我愛踢毽子作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我愛踢毽子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛踢毽子作文1

　　踢毽子是中國人的`一項傳統(tǒng)體育民俗活動。陳老師為了培養(yǎng)我班學生身體協(xié)調(diào)能力，動腳動腦能力，在課間十分鐘開展了“學踢花鍵快樂多”特色活動。

　　陳老師給我班每人發(fā)了一個雞毛毽子。拿到毽子后，我躍躍欲試，趁空踢了幾腳。課間休息時，我趕忙拿著毽子在走廊上踢了起來。剛開始時，我不知如何踢，毽子不受控制，踢了一個就飛了出去�；丶液�，媽媽看到我在踢毽子，她說：“昝然，你踢毽子的姿勢不對，等會兒我?guī)�你到陽光社區(qū)去練習�！蔽覀儊淼疥柟馍鐓^(qū)，媽媽教我踢毽子：“一、要心平氣和，不能急躁；二、要腳內(nèi)側(cè)放平�！蔽野凑諎寢尳痰姆椒ň毩暎�不一會兒我就能連續(xù)踢五、六個了。就這樣，在課間休息和放學回家，我都堅持練習踢毽子。功夫不負有心人，現(xiàn)在，我能連續(xù)踢二十六個了。我將繼續(xù)努力，朝更高的目標邁進。

　　興趣是最好的老師。踢毽子能陶冶情操，培養(yǎng)運動美感。我愛踢毽子！

我愛踢毽子作文2

　　最近，我們五年級的幾個班流行上了踢毽子，我也樂在其中。

　　“一、二、、三、四、五、六……”聽著踢毽子踢出的鈴聲我們高興極了。我和付禎款、鄒馨玥分為了一組，和付禎款在一組一定很幸福，因為她一下子可以踢幾十個呢！這對于只能踢一兩個的`我倍感羨慕。

　　“48個，陳雨湊個數(shù)吧！”鄒馨玥看見這場景立刻向我說道。

　　“好，那我試一下，一、二、，五十個正好！”我笑了一下。

　　在這時，我也想到了——為什么我就不能踢4個5個或6個呢？難道……我才不服，我一定要加油！

　　星期五放學了，回到家后的我放下書包就準備開踢。

　　“一、二、三、四、太好了，我的最好記錄是每次4個了。”掌握住方法的我邊踢邊大聲叫著。

　　“一”、“一”、“一、二、三”、“一、二”我一直數(shù)著向5個目標追去，因為我知道總有一天我也會是踢毽子中的高手。

　　一份耕耘才會有一份收獲，相信我一直努力下去，就會獲得勝利的果實的！

我愛踢毽子作文3

　　最近，我們班開展了一項活動——踢毽子。

　　這項活動開始后，同學們只要有空閑時間，就爭分奪秒地練習踢毽子，每個人都希望自己是踢的最多的那個人。每天一下課，男同學不再打鬧，女同學也減少了嬉笑，大家都跑出教室練習踢毽子。經(jīng)過一段時間的練習，同學們踢毽子的技巧都有了很大提高。

　　在幾次踢毽子測驗中，我是全班右腳踢得最多的，別人都羨慕我，有些人甚至專門向我請教踢好毽子的`方法。我漸漸有些驕傲了，心想：反正他們都是我的手下敗將，我可以不再練習了。但是，松懈了幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)自己好幾次連十個都踢不到了。我趕緊繼續(xù)練習，才恢復了水平。由此看來，做任何事都不能太過驕傲，應(yīng)當始終保持謙虛，持之以恒，才能不斷進步。

　　踢毽子活動讓我受益匪淺，不但能豐富我的課間生活，還能強健身體，促進學習，我以后要把毽子當作我的好朋友。

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