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校園的一角作文（實(shí)用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的校園的一角作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的一角作文1
我愛我的學(xué)校，但我更愛學(xué)校的生物園。生物園是個(gè)美麗的地方。
今天，老師帶我們到生物園參觀。我們來到門口，一道精致的門出現(xiàn)在我們眼前。門面上有一條小魚，小魚在冒著泡泡，好像在說：“歡迎你們！歡迎你們！”老師輕輕地推開小門。映入眼簾的是一片綠綠的草地，給人的感覺就像一個(gè)小小的.森林公園。
走進(jìn)去，夏日的炎熱一下子消失了，迎面吹來一陣涼風(fēng)。原來，我們走進(jìn)了林陰道。林陰道兩旁的樹藤蔓延到上面，遮住太陽的光線，但還能漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。葉子的顏色各異，有深綠的、翠綠的、淺綠的。生物園靜悄悄的，你可以聽見風(fēng)吹葉子的聲音。風(fēng)吹動(dòng)葉子，葉子就舞動(dòng)起來。
走出林陰道，就來到了植物區(qū)。腳下踩著軟軟的草地，感覺很舒服。大約走過兩三米，就要經(jīng)過一道紅色的小木橋。小橋有點(diǎn)斜，你走上木橋，腳下踏著木板，有點(diǎn)晃動(dòng)，感覺要是一不小心就會(huì)踏空。
小橋下面是清澈的池水。池塘里的魚在歡快地游來游去，一陣風(fēng)吹到池面，池面泛起波紋。夏天，池面上浮著荷葉，荷花有的全綻放；有的剛開了幾個(gè)花瓣；有的含苞欲放。池塘底還長(zhǎng)著水草，小魚在水草中穿梭著。
圍繞著池塘的是一片翠綠的“小森林”，其中在一個(gè)小坡上，最引人注目的是蘇鐵，看起來像仙人掌一樣，是青綠色的。你順著摸它那些一串串的、綠油油的葉子，非常舒服。要是你從下往上摸，它那小小的軟刺會(huì)刺傷你的手。
�。∵@就是我們學(xué)校的生物園。生物園真是個(gè)五彩繽紛的世界。
校園的一角作文2
一走進(jìn)校園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校很小，只有一間教學(xué)樓，幾排平房，一個(gè)小操場(chǎng)，幾個(gè)花壇和幾棵老樹而以，但我覺得我們的校園非常美麗，特別是那個(gè)常常受別人稱贊而從不驕傲的花壇。
你看，小草探出圓圓小腦袋，好像是個(gè)害羞的小姑娘，又好像是給花壇鋪上了翠綠的毛毯，毛茸茸的，摸起來非常舒服。仔細(xì)一看，上面還有幾顆露珠掛在草叢中，忽明忽暗地閃爍著，好像天上的繁星。
花壇中央還有幾棵高大的落葉榕，它們直立挺拔像是我們學(xué)校的“守護(hù)神”，無論是桃紅柳綠的春天。枝葉繁茂的夏天，還是果實(shí)累累的秋天。冰雪覆蓋的冬天，勇敢的“守護(hù)神”也是那么盡責(zé)地保衛(wèi)我們的學(xué)校�！皣\。嘰。嘰”“沙。沙。沙”，是哪個(gè)音樂家在彈奏著這優(yōu)美的.樂曲，原來是一群小鳥和落葉在彈奏著這優(yōu)美的的樂曲。你看，小鳥拿著指揮棒在指揮著，它們配合得非常好。
花壇里有一棵狀元竹，它一年四季都開著一朵朵粉紅色的花，美麗又芬芳�？�，這兒一朵，那兒一簇，很不少。無論是那個(gè)畫家都描繪不出這么美麗的風(fēng)景。它們芬芳撲鼻，飄滿了整個(gè)校園。引來了一群群蜜蜂和蝴蝶，它們有的正在花瓣上，有的正在花瓣下，有的在花瓣頂尖，好像它們?cè)谕孀矫圆氐挠螒颉?/p>
�。∥覀兊膶W(xué)校真美啊，是花壇把學(xué)校裝扮得如此美麗。叫我怎么能不愛它呢？
一走進(jìn)校園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校很小，只有一間教學(xué)樓，幾排平房，一個(gè)小操場(chǎng)，幾個(gè)花壇和幾棵老樹而以，但我覺得我們的校園非常美麗，特別是那個(gè)常常受別人稱贊而從不驕傲的花壇。
