成長(zhǎng)的作文必備(8篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷了許多大大小小的事,有些事會(huì)令我暖暖的,心中甜甜的,有些事卻令我如墜冰窖,至今想起還后悔不已。
成長(zhǎng)片斷之酸—————升學(xué)考試前幾個(gè)月,蘭山區(qū)要舉行一場(chǎng)古詩(shī)文誦讀大賽,這重任自然落到我們這幾個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的六年級(jí)學(xué)生身上了。因?yàn)槔蠋煆?qiáng)調(diào),這可能是我們升學(xué)前最后一次參加集體比賽了,所以我們幾個(gè)都特別重視。
這次老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格,讓我們的表演盡可能完美,每次我們都是竭盡全力去做,還是換不來(lái)老師的一聲贊揚(yáng)。好幾次我們犧牲掉休息時(shí)間,在周末進(jìn)行排練;好幾次,我們清晨就守候在學(xué)校門口,夜晚才帶著疲憊與困倦回到家中……
但當(dāng)我們博得一陣陣掌聲,當(dāng)評(píng)委宣布臨沂一小的表演獲得蘭山區(qū)唯一一個(gè)一等獎(jiǎng),當(dāng)我們?cè)谝黄饸g呼雀躍時(shí),我深感,這次的付出十分值得。
成長(zhǎng)片斷之甜—————————————六年級(jí)初期,我接到了一個(gè)任務(wù):在臨沂市中小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式上講話,當(dāng)時(shí)我的心跳就漏了半拍。這可是一次市級(jí)的活動(dòng),我真的能勝任嗎?此后的排練和培訓(xùn),我一直都處在緊張狀態(tài)。
幾天后,我邁上了那個(gè)舞臺(tái)。面對(duì)臺(tái)下幾百雙眼睛,我反而鎮(zhèn)靜下來(lái)了。之后的我神情自若,口若懸河。
發(fā)言結(jié)束后,在臺(tái)上落落大方的我竟一下子癱在座位上————————親娘勒,太可怕了。這時(shí),有人拍了拍我的肩膀,回頭一看,大隊(duì)輔導(dǎo)員吳老師正對(duì)著我笑:“發(fā)揮不錯(cuò),你很優(yōu)秀!”
“謝謝老師!”此時(shí)我心里放置在某個(gè)角落的蜜罐一下子被打翻了,此后幾天,我的臉上一直掛著微笑,心中那甜甜的.蜜一直沒(méi)有消褪。
成長(zhǎng)片斷之苦———————————————臨近畢業(yè),老師和我們都像蜜蜂一樣忙碌,課堂上老師對(duì)著我們輪番轟炸;在家里,我們總有三頭六臂也寫(xiě)不完那成山的各科作業(yè),但苦盡甘來(lái),期末考試結(jié)束后,我們歡呼著沖出教室,每個(gè)人的臉上都帶著笑容,每個(gè)人向往著那更為神圣的知識(shí)殿堂。
成長(zhǎng)片斷之辣————————————畢業(yè)后領(lǐng)成績(jī)的那天,天空陰下了臉,連天空也不如以往那么清新,雖然每個(gè)人都微微笑著,但那笑容有些牽強(qiáng)。也許大家都舍不得分開(kāi)吧。數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師還留在一小,以后還可以去看看她們,但語(yǔ)文老師被調(diào)去分校,也許到高中都見(jiàn)不了一面。同學(xué)們互道再見(jiàn)時(shí)氣氛一下子變得悲涼。
酸甜苦辣這四種味道一直伴著我成長(zhǎng),當(dāng)我回首自己的人生之路時(shí),心里還會(huì)洋溢著幸福、苦澀,還會(huì)回想起這四種味道。
成長(zhǎng)的作文 篇2
