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我的校園作文

時(shí)間:2023-11-23 07:35:49 校園作文 我要投稿

我的校園作文【匯編15篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的我的校園作文,歡迎大家分享。

我的校園作文【匯編15篇】

我的校園作文1

  我學(xué)習(xí)的地方叫做文海小學(xué),那里春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天瓜果飄香,冬天白雪一片。

  步入校園,映入眼簾的是一個(gè)非常大的鐘,下面“寫著”六個(gè)金光閃閃的大字:“文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)!边@六個(gè)大字不但照耀著我們的學(xué)校,還照耀著幾千雙求知的眼睛。

  向左走一會(huì),你會(huì)到達(dá)文海硯池。那條最大的金黃鯉魚應(yīng)該是他們的大王吧!看,一條條小魚活蹦亂跳,有的鉆到橋下,像一個(gè)害羞的小姑娘不愿得眼花繚亂。硯池的水真清呀,清的可以看見池底悠閑自得的小魚;硯池的水真綠呀,綠的仿佛那是一塊無瑕的綠寶石;硯池的水真柔啊,柔的不由自主就想把手伸入清澈的小池。在婆留亭里,我在一口井里發(fā)現(xiàn)了一塊“水晶”,再仔細(xì)一看,原來是玻璃反射出現(xiàn)的.呀!走進(jìn)中心廣場(chǎng),在中心廣場(chǎng)的中間立著一個(gè)地球儀,立這個(gè)地球儀是想讓世界和平,不再有戰(zhàn)爭(zhēng)。進(jìn)入教學(xué)區(qū),有三座樓,每個(gè)樓之間都有一個(gè)小公園,總共有兩個(gè)小公園,每個(gè)小公園都有幾個(gè)大水池,每只魚都游了出來;有的潛到水底,好像在跟我們捉迷藏;有的浮上水面,張開嘴,好像等我們把食物送到它嘴里呢!多么可愛的小魚!噴泉一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,花壇種了一棵參天大樹。在大樹旁邊又經(jīng)常開一種小花,一陣風(fēng)拂過,一壇的花兒就搖曳起來,好像在跳舞呢!花壇旁邊的草叢里還有很小的熊貓、松鼠、螺浉等一些小雕塑。知道他們?yōu)槭裁磿?huì)說話嗎?告訴你吧!它們不但是小擺設(shè),還是播音器呢!

  好吧,那么下次我再繼續(xù)介紹文海小學(xué)吧!我真喜歡我學(xué)習(xí)的地方——文海小學(xué)。

我的校園作文2

  我們武昌區(qū)珞珈山小學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的洪山腳下。當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校大門,臺(tái)階兩側(cè)掛滿了我們學(xué)校的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌:珞珈山小學(xué)榮獲武漢市少先工作“十佳”示范學(xué)校、武漢市環(huán)境建設(shè)先進(jìn)單位、武漢市綠色學(xué)校、武漢市辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校.......很多榮譽(yù)稱號(hào)。它們金光閃閃、光芒四射,是它們見證了我們學(xué)校光輝的事跡。由此讓我更加喜歡我們的校園。一進(jìn)入學(xué)校,映入你眼前的是紅光閃閃的主席臺(tái)。它不光是老師的陣地,也是同學(xué)們展示自己的舞臺(tái)。它的兩邊是兩棵高高的參天大樹和幾盆小觀賞盆景作伴。它們的旁邊有一個(gè)不大的升旗臺(tái),中間長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵桿子上總是飄動(dòng)著鮮紅的國(guó)旗。在它的前方這就是我們的活動(dòng)場(chǎng)所了:操場(chǎng)——跑道圍著足球場(chǎng)合成的。紅紅的跑道圍著綠茵的足球場(chǎng)真是搭配巧妙。學(xué)校大門頂上是我們的綜合樓,樓里有:陶藝室、美術(shù)室、校長(zhǎng)辦公室.......“咦”東邊那棟樓是干什么的?這邊有我們的教室、也有老師的辦公室呢!橘紅色的欄桿,粉紅色的墻。它們象征著我們學(xué)校的活力,教室里,更有一番風(fēng)味,潔白的墻壁上貼著同學(xué)們精彩的作品,漂亮的板報(bào)襯出了同學(xué)們的智慧,干凈的地面照出你的身影,在這么舒適的環(huán)境你沒有感覺到很溫暖嗎?但我很喜歡我的教室。我更喜歡課間的校園,每天課外活動(dòng)時(shí),操場(chǎng)里便是出現(xiàn)一片沸騰的景象。學(xué)校的田徑隊(duì)的學(xué)生正在為校奧會(huì)做拼搏、還有兩隊(duì)人踢足球、也有的打籃球......最熱鬧的是教學(xué)樓旁邊的乒兵球臺(tái),同學(xué)們?cè)谀膬函偪竦某榇蛑,他們就像一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上不放過一個(gè)對(duì)手。但他們又是一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)的.大家園。這就是我們校園的美!在這美麗的校園里,我們開開心心的學(xué)習(xí)!快快樂樂的健身!在這美麗的校園里,到處留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和成長(zhǎng)足跡我愛我們的校園!更愛我們校園的一切的一切.......!