你看，小草探出圓圓小腦袋，好像是個(gè)害羞的小姑娘，又好像是給花壇鋪上了翠綠的毛毯，毛茸茸的，摸起來非常舒服。仔細(xì)一看，上面還有幾顆露珠掛在草叢中，忽明忽暗地閃爍著，好像天上的繁星。
花壇中央還有幾棵高大的落葉榕，它們直立挺拔像是我們學(xué)校的“守護(hù)神”，無論是桃紅柳綠的春天。枝葉繁茂的夏天，還是果實(shí)累累的秋天。冰雪覆蓋的冬天，勇敢的“守護(hù)神”也是那么盡責(zé)地保衛(wèi)我們的學(xué)校�！皣\。嘰。嘰”“沙。沙。沙”，是哪個(gè)音樂家在彈奏著這優(yōu)美的樂曲，原來是一群小鳥和落葉在彈奏著這優(yōu)美的的樂曲。你看，小鳥拿著指揮棒在指揮著，它們配合得非常好。
花壇里有一棵狀元竹，它一年四季都開著一朵朵粉紅色的花，美麗又芬芳�？�，這兒一朵，那兒一簇，很不少。無論是那個(gè)畫家都描繪不出這么美麗的風(fēng)景。它們芬芳撲鼻，飄滿了整個(gè)校園。引來了一群群蜜蜂和蝴蝶，它們有的正在花瓣上，有的正在花瓣下，有的在花瓣頂尖，好像它們?cè)谕孀矫圆氐挠螒颉?/p>
��！我們的學(xué)校真美啊，是花壇把學(xué)校裝扮得如此美麗。叫我怎么能不愛它呢？
校園的一角作文3
在日照新市區(qū)泰安路和威海路的交匯口，有一座美麗校園，這就是我的母校新營(yíng)小學(xué)。走進(jìn)校園里，就會(huì)看見兩座樓，一座是實(shí)驗(yàn)樓，另一座是教學(xué)樓。
在教學(xué)樓的前邊，左右各有一座花園，它是我們的“綠園”。右邊的花園是木槿園，瞧，那里挺著幾棵高傲的木槿樹，木槿樹上有許多“青春痘”，是黃色的，大概是因?yàn)槟切┬「泶癜桑鼈兛偸前褬渲ο蛳�，仿佛是苦著臉�？�，樹上開了幾朵小花，花瓣呈粉紅色或紫色，花蕊是潔白的，花瓣總共四片，呈“十”字形，很像飛碟，葉子像“龍爪”一樣，三個(gè)角，綠的可愛，綠的鮮明。不知怎么的，開花的樹枝總是高傲的向上，大概是因?yàn)檫@幾朵花帶給他的驕傲吧！
看，左邊的玉蘭園，玉蘭樹謙虛的挺立著，它們可真高呀，有3米多高，它們真苗條呀，“腰圍”是5厘米。他們的葉子綠的`活潑，真像一個(gè)恐龍蛋倒過來，玉蘭樹的樹冠像結(jié)了許多倒著的恐龍蛋一樣。
在兩園之間，有一棵芙蓉樹，這位比玉蘭樹還高，是5米，腰也夠粗的，是2分米，它好似在低著頭看那些樹，像一個(gè)將軍站在臺(tái)子上點(diǎn)兵似的，它的葉子有許多，一片葉子上又有許多小片，像紀(jì)錄這位將軍的豐功偉績(jī)。這些葉子那么分散，樹枝無限蔓延，企圖遮住整個(gè)園子，中間露出許多小空隙。
這就是我們校園的一角，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“綠園”。
校園的一角作文4
我們校園的空氣多么清新，這要?dú)w功于綠化帶，就是它，不但給我們送來了清新的空氣，更讓我們欣賞到了美景。
綠化帶中有很多植物，最普通的迎春花、蒲公英，還有好多叫不出名字的植物，都爭(zhēng)著給綠化帶增光添彩。綠化帶散布在十字小路的周圍，它們是一小片一小片的綠色，好像給校園鋪上了綠色的地毯。其中最常見的一種植物枝繁葉茂，茂盛的.樹冠形成了一個(gè)橢圓，同學(xué)們形象地稱它為饅頭樹。雖然我半信半疑，但還是被它可愛的外貌深深吸引。綠化帶中還有特別多的花，一到春季，花朵中央就有甜甜的蜜。下課了，有的同學(xué)就偷偷地溜到教室后面，摘一朵，喝里面的花蜜，一喝就是三四朵。上課鈴聲響了，也不愿意撒手。
綠化帶中還有很多昆蟲，像勤勞的小蜜蜂，一會(huì)兒落到這朵花上，一會(huì)兒停在那朵花上，整天“嗡嗡嗡”的，好似機(jī)器一般永不停息地工作。還有毛毛蟲，貪婪地吞食著一片片綠葉，淘氣地把植物變成一個(gè)個(gè)馬蜂窩。有些小朋友看見了，就想滅了這“罪魁禍?zhǔn)住保倳?huì)有人前來阻止，因?yàn)樗麄冎溃退闶敲x，也能變成美麗的蝴蝶，它們都是大自然的一部分。還有蝸牛、螞蟻、蟋蟀，甚至還有蠶蛹，有些淘氣的男孩子總是抓著它們?nèi)樆e人。這時(shí)的綠化帶總是交織著同學(xué)們的笑聲和尖叫聲，小小的綠化帶充滿了大大的歡笑聲。
