小學(xué)作文精華[9篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文 篇1

　　有人認為，生活是美好的；有人認為，生活是殘酷的；而對小時候的我來說，我的生活是沒有快樂的。以前的我是個自卑、沒有信心的孩子。我不喜歡說話，不喜歡舉手發(fā)言，不喜歡和他人交流。

　　但在我八歲生日收到一樣別致的禮物時，我對一切事物的看法改變了。這樣禮物就是一小袋的花種。我對別的什么的都不感興趣，唯獨對種花，我很早之前就想要種了。

　　此后的每一天，我都按時給她澆水啊，松土啊，這已經(jīng)成為了我的工作。有時候，我竟會和她談心，和她訴說我的`煩惱，仿佛她就是我的知心朋友。

　　我的努力沒有白費。一天放學(xué)后，我習(xí)慣性來到陽臺。呀！我的花長出了一個小花骨朵，我笑了，第一次笑得這么開心，這么自然。漸漸地，我對生活的這個詞有了新的理解和新的態(tài)度。我愛笑了，愛舉手發(fā)言了，不再對同學(xué)冷漠了。這些改變都歸結(jié)于我的花，是她讓我善于表達自己，探索生活中的樂趣。

　　一段日子過后，我的花開了，她有著極美麗的顏色。我正如這朵花，當我還是一顆小小的種子時，埋在土里，看不見外面世界的美好，漸漸的，我愿意敞開心扉，看世界，才發(fā)現(xiàn)，原來世界這么美好，我開朗樂觀起來，這時，我成為了一朵美麗的花。

　　生活就是這樣，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也同樣對你哭。樂觀面對生活，會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣就在我們的身邊！

小學(xué)作文 篇2

　　我的舅舅是一個電力工程師，也是親人中我最喜歡的人。他理了一個板寸頭，肚子像個大皮球，身體很強壯，我小時候他還能給我舉起來摸摸天花板的燈呢。

　　我的愛好、性格都和舅舅一樣，比如：都愛讀書、愛開玩笑……我們倆的'愛好一樣，所以我和舅舅玩的時候很快樂。舅舅還是個大小孩，喜歡捉弄我，愛開玩笑。有一次，我跟舅舅正在談話，談我倆之間的事，舅舅說：“我吃過的糖比你吃過的飯都多，我流過的汗比你喝過的水都多。”就因為這一句話，晚上我笑得睡不著覺。

　　舅舅還喜歡打籃球。一次，外公、舅舅、我這三代人比誰進球進得多，我們輪流投，到我的時候舅舅光搶我的球投，投完如果進了這分歸他所有。這令我很生氣，我怒氣沖沖地找他評理，他說：“你是菜鳥級的，能進多少球？”我無言以對了。比賽完了，結(jié)果是舅舅進球最多，外公第二，我最少。可見舅舅的球技很高超呀。

　　我舅很愛看書，有一次我坐大巴去鄭州的舅舅家，舅舅到高速出口的收費站接我。我發(fā)現(xiàn)舅舅正在看一本書，看得津津有味。我就想舅舅太愛看書了，以前每次他給我買的書他自己總是先拆開看看，他送我的書沒有一次是包裝完好的，這可以看出舅舅真是個“書呆子�！�

　　希望舅舅以后再幽默一點兒，再教教我打球。我喜歡我的舅舅。

小學(xué)作文 篇3

　　文天祥曾說:人生自古誰無死，留取丹心照汗青。人從出生到死就是一個短暫的過程。

　　小時候，我很貪玩，父母也很少在學(xué)習(xí)上管我，每天忙碌著工作。我學(xué)習(xí)并不怎么好，

　　又很貪玩。有一次，媽媽對我說：孩子，要努力啊!不然長大就得像我們一樣吃苦。那是我很怕母親，不敢說不想學(xué)習(xí)。

　　小學(xué)快畢業(yè)了，母親語重心長的對我說：馬上上中學(xué)了，你要在畢業(yè)考試中考個好成績，就能考上一個好的高中，包送你上大學(xué)。母親的想法真的和我不一樣，我覺得我把自己童年的天真帶給了母親。

