【薦】愛(ài)是什么作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的愛(ài)是什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛(ài)是什么作文1

　　人與人之間的愛(ài)是無(wú)價(jià)的。家人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)更是感動(dòng)人心的。

　　記得那是一個(gè)夜晚。我看著窗外黑漆漆的天空，沉沉的入睡了。不知不覺(jué)中，我突然感到小肚子非常痛，我在床上翻來(lái)覆去。把爺爺奶奶都吵醒了。奶奶馬上下床，一邊安慰我，一邊給我涂清涼油。我還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，還吐了好多，爺爺奶奶急得像熱鍋上的螞蟻，只好陪我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)是闌尾炎，要?jiǎng)邮中g(shù)，我頓時(shí)感到有如晴天霹靂，傷心的哭了起來(lái)。

　　奶奶急忙給媽媽打電話，決定送我去人民醫(yī)院。一路上我又吐又痛，奶奶可心痛了，下車我又沒(méi)事了，媽媽著急的說(shuō)：“你爸爸等下回來(lái)。”我心想：“爸爸不是在廣東嗎?要坐幾個(gè)小時(shí)車，爸爸為了我不惜放下工作，奔波來(lái)，我的心感動(dòng)得酸酸的。

　　爸爸直奔醫(yī)院，爸爸媽媽上樓下樓累得氣喘吁吁，頭上的`汗水豆大一顆，但他們也不說(shuō)上一個(gè)累字。后來(lái)他們?nèi)チ死罱淌谀窃儐?wèn)情況，李教授說(shuō)：”她還小，不要?jiǎng)邮中g(shù)，只要打幾天吊針就好了，爸爸媽媽?xiě)腋≈�的心才放下了，我也開(kāi)心的笑了。

　　爸爸媽媽一會(huì)問(wèn)我還痛不，一會(huì)問(wèn)我吃什么，當(dāng)我要打針時(shí)總是鼓勵(lì)我，我頓時(shí)感到一股溫流油然而生，淚水是甜甜的濃濃的糊在心頭。

　　愛(ài)像雪一樣純潔、愛(ài)像一杯熱茶一樣溫暖、愛(ài)更像黑暗中的一絲光明。愛(ài)是無(wú)私的、無(wú)價(jià)的，愛(ài)就在我們身邊。

愛(ài)是什么作文2

　　孝愛(ài)是什么?有人說(shuō):孝愛(ài)是當(dāng)你渴的時(shí)候,給你端一杯熱乎乎的茶。也有人說(shuō):孝愛(ài)當(dāng)你冷的.時(shí)候,給你披件軟綿綿的外套。你們知道孝愛(ài)是什么？

　　有一天,我回到家里 只見(jiàn)媽媽睡在床上 我好奇的問(wèn) 媽媽你怎么了,媽媽只不斷的搖手. 我知道大事不妙，就摸了摸她的額頭 ， 啊 ! 好熱啊,媽媽肯定發(fā)燒了。我拿起冷毛巾， 敷在媽媽的頭上， 我又在家找了一下有沒(méi)有退燒藥�？墒前鸭依锓�了一遍 還是沒(méi)有找到。 我拍了拍頭 ，哦對(duì)了! 到藥店去買藥，我對(duì)媽媽說(shuō) ：“媽媽你現(xiàn)在家，我去藥店去買完藥就回來(lái)"。媽媽先不讓我去，看我堅(jiān)持要去，就答應(yīng)了。我拿著錢(qián)飛快的跑到藥店。只見(jiàn)那位阿姨熱情地問(wèn):"小朋友，你要買是么?”我說(shuō):“阿姨給我拿一盒退燒藥�！蔽腋锻赍X(qián)，趕快的回家�；氐郊椅蚁鹊搅艘槐�茶，拿了一顆退燒藥喂給她吃，媽媽吃完退燒藥。我的肚子有“咕咕”的叫不停，好像在說(shuō)“餓死我了，餓死我了，那么久都不 喂 飯 給我吃�！蔽疫@時(shí)心想：媽媽，肚子應(yīng)該也餓了吧!我又煮了兩碗熱氣騰騰的稀飯，一碗給我吃，一碗喂給媽媽吃。媽媽微微地笑了，那時(shí)，我感到一股暖流變?nèi)�身�?/p>