我希望給大地穿上絢麗的新衣，永遠(yuǎn)美麗，更希望校園里永遠(yuǎn)充滿了歡笑聲。
校園的一角作文5
我們學(xué)校到處都有美麗的景色。在我們教室去往飯?zhí)玫穆飞嫌幸豢么箝艠�。它的樹干非常粗壯，需要好幾個(gè)人才能抱的住。它還長(zhǎng)著許多根又細(xì)又長(zhǎng)的“胡須”。它一年四季都是枝繁葉茂的。這棵大榕樹已經(jīng)陪伴了我五個(gè)春夏秋冬。
春天，榕樹長(zhǎng)出了許許多多嫩綠的葉子。在榕樹下我喜歡拿著我愛看的書本慢慢地“品味”。一邊聽著鳥兒歡快的歌聲，一邊看著我喜歡的書本，令我心情愉悅。
火熱的'夏天來了。我和我的小伙伴喜歡來到榕樹下玩耍。跳繩、踢毽子、捉迷藏。大榕樹把它那綠色的大傘撐開，為我們遮擋炎熱的太陽。
秋天，樹上長(zhǎng)滿了小小的果子，但果子是不能吃的。我們?cè)谕嫠r(shí)它們會(huì)掉到你的頭上。有一次，我和小伙伴們?cè)跇湎绿唠ψ訒r(shí)，我的頭上突然被一個(gè)東西砸到了。我往頭上一摸，原來是一個(gè)果子。大家都笑了起來，說我中了“頭獎(jiǎng)”。日子一天天過去，樹上的葉子開始變黃了。變黃了的葉子隨著秋風(fēng)一片片的掉落下來。我和我的小伙伴也忙碌了起來，每天清掃葉子。
冬天來了，北風(fēng)蕭蕭。同學(xué)們都穿上了厚厚的衣裳，躲在教室里面，下課也很少出來。而我還是喜歡到大榕樹下閱讀。陽光透過厚厚的樹葉照到我的身上，暖暖的！
我喜歡我們學(xué)校的大榕樹，喜歡它高大的身材、喜歡它綠色的大傘、喜歡飛來這里的鳥兒！在未來的日子里，大榕樹還會(huì)陪我度過小學(xué)生活快樂的每一天。
校園的一角作文6
我的學(xué)校又大又漂亮，我非常喜歡自己的學(xué)校。
一進(jìn)大門，顯現(xiàn)在我們眼前的是我們學(xué)校的象征的標(biāo)志——一個(gè)美麗的花叢，向左走，就來到了校園里最美麗的一角——休閑廣場(chǎng)。這里不但風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，而且是個(gè)游玩的好去處。
踏著整齊的石磚進(jìn)了休閑廣場(chǎng)，一進(jìn)去，兩列圍繞在花壇邊的冬青就吸引了我，一棵棵冬青筆直筆直的種在花壇邊，如同手拉著手的戰(zhàn)士，保護(hù)著花壇里的一草一木。草地上的草又冒出了頭，顯得那么的生機(jī)勃勃。一陣微風(fēng)吹過，看似睡著了的草，馬上活躍起來，跳起了搖擺舞，從遠(yuǎn)處看，就像一片綠色的波浪 。
再往前走幾步，就到了一條景色別致的長(zhǎng)廊。走進(jìn)長(zhǎng)廊，秋天落下的樹葉還沒有掃掉，腳踩在上面，就發(fā)出“沙沙沙, 沙沙沙”的聲音，就好像一個(gè)演奏團(tuán)正在整齊的演奏，好聽極了!一抬頭，綠蔥蔥的紫藤葉猶如一條長(zhǎng)龍盤居在長(zhǎng)廊上方，一串串紫藤花倒掛在上面。我看見過粉嫩嫩的月季花，觀賞過艷麗的玫瑰花，卻從來沒有看見過如此美麗的紫藤花，它像無數(shù)個(gè)手掌，為蔚藍(lán)的天空鼓掌，為旁邊的`小草鼓掌，為給它澆水的人鼓掌，為勤奮的學(xué)生鼓掌。紫藤花有無數(shù)個(gè)眼睛，它仰望著天空，它看著大自然的奇妙。紫藤花還會(huì)發(fā)出幽幽的香氣，香得像剛出爐的面包，引來許多蜜蜂;紫藤花真多啊，多得如同長(zhǎng)滿了葡萄的葡萄藤;紫藤花真美啊，美得像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
走出長(zhǎng)廊，你會(huì)看到幾座精致又逼真的假山。其中有一座看似像一只懶洋洋的烏龜，而這只“烏龜”正好在鐵樹旁邊，所以看上去就像一只烏龜在樹下乘涼，十分有趣…….