青春是一座城。十七歲,木蘭花如故,香依舊,年輕無(wú)極限,青春沒(méi)有驛站。
——題記
十七歲的漫漫征途,我們品嘗了太多的辛酸苦澀,走過(guò)了人生一個(gè)又一個(gè)驛站。我們都是徜徉在時(shí)光長(zhǎng)廊的游客,時(shí)光飛逝,一切都在變化,身后陪襯的背影也是不斷改變的。站在離高考這場(chǎng)盛宴僅有的流年里眺望來(lái)的路,原來(lái)我們已經(jīng)走過(guò)了那個(gè)允許率性的斑斕年紀(jì)。
歲月的褶皺與時(shí)光的漸近互縈糾纏,伸展到浮云的頂端,拓刻出不可磨滅的美好印記和青澀年華。光限菲薄,一步一個(gè)腳印,轉(zhuǎn)身間走過(guò)了一個(gè)秋,一個(gè)冬,進(jìn)入了離盛夏冗長(zhǎng)陽(yáng)光最近的春天。陽(yáng)光尚好,仍隨著時(shí)光沿指尖輪回,十七歲,雨打風(fēng)吹,一路山水而過(guò),成長(zhǎng)、成年、成人,與年華岔口,千回百轉(zhuǎn),終在溫潤(rùn)的風(fēng)景里走失。帶到風(fēng)流云散時(shí),沒(méi)有城堡的頁(yè)碼,等待沉睡千年的公主蘇醒。
夜曉天明,又是一個(gè)簡(jiǎn)單的寂寞輪回。待到夜深人靜,孤枕難眠時(shí),在輪回里感受昨日的余溫。把時(shí)光放在耳畔,我措手去抓,挽回的`盡是虛無(wú)的午夜。塵埃開(kāi)始在細(xì)碎發(fā)稍,書(shū)頁(yè)飄飛的年代,墨畫(huà)了的前程,筆端繁復(fù)的公式演算,上演勾股定理最后的華美,世界幀頻上映,我看完預(yù)告,便失去了語(yǔ)言能力。
傾聽(tīng)歲月,誰(shuí)可以反抗生命隨波逐流的離合?誰(shuí)又能帶世界回到只有童話的日子?似乎誰(shuí)也曾迷茫,似乎誰(shuí)也曾彷偟,“高考近了”每天在不斷刷新,鞋子忘了原來(lái)的方向,偏離了預(yù)定的軌道?粗切閴(mèng)想而忙碌匆匆的身影,他們是怎樣打磨掉磐如巖山的絆羈和茫然若失的憂郁?
拿起青春年華,放下悠悠時(shí)光。今天,我遙望那年少時(shí)的身影,定格了那黑白的畫(huà)面,將那美好的記憶收藏,拔開(kāi)眼前的迷蒙,
尋找現(xiàn)在的自己。輕撫兒時(shí)的剪影,觸摸那朗朗的童聲,愛(ài)聽(tīng)兒時(shí)的歌謠,哼出那遙遠(yuǎn)的曲調(diào)。從此身邊再?zèng)]有了象牙塔,沒(méi)有了漫畫(huà),只剩下現(xiàn)實(shí)中被擱淺了的童話。
歲月的年輪,帶著明媚的微笑。夕陽(yáng)連嘆息都可以美得像是在靨然一笑,誰(shuí)又能畫(huà)出悲傷的背影?是誰(shuí)說(shuō)90后的孩子只知懷舊?是誰(shuí)說(shuō)90后的孩子不求上進(jìn)?他們可知,在我們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和高昂的激情?陽(yáng)光之外,群山綠景,候鳥(niǎo)等著春天為它上色,
打開(kāi)同學(xué)錄,那里有最真摯的祝福,還有歪斜的字跡,那熟悉而又陌生的名字。翻閱著那一幕幕泛黃的畫(huà)面,不禁在腦海里戀成了片段:高興的,喜悅的,悲傷的,勵(lì)志的……頓時(shí)又溫?zé)崃四嵌尾涣b的歲月。那含羞的模樣如今是否褪去了稚氣,平添了成熟的氣息?我惴懷著一薄沉重的祝福,期待著又一個(gè)萬(wàn)紫千紅。
于是,我又重拾了一份信心,背起行囊,開(kāi)始了人生的又一旅途。路很長(zhǎng),不需要自己太多的承諾,只需要一步一步踏實(shí)地走出腳下的路。
人生沒(méi)有驛站,有守護(hù),青春便不會(huì)荒蕪。十七歲,與希望同行,夢(mèng)想還在繼續(xù),還在馬不停蹄!
