真沒(méi)想到作文范例(15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的真沒(méi)想到作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

真沒(méi)想到作文1

　　時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼又到了期末考試。

　　到了考場(chǎng)上，我趕忙把書(shū)拿出來(lái)復(fù)習(xí)。“�！�—叮——”考試鈴響了，我現(xiàn)在像石頭一樣僵住了。考試卷已經(jīng)發(fā)了下來(lái)。我把筆尖緩緩地貼在卷子上，我看著這些密密麻麻的題，頭都疼，沒(méi)辦法只能硬著頭皮寫(xiě)下去了。

　　期末考試結(jié)束了。又到了返校的時(shí)候，媽媽送我去上學(xué)，我非常傷心，又很難過(guò)。我自己緩緩地走上階梯，進(jìn)入教室。我坐在自己的座位上，緩緩地看著我的成績(jī)單“語(yǔ)文九十六分，數(shù)學(xué)一百分，英語(yǔ)一百分。”我的臉上露出了笑容，就像從痛苦中掙脫了出來(lái)。

　　我們放學(xué)了，媽媽看我非常開(kāi)心，就問(wèn)我：“你怎么了，我送你的.時(shí)候還愁眉苦臉呢�！蔽议_(kāi)心地跟媽媽說(shuō)了我考的分?jǐn)?shù)，媽媽也非常高興。

　　下午開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，媽媽跟我說(shuō)，我不但考了高分，還被老師表?yè)P(yáng)了。

真沒(méi)想到作文2

　　人活在世界上，怎能沒(méi)有一個(gè)“失落與奇跡”呢？

　　這是升初一的第一次考試，是在老師，同學(xué)以及家長(zhǎng)心中的重新排位，它的重要性可想而知了。上考場(chǎng)前，我一個(gè)勁兒的給自己打氣。

　　時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝，剎那間一切已經(jīng)物是人非了�？颊�治時(shí)，我想“翻書(shū)應(yīng)該不會(huì)考的太差吧”。誰(shuí)知天不遂人愿，題有些難，而且要寫(xiě)的也很多，所以只是掃了一眼題就開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)著寫(xiě)著覺(jué)得很奇怪，就差一道題了，怎么還多了一個(gè)空呢？少寫(xiě)了一題那就是五分呀，怎么辦？只能找個(gè)空補(bǔ)上了，下面的題畫(huà)個(gè)箭頭指下去吧。

　　“完了，完了！政治肯定考不好了。其它的也沒(méi)考好，班級(jí)前八名沒(méi)指望了。還要帶著成績(jī)回家，又要被罵了……”

　　“什么，我政治考了87分！老師，你太善良了，太感謝您了”，我沒(méi)想到我會(huì)考到80分以上，我激動(dòng)的.差點(diǎn)哭了起來(lái)。

　　我真的沒(méi)想到，真的沒(méi)想到……

真沒(méi)想到作文3

　　夏天的一個(gè)晚上，我和爸爸媽媽正在門(mén)前的場(chǎng)地上乘涼，我在旁邊的野地里拔了一根狗尾巴草，去了籽，當(dāng)鞭子玩。爸爸見(jiàn)我拿著一根狗尾草，就讓我再去拔幾根，說(shuō)是要玩斗草。

　　剛開(kāi)始，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，心想：草又不會(huì)動(dòng)，怎么斗，難道像擊劍一樣？！后來(lái)，才想起來(lái)：斗草，是一種游戲，是拔幾根草，讓其中兩根交叉，往兩邊拉，沒(méi)斷的.就是勝者。

　　我隨意地拿了一根，一對(duì)比，竟然是最短最細(xì)的“小矮子”。媽媽拿著那根“鞭子”，說(shuō)要與我斗。那“鞭子”是我從草叢中好不容易挑出來(lái)的，又長(zhǎng)又粗，肯定會(huì)把我的輕而易舉地給弄斷。我說(shuō)：“用……用這‘鞭子’來(lái)和我斗？我肯定輸�！薄罢l(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢�！眿寢屨f(shuō)。我把這根“小矮子”搭在“鞭子”上，與它交叉，拉著兩頭，用力一拉，“啪”的一聲勝負(fù)已定，“鞭子”已經(jīng)成了兩節(jié)，而我的“小矮子”反而完好如初。媽媽又找來(lái)了一根草，不過(guò)還是被我拉斷了。