　　��！孝愛(ài)原來(lái)是孝順長(zhǎng)輩的每一件小事。

愛(ài)是什么作文3

　　有人問(wèn)道，愛(ài)是什么?愛(ài)也許是一聲親切的問(wèn)候，愛(ài)也許是初升的太陽(yáng)，散發(fā)著耀眼的光芒，愛(ài)也有可能只是一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，也許是一個(gè)充滿新意的禮物。

　　愛(ài)到底是什么?問(wèn)一百個(gè)人，有一百個(gè)不同的回答。

　　有人說(shuō)，愛(ài)就是一杯茶，愛(ài)讓你先品到前面的苦，在讓你體會(huì)后面的甘甜。先苦后甜，這是一種嚴(yán)厲的具有威嚴(yán)的愛(ài)，這種愛(ài)更是磨練你的意念，使你的意念慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　有人說(shuō)，愛(ài)就是一個(gè)擁抱，可別小看這個(gè)小小的擁抱，擁抱的含義不是你能用語(yǔ)言能表達(dá)出來(lái)的。擁抱也許是一份親情，是在你受挫折后給你的一道彩虹。擁抱背后也許是一份友情，小小的`擁抱在兩人的關(guān)系之間架起了不斷的橋梁。擁抱還可能是一份不離不棄的愛(ài)情，在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，兩人共同進(jìn)退，闖過(guò)重重難關(guān)。

　　有人說(shuō)，愛(ài)也可能是一個(gè)巴掌，一句抱怨。只有愛(ài)你的人，才會(huì)在乎你，管你，如果他不愛(ài)你，又為何為你的事情而感到傷心呢?一個(gè)巴掌，里面也許包含的是對(duì)你未來(lái)的希望，也許是你做了太多的錯(cuò)誤，他表示氣憤的一種方式。

　　愛(ài)到底有多少種表達(dá)的方式?誰(shuí)也不知道。

　　每一個(gè)人的愛(ài)，付出的方式都有不同，并不是每一個(gè)人對(duì)愛(ài)的想法都是相同的，并不是每一個(gè)人都用一樣的付出方式，愛(ài)是什么，在每一個(gè)人的腦海中，都有一個(gè)屬于自己的答案吧。

愛(ài)是什么作文4

　　愛(ài)是人間最珍貴的感情，它是人間和煦的春風(fēng)，是生命不竭的源泉。人間只要處處有愛(ài)，它將是死神禁足的樂(lè)園。

　　今天，我看了一部與愛(ài)有關(guān)的電影，它的名字叫做——《生命的托舉》。

　　《生命的托舉》講述的是：在汶川地震時(shí)期，突如其來(lái)的災(zāi)難使房屋倒塌，四周成了一片廢墟，無(wú)數(shù)的人被埋在廢墟之中。中心小學(xué)的校長(zhǎng)與老師以及幸存的干部投入到救援活動(dòng)中去。在面對(duì)生于死時(shí)，袁老師、尚老師等教師為救學(xué)生而毅然獻(xiàn)出了寶貴的生命。

　　看完影片，我覺(jué)得兩眼發(fā)熱，常校長(zhǎng)為救學(xué)生而放棄自己的兒子的行為，更是深深觸動(dòng)了我的心靈，孩子都是父母的心頭肉，失去兒子的'校長(zhǎng)，他內(nèi)心的苦是難以用語(yǔ)言表達(dá)的。