成長(zhǎng)的作文 篇3
人生是一條漫漫征途,許多人會(huì)不顧一切地向前走,于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對(duì)于這些說(shuō)“不”,我要倒著走。倒著走,我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。
倒著走,我看到了離別的腳印。曾經(jīng)咱們同窗共讀,曾經(jīng)咱們嬉戲打鬧,曾經(jīng)咱們共度風(fēng)雨。離別的日子,稀疏的雨點(diǎn),就這樣無(wú)情的打在了咱們的臉龐。咱們還是那么固執(zhí),始終沒(méi)說(shuō)出那一聲“再見(jiàn)”。就這樣咱們各自都背過(guò)了身,向著兩個(gè)沒(méi)交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻,是迷茫。
倒著走,我看到了成熟的腳印。曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了思考,思考人生真諦;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟,領(lǐng)悟世間溫情;曾幾何時(shí),我我學(xué)會(huì)了品味,品味愛(ài)恨情仇;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了感受,感受悲歡離合。當(dāng)我明白這些都是成熟的'標(biāo)記,那一刻,是驚喜。
倒著走,我看到了幸福的腳印。幸福,無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福,只是平平淡淡,沒(méi)華麗的詞藻,沒(méi)精辟的語(yǔ)言,只有一分寧?kù)o,心中的寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福,我留下了幸福的腳印,那一刻,是美麗。
深深腳印,腳印深深。腳印在人生的道路上,人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中,能看到別樣的風(fēng)景,能找到曾經(jīng)的最美。
成長(zhǎng)的作文 篇4
翻開(kāi)相冊(cè),看見(jiàn)了上幼兒園的我,那時(shí)的我哭哭啼啼的。因?yàn)榕赃吶悄吧耍职謰寢尠盐宜偷接變簣@后,總是偷偷地溜走。不過(guò),我很快便熟悉了幼兒園的老師和同學(xué),和他們開(kāi)心地玩起來(lái)。在幼兒園,我喜歡上了看畫(huà)冊(cè)。
第二頁(yè),看見(jiàn)了一年級(jí)的我。那時(shí)的我,已不再哭哭啼啼,而是睜大眼睛看著周圍的一切,并學(xué)著慢慢熟悉新的.事物。那一年,我學(xué)習(xí)了拼音,認(rèn)識(shí)了好多漢字。
第三頁(yè),二年級(jí)的我。那時(shí)的我,已經(jīng)快活地和同學(xué)們追逐打鬧,不過(guò)有的時(shí)候,會(huì)不小心摔倒,把腿摔出血來(lái)。那一年,我已經(jīng)會(huì)用拼音來(lái)讀一些小故事了。
第四頁(yè),三年級(jí)的我。那時(shí)的我很大方,但也吃了不少虧。因?yàn)槔蠋熥屛覀冑I尺子、本子、鋼筆等,有的同學(xué)忘帶了,就借我的用用,我就大方地借給了別人,結(jié)果忘了給自己留了,于是被老師當(dāng)成沒(méi)帶吵了一頓。但我依舊還是大大方方的,同學(xué)們需要時(shí),我還會(huì)借給他。那一年,我讀了許多書(shū),并開(kāi)始學(xué)寫(xiě)日記了。
第五頁(yè),四年級(jí)的我。那時(shí)的我,作業(yè)比較多,經(jīng)常要寫(xiě)到九點(diǎn)半才睡。但媽媽還是給我報(bào)了許多興趣班,比如:書(shū)法班,繪畫(huà)班,舞蹈班,古箏班……忙得我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有了,但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。那一年,我還擠時(shí)間把我家書(shū)柜的書(shū)全讀了一遍。
第六頁(yè),現(xiàn)在的我,F(xiàn)在的我快快活活、大大方方,現(xiàn)在的作業(yè)仍然很多,還有許多課外班,但我還是撐了下來(lái)。
現(xiàn)在的我長(zhǎng)高了,已經(jīng)1米50了,可以幫爸爸媽媽干活了,F(xiàn)在的我,可以熟練地騎自行車、彈古箏了,F(xiàn)在的我,可以快速地完成老師布置的作業(yè),不用再擔(dān)心熬夜了,F(xiàn)在的我,可以隨心所欲地去書(shū)店讀自己喜歡的書(shū)了!