　　爸爸拿來(lái)了三截草，疊在一起，我拿著“小矮子”又拉了一下，三截草被完美地拉成了六截，“小矮子”也碎了一大截，但還有一根莖連接著，真是沒(méi)想到。

　　所以，一切事不能太早下結(jié)論，萬(wàn)一成功了呢？

真沒(méi)想到作文4

　　放暑假了，我和媽媽去北京旅游了5天。

　　到達(dá)后的第二天我們就跟著導(dǎo)游參觀了世界聞名的古建筑——北京故宮。我一直以為故宮是皇帝辦公、休息的地方，只有幾座宮殿而已。可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是故宮是那么的大，大得一眼望不到邊，故宮是那么的宏偉，突然感覺(jué)自己是那么的渺小。宮殿一座連著一座。有太和殿、中和殿、養(yǎng)心殿，不下幾千座�；实墼绯�的、中途休息的、會(huì)見(jiàn)外國(guó)使臣的，各不相同。每個(gè)宮殿都是精工細(xì)作，裝飾品雕刻得惟妙惟肖，讓人不由得連連稱贊。走了半天，導(dǎo)游說(shuō)其實(shí)我們只參觀了三分之一，可這三分之一已把我給累趴了。

　　頤和園也是讓我驚嘆不已的.地方，導(dǎo)游說(shuō)頤和園的一湖一景都是仿照我們的西湖人口開(kāi)挖而成的。想當(dāng)初可沒(méi)有任何的設(shè)備和交通工具。全靠人的一雙手一點(diǎn)點(diǎn)地挖掘。歷經(jīng)15年才完成的。挖出來(lái)的泥土堆成了一座山，叫萬(wàn)壽山。在我看來(lái)這太不可思議了。古人的聰明和堅(jiān)持不懈的精神真值得我們學(xué)習(xí)。

　　此次的北京之行讓我受益匪淺，學(xué)到了很多東西，果然，耳聽(tīng)不如所見(jiàn)。

真沒(méi)想到作文5

　　在人生的長(zhǎng)河中，或許有無(wú)數(shù)個(gè)想不到。

　　那是一個(gè)艷陽(yáng)高照，和風(fēng)和日麗的早晨，我看見(jiàn)窗外太陽(yáng)的半張笑臉，喃喃道:“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，看樣天氣預(yù)報(bào)報(bào)錯(cuò)了吧……�！蔽疫@樣說(shuō)著，就真的沒(méi)有帶上傘，出了門(mén)�？墒沁^(guò)了兩個(gè)小時(shí)后，天突然暗了下來(lái)，那時(shí)還在上課，我望著窗外，陰云密布，有些坐立難安。終于一個(gè)小時(shí)后，雨下下了下來(lái)！豆大的雨點(diǎn)敲擊著地面，過(guò)一會(huì)兒地上都是積水。這一會(huì)兒我真的著急了，雖然真的沒(méi)想到會(huì)下雨，但是一定要未雨綢繆。

　　而那一天淋雨回家，淋成落湯雞的我，深深地刻在了我的心里。那以后造就了我愛(ài)提前看天氣預(yù)報(bào)的`好習(xí)慣。

　　真的沒(méi)想到世界上無(wú)非沒(méi)有“真的沒(méi)想到”，世界上總有你想不到的事。但是只要你改正一些不好的習(xí)慣，你想不到的事會(huì)越來(lái)越少，可是沒(méi)有人能讓它不存在。

　　每個(gè)人都有自己的人生版圖，這張版圖或大或小，有些充滿的線條，有些卻什么也沒(méi)有。人生就像游戲，等著你過(guò)五關(guān)斬六將，當(dāng)然并不是事事都如你所料，總有你沒(méi)想到的。

真沒(méi)想到作文6

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，剛剛在和同學(xué)說(shuō)著那場(chǎng)考試的我，一下子被這鈴聲給拉了回來(lái)，看著老師手中的試卷，我不禁哆嗦了一下，感覺(jué)自己考砸了，我的.小心臟啊，一下子向上提。聽(tīng)著我們班的那些千軍萬(wàn)馬都全軍覆沒(méi)，現(xiàn)在我的心都飛到頭頂哩！好像再一緊張這懸著的心就要跳出來(lái)似的！

