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成長(zhǎng)作文600字(優(yōu)選3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
“嘩……嘩……”“碰碰……”流水的流淌聲與逆流碰撞石頭的聲音摻雜在一起，意外地十分融洽卻又意外地給我留下了幾分思考的空間。
周末三姨開(kāi)車(chē)載我去一個(gè)風(fēng)景尚好的地方收集標(biāo)本，采集標(biāo)本很容易，更多時(shí)間是在欣賞溪旁的.風(fēng)景。
這里人少，環(huán)境好，我們來(lái)得又早，溪旁僅我二人，此時(shí)正值早春，空氣清鮮，也有了絲微暖意。我心情格外舒暢——如此寶地都市少之又少，值得我們珍惜。
三姨有自己的事做，她獨(dú)自上山去了，留得我與這溪為伴。
此刻我才有機(jī)會(huì)觀察這條小溪。這溪的水流極湍急，魚(yú)兒似已適應(yīng)，游的速度也快，石塊竟也能從這急流中站穩(wěn)腳跟，扎牢身子，極不易。溪邊偶有些矢車(chē)菊，也比較稀疏，根淺莖短。
怎么會(huì)？逆流中的水草如此繁茂，可既有水，又有陽(yáng)光的矢車(chē)菊，居然……這怎么也說(shuō)不過(guò)去呀。
周?chē)o得出奇。陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎地從密密的樹(shù)縫中此下來(lái)，刺透了我心中的云霧，想到了那樣一件事至今已許久了。
那次我去學(xué)沖浪有“練習(xí)區(qū)”與“檢驗(yàn)區(qū)”，教練教給了我要領(lǐng)，因?yàn)槲矣械鬃�，就讓我自己練�?/p>
“練習(xí)區(qū)”可以選順?biāo)c逆水，我每次都在順?biāo)芯�，越�(jīng)_越快，自以為練得很好，便去了“檢驗(yàn)區(qū)”，可我沒(méi)想到“檢驗(yàn)區(qū)”必須逆浪，這才真是“站在風(fēng)口浪尖”呢，我怯了，剛試了一次就嗆水好幾口水，后來(lái)我堅(jiān)持在逆水練習(xí)，練得竟比順?biāo)泻�，但付出也更多，后�?lái)在“檢驗(yàn)區(qū)”，我合格了，我真正學(xué)會(huì)了沖浪。
思緒被拉扯回來(lái)，我恍然大悟。
大自然是位高明的導(dǎo)師。
在逆境中生長(zhǎng)，會(huì)比在順境中有利地多，它雖更艱苦，但更利于成長(zhǎng)，它能教會(huì)你更多一些，在一次次磨礪中通過(guò)成功的彼岸。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
我從呀呀學(xué)語(yǔ)，跌跌撞撞地學(xué)步中慢慢長(zhǎng)大了；從一筆一畫(huà)，歪歪扭扭地寫(xiě)字中慢慢地長(zhǎng)大了……長(zhǎng)大是多么有意義的過(guò)程呀，每一個(gè)變化都有新奇的發(fā)現(xiàn)和愉快的體驗(yàn)——
春之樂(lè)
春天，花紅了，草綠了。我在公園拍照，碰到一個(gè)小男孩在放風(fēng)箏，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏，羨慕不已，就主動(dòng)跟小男孩的爸爸說(shuō)：“請(qǐng)讓我放一下風(fēng)箏，好嗎？”得到允許后，我拉著風(fēng)箏和引線，迎著風(fēng)，奔跑著，奔跑著，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來(lái)，我的心也快樂(lè)地飛上了天。呀，我不就是春天那只快樂(lè)的風(fēng)箏嗎？
夏之憂
快樂(lè)的暑假開(kāi)始了。不幸的是，為了一只停在天花板上的蚊子，爺爺摔傷了。那天晚上，看著躺在地上，閉著眼睛，昏迷不醒的爺爺，我嚇得目瞪口呆，以為爺爺真的不會(huì)醒了，就害怕地大哭起來(lái)。爺爺在我的哭聲中緩緩地睜開(kāi)眼睛……我一下子笑了，慢慢長(zhǎng)大的我已學(xué)會(huì)了關(guān)心。我愿我愛(ài)的親人和朋友們健健康康，平平安安！