　　其實(shí)在生活中愛(ài)無(wú)處不有。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，被周圍的店鋪所吸引，來(lái)到一個(gè)十字路口。此時(shí)正是紅燈，而這個(gè)小女孩正沉迷在新奇之中，根本沒(méi)有注意將要面臨的危險(xiǎn)。她剛邁出步子，突然間一個(gè)素不相識(shí)的阿姨拉住了她。她回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)一輛大紅色汽車從她面前呼嘯而過(guò)，驚得她嚇出一聲冷汗，他才發(fā)現(xiàn)是這位阿姨救了她的命。如果沒(méi)有阿姨剎那間地拉手，小女孩重則死于非命，輕則被撞成重傷。在這樣一個(gè)平凡的實(shí)例中，陌生阿姨的一伸手，一個(gè)愛(ài)的動(dòng)作，就使一個(gè)家庭免于苦難，難道還不足以體現(xiàn)出愛(ài)的存在嗎？

　　事實(shí)上，愛(ài)的翅膀哺育著每一個(gè)人，每一個(gè)人都有過(guò)愛(ài)的經(jīng)歷。就讓我們用愛(ài)心把世界相連，讓世界變成美好的人間！

愛(ài)是什么作文5

　　愛(ài)，是幸福的。愛(ài)，是偉大的。愛(ài)，是仁慈的。愛(ài)，是需要付出的。愛(ài)，是真誠(chéng)的。愛(ài)，是無(wú)條件……

　　愛(ài)讓人聰穎，愛(ài)讓人明志，愛(ài)讓堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)讓人團(tuán)結(jié)，愛(ài)讓人……

　　這些都是我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)之后的真實(shí)感受。

　　這本書(shū)中主要講了一個(gè)意大利四年級(jí)的小學(xué)生在十個(gè)月中所記的日記——圍繞安利柯的生活和和學(xué)習(xí)所發(fā)生的各種各樣感人的小故事以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每日故事”。

　　在“愛(ài)的教育”中我找到了愛(ài)，又在那愛(ài)中得到了教育。

　　細(xì)雨霏霏，張開(kāi)雙臂，擁抱生命的雨露。沐浴在雨后的柔光下，感受生命的春光。水中的漣漪告訴我，愛(ài)是彩虹。愛(ài)就在我的身邊，因?yàn)閻?ài)是無(wú)影無(wú)形，是摸不到的，所以常常被我忽略。可是我的生活中卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所包圍著，以前我卻懵懂不知。如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，我現(xiàn)在才幡然醒悟，才深深地感受到沉浸于愛(ài)意之中的`幸福呀。同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……原來(lái)愛(ài)無(wú)處不在呀！

　　天上閃爍的星星向我眨著雙眼。風(fēng)兒透過(guò)門(mén)窗，徐徐在耳際拂過(guò)，皎潔的圓月在天空中構(gòu)成一幅完美的畫(huà)卷。風(fēng)兒輕輕地問(wèn)我：你找到愛(ài)了？

　　“當(dāng)然……”我自豪作答！

愛(ài)是什么作文6

　　什么是愛(ài)，愛(ài)是什么。我們經(jīng)�？诳诼暵暤恼f(shuō)著自己愛(ài)別人，可是又真正為自己所愛(ài)的人做過(guò)些什么。有些愛(ài)不需要經(jīng)常掛在嘴邊，只要默默的放在心里，并真心實(shí)意的為自己所愛(ài)的人做些什么。

　　每個(gè)人都有自己愛(ài)的人，我愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的親人，愛(ài)我的好朋友，愛(ài)值得我愛(ài)的.人。我經(jīng)常在思考，我能為我愛(ài)的人做些什么，怎樣讓我愛(ài)的人開(kāi)心快樂(lè)。也許我現(xiàn)在還沒(méi)有足夠的財(cái)力去為我愛(ài)的人買他們喜歡的東西，但是我有一顆時(shí)刻關(guān)心掛念他們的心。父母給了我生命，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，我感恩父母的恩情，我愛(ài)他們。朋友陪伴我，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，幫助我開(kāi)解我，我愛(ài)他們。老師教會(huì)我知識(shí)，教育我怎么做人，我愛(ài)我的老師們。愛(ài)也許不是三言兩語(yǔ)能夠說(shuō)清楚的。人區(qū)別于動(dòng)物的最大本質(zhì)就是人懂得去愛(ài)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越明白愛(ài)意味著責(zé)任與義務(wù)。愛(ài)是人人人之間關(guān)系的維系，沒(méi)有愛(ài)的人活在世界上是孤單的。一個(gè)人可以什么都沒(méi)有，但是不能沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的人活在世界上就是一具行尸走肉。