　　真的'，未來的事誰也預(yù)測不到，更何況還有三年才初中畢業(yè)。

　　三年走過來了，我似乎對成功有了更深刻的認識，我可以主動學(xué)習(xí)了，而且我認為成功是一個漫長的過程，我們需要自信的走過這個漫長的路程，而且要和我們的人生路一樣長。

　　贏不在起跑線，而在終點線。在起跑線和終點線之間的這段距離，就是決定你成敗的關(guān)鍵。

小學(xué)作文 篇4

　　過年對小朋友來說真是一件高興地事情，可以穿新衣服，放鞭炮，點燈籠還有就是收壓歲錢。

　　過年真有意思，大人們見了我都給壓歲錢，我把收來的`壓歲錢都交給了媽媽，讓媽媽幫我存起來，還沒想好怎么花。不好意思，我告訴你們一個秘密，我過年的時候最怕敬酒和磕頭，敬完酒以后又不能喝多不好啊，磕頭的時候多丟人啊，這個秘密千萬不要給被人說呀。

小學(xué)作文 篇5

　　“母親”二字讓人們感到溫暖而又親切，同樣“母�！倍�字也同母親一樣讓人感動親切。

　　母校如同家人，哺育我們健康成長；母校如同朋友，什么都聊的來；母校如同搖籃，讓我們快快樂樂的玩耍……

　　在母校里的點點滴滴如星星一樣，數(shù)也數(shù)不過來。

　　一年級剛?cè)雽W(xué)那會兒，我們有些情愿，也有些不情愿。那里沒有玩具，只有一個操場和幾棟房子；那里沒有好朋友，只有陌生的面孔；那里不會有老師陪我們玩兒，不會有老師將我們抱起……

　　漸漸的，過了幾個月，我們長大了。入隊的那一天，我們牽著球和許多人一起再操場上放飛氣球。從此我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們非常珍惜著條紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是由革命戰(zhàn)士的鮮血染成的，感謝母校給予了我成長。

　　二年級了，我們懂事些了，也同學(xué)成了好朋友，我們在一起玩耍，很開心。三八婦女節(jié)，我們?yōu)槔蠋熕蜕狭缩r花，為老師寫下了祝福。我們才七歲，在母校的.哺乳下，我們從無知的孩童變得懂事了。

　　三年級、四年級、五年級。一年又一年過去了，任憑歲月洗滌著一切。我舍不得這里的一切一切，僅僅只剩下兩個月的時間，就要離開同學(xué)了，離開老師了，離開母校了！

　　這近五年以來，我與同學(xué)們朝夕相處，在這五年里，我們歡聲笑語。我痛苦，你們就化作“小丑”逗我開心；我快樂，你們就化作“精靈”于我分享；我驕傲，你們就化作嚴厲的“教鞭”……

　　老師，這五年來，我忘不了您們的諄諄教誨。您讓我們從小苗長成了參天大樹；您讓我們從無知的兒童長成了成熟的少年；您讓我們從嗷嗷待哺的小雛鷹變成了展翅雄鷹。

　　親愛的母校，我將要與你告別。

　　分別的鐘聲總會響起，要記住曾經(jīng)的輝煌，要忘記曾經(jīng)的痛苦，讓夢想插上翅膀，展翅飛翔！

小學(xué)作文 篇6

　　我坐在教室里，看向窗外時，發(fā)現(xiàn)丁香的葉子變成了燦爛的金色。仿佛一個轉(zhuǎn)身，夏秋就已經(jīng)過去，而冬天來到了。

　　隨著這份金色的思緒，我想到了我家的老宅。老宅離學(xué)校很近，就隔了一條路。那天，我和祖母一起回到了這棟小石樓前，看著二樓的窗戶被紗紙糊上，掛在廚房外的瓢落滿了灰塵，祖母唏噓不已。

　　“看看，就幾年不在這里住，這房子就被糟蹋成這樣了……”祖母忍不住絮叨起來，埋怨那些租房子的大學(xué)生沒有保護好這房子。但是說著說著，她又高興了起來，仿佛是個得了糖的小孩子，緊緊地攥住我的衣角，開始給我講述發(fā)生在這棟房子的曾經(jīng)。