秋之獲
在金色的秋天，我收獲著。瞧，那兩本非常珍貴的《成長(zhǎng)冊(cè)》——留下了我成長(zhǎng)的足跡。里面記載了“我的模樣”、“爸爸媽媽眼中的我”、“老師眼中的我”、“哈，我又進(jìn)步了”、還有“我的才藝、學(xué)科展示臺(tái)”……這里的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都用心品味，這里的每一個(gè)足跡，我都努力走過(guò)。她是一位良師益友，伴隨著我成長(zhǎng)的每一天，讓我從幼稚走向成熟。瞧，那張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是我成長(zhǎng)路上最甜最美的收獲。
冬之惱
“下雪了，下雪了！”我剛想沖出家門(mén)，卻聽(tīng)爸爸慌張地喊著：“你身子這么虛弱，那么冷的天到外面去，感冒了怎么辦？”我只好又回到我的書(shū)桌前，呆呆地望著漫天飛舞的雪花，我多想和它們一起玩��！唉！爸爸媽媽，讓我也做一朵自由快樂(lè)的小雪花吧，請(qǐng)你相信我這朵小雪花經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的吹打，會(huì)越變?cè)矫�，越飛越高！
成長(zhǎng)作文600字 篇3
童年是一首歌，唱出了我們心中的喜悅；童年是一幅畫(huà)，點(diǎn)綴出兒時(shí)幸福的色彩；童年是一首詩(shī)，陪伴著我們幸福成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從什么都不懂的小女孩變成一個(gè)會(huì)做家務(wù)的少女，其間發(fā)生的各種各樣的事情真是難以忘懷。
翻開(kāi)那本陳舊的相冊(cè)，里面記載著許許多多美好的瞬間。我的目光定格在這一張照片里：照片上的我正蹲在綠色的'小盆邊洗衣服，嘴角還掛著微笑。
那是兩三年前的一個(gè)周末。早晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光明媚，心情頓時(shí)舒暢起來(lái)。我心里嘀咕著：這么好的天氣，出去透透氣吧！一切就緒后，我正準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，忽然想起來(lái)明天是周一，媽媽好像還沒(méi)有洗我的校服。于是，我跑到衣柜前一看，哇！不是吧，連衣柜都沒(méi)有關(guān)，里面亂七八糟地堆著臟兮兮的衣服。我皺了皺眉，心里想：媽媽以前很勤快的，今天怎么不洗我的校服啊？走進(jìn)媽媽的臥室一看，媽媽在床上躺著，額頭上還放著一塊濕毛巾，原來(lái)媽媽生病了。我嘆了口氣，說(shuō)：“媽媽，你好好休息吧，我得校服就不用你洗了。”說(shuō)完，我徑自向客廳走去，也不管媽媽那詫異的眼光。
我坐在沙發(fā)上，心里嘀咕道：媽媽生病了，不能洗校服了，可是校服都這么臟了，總不能不洗吧。這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：今天媽媽生病了，我為什么不自己洗衣服呢？我已經(jīng)長(zhǎng)大了呀。
好，說(shuō)干就干，我拿起一個(gè)綠色的盆子，接好水，放到地上。然后取出我的校服，放進(jìn)盆子里，把洗衣粉撒到校服上。先洗袖口，我拿起袖子，學(xué)著媽媽的樣子搓了起來(lái)。不一會(huì)兒，我的手便通紅通紅的，可是一想：媽媽都病了，讓媽媽休息會(huì)兒吧。于是，我咬著牙，繼續(xù)用兩手搓著衣服。正當(dāng)我干得起勁時(shí)，“咔嚓”一聲，媽媽用相機(jī)將這一幕記錄了下來(lái)，讓瞬間變成了永恒。
想著想著，我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)。再看看面前的這張照片，它記錄了我成長(zhǎng)的過(guò)程，也成為了我永久的回憶。
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