　　對(duì)愛(ài)，我有了自己的理解與看法。在以后的日子里，我會(huì)努力過(guò)好每一天，做好現(xiàn)在的自己。只有這樣，在將來(lái)，我才能有能力給我愛(ài)的人幸福快樂(lè)。

愛(ài)是什么作文7

　　愛(ài)是五顏六色的水彩愛(ài)是什么?愛(ài)是當(dāng)你為一次粗心而失意時(shí)，那暖心的安慰，是讓你重新鼓起勇氣站起來(lái)。愛(ài)是當(dāng)你因與人鬧矛盾而慪氣郁悶時(shí)，拿主動(dòng)向你表歉意的微笑，是它使你讀懂了交友的秘笈。我認(rèn)為生活是一張白紙，愛(ài)則是那五顏六色的水彩，有了它，這張白紙將變得多姿多彩。記得我十歲的時(shí)候，我寫(xiě)了一首詩(shī)。媽媽一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮的，興奮的嚷道；鈿，真的是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)啊太棒了。她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我的身上。我得意極，連忙三步并作兩步走來(lái)到書(shū)房，把詩(shī)遞給爸爸。我把頭埋的低低的.。詩(shī)只有十幾行，可爸爸卻讀了幾個(gè)小時(shí)。我看這首詩(shī)糟糕透了。爸爸把詩(shī)仍回原處。我受不了了，我沖出書(shū)房，跑進(jìn)自己的房間，撲在床上失聲痛哭起來(lái)。幾年后，當(dāng)我在那起那首詩(shī)，的卻是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)，但媽媽還是一如既往的鼓勵(lì)我。我知道這就是???愛(ài)。，在愛(ài)的鼓舞下，我勇敢的向前駛?cè)�。在生活中其�?shí)處處有愛(ài)，如我們學(xué)習(xí)過(guò)的〔掌聲〕課文中，小女孩因殘疾，不受大家的歡迎，但在老師和同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)下，振作起來(lái)，與大家融為一體。〔地震中的父與子〕中，一位父親冒著危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)挖掘，終于在廢墟中，救出兒子和同學(xué)們，這些都是愛(ài)。我漸漸明白愛(ài)是什么了。它，看不見(jiàn)，摸不著，卻像一條小溪一樣???流淌在你的心理，穿梭于你的身邊。

愛(ài)是什么作文8

　　1.愛(ài)是什么？愛(ài)是每天睡覺(jué)前，媽媽落在我頭上的吻；愛(ài)是什么？愛(ài)是爸爸為了我喜歡的拼圖拼到半夜。

　　2.愛(ài)是剝出第一顆熱乎乎的大栗，送到媽媽的嘴里，媽媽露出了會(huì)心的微笑。

　　愛(ài)是看見(jiàn)小朋友摔倒在地上，另一個(gè)小朋友連忙上前扶他起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)一句：“你哪里摔疼了？”

　　愛(ài)是鳥(niǎo)媽媽一大早飛出去找食物，然后回來(lái)喂餓得喳喳叫的鳥(niǎo)寶寶，一次一次又一次，不辭勞苦。

　　3.愛(ài)是爸爸媽媽，在我生病的時(shí)候?qū)ξ蚁ば恼樟�。�?ài)是大樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)沙沙的'唱著歌謠，好讓小鳥(niǎo)盡快入睡。

　　4.愛(ài)是我生病時(shí)媽媽急急忙忙的抱著我送往醫(yī)院，耐心的陪在我身邊，給我送豐富的營(yíng)養(yǎng)餐。

　　5愛(ài)是我學(xué)騎自行車的時(shí)候，爸爸在旁邊守護(hù)著我，當(dāng)我摔倒時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我自己爬起來(lái)繼續(xù)騎。