　　到我們班的“大將”也就是學(xué)霸上場(chǎng)了，看著他信心滿滿的樣子好像能考全班第一，可沒(méi)想到卻被老師無(wú)情地報(bào)出一個(gè)讓人瞠目結(jié)舌地成績(jī)來(lái)。我已絕望，就連他都垂頭喪氣敗下陣來(lái)，我又有什么希望了呢？我只好向上天祈禱。

　　這時(shí)，老師來(lái)了個(gè)突然襲擊，報(bào)到我的名字，再看看老師意味深長(zhǎng)地笑了一笑，我想準(zhǔn)沒(méi)好事，可我真沒(méi)想到，我的祈禱竟然成功了！老師高興地說(shuō)：“李函，98分，全班第一！”聽(tīng)到這里，我的嘴成了大大的O形，我這顆即將彈出的心，終于給收了回來(lái)。

　　這真是太出乎意料了，我竟然考了第一名，Oh，my god！

真沒(méi)想到作文7

　　在平平無(wú)奇的的生活中，有些人或事你會(huì)喜歡、熱愛(ài)，但也會(huì)有不喜歡的人和事。我不喜歡社交，就比如交朋友，約飯局。但有一個(gè)人，他的魅力之大，我最喜歡和他待在一起。

　　下課鈴聲一響，我便飛快走出教室，闖出了校門(mén)。真希望能早點(diǎn)離開(kāi)這片喧鬧的地方。每個(gè)星期五的'放學(xué)，我必定會(huì)去找他，一腳蹬上自行車，便朝著他的方向飛奔。離他不遠(yuǎn)了，一抹綠色出現(xiàn)在我眼前，一片嫩綠的樹(shù)葉朝我飛來(lái)，我剛想伸手抓一片，他們朝后方去了�！�…

　　來(lái)到這片草坪上，看上去有些荒涼，又似乎沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。我沒(méi)看見(jiàn)我唯一的那個(gè)朋友，但我感受到他的存在，這片草坪的小草格外挺拔，好像受到過(guò)專門(mén)的訓(xùn)練。大樹(shù)底下的陰涼使我念念不忘，我徑直走過(guò)去，感受風(fēng)的擁抱，小草的仰望。

　　蒙蒙細(xì)雨沒(méi)有規(guī)律的下，為整片草坪蒙上了一層淡淡的藍(lán)色，我與這雨倒是有些相同之處，心里透著涼，好像沒(méi)有什么人能真正感受到我的存在只是能用眼睛看見(jiàn)我罷了。

　　我走出在樹(shù)下的庇護(hù)，與雨相擁，與天空相擁，與大自然相擁，雖然他們都是虛無(wú)的，但讓我感受到了真正的溫暖。

　　真沒(méi)想到啊，你是第一個(gè)能理解我，真正感受我的人。你說(shuō)是吧？大自然。

真沒(méi)想到作文8

　　和往常一樣，老師挑了一節(jié)課讓我們寫(xiě)作文，題目是讓我感動(dòng)的一件事。

　　第二天，我懷著沉重的心情來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲矣X(jué)得這篇作文寫(xiě)得不怎么樣，怕被罰寫(xiě)，一路上我還想著怎么重寫(xiě)。

　　上課了，老師開(kāi)始講評(píng)作文了，這時(shí)我已經(jīng)做好了受罰的準(zhǔn)備，等待老師的斥責(zé)。但這時(shí)從老師口中傳出了一句話：這次作文寫(xiě)得最好的是章笑儒同學(xué)。啊?我呆住了，懷疑自己是在做夢(mèng)，平時(shí)一向?qū)懽魉�平低下的我怎么可能得第一呢？我捏了一下自己，想證明我是不是在做夢(mèng)，但這一下很疼，��！真的，我不是在做夢(mèng)。我高興地都快要蹦起來(lái)了。

　　老師開(kāi)始閱讀我的作文：“那是一個(gè)…….”聽(tīng)著聽(tīng)著，我腳下仿佛踩著一朵喜悅的彩云在天空中飛翔，盡情享受這快樂(lè)的'時(shí)刻。