這就是我們學(xué)校的休閑廣場(chǎng)，你喜歡嗎?
校園的一角作文7
我一走入學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)棒極了的地方！這里看的到好多棵樹，前面的花臺(tái)有著美麗的花；這里不會(huì)太冷，也不會(huì)太熱；廁所不遠(yuǎn)，教室就在隔壁，我最愛的圖書館不用走幾步路就到了。真棒的校園一角呀！到底是哪里呢？沒關(guān)系，馬上就告訴你！
老實(shí)說要仔細(xì)描述這里實(shí)在有些難度，因?yàn)閹缀趺總�(gè)人都知道有這個(gè)地方，而且也都來過了，尤其是我們班的同學(xué)。不過，當(dāng)我躲在這里時(shí)，根本沒人注意到我，或管我在做什么，于是，這里名副其實(shí)地成為專屬我的一角。這里對(duì)我來說很重要，因此我說不上來它真正的地點(diǎn)；不過，地點(diǎn)也沒有我們想像中的'那么重要啦！只要你們了解它的重要就好了！話說回來，再來看看我的''秘密基地''吧！記得之前一、二、三年級(jí)的時(shí)候，我沒有秘密基地，只有一些上廁所要跑很遠(yuǎn)的小窟窿，一點(diǎn)都不符合我心目中最棒的一角；直到上了四年級(jí)，我才找到這里，也明白有一個(gè)屬于我自己的小小天地是最好的。
當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我可以在那裏盡情的發(fā)洩怒氣，像是踢墻壁之類的。我也不管那些在旁邊看著我，心想：？她在干嘛呀？？的人，反正那種人不多。我也可以在那裏看書，沒有人會(huì)干擾我，我只讓我最要好的朋友在我旁邊。感覺有了秘密基地之后，好像快樂多了！
我相信每個(gè)人一定都會(huì)有一個(gè)屬于自己的小地方，只等待著我們獨(dú)自去發(fā)現(xiàn)；我只不過找到了一個(gè)適合我的秘密基地，說不定我以后還能找到更~好的地方呢！我誠(chéng)摯地希望大家也可以找到自己的天地，并快快樂樂的！
校園的一角作文8
有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜歡古色古香的博物館，而我卻喜歡校園的花壇。
早晨，在晨霧的籠罩下，花壇中的花若隱若現(xiàn)�；▔飫偨�(jīng)過晨露滋潤(rùn)的花多是那樣鮮美，散發(fā)出一股誘人的香氣，引來了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂和蝴蝶。在葉子的映襯下，花朵嬌美動(dòng)人，花瓣掛著的小露珠晶瑩剔透。一陣微風(fēng)拂過，五彩斑斕的.花朵們隨風(fēng)舞動(dòng)，好像一位位少女迎著風(fēng)翩翩起舞。
中午，是人們最精神的時(shí)候，小花小草們也精神抖擻地聽著從教學(xué)樓傳來的朗朗的讀書聲。“叮叮叮，叮叮�！�，下課了，同學(xué)們從遠(yuǎn)處跑來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那片綠綠的草坪就像一張綠油油的大毛毯，真想躺上去��！不知不覺，天空飄起了毛毛細(xì)雨，綠綠的草坪被雨水沖洗后顏色更加翠綠，空氣也變得更加清新�；▔锏幕ū坏蔚未鸫鸬挠晁疀_洗著，就像在跟雨水玩游戲一樣，歡快地跳躍著。細(xì)雨過后，花朵的顏色更加的鮮艷動(dòng)人！
夜幕來臨，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)中。夜深人靜的時(shí)候，花壇里的小花小草也分外安靜，它們微微地垂下了頭噓！小點(diǎn)聲，它們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)呢！晚風(fēng)輕輕地拂過，好像在撫摸著它們的臉。花壇里的所有植物和動(dòng)物都靜靜地休息了，準(zhǔn)備迎接美好的第二天！