我的校園作文3

  當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝披在一棵棵俊俏的桃樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們已經(jīng)結(jié)束了網(wǎng)課生活,重新回到校園,享受爛漫的校園生活。

  校園是美麗的。走進(jìn)校園,我就聞到一陣久違的清香,向里走去,就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下,教學(xué)樓前的樹木顯得格外精神。它們一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武,它們是校園的守護(hù)神,默默地為我們服務(wù),它們就像我們的朋友一樣,陪伴我們?cè)陉?yáng)光下快樂的成長(zhǎng);▔忻利惖幕▋籂(zhēng)先恐后地開放,在校園里它們成了一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們走過路過,總愛停下來,欣賞一會(huì)。校園的美麗,還在于總有幾只小鳥,在樹冠花叢中嬉戲翻飛,嘰喳歡唱。

  校園是快樂的。早晨,朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里傳出來,整個(gè)校園便沉浸在歡樂的讀書聲中。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。墻上掛著的“好好學(xué)習(xí),天天向上”一直激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)。上午,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽講,吸取書中甜美的營(yíng)養(yǎng),就像高爾基說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”。不時(shí)見幾個(gè)同學(xué)低著頭做筆記。到了中午,同學(xué)們談笑風(fēng)生,臉上寫著笑容走出教室。下午呢,學(xué)校里鏗鏘有力的'腳步聲,那是同學(xué)們?cè)诟吲d的上體育課,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來了,值日生在夕陽(yáng)的沐浴下勤勞地美化著校園,鬧了一天的學(xué)校終于安靜了下來。

  校園又是多姿多彩,五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室,干干凈凈的是老師的辦公室,操場(chǎng)前的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),欣慰地點(diǎn)著頭。

  這就是我的校園,在這里學(xué)習(xí),我感到快樂;在這里學(xué)習(xí),我感到驕傲;在這里學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多知識(shí)。在這個(gè)校園里充滿了我們的青春,我愛我的校園。

我的校園作文4

  我們每個(gè)人都有一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家園,它就是“中華人民共和國(guó)”。我們還擁有另一個(gè)家園那就是“家”,家中的父母為了維持生活,有的在外奮斗,有的在家中干苦活,用自己的勞力換來血汗錢,這個(gè)家就是我們遮風(fēng)擋雨的“港灣”。但你們有留心觀察嗎?我們的大家園遭到了嚴(yán)重的破壞。

  以前的小山坡、大森林處處萬(wàn)紫千紅,走進(jìn)森林還不時(shí)飄來陣陣讓人陶醉的花香味,拾起地上的一片落葉,捧在手中如同一塊翡翠,陽(yáng)光照耀下還不時(shí)發(fā)出亮光,那么耀眼,那么美麗!路邊的小花像亭亭玉立的小仙女,在微風(fēng)中左右搖擺,瞧!它在為人們表演舞蹈呢!為大地一番美麗呢!河面上的小鴨子有秩序地在河面上覓食,周圍蕩漾著一圈圈漣漪,河岸上婦女們歡笑著搗衣,搗衣的節(jié)奏搭配鴨子的戲水,如同一個(gè)平凡的舞會(huì)。河水清澈見底,魚兒在水中游來游去的。我為我的大家園感到驕傲,感到自豪。