　　我自以為的要重寫(xiě)的作文，竟然得了班級(jí)第一名，真是沒(méi)想到啊！

真沒(méi)想到作文9

　　真沒(méi)想到，我們班平時(shí)學(xué)習(xí)好的黃梓珊居然是做事情效率低的人。

　　她每次做課堂作業(yè)本或?qū)懽魑亩紝?xiě)得很慢，還被老師罵。

　　一次，陳老師把課堂作業(yè)發(fā)下來(lái)，叫我們寫(xiě)第17課。我們一拿到課堂作業(yè)本，就立刻寫(xiě)17課。我用最快的速度寫(xiě)完課堂作業(yè)，當(dāng)我抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)黃梓珊連第二題都沒(méi)寫(xiě)完！我大吃一驚，更讓我大吃一驚的是，交作業(yè)本時(shí)黃梓珊沒(méi)寫(xiě)好就交上去。老師改到黃梓珊的作業(yè)本的時(shí)候，立馬就把黃梓珊叫下來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō)：“梓珊，沒(méi)寫(xiě)好可以繼續(xù)寫(xiě)，但不能沒(méi)寫(xiě)好就交上來(lái)……”黃梓珊聽(tīng)了，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還有一次是在寫(xiě)作文的時(shí)候，老師叫我們寫(xiě)關(guān)于小動(dòng)物的'作文。同學(xué)們一聽(tīng)，連忙想，而我不用想，因?yàn)槲矣袦?zhǔn)備，所以就開(kāi)始寫(xiě)了。正當(dāng)我們寫(xiě)到一半時(shí)，下課鈴聲響了，老師叫我們出去休息，檢查我們寫(xiě)到哪里。老師把大部分同學(xué)檢查好了，當(dāng)老師翻開(kāi)黃梓珊的作文時(shí)，臉上立刻露出嚴(yán)肅的表情，她把黃梓珊叫了過(guò)來(lái)，并且罵了一頓，黃梓珊則哭了起來(lái)。

　　我做夢(mèng)都無(wú)法相信，黃梓珊是做事情效率低的人。

真沒(méi)想到作文10

　　“叮叮叮叮叮，”鬧鐘響了，我起床已經(jīng)洗漱完畢。媽媽答應(yīng)我今天去人工湖輪滑，我一步步跨出房門(mén)。

　　到了人工湖，我開(kāi)始愉快的滑起，我滑得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。

　　忽然，不知從哪里傳來(lái)一聲：我的腿受傷了，誰(shuí)來(lái)幫幫我。我往聲音傳來(lái)的方向一看，是一個(gè)小女孩，腿受傷了，坐在一格階梯上，臉上滿是眼淚，像瀑布一樣從眼睛里流到手上。

　　我一步一步走到這個(gè)小女孩旁邊，問(wèn)她怎么了？她傷心地回答到：“我輪滑的時(shí)候，差點(diǎn)兒撞到一個(gè)人，我急速轉(zhuǎn)彎，雖然沒(méi)撞到路人，但是由于速度太快，剎車剎不住，所以就撞到一塊巨大的石頭，所以腿就受傷了。我一小步一小步的走到原地，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見(jiàn)了，所以我就只能坐這了。

　　突然，不知誰(shuí)抓住了我的.手，把我往地上用力一摔，我摔了個(gè)四腳朝天。這個(gè)小女孩一看，是她的爸爸媽媽。她的爸爸媽媽誤以為我把這位小女孩摔傷了，才把我摔倒的。小女孩還沒(méi)來(lái)得及向她的爸爸媽媽解釋，就被送向醫(yī)院了。

　　幾天后，我又在人工湖碰見(jiàn)這個(gè)小女孩，她說(shuō)她已經(jīng)向她的爸爸媽媽為那天做了個(gè)解釋，然后她的爸爸說(shuō)，如果她見(jiàn)到我，以她爸爸媽媽的名義向我道歉，當(dāng)然，我原諒了他們。

　　那天真是倒霉的一天，我好心卻辦了壞事。

真沒(méi)想到作文11

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲歡快地響了起來(lái)�！胺艑W(xué)啦！”同學(xué)歡叫著，飛快地排好隊(duì)，走出校門(mén)。我和郭宇龍直奔公交車的站牌處，等待回家的公交車。