站在美麗的校園中，我被這清靜幽雅的花壇深深吸引了。我愛我的校園，我更愛校園那美麗的花壇！
校園的一角作文9
我的校園十分美麗，有寬闊的操場(chǎng)，有令人敬畏的升旗臺(tái)，有充滿著歡聲笑語的活動(dòng)場(chǎng)地......但是最令我著迷的是校園的津明園了。
走進(jìn)津明園，首先映入眼簾的是舒適的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊里有供人休息的石凳，石凳旁有一棵紫藤樹，它彎彎曲曲的，形態(tài)萬千，盤曲而上，鋪在了長(zhǎng)廊頂上，為我們遮陽，撫摸紫藤樹，你會(huì)感到它粗糙的樹皮。陽光透過紫藤的縫隙，將紫藤影倒映在光滑的大理石地面上，不僅托出了紫藤的美，還把大理石光滑的表面照射地泛著耀眼的光，美麗極了。
走出長(zhǎng)廊，就看到了津明橋，津明橋橫跨在津明池上，聽老師介紹說是為了慶祝香港回歸而建造的，橋面上還有用鵝卵石鋪成的紫荊花，下面刻有“一九九七”這幾個(gè)字。橋的面上還刻著各種各樣的圖案：有竹子、小草、荷花、牡丹、桃花等，看起來栩栩如生，十分神似。
站在橋上往下望，便是津明池了。津明池的.水真靜啊，靜的猶如一位沉睡的美人；津明池的水真綠啊，綠得像一塊珍貴的碧玉；津明池的水真亮啊，陽光照射在水面上，湖面閃爍著耀眼的光，怎么看都那么迷人。你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)有小魚在水底歡快地玩耍，給寂靜的津明池增添了幾絲生機(jī)。岸邊的紫藤垂到了水面上，仿佛在跟津明園招手示好呢！
下了橋，就來到了磨菇亭。磨菇亭是用光滑的大理石筑成，用一根石柱支撐著，遠(yuǎn)看，還真像一株巨形磨菇呢！抬頭望，磨菇亭的頂很光滑，也非常大，我們可以坐在下面乘涼。亭外，便是一株株美麗的桃花樹了，春天來了，粉嫩的小桃花開了，星星點(diǎn)點(diǎn)，裝扮著桃花樹，也裝扮了津明園，在桃樹下方的四周，還圍繞著許多藍(lán)色的小野花，陪伴著桃花樹，真是萬綠叢中一點(diǎn)藍(lán)呀！
校園的津明園可真美呀！
校園的一角作文10
新學(xué)期開始，我們從西校區(qū)搬到了東校區(qū)，雖然我有時(shí)很想念西校區(qū)，但是新校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，讓我漸漸地喜歡上了這里。
校園里有禾苑、國(guó)旗臺(tái)、操場(chǎng)……而我最喜歡的是——筑夢(mèng)苑。那里的地面由石子鋪成，這些小石子形狀各異、大小不一，有方形的，有圓形的，有三角形的，還有橢圓形的。石子的顏色也五彩繽紛，有灰色，有棕色，有黑色，有黃色，踩上去，很硌腳，可陳老師說：“多踩能刺激我們腳底的穴位，這樣就變聰明了�！蓖瑢W(xué)們聽了，都踩了上去，有的跳了起來，有的把鞋都脫了。
石子路正中間是一座假山，青色的假山看上去沒什么特別，但它有一種堅(jiān)忍不拔的精神，假山下面有一片綠色的池塘，像一塊翡翠，水里睡蓮的葉子缺一塊，像是被小魚咬過似的。
假山西邊是三片小竹林，竹子的葉子像柳樹的葉子，葉子的邊緣有點(diǎn)黃，不過別擔(dān)心哦！它會(huì)和寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，風(fēng)一吹，葉子沙沙地響起來。竹子有一秒沖天的勇氣，有無私無畏的`氣節(jié)，有心連心，手拉手的團(tuán)結(jié)精神。
假山東邊是魯班學(xué)藝的銅像，銅像表述的是：有一天，魯班到終南山求學(xué)，師傅的右手指向遠(yuǎn)方，魯班的手也指向遠(yuǎn)方，眼睛里閃爍著智慧的光芒。通過這個(gè)銅像，也讓我知道了要刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難，不半途而廢，前面的桌子還擺著刨子，墨斗，斧子……