  可現(xiàn)在比以前差了許多,現(xiàn)在的工廠越來越多,工廠開工時(shí),“惡魔”就會(huì)降臨大地,工廠上空的煙,彌漫在天空中,漸漸地散去,其實(shí)并沒有消失,這些細(xì)小的塵埃雖然看不見,卻是大自然中龐然大物,它們可以將正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗大面積毀滅,使幼苗難以成長(zhǎng),這“龐然大物”雖然肉眼看不見,但我們可以以另一個(gè)角度觀察,下雨的時(shí)候,地上隨處可見到淡淡黃色的塵埃,這就形容了“酸雨”,森林漸漸光禿禿的,不再有綠陰陰,香噴噴的香味了。小樹的樹葉上,花朵的花瓣上都是黑色塵埃,那些撲鼻而來的香味成了樹葉的.腐爛味。

  我們的家園遭到破壞,我們的家園的美的容貌逐漸隱退,我們行動(dòng)起來,向世界呼吁,向全國(guó)人民呼吁,保護(hù)地球,保護(hù)生態(tài)平衡,共建我們的家園。我們共建一個(gè)姹紫嫣紅、處處充滿生機(jī)的大家園。

我的校園作文5

  走進(jìn)校園,綠色帶給你的感受一定是不一樣的,它在校園里穿梭、嬉戲,給同學(xué)們帶來歡樂、美好。那么,我們用綠色裝扮校園,一定會(huì)收獲到很好的效果。

  校門是學(xué)校必不可少的,它有風(fēng)格,學(xué)校就有風(fēng)格。所以,在校門口種上兩棵松樹,左右各一棵,它可以像士兵一樣站崗,保護(hù)著學(xué)校。

  教學(xué)樓是學(xué)習(xí)的地方,需要一個(gè)安靜的環(huán)境來學(xué)習(xí),種植一些減少噪音的植物是個(gè)好點(diǎn)子,比如珊瑚樹、楊樹、桂花樹。它們可以降低噪音5-7分貝。

  運(yùn)動(dòng)區(qū)產(chǎn)生的塵土較多,會(huì)影響到學(xué)校環(huán)境,沒關(guān)系!吸塵植物來幫忙了!被譽(yù)為“綠色吸塵器”的夾竹桃就是理想的樹種,“粉塵過濾器”榆樹也不例外。除此之外,泡桐也是很不錯(cuò)的選擇。好好利用這些吸塵植物吧,綠化我們的校園!

  中心區(qū)需要美觀,四季均有花卉是很棒的事情,種些觀賞植物也是可以的`。比如:春:杜鵑;夏:梔子花;秋:桂花;冬:臘梅。當(dāng)然,喬木也可以考慮考慮,畢竟它能營(yíng)造冬暖夏涼的環(huán)境。如果有一個(gè)小湖泊更好,能在旁邊種植垂柳,還可以在湖里栽些荷花,這樣夏天可美啦!

  學(xué)校外圍也應(yīng)該種一些植物,要選擇蔭濃、生長(zhǎng)迅速、耐修剪、抗煙塵、抗病蟲的樹種。懸鈴木、合歡、槐樹、喜樹、檜柏等樹很適合。高大喬木也不賴,可以擋外面的風(fēng)。好好選擇,讓學(xué)校的外圍也充滿綠色吧!讓植物們發(fā)揮各自的作用吧!

  生活區(qū)非常重要,應(yīng)該有一個(gè)清新、舒適的環(huán)境,讓學(xué)生充滿活力。建議種植灌木叢,以及帶有清香的桂花樹、臘梅、茉莉花等植物。盡量搭配合理,給學(xué)生帶來一個(gè)完美的環(huán)境。

  看,綠化后的校園是不是更加美麗呢?如果你也想有一個(gè)這樣的校園,那就趕快開始綠化吧!