我,長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文 篇5
從小到大,書(shū)的香氣一直環(huán)繞在我身邊。
每當(dāng)打開(kāi)書(shū)時(shí),那些形形色色的人物都仿佛在我眼前。
然后,一股幽香從書(shū)中漸漸地傳來(lái)。
那是紙的香氣,
那是書(shū)的香氣,
讓人回味,淡淡地,輕輕地,它讓我清醒,讓我入夢(mèng)。
我喜歡這種香氣。
上閱覽課時(shí),打開(kāi)書(shū),每本書(shū)不同的'氣味讓我如癡如醉。
我喜歡讀書(shū),
書(shū)香是我喜歡讀書(shū)的原因之一,淡雅的香氣,特別的味道。
當(dāng)我靠近書(shū)時(shí),任何人都不可能打擾我,也不能打擾。
我喜歡書(shū)中的故事,人物,景色,場(chǎng)面。
那么美,那么動(dòng)人。
書(shū)讓我沉于其中。
書(shū)帶我看清全部。
那典雅,淡淡的香氣,又入我心中。
成長(zhǎng)的作文 篇6
時(shí)光的洪流在慢慢逝去,曾經(jīng)的那些點(diǎn)滴卻依然長(zhǎng)存于生命的詩(shī)歌中,永不磨損。在我的世界里,久久地排徊著,閃耀著獨(dú)屬于它的光彩。而這就是我的生活,仍是如舊。
酸
“唰唰、唰唰唰”筆桿在不停地?fù)u晃著,就像一只輕巧敏捷貓兒――一下閃到桌角,又一下躍上幔帳。筆尖也在不住地移動(dòng),一會(huì)兒上,而又一會(huì)兒下,真是無(wú)孔不入呵。瀑布般的作業(yè)飛流而下,濺起萬(wàn)里水花,蕩起圈圈波瀾,諒是我哭天叫地都沒(méi)有用,只好聽(tīng)天由命,一筆一劃地寫(xiě)、一字一跡的畫(huà)咯!
苦
學(xué)期快要結(jié)束了,今天為了給我們?cè)賮?lái)點(diǎn)“考試的能量”,于是就猝不及防地突擊來(lái)了一場(chǎng)模擬考!然而事已至此我也只能“呵呵”了,還能怎樣呢!哎――就像苦苦的中藥一樣,喝下去“回味無(wú)窮”吧。
辣
廣播操比賽就要在大課間時(shí)舉行了,全校的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息都一下子緊張起來(lái)了,四處都是一股戰(zhàn)爭(zhēng)的`火藥味,好像點(diǎn)燃導(dǎo)火索就要爆炸了似的,不過(guò)這次比賽我們可是出盡洋相,抱了一個(gè)“拉瓜”――最后一名回來(lái),大家臉上都是紅紅的,像嚼了好幾只紅辣椒一樣,都是一副有苦說(shuō)不出,有辣無(wú)傾訴的樣子。
甜
終于大考結(jié)束,感覺(jué)就像解放了!沒(méi)過(guò)一天,成績(jī)就“水落石出”了,真讓我左右為難,我也不知道是看好呢,還是不看好,但最后還是按耐不住自己的疑惑――瞄了一眼。這個(gè)行動(dòng)證明了我的決定是正確的――全部科目?jī)?yōu)秀!我真是高興極了,就像嘴里含了一塊甜甜的糖果一樣,蜜透了人心。
成長(zhǎng)的作文 篇7
在我成長(zhǎng)的漫漫過(guò)程中經(jīng)歷了一些坎坷與磨難,在面對(duì)不同的事情我又變得成熟起來(lái),我的性格也隨著我的年齡增長(zhǎng)而改變。