　　6.愛(ài)是啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)樹(shù)爺爺生病了，忙飛過(guò)去，伸出那尖銳的嘴巴，把樹(shù)干里的蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)挑出來(lái)，然后又開(kāi)心地飛走了。

　　7.愛(ài)是天空中幾只飛翔的小鳥(niǎo)，它們一會(huì)兒追逐飛行，一會(huì)兒又幫助對(duì)方梳理著羽毛。愛(ài)是爸爸媽媽在我成長(zhǎng)的路上，關(guān)愛(ài)著我呵護(hù)著我，在我跌倒的時(shí)候扶起我，在我取得小小成績(jī)的時(shí)候鼓勵(lì)我，和我一起分享快樂(lè)和悲傷。

愛(ài)是什么作文9

　　今天，是我第一次來(lái)到咸寧，但我已經(jīng)把自己當(dāng)成了這里的一員。這是為什么呢？因?yàn)閻?ài)把我包圍著。

　　到了威寧，我們先去酒店把行李放好。一到酒店，我看了看這里的設(shè)施，多豪華��！房間一定很不錯(cuò)！我就在那里浮想聯(lián)翩。

　　這時(shí)，我覺(jué)得手上有個(gè)東西重重的，原來(lái)我手上還提著個(gè)小杯，于是我把它放在了前臺(tái)的桌子上，并在心里說(shuō)：“水杯小可愛(ài)，現(xiàn)在你也可以休息了，我也輕松了！”我開(kāi)始在那里東張西望，等待爸爸辦好入住手續(xù)。

　　我的思想正在游蕩的時(shí)候，爸爸響亮地喊了一句：“走了，潞潞�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，趕緊向爸爸的方向奔去�？晌铱傆X(jué)得有什么東西忘拿了，但又想不起，于是繼續(xù)往前跑，就在我快要追上爸爸媽媽時(shí)，一個(gè)親切的聲音向我傳來(lái)：“先生，這個(gè)水杯是你們的嗎？”我趕忙回頭看，只見(jiàn)一位前臺(tái)的阿姨正拿著我的水杯微笑望著我們。我急忙跑過(guò)去，從阿姨手中接過(guò)水杯，輕輕地說(shuō)：“謝謝阿姨！”阿姨微笑著搖搖頭，并親切的`對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，拿好了，不要再把它弄丟了喲�！蔽衣�(tīng)了后，不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　回到酒店的房間里，我并沒(méi)有忘記那位阿姨，而是走到陽(yáng)臺(tái)上，望著純潔的白云，我仿佛看到了一張?zhí)鹈赖男δ�，我想觸摸，卻碰不到。這應(yīng)該就是關(guān)愛(ài)吧，

　　��！關(guān)愛(ài)對(duì)粗心的人來(lái)說(shuō)是很難發(fā)現(xiàn)的，但是如果你仔細(xì)尋找，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處都有愛(ài)！

愛(ài)是什么作文10

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是太陽(yáng)射下來(lái)的陽(yáng)光，融化了逆行中的堅(jiān)冰；愛(ài)是什么？愛(ài)是一杯清涼的水，滋潤(rùn)了你干枯的心靈；愛(ài)是什么？愛(ài)是新鮮的空氣，你看不見(jiàn)，摸不著，但是他卻始終包圍著你……

　　愛(ài)是什么？我詢問(wèn)幼兒園的小朋友，他們天真地說(shuō)：“愛(ài)就是每天在媽媽?xiě)牙锼�覺(jué)�！笔前�，對(duì)于幼兒園的小朋友來(lái)說(shuō)，每天依靠在父母懷里就是最大的愛(ài)、最大的幸福。天天有父母當(dāng)依靠，有父母當(dāng)遮陽(yáng)傘，當(dāng)保護(hù)神，幼年時(shí)期兒童眼里的愛(ài)雖然很美，但很幼稚，并不是我心中向往的愛(ài)，雖然我不知我心中的愛(ài)是什么。