石子路旁還有一排萬年青，它們像“衛(wèi)士”一樣守護(hù)著筑夢(mèng)苑，還讓學(xué)校充滿生機(jī)。
我愛筑夢(mèng)苑，更愛我美麗的校園。
校園的一角作文11
進(jìn)入春天，與幾場(chǎng)綿綿的雨不期而遇，學(xué)校后花園立時(shí)春意盎然。
走近它，就會(huì)被充滿藝術(shù)氣息的走廊吸引。走廊兩側(cè)筆直的柱子，排列十分整齊，像極了春天里那些朝氣蓬勃的少年。柱子上有許多書法作品，這些作品一筆一畫，有模有樣。走廊頂上掛著一長(zhǎng)串油紙傘。油紙傘可真多啊，挨挨擠擠地掛著，眼睛應(yīng)接不暇；油紙傘可真艷啊，色彩明麗，似乎將整個(gè)春天都鎖在了那一方方小小的布面上；油紙傘可真美啊，立身其下，覺得自己是從畫中走來的仙子了。
穿過走廊左拐，這就是我們的水墨廣場(chǎng)啦！來到這里，清新淡雅的江南水鄉(xiāng)氣息迎面而來，瞧著那些仿若馬頭墻般的青磚、黛瓦裝飾，以及貼在墻面上的青瓷碟、毛筆……我似乎穿越了時(shí)光的長(zhǎng)河，走入了另一個(gè)時(shí)空。
回到走廊再往右拐，又是一番景象。最先映入眼簾的'當(dāng)然是那顆又高又壯的大樟樹了。它的枝干遒勁，許是四五個(gè)小朋友手拉手，也未必能抱住它。它枝葉茂盛，就像囿山小學(xué)的守護(hù)神，見證著一代又一代囿山學(xué)子的成長(zhǎng)。望著它那粗糙的樹皮，我不禁想起了囿山小學(xué)一百多年的悠久歷史……與大樟樹肩并肩的是婀娜的玉蘭姐妹，一株株白玉蘭似雪。小小的花骨朵一簇堆在另一簇的上面，幾乎不留一點(diǎn)縫隙。與之相襯托的是紫得賽霞般的紫玉蘭，一株株自由綻放，各有各的姿態(tài)。
校園這花園一角如此景象，難怪同學(xué)們一下課就紛涌而至，流連忘返呢！挑個(gè)飄著細(xì)雨的午間，攜上一兩本好書，我也準(zhǔn)備上那“醉”上一番。
校園的一角作文12
我們的校園美麗極了！一進(jìn)校門，就能看見了寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊有一個(gè)雄偉的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)旁邊是高大的教學(xué)樓，我們天天在那里學(xué)習(xí)。
我看見過奧體中心的升旗臺(tái)，觀賞過五一廣場(chǎng)的升旗臺(tái)，卻從沒看見過臺(tái)五小這樣的升旗臺(tái)！升旗臺(tái)是紅白相間的，仿佛那是一只正在飛翔的老鷹，升旗臺(tái)前美麗的鮮花為五星紅旗添上了點(diǎn)睛之筆！
每逢升國(guó)旗時(shí)，各個(gè)年段各個(gè)班的同學(xué)都排著整整齊齊的隊(duì)伍向大操場(chǎng)走去。
開始升旗了！我們?nèi)w師生都到大操場(chǎng)來，老師還告訴我們升國(guó)旗是一件非常嚴(yán)肅、神圣的事。
一位女主持人和一位男主持人帶領(lǐng)我們行隊(duì)禮，然后合唱嘹亮的義勇軍進(jìn)行曲！此情此景令我想起了：20世紀(jì)我們中國(guó)和日本鬼子正在打仗，那時(shí)死了不少奮勇抗敵的戰(zhàn)士和不少因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)死去的人民。就在這時(shí)著名的音樂家聶耳創(chuàng)作了這一首振奮人心的曲子——義勇軍進(jìn)行曲。先烈們用自己的鮮血染紅了五星紅旗！終于，我們中國(guó)把日本鬼子擊退了，并在天安門唱起了聶耳寫的義勇軍進(jìn)行曲，升起了神圣不可侵犯的國(guó)旗！