我本來(lái)是不開(kāi)朗的,是一個(gè)沉默的孩子不善于交流,我備受同學(xué)們的關(guān)心,我的性格也逐漸的壓抑起來(lái),當(dāng)時(shí)有很少的朋友幾乎可以忽略不計(jì),學(xué)習(xí)成績(jī)也是在班上,那種不好也不壞,拍在那20名左右的人老師非常關(guān)心和愛(ài)護(hù)我,但會(huì)讓我難以體會(huì),我很難與他們交談,而他們也并非都是有那么多時(shí)間來(lái)照料我在每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)注到我。
在那段時(shí)期,我的腳上仿佛有著一個(gè)鐵球,每天邁著沉重的步伐走進(jìn)學(xué)校,這成了一種疼痛難忍的痛苦與煎熬,天空再也不是白的鳥(niǎo)兒在電線上也在向用嘲笑的聲音諷刺我。
不知道過(guò)去了多久才從這個(gè)黑暗的牢籠里被釋放出來(lái),走向了一個(gè)新的地方,初中剛進(jìn)學(xué)校時(shí),我依舊抑郁著,前幾個(gè)星期過(guò)去了,現(xiàn)狀仍然沒(méi)有許多的改變,就在我準(zhǔn)備接受現(xiàn)實(shí)時(shí),一位同學(xué)拯救了我,在我們身邊的邊緣,撿了回來(lái),他也是我在初中的第1個(gè)朋友,他讓我笑讓我開(kāi)了,幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī),我也就改變了許多。
初一過(guò)去后我取得了良好的成績(jī),他也是考上了全班第一,我為擁有這樣的朋友而感到驕傲,同時(shí)也散發(fā)著我學(xué)習(xí)的決心,我努力的`學(xué)習(xí)著積極向上,將成績(jī)提升了一個(gè)又一個(gè)檔次,我的性格也隨著成績(jī)的提高而轉(zhuǎn)變,變得善于與人交流,不再內(nèi)向,不再害怕,他就像我生活中的一束光照亮了這黑暗的世界。
我終于擺脫了以前的我,沖破一切的艱難險(xiǎn)阻,讓我重新遇見(jiàn)了生命的光亮,讓我在這重要的時(shí)期重新振作起來(lái)。我的成長(zhǎng)故事時(shí)間像流水一樣,順手牽羊地帶走了我的童稚、無(wú)知,現(xiàn)在我已經(jīng)懂事了。
十一年前,在一個(gè)并不富裕的家庭里出生了一個(gè)女孩,那就是我。
從我記事起,父母陪我的時(shí)間就少。我知道,他們之所以不能時(shí)常陪在我身邊,是為了多掙點(diǎn)錢,好讓我和弟弟過(guò)上好日子。
第一次上幼兒園,別的小朋友都是爸爸或媽媽來(lái)接,而我卻是一個(gè)人走回家。第一次到小學(xué)報(bào)名,別人都是爸爸或媽媽陪著,而我卻是外婆陪著。學(xué)校舉行活動(dòng),別的同學(xué)有父母陪著,而我沒(méi)人陪?荚嚨昧烁叻忠矡o(wú)人分享,就算告訴外婆,外婆也不會(huì)說(shuō)什么。想到這些,不禁又勾起了我對(duì)父母的思念。
記得有一次,我死纏爛打要爸爸給我買蛋糕,可是說(shuō)什么爸爸也沒(méi)有答應(yīng)。當(dāng)我覺(jué)得沒(méi)希望的時(shí)候,爸爸卻買蛋糕回來(lái)了,我喜出望外。正當(dāng)我吃得正樂(lè)時(shí),看見(jiàn)了爸爸的眼睛里閃著憂愁的目光。我忽然想起爸爸回來(lái)時(shí)身上沒(méi)有多少錢了。吃著甜甜的蛋糕,我的心里卻不是滋味。
隨著時(shí)間的流逝,我已慢慢懂事了。