　　愛(ài)是什么？我詢問(wèn)上初中的姐姐，姐姐很認(rèn)真的回答：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的愛(ài)是老師放下身段與我們交談，讓我們加深師生情�！笔前�，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，最大的愛(ài)便是老師的.關(guān)愛(ài)，他們正在步入青春期，正需要老師的關(guān)愛(ài)，這會(huì)使他們暴躁的心平靜下來(lái)，融入集體。這便是初中生心中的愛(ài)，關(guān)愛(ài)。這種愛(ài)雖好，但也不是我想要明白的愛(ài)。

　　愛(ài)是什么？我詢問(wèn)爸媽，爸媽深情的回答：“對(duì)我們來(lái)說(shuō)，愛(ài)就是能回到過(guò)去，上學(xué)�！笔前。瑢�(duì)爸媽來(lái)說(shuō)，小時(shí)候很窮，小學(xué)都上不完，一些條件好的，勉強(qiáng)能上完初一，而他們的父母大多都沒(méi)文化，覺(jué)得沒(méi)知識(shí)，不認(rèn)識(shí)字照樣能種地，能賺錢(qián)，所以讓他們輟學(xué)回家干活不能學(xué)習(xí)。

　　我追問(wèn)，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)，愛(ài)是什么？爸媽回答，愛(ài)無(wú)處不在，需要自己尋找。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不再那么痛苦的尋找，而是細(xì)細(xì)的發(fā)現(xiàn)，等待著愛(ài)，等待著明白對(duì)于我來(lái)說(shuō)愛(ài)是什么。

愛(ài)是什么作文11

　　愛(ài)，你懂的愛(ài)是什么嗎？

　　愛(ài)，你接受過(guò)愛(ài)嗎？

　　愛(ài)，你給過(guò)愛(ài)嗎？

　　在幼年的時(shí)候，感覺(jué)愛(ài)就是給好吃的；在小學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)愛(ài)就是少留作業(yè)；在中學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)愛(ài)就是兩個(gè)人當(dāng)時(shí)傻傻的向往……

　　我的愛(ài)在小時(shí)候也一樣。在小學(xué)快要畢業(yè)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，那個(gè)人漸漸的'改變的我的情緒。隨著慢慢的熟悉，和朋友的勸說(shuō)，倆個(gè)人對(duì)彼此有了好感，于是……在放假期間，幾乎每天都在一起，每天都是那幾個(gè)人，那幾個(gè)游戲，那幾個(gè)地方……可是絲毫沒(méi)有感覺(jué)到厭倦，不知道為什么。那時(shí)候的幾個(gè)人都是情侶關(guān)系，感覺(jué)那時(shí)候的人，事，情，都是永久的，向往著美好的未來(lái)�？墒�，在剛上初中，感情不知道為什么破裂了，她說(shuō)讓我好好的學(xué)習(xí)，不要在胡思亂想了，我搞不明白是怎么回事。后來(lái)，她又和別的人好上了，但是我對(duì)她還是有著感情，說(shuō)不出的感覺(jué)……

　　我一分手，我的兄弟也分手了，我們一起答應(yīng)在初中部搞對(duì)象，可是那個(gè)兄弟卻感覺(jué)沒(méi)事干，就搞了一個(gè)，看的他們那份恩愛(ài)，即鄙視他沒(méi)有職守諾言，又期盼他那份感情。可是我對(duì)前對(duì)象還是忘不掉。

　　現(xiàn)在，我每次看到她都不知道該怎么辦，感覺(jué)好尷尬。

　　不要認(rèn)為你是天真無(wú)邪的，你也有內(nèi)心的一面，只是你沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)而已，不敢大聲的說(shuō)出來(lái)，最后，你必定感受到這份苦澀的愛(ài)。

　　天真的你以為愛(ài)是什么，不要把愛(ài)想的太天真，天真的愛(ài)你認(rèn)為是什么。

　　要記住愛(ài)無(wú)處不在，只要你細(xì)心的去尋找，就可以發(fā)現(xiàn)。

愛(ài)是什么作文12

　　有人說(shuō)，愛(ài)是無(wú)微不至的關(guān)懷;有人說(shuō)，愛(ài)是危難時(shí)舍死忘生的保護(hù);可我說(shuō)，愛(ài)是一杯白開(kāi)水，僅此而已。