上課時(shí)，雄偉的五星紅旗依然在微風(fēng)中飄揚(yáng)！下課時(shí)，同學(xué)們來到升旗臺(tái)前的空地，有的在玩捉迷藏，有的`在跳繩，有的踢毽子，還有的在打羽毛球。五星紅旗聳立在旗桿上，就像祖國(guó)母親在凝望著我們、守護(hù)著我們！
我們遨游在知識(shí)的海洋時(shí)，同學(xué)們?cè)谧鲂?dòng)作時(shí)，老師在講課時(shí)，老師在訓(xùn)斥學(xué)生時(shí)，五星紅旗在默默地注視著我們。這時(shí)，我們看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，想：我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！這樣我們才對(duì)得起自己的父母親！
我愛我美麗的校園，也愛校園里的一草一木，可我更加喜愛校園里美麗的、雄偉壯觀的五星紅旗！
校園的一角作文13
南國(guó)的廣州，自稱“花城”，各種花花草草枝繁葉茂，可謂四季如春。而大葉榕，是在廣州難得的能體現(xiàn)出四季的樹種，它對(duì)季節(jié)十分敏感。所以，每每見到大葉榕，總是抑制不住對(duì)它的喜愛，喜愛它的幻化多姿。
操場(chǎng)的一角有一棵長(zhǎng)到三樓高的大葉榕。正是因?yàn)樗L(zhǎng)在操場(chǎng)旁的花壇中，每天做操都能看到它，去欣賞它的點(diǎn)點(diǎn)變化。
廣州春天的到來，總會(huì)伴隨著回南天的襲來，沉悶的水汽總會(huì)使壓抑圍繞著我。可每天來到操場(chǎng)做操，一抬頭，看到正在抽芽的大葉榕，仍會(huì)感到欣喜。
赤裸裸了一個(gè)冬天的大葉榕，在春天初至的某個(gè)清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在他的枝杈上的瞬間，第一個(gè)芽苞便冒出來了。緊接著，越來越多的小芽苞星星點(diǎn)點(diǎn)地布在大葉榕縱橫的枝間。嫩綠的芽苞呈水滴狀，拇指大小的芽苞一頭越來越尖，卻不顯得突兀。另一頭連著枝，渾圓結(jié)實(shí)，總讓我想揉碎它，看看柔和的線條內(nèi)部是怎樣的層理。
過了一個(gè)周末，再回�？吹讲賵�(chǎng)邊的大葉榕，驚覺他蓬勃的生命力。幾天前水滴狀，有著嬰兒肥的芽苞已縱向發(fā)展了不少。如大拇指與中指的差別。修長(zhǎng)的芽苞可以看出他是層層包裹緊密疊包而成的，如未開的菡萏。從與枝的連接處到芽尖，淡綠有著點(diǎn)不易察覺的變化，從下到上透著些微妙的過渡。
一個(gè)星期過去，原本緊致的芽苞有些松散，隱隱可以看到內(nèi)部青翠欲滴的嫩綠。又過幾天，一個(gè)個(gè)小芽苞脫掉稍稍泛白的“外衣”，內(nèi)部初生的小葉便舒展開來。又沒幾天，所有的芽苞都蛻變成了小葉。嫩綠的葉子布滿了枝頭，如精靈般站在枝干上。剛長(zhǎng)出的小葉總給人弱不禁風(fēng)的.感覺，葉面干凈得似乎纖塵不染。最讓人欣喜的還是它們那水靈靈的葉面，甚至因?yàn)樗诌^多而葉尖向下耷拉著。盛夏的葉子綠意再濃，卻總不如初生的嫩葉富有水分。未張開的葉片極薄，薄得可以透過些許陽光，給人晶瑩剔透的感覺，葉面綠油油的如跳躍著微光的湖面
初春到晚春，漸漸走入夏季。大葉榕的嫩葉由春天的柔軟，漸漸因葉脈的生長(zhǎng)而挺拔。夏季，葉子的綠意日漸濃重，直至再毒的日頭也透不過這些濃重的綠，而樹枝也漸被密密匝匝的綠葉覆沒。當(dāng)秋風(fēng)吹來，夜色又變了，漸漸轉(zhuǎn)黃，再在秋風(fēng)的召喚中蕭蕭落下，輕輕打在籃球場(chǎng)上。在晚秋，我可以看到褐色的枝干又重新露出來了。冬天，光禿禿的枝干猶如木棉樹，枝干的線條卻比木棉少些柔和。那堅(jiān)挺的樹枝內(nèi)，似乎在積聚著一種力量，等春天這個(gè)契機(jī)一到，就讓內(nèi)部的能量化作點(diǎn)點(diǎn)綠意迸發(fā)出來，展示它蓬勃的生命力。