有一次,外婆的手上不小心扎進(jìn)了一根細(xì)小的刺,想要拿針挑出來(lái),無(wú)奈眼睛模糊看不到刺在哪里,只好讓我?guī)兔。我發(fā)現(xiàn)外婆的手上起了厚厚的老繭,心想:這么多年,外婆照顧我不容易,我已長(zhǎng)大了,應(yīng)該給外婆分擔(dān)點(diǎn)什么才行。于是,我把外婆泡在水里的一盆衣服一口氣洗完了。洗完后發(fā)覺(jué)背都酸了,可是外婆幾乎每天都洗,那該有多累啊,我應(yīng)該幫外婆做更多的事才是呀!我開(kāi)始跟著外婆學(xué)做家務(wù)。慢慢地,我可以幫外婆做很多事情了。
我的成長(zhǎng)故事像一個(gè)五味瓶,各種滋味只有我自己懂。
成長(zhǎng)的作文 篇8
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上,都會(huì)收獲許多歡樂(lè),但煩惱也時(shí)常出現(xiàn)。就像我,我也有煩惱的事,這個(gè)煩惱的來(lái)源就是——我的身高。
你或許會(huì)立馬斷定我是個(gè)小矮人,殊不知,我正在居高臨下地看著你呢!唉,你可能要問(wèn)了,高個(gè)有什么可煩惱的?其實(shí),高個(gè)的麻煩之處可多呢!
我從二年級(jí)起,個(gè)子就在同齡人中較為突出。一到四年級(jí),我的身高就如雨后春筍般“噌噌噌”瘋長(zhǎng)起來(lái),一下子從原來(lái)的一米三五猛增到現(xiàn)在的一米六五,這種可怕的生長(zhǎng)速度連珠穆朗瑪峰都會(huì)為之驚嘆吧。在我“一覽眾山小”的時(shí)候,我也有不少麻煩事呢。
比如買衣服的煩惱就首當(dāng)其沖。某年夏天,媽媽給我買衣服時(shí)特意選擇了大號(hào)的衣服,以備我個(gè)子長(zhǎng)高時(shí)還能再穿?蓻](méi)料到的是第二年夏天,那些衣服看起來(lái)都像嬰兒服!老媽無(wú)奈之下只好再次大出血給我重整衣柜,但歷史一年一年繼續(xù)重演……直到現(xiàn)在,童裝店里陳列著的樣式可愛(ài)、色彩鮮艷的衣服我都穿不下了,只能“望衣興嘆”。而父母鼓鼓的荷包面臨著“囊中羞澀”的危險(xiǎn)。
個(gè)子高的難處還有很多。比如我從二年級(jí)起去公園、坐公交車都不能享受半價(jià)優(yōu)惠了,再比如座位只能在后排,我只好“翹首遙望,那字卻在黑板朦朧處!背诉@些經(jīng)常發(fā)生的煩惱,去年暑假發(fā)生的一件事也令我記憶猶新。
去年暑假,我經(jīng)常到附近的.一個(gè)同學(xué)家串門兒。有一次去時(shí),恰逢一個(gè)兩三歲的小孩在和他的奶奶坐在門口共享天倫之樂(lè)。我看著那個(gè)小孩水靈靈的大眼睛和白嫩嫩的皮膚,不禁在心里贊嘆道:“真可愛(ài)呀!”那個(gè)小孩子也看著我,用胖胖的小手指著我說(shuō):“阿姨!彼哪棠谭Q贊道:“寶寶真聰明!笔裁,我是阿姨?!我連忙苦笑著辯解道:“不,不,我不是阿姨!蹦莻(gè)奶奶笑出聲來(lái):“噢,是姐姐!蔽姨湫苑。
成長(zhǎng)的道路漫長(zhǎng)而艱辛,我在成長(zhǎng)的道路上的煩惱雖然帶給我一絲陰影,但我堅(jiān)信這些煩惱已經(jīng)不是難題,關(guān)鍵在于我們對(duì)待它的心態(tài)。
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