　　那晚，我吃完晚飯，便開(kāi)始做作業(yè)今天作業(yè)似乎特別少，也特別簡(jiǎn)單。我勢(shì)如破竹，不一會(huì)兒，便坐到了最后一題。呵，馬上就能享受課外書(shū)里那些美妙的文字了。我的嘴角有了一絲弧度，勾勒出了一個(gè)淡淡的'微笑。

　　本以為這最后一題同樣簡(jiǎn)單，不料，我竟陷入了那埋藏得很好的陷阱。我促緊眉頭，抓耳撓腮，苦思冥想，極力地思索正確答案，腦中卻愈來(lái)愈混亂。愈混亂，就愈思索不出;愈思索不出，腦中就愈混亂。惡性循環(huán)。

　　“喝點(diǎn)水吧�！被秀敝�，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音。往旁邊一看，桌上多了杯熱氣騰騰的開(kāi)水。一團(tuán)團(tuán)熱氣氤氳著，跳躍著，互相玩耍著。

　　端起水杯，那熱量傳遞到我的手里，這才發(fā)覺(jué)我的手竟如此冰冷。驀地，似乎暖洋洋的，不光手上是，心里更是成倍地遞加。

　　傾斜水杯，輕輕抿一小口，一陣陣暖意伴隨著開(kāi)水，緩緩流入口中，流進(jìn)心里。

　　再看那最后一題，它似乎也變得簡(jiǎn)單了，沒(méi)那么難了。我拿起筆，行云流水一般，再次書(shū)寫(xiě)起來(lái)……

　　時(shí)間一分一秒地流去，終于，我長(zhǎng)舒了一口氣——這只“攔路虎”被我打敗了!看看旁邊的水杯，心中洋溢著溫暖……

　　天氣依然寒冷，我心卻更溫暖。

愛(ài)是什么作文13

　　愛(ài)是什么,我輕輕地問(wèn)道：

　　愛(ài)可以是一束溫暖的陽(yáng)光，透過(guò)您的心靈，融化心中的堅(jiān)冰；

　　愛(ài)可以是一句輕輕的問(wèn)候，滋潤(rùn)您的臉龐，帶走心中的憂傷；

　　愛(ài)可以是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，激起您的斗志，讓心中充滿力量；

　　愛(ài)不需要太多的字眼來(lái)修飾，同學(xué)的輕聲安慰，老師的諄諄教導(dǎo)，父母的'循循叮嚀，祖國(guó)的殷殷希望……這些都是愛(ài)的表現(xiàn)。

　　在我們身邊最多的莫過(guò)于父母血濃于水的愛(ài)、同學(xué)互助團(tuán)結(jié)的愛(ài)、老師辛勤哺育的愛(ài)、朋友理解寬容的愛(ài)，但是愛(ài)不僅僅是親情、友情和愛(ài)情，我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　一個(gè)小男孩家旁有一棵蘋(píng)果樹(shù)，小男孩每天給它澆水、施肥，讓樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。

　　少年時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)給了他果實(shí)，讓他填飽肚子。

　　青年時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)給了他樹(shù)枝，讓他做了一把椅子。

　　中年時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)給了他樹(shù)干，讓他坐著小船漂流四方。

　　老年時(shí)，老人已經(jīng)奄奄一息，他坐在樹(shù)樁上，蘋(píng)果樹(shù)答應(yīng)他：“我一定會(huì)陪你一輩子。”

　　這雖然只是一個(gè)故事，但故事中的人與樹(shù)之間的感情很美，它不是單純的付出與回報(bào)，而是迸發(fā)出了一個(gè)經(jīng)歷了時(shí)間、空間考驗(yàn)的情感，這種感情是唯美的，它的美讓人感動(dòng)，也讓人心中充滿了溫情。