　　她說起小舅爺曾經(jīng)在翻墻的時候摔了下來，說起自己的繼母教她納鞋底，說起小時候和其他姐妹一起跳皮筋……祖母講了很多很多事情，講到印象深刻的時候，還手舞足蹈地為我演示。最后，她小心翼翼地從小布包里翻找出一張黑白照片，捧起珍寶般拿給我看：“快看啊，這是我上高中時的模樣。”

　　我懷著虔誠的心情，接過這張小小的`照片。我沒有著急去看，而是讓手指慢慢掠過照片的邊緣。那時候的照片，邊緣多被修成漂亮的花邊，帶著溫和的弧度，讓我感到了那個時代的美麗。我把照片翻到正面，靜靜地注視著照片中的少女。

　　少女扎著麻花辮，劉海兒有些亂地貼在一邊。與此相得益彰的，是她臉上略帶稚氣的笑容。我突然回頭去看祖母，才發(fā)現(xiàn)她的的臉上布滿了皺紋，幾乎淹沒了她全部的表情。

　　“奶奶，你以前很漂亮啊�！蔽野颜掌�舉得高了一些，讓太陽光籠罩著它，極力想要記住照片中的那個少女。祖母背過手去，突然笑得很大聲，“可是現(xiàn)在，只不過是個老太婆了，和這房子一樣！”

　　于是我又看了看祖母，再看了看老宅。猶記得小時候，我還坐在小馬扎上數(shù)著螞蟻，曾經(jīng)健在的大舅爺正在樹下刨木頭，而老宅帶著古典的德國風(fēng)格悠久地佇立著。而現(xiàn)在呢？年華轉(zhuǎn)身，曾經(jīng)硬朗的老人化作一堆枯骨，房子變成一片破敗蕭條的光景，而地上的螞蟻雖然還在爬，但已經(jīng)不知道換了幾輪。

　　曾經(jīng)幾何，我面前的老嫗還是年輕的姑娘，站在院子里和家人作別。為什么彈指之間她就已經(jīng)容顏不再，傴僂瘦弱了呢？

　　辛棄疾少年時為賦新詞強說愁，老后再上層樓卻欲語還休；蘇東坡十幾年后憶起亡妻，惟有淚千行卻默默無言。幾十年的時間，無論對于古人還是今人，大概都是一個轉(zhuǎn)身的時間，卻改變了許多許多：容貌，聲音，性格……

　　庭前芳樹朝夕改，空駐顏華欲誰待。

　　“但是啊，老了就要服老。生老病死，人之常情。我還是看開了那么點的，人到世上走一遭不容易，到現(xiàn)在了我何必還要跟自己過不去�！弊婺傅穆曇舨淮�，但卻像是驚雷一樣，在我心底炸響。我的耳朵嗡嗡地想著，不斷地回響著這段話。再看祖母的臉，那里不正掛著如照片上一樣的稚嫩歡顏嗎？這十幾年改變的，還有心境�。�

　　我動了動嘴，也笑了。

　　一轉(zhuǎn)身，可愛的少女變成了白發(fā)蒼蒼的老人；再一轉(zhuǎn)身，白發(fā)蒼蒼的老人又變成了滿懷憧憬的少女。

小學(xué)作文 篇7

　　哈哈！我們來到了咸恒西餐廳，這樣就可以美美的吃一頓了。什么？你說還要先體驗做蛋糕？沒事，不要緊，為了好吃的我什么事都能做。

　　我們興高采烈地上了樓，一看桌子上擺滿了豐盛的水果和可口的飲料。每個人都想沖過去品嘗，于是都坐在了凳子上準備開動。這時，老師讓我們稍安勿躁，先學(xué)學(xué)西餐的禮儀再開動，并且還要把座位讓給女生。

　　我認真聽著，吃西餐時要左手拿叉右手拿刀，把餐巾蓋在自己的腿上，不要讓殘余的`飯粒掉到腿上。還講西餐分為6個，而且在吃飯的同時不能抽煙，還得等用餐結(jié)束后，如果有女生，還得問問人家同意不同意，才能抽煙。我們?nèi)�傻眼了，沒想到西餐的禮儀這么多。