　　“嘟嘟嘟……”隨著一陣響亮的喇叭聲，公交車來(lái)了。隨著擁擠的`人流，我們擠了上去。汽車上人聲鼎沸，人們手臂擦著手臂，腳跟碰著腳跟，我都被擠得喘不過(guò)來(lái)了。

　　汽車過(guò)了一站又一站，人下了一個(gè)又一個(gè)。這時(shí)，郭宇龍前面的人走了，留下了一個(gè)空位子。我心想：好不容易有了個(gè)座位，郭宇龍一定會(huì)趁機(jī)坐下的�？墒牵�事情卻大大出乎我的意料：“羅雨昕，你是一個(gè)女孩子，站得不怎么穩(wěn)？你坐吧！”說(shuō)著，他還把我拉到了那個(gè)空位上。“不用了！我快到站了，還是你坐吧！”“沒(méi)關(guān)系，我這么結(jié)實(shí)，站得住�！蓖谱屧偃�之后，我坐到了那個(gè)空位上。

　　汽車到了華聯(lián)超市門(mén)口，我該下車了。“郭宇龍，我到站了，你趕緊坐到這個(gè)座位來(lái)吧！”我招呼郭宇龍�！爸x謝！”郭宇龍有禮貌地說(shuō)�！霸僖�(jiàn)！”我告別了郭宇龍，準(zhǔn)備往媽媽的店鋪?zhàn)呷ァ?/p>

　　“老爺爺，你坐這木箱子不舒服，坐到這個(gè)位置來(lái)吧！”在車門(mén)即將關(guān)上的一剎那，耳邊又傳來(lái)郭宇龍那熟悉的聲音。

　　啊，真沒(méi)想到……

真沒(méi)想到作文12

　　在我經(jīng)歷的一件事中，我重新認(rèn)識(shí)了自己。

　　記得有一次，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫我們把頭天做的卷子拿出來(lái)，老師在上面評(píng)講卷子，同學(xué)們?cè)谙旅孀约焊念}，老師講到應(yīng)用題的第三題的時(shí)候，請(qǐng)我來(lái)說(shuō)這道題的答案，我剛說(shuō)完這道題的答案，同學(xué)們馬上發(fā)出噓聲，許許多多的同學(xué)都說(shuō)是錯(cuò)的，當(dāng)時(shí)我的心里開(kāi)始發(fā)慌，心想：老天保佑，求求你別錯(cuò)。后來(lái)老師分析了一下題說(shuō)：“這種做法是對(duì)的，不是錯(cuò)的�！蔽衣�(tīng)了心情一下子平靜了，可是教室里的許多同學(xué)都在問(wèn)為什么，后來(lái)張老師講述了為什么可以這樣做，還說(shuō):“肖國(guó)偉同學(xué)做這個(gè)方法可能是他的`爸爸媽媽給他講過(guò)的，是不是？”我說(shuō):“是!”后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)在旁邊說(shuō)我作弊，被我聽(tīng)見(jiàn)了，我的心里充滿了悲傷，那時(shí)刻，就像一把鋒利的箭射穿我的胸口，使我的心，就像崩裂了一樣，我一忍不住，那晶瑩的淚珠從我的眼睛里慢慢地流出，好似兩條小河緩緩地流著，后來(lái)老師看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么回事，我把事實(shí)告訴了老師，老師對(duì)我進(jìn)行了安慰。后來(lái)下課了，有許多同學(xué)都在說(shuō)我小氣，我聽(tīng)后心想：我一定要改正這個(gè)錯(cuò)誤。

　　唉！真沒(méi)想到我這么小氣。

真沒(méi)想到作文13

　　真沒(méi)想到，氣死我了，你們一定想知道發(fā)生了什么吧，那好，我講給你聽(tīng)：

　　有一天，放學(xué)回來(lái)以后，我就拿著悠悠球開(kāi)始玩，玩了一會(huì)后，爸爸回來(lái)了，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，你會(huì)玩悠悠球嗎？”當(dāng)然會(huì)，想當(dāng)年我可是全國(guó)悠悠球大賽冠軍呢！“好哇：你可看清楚了。”爸爸一出球，就做起了復(fù)雜的`上線花式——登月彈射，但是連連失誤，終于，不到一會(huì)，他換招了，換成了智能旋風(fēng)，一招下，球就停止了空轉(zhuǎn)，我便說(shuō)“哈哈，這也就是叫全國(guó)大賽冠軍，還是看我的吧”“不行，一定是沒(méi)有發(fā)揮好，”說(shuō)完，就發(fā)球了，又用了登月彈射，一登，登到爸爸的頭上，分明就是雞蛋碰石頭，“咔嚓”一聲，悠悠球裂了，我就哭了起來(lái)，爸爸就哄我，說(shuō)要再買(mǎi)個(gè)，我就不哭了，沒(méi)有想到第二天晚上，爸爸是空手回來(lái)的，我就在一旁發(fā)起脾氣來(lái)了。