　　愛(ài)很神圣，也很偉大，有愛(ài)陪伴，人生才會(huì)圓滿，愛(ài)永無(wú)止息。

愛(ài)是什么作文14

　　愛(ài)是什么？愛(ài)究竟是什么？

　　一件事，最終讓我明白了。

　　有一天夜里，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，驚動(dòng)了在一旁睡覺(jué)的媽媽，媽媽摸了摸我的額頭，“這么燙，肯定是發(fā)燒了”，媽媽邊說(shuō)邊給我拿溫度計(jì)量，等了一會(huì)兒，“十八度五，就是發(fā)燒了”，媽媽看了看表“四點(diǎn)半了，等一會(huì)兒天明了再去看病吧？”媽媽著急的說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我的臉通紅，像蘋(píng)果一般，我的頭越來(lái)越熱了，時(shí)間怎樣過(guò)的`這么慢，好長(zhǎng)時(shí)間，天才有一點(diǎn)魚(yú)肚白，黑暗戀戀不舍的告別了它的朋友—天空，光明又來(lái)上班了，媽媽急忙帶我到醫(yī)院，看著媽媽著急的樣貌，我的心境就更緊張了，接下來(lái)就是輸液，提到扎針，我就害怕，我哭了，哭得很悲痛，好不容易，護(hù)士才把針扎上，媽媽在一旁坐著，并不時(shí)的問(wèn)我：“餓不餓，渴不渴”，我心中充滿了溫暖。

　　扎完針后，我感覺(jué)好多了，剛回到家，媽媽就趕緊做飯，讓我吃藥。

　　看到那里，我想問(wèn)你們一句：“世上最偉大的是什么？當(dāng)然是母愛(ài)了�！�

　　愛(ài)是什么？

　　醫(yī)學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一劑千古難覓的心理良藥，令人經(jīng)絡(luò)疏通、憂愁不在。

　　文學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一首激動(dòng)人心的抒情詩(shī)，讓人心潮涌動(dòng)、熱情澎湃。

　　我說(shuō)，愛(ài)是一個(gè)人生存下來(lái)的動(dòng)力，是期望的種子。愛(ài)更是一本存折，只要你每一天多付出一點(diǎn)點(diǎn)，將來(lái)會(huì)有不少收獲。

愛(ài)是什么作文15

　　很久以前，那時(shí)候的我還小，懵懵懂懂，什么都不知道，還天天自以為是，現(xiàn)在想起來(lái)還真是可笑。

　　那時(shí)候的我們以為愛(ài)只是單純的'對(duì)人有好感罷了，以為那就是愛(ài)。

　　記得曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，一位爺爺和一位奶奶，都80多歲了，有時(shí)神志不清，連兒孫也不認(rèn)得。有好幾次他們互相指著對(duì)方發(fā)問(wèn)，這是誰(shuí)呢，一直呆在我身邊。一會(huì)兒，似乎又清醒了，奶奶說(shuō)，你呀，老頭子，那一次你送我的羊皮，我用來(lái)做一件夾襖，到現(xiàn)在還沒(méi)爛呢。也不知爺爺是否聽(tīng)清，接過(guò)話茬便說(shuō)，還說(shuō)呢，老婆子你那天送我兩個(gè)青杏，我吃到現(xiàn)在還酸牙呢。

　　兩個(gè)老人都旁若無(wú)人的重復(fù)這幾句話，表情安詳，平靜的像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。

　　直到現(xiàn)在，我才明白，當(dāng)時(shí)的年少輕狂只是愚昧，真正的愛(ài)情是歲月都無(wú)法消磨的，縱然是一點(diǎn)點(diǎn)，只要是真愛(ài)，便意味著地久天長(zhǎng)。

　　執(zhí)子之手，與子偕老又有多少人能真正做到呢，

　　現(xiàn)在的你，恐怕早已不記得我了吧。

　　對(duì)你來(lái)說(shuō)，我只是你生命中一個(gè)匆匆而來(lái)，又匆匆而去的過(guò)客罷了，一絲痕跡都沒(méi)有留下。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，你是我記憶長(zhǎng)河中一筆鮮艷的印痕，怎樣抹也抹不去。

　　從此再無(wú)瓜葛，再見(jiàn)了，對(duì)不起。

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