上，走著走著額頭上冒汗。但白色欄桿里的操場上，那橙色、藍色的身影，似乎停不下來，他們仿佛和足球融合為了一體，這已經(jīng)是校園里的一道風景了。
等我在大一點兒時，校園里又舉行了另一個特色——足球操技能展示。
老師下令讓我們每個人都帶個足球來，我回到家時，翻箱倒柜，找到了一個灰撲撲的足球。那還是我爸爸的足球哩。我把它擦干凈，輕輕地放在桌子。
第二天早上，我?guī)е闱颍d奮的走向校園。哇！每個人的手里，都抱著一個黑白相間、閃著光的足球。走進教室，把足球掛好，下午學校就開始訓練了。
同學們個個興高采烈的乖乖的站好隊，開始學習足球操，練完之后，頭上都流著豆大的汗珠，衣服也和背緊緊地貼在一起，不過足球操很簡單很有趣，再累也沒關系吧。就在一大團同學里，一個精華出現(xiàn)了，那就是---足球方陣。
足球方陣算是我們學校的一重大特色。你從樓上看，足球方陣的.隊員，在多少太陽的爆曬下，從烈火般的磨練后，是做得那么整齊，那么的完美，這是我們多少天的辛勤結果，贏得了很多人的嘖嘖贊嘆，展示過后，每個人都笑了，那是自豪的笑。
足球伴隨著我走完三年級、四年級……足球似乎成了我的小學記憶�，F(xiàn)在，我已上六年級了，校園也隨著我們的成長而變化，學校蓋起了新的教學樓，操場也擴建了，也增加了許多體育教材。但這一切，都離不開足球的功績，足球伴隨著我，度過了快樂的兩年，我相信校園的足球會越來越好，因為學校里面有太多太多愛足球的孩子了。
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