　　真沒(méi)想到啊，真的氣死我了。

真沒(méi)想到作文14

　　打開(kāi)抽屜，只看見(jiàn)一粒小小的藥丸。單手拿起，腦海中浮現(xiàn)出他的背影，是那樣的高大而脆弱。隨著腦海逆流，又回到了那件事。

　　那時(shí)我只是一個(gè)拼命學(xué)習(xí)的六年級(jí)的畢業(yè)生，心里本以為六年級(jí)生活很乏味，但事與心違，它是那樣充滿滋味。

　　我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)高大而脆弱的`人，他很嚴(yán)峻，也很溫柔。

　　有一次，我們正在測(cè)驗(yàn)。正在奮筆急書(shū)的我，聽(tīng)到“克啦克啦”的聲音，四處望望，只見(jiàn)講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師，正在剝藥丸還不停的張望，生怕被人發(fā)現(xiàn)。我看著他，他也發(fā)現(xiàn)了我。一驚，剛剝的藥丸掉了下去。他沖著我笑了笑，試意讓我不要告訴其他人，并繼續(xù)答題。測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，我將那藥丸撿起，塞入口袋中，心中充滿著疑問(wèn)。

　　下課后，我情不自禁地來(lái)到了教師辦公室。我又不敢進(jìn)去，因?yàn)椴恢�該怎樣�?wèn)。老師看見(jiàn)我，將我叫了進(jìn)去，并告訴了我他的病。聽(tīng)了之后，我思緒萬(wàn)千，想到：怎么可能，這樣高大威武的老師，怎么患如此嚴(yán)重的病？

　　放學(xué)后，我將藥丸放入抽屜中。心中呼喊：“真沒(méi)想到”。

真沒(méi)想到作文15

　　在殘酷的7天軍營(yíng)生活中，我們遇到了可怕的教官、嚴(yán)厲的懲罰、好玩的游戲……其中，我最難忘的是一個(gè)游戲——高空抓桿。

　　來(lái)到軍營(yíng)的第2天上午，教官把我們帶到“高空抓桿”的場(chǎng)地上，我們排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)爬上去進(jìn)行挑戰(zhàn)，可我前面的隊(duì)友一個(gè)都沒(méi)成功，我的心兒怦怦地跳著：“前面比我高、比我‘壯’的人都沒(méi)抓到，我這皮包骨頭怎么可能抓得住呢？”想到這里，我的'心跳得更快了。忽然又聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“看來(lái)這項(xiàng)目不大可能有人完成了。”

　　輪到我了，我穿上防具，一步一步地往上爬，過(guò)了一會(huì)兒，我即將摸到圓形平臺(tái)了。近了！近了！我摸到了平臺(tái)，我用手抓住平臺(tái)另一邊的邊緣，先把右腳抬起來(lái)，放在平臺(tái)上，接著又抬起左腳來(lái)，把左腳放在平臺(tái)上，然后我雙手扶著膝蓋，心中默默地為自己加油，不一會(huì)兒功夫，我站了起來(lái)，盯著吊桿，最后，我?jiàn)^力一躍，再用力一抓。我抓到了！我真沒(méi)想到我竟然是第一個(gè)抓到桿子的，地上的人十分驚訝，我感覺(jué)我們的輔導(dǎo)員也在心中暗自為我叫好。后來(lái)，也陸續(xù)有一兩個(gè)人抓到了桿，也許是因?yàn)橛辛宋业某晒Χ�受到鼓舞吧�?/p>

　　我認(rèn)為只要?jiǎng)e人都勇敢一點(diǎn)兒，一定也可以抓住桿，但勇敢是十分難得的，只有相信自己，才可以得到它。

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