春去秋來，三年光景過去了，若要我說校園中最美的自然景觀，那必然就是這榕樹了。春夏秋冬，我看盡了它的美，卻品不盡它對(duì)生命的熱情，那飽滿的生命力。
校園的一角作文14
春姑娘踏著輕盈的腳步，來到了我們的校園，用她那有魔力的手為整個(gè)校園增添了一抹春意，特別是校園一角的小池塘更是春意盎然。
走進(jìn)小池塘，你就會(huì)看見假山后面的三塊大石頭，這三塊大石頭就像爸爸媽媽牽著一個(gè)孩子在觀看小魚。低頭一看，清澈的池水里果真有些小魚在悠閑自在地游來游去，有的'在和我玩捉迷藏，一會(huì)兒躲在這兒，一會(huì)兒躲在那里，玩得可開心了；有的在成群結(jié)隊(duì)地游來游去，很有節(jié)奏，就像在跳舞一樣；還有的像害羞的小姑娘，躲在石頭縫里不肯出來，直到我走了，她才敢游出來。碧綠的池水里，還有一些金魚藻，經(jīng)過一個(gè)冬天的沉睡，似乎開始蘇醒了，在水底伸著懶腰呢！
小池塘后面是一片竹林，竹葉綠油油的，好像被綠色顏料染過似的，很鮮艷，叫人一看就神清氣爽。一陣風(fēng)吹過，竹林“沙沙沙”地響著，似乎在為我們演奏一首美妙的歌曲。
沿著小池塘往東走，就是小農(nóng)夫種植園。種植園里面有我們班種的萵苣筍，只要再過一個(gè)月多一點(diǎn)，說不定就能吃了。有些萵苣筍已經(jīng)探出了可愛的小腦袋，有些卻呆在土里不肯出來，這些萵苣筍可真淘氣！綠油油的葉子像給他們圍上了一條綠色的圍巾，可漂亮了！我不禁想到，到了成熟的季節(jié)，食堂爺爺會(huì)把我們的勞動(dòng)果實(shí)變成美味的菜肴，同學(xué)們吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里美滋滋的，飯也會(huì)多吃幾口呢！
我們的校園真美啊，那小池塘更是初春校園最靚麗的一道風(fēng)景線！
校園的一角作文15
我們學(xué)校有許多迷人的地方。比如，高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、碧綠的草坪……而我最喜歡的是那四季如畫的生物園。
生物園在教學(xué)樓的背后。走進(jìn)大門，便可看到一群可愛的“花仙子”笑盈盈地向你招手，像是邀請(qǐng)我們和它們握握手；一陣微風(fēng)輕輕吹來，空氣中彌漫著淡淡的青草香；而那一顆顆參天大樹也在小聲地交談，像是為我們的到來而鼓掌。
春天來了，生物園中的冰雪漸漸融化了�！盎ㄏ勺印庇执┥狭嗣利惖囊律�，白里透紅，紅里透白，一枝枝，一簇簇，美麗極了！大樹爺爺在不知不覺中抽出了枝條，長(zhǎng)出嫩綠的.新芽，變得枝繁葉茂了。小草也不甘示弱，掙扎著從土壤里露出了尖尖的小腦袋。一切都變得生機(jī)勃勃了！
伴隨著一陣陣夏風(fēng)，春妹妹已悄悄離開了，夏姐姐便如約而到。太陽高高地掛在天上，大地被陽光烘烤著。生物園的花兒、小草們都熱得彎下了腰，大樹爺爺也恨不得脫下那件“綠衣裳”。整個(gè)生物園中，只有知了在不停地叫著：“好熱呀！好熱呀！我快被熱死了！”
一到秋天，空氣清新，天空也顯得很高很藍(lán)。生物園的花兒漸漸枯萎了，大樹爺爺仍然挺拔在那里，只是它的頭發(fā)有點(diǎn)發(fā)黃了，微風(fēng)一吹，時(shí)不時(shí)地落下幾片，好像是下黃色的雨。小草也換上了新裝，整個(gè)生物園像是披上了一件黃色的大衣。唯美極了！
嚴(yán)寒的冬天來了，一場(chǎng)大雪過后，整個(gè)生物園都變成了雪的天堂。花兒，小草被冰雪覆蓋，仿佛穿了一身銀光閃閃的衣裳。大樹爺爺都變成了“梨樹仙子”，樹上的“梨花”都把樹枝給壓彎了。真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
這就是生物園的四季之美，我喜歡學(xué)校的生物園！
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