　　我們聽完后，下去看做蛋糕。只見蛋糕師熟練地把奶油抹均勻，再涂上一層黃色的果醬，再擺上水果，一個誘人的蛋糕就完成了！

　　離開一層，我們一看女生們都吃上了，也趕緊找地兒，毫不客氣地吃上一頓大餐。

小學(xué)作文 篇8

　　元旦到了，我決定送班主任孫老師一張畫，來感謝他對我教育和培養(yǎng)。

　　星期六下午，我來到商店，選中了一張。只見這張畫上畫著一位小同學(xué)，雙手捧著一束鮮花，正獻給教師；那位年輕教師正在朝小同學(xué)笑呢！他好像在說：“謝謝你，小同學(xué)！”付了錢，我把畫卷好，高高興興地往學(xué)校走，一邊走一邊想：“現(xiàn)在我就給老師送去，準能搶在其他同學(xué)前頭�！�

　　星期一上課時，孫老師笑著對同學(xué)們說：“前天我收到一張畫，是王秋鳳同學(xué)送，我很喜歡�！蓖瑢W(xué)們都回頭用羨慕目光看著我，我得意極了。可老師話鋒一轉(zhuǎn)：“可是，你們現(xiàn)在買筆、買本子都得和爸爸媽媽要錢，哪有錢買畫呀？從這方面講，這是不節(jié)約，應(yīng)該受到批評�！蔽夷標⒌丶t了，心里埋怨道：“孫老師呀孫老師！您怎么這樣不講情面，當著這么多同學(xué)批評我，真是，白費了我一片苦心�！蔽倚睦镎�嘀咕，又聽老師說：“這張畫是同學(xué)們送給我第一張，我決定收下。不過，我希望這是第一次，也是最后一次。如果哪位同學(xué)，非要送我禮物，我希望最好是你們親手做。現(xiàn)在，我要送給王秋鳳一本書。”說著，老師舉起一本《優(yōu)秀作文選》。大家眼睛一亮，嘿，真漂亮?xí)�哇！我快步走上講臺，從老師手里接過來。

　　“嘩”，教室里響起熱烈掌聲。透過這掌聲，我仿佛看到了老師那顆無私奉獻心。

小學(xué)作文 篇9

　　小草，是春天的信使，是那么的不起眼，為葉子做嫁衣，為鮮花做仆人。外表看起來柔弱不堪，骨子里卻分明的有著一股倔犟。

　　一天下午，天陰沉沉的，突然下起傾盆大雨。一顆顆豆大般的雨珠像斷了線的`珠子一樣從天而降，天地間像掛著無比寬大的珠簾。我打著雨傘回家時發(fā)現(xiàn)路旁有一株美麗的小花，小花旁有一棵被風(fēng)和雨打得倒在一旁的小草，它無助地彎著腰，有氣無力的撲倒在地上。我走上前去，懷著同情之心，輕輕地把這棵可憐的倒在一旁的小草撫摸了一下，便一步一回頭的走了。

　　第二天早晨，雨停了，天晴了。我興致勃勃的上學(xué)時，又看見了昨天被狂風(fēng)暴雨打得倒在一旁的小草，它臉上掛著晶瑩的水珠，正快活地生長著。而它旁邊的小花，卻在昨天夜里被雨點打掉了美麗的花瓣，一點也不美麗了。那棵小草在微風(fēng)中微微搖擺，像在對我招手，此時，它的身體在風(fēng)中微微地動搖，顯得美麗極了。

　　猛然間，我感到了小草旺盛的生命力。它在高山頂、懸崖邊、石縫中、溪溝旁邊都能頑強生長。它不論地勢的高低，不論條件的好壞，不論環(huán)境的優(yōu)劣，都能頑強的生長，小草包含著一種多么強的生命力��！它多么熱愛生命呀！

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是小草們的頑強，也是我們的目標。小草，勇敢的騎士，它不像葉子一樣清新，也不像花兒一樣美麗。但它卻像石頭一樣堅不可摧。它們是那么頑強，那么熱愛生命。

　　連小草都這么熱愛生命，更何況人呢？生命就要像小草一樣，無論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義。所以，我下定決心，一定要珍惜之來之不易的生命，決不讓它白白流逝！我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后為國家做出貢獻！

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