我的校園作文6

  我即將畢業(yè),令人遺憾的是,我看不到即將竣工的田徑場(chǎng)和景觀花園了。我常?吭诖伴T上,遙望天空,遐想畢業(yè)后的校園。

  我常想,畢業(yè)后我還會(huì)再次回到我們的校園,到那天,我會(huì)懷著激動(dòng)的心情,久久凝望花崗巖上鐫刻著的六個(gè)大字:宏畔中心小學(xué)。往事歷歷在目,我感嘆從前,同時(shí)也踏入了母校大門。首先看到的是校門前的一棵巨大松樹,挺拔蒼翠,格外壯觀,樹的旁邊是宣傳櫥窗,邁上臺(tái)階,我發(fā)現(xiàn)里面都是學(xué)生們的作品,有工藝品,書法,還有今天的報(bào)紙,是供學(xué)生展示才華、吸收營(yíng)養(yǎng)的好地方。

  向前走是正方形地磚鋪成的彩色路面,一棵棵頑強(qiáng)的綠草從石縫里探出腦袋,走在上面格外舒服。沿這條路,右邊是橘紅色的.塑膠跑道,這是一條400米的標(biāo)準(zhǔn)跑道,跑道上有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)小將你追我趕,眨眼間像風(fēng)一般從你身邊輕輕掠過。跑道中央綠草如茵,兩邊有兩個(gè)大網(wǎng)兜,那是一個(gè)足球場(chǎng)。

  左邊是一幢高大奶黃色建筑物,那就是藝體樓,底層是體育館,可進(jìn)行田徑、球類、棋類、體操、排球等多種活動(dòng)。四周還有觀眾席,墻上“強(qiáng)身健體”四個(gè)大字格外醒目;@球場(chǎng)上,高大的籃球架,木質(zhì)材料的地板,就像電視里的一樣,絲毫不夸張。二樓、三樓分別是舞蹈室、聲樂室、器樂室、書法室、繪畫室、手工室……這里是藝術(shù)的殿堂。

  往前走,就來到了最讓我大開眼界的景觀公園。五彩石砌成的小路,蜿蜒曲折望不到盡頭。一旁是香樟樹散發(fā)陣陣清香,輕輕吸一口氣,風(fēng)里帶來些泥土的氣息,還有青草味。園內(nèi)樹木蔥蘢,鳥語(yǔ)花香,蝴蝶飛舞,如入仙境。我一邊散步,一邊背書,廣播里還傳出陣陣輕音樂,真是讀書的好地方。中央的噴泉更加美麗。水柱沖天,晶瑩的露珠如天女散花從天而降,魚兒在水中悠閑地游蕩,鵝卵石閃耀七彩的光芒,坐在椅子上,欣賞著噴泉,是如此的優(yōu)哉游哉,如進(jìn)入仙境一般。

  這就是我心中的校園,美麗舒適,所有師生的向往。

我的校園作文7

  星期五的早晨,陽(yáng)光明媚,我早早地起了床,可不是為了今天食堂有雞腿吃哦!而是我要去做學(xué)校的“平安守護(hù)者”,因?yàn)槲沂且幻n間游戲風(fēng)紀(jì)檢查員。

  這是我第一次當(dāng)“平安守護(hù)者”,我有點(diǎn)兒小小的激動(dòng),去上學(xué)的路上我興奮得差點(diǎn)跳了起來。我今天的職責(zé)是甘露亭的課間游戲檢查。甘露亭坐落在兩棟教學(xué)樓之間的花園中,是一棟大約三米高的小亭子,它有六根銀色的`柱子,柱子的底部用木板作成了椅子,它的頂部有四個(gè)尖尖的角,是課間時(shí)給我們休息的小亭子。

  “叮鈴鈴…”下課鈴一響,我就迫不急待地沖到值日地點(diǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,甘露亭就像一個(gè)棕色的大蘑菇,長(zhǎng)在翠綠的草叢中。那里有許多小朋友在做課間游戲,他們有的在賽跑、有的在看書、還有的在跳繩。我左右張望,四處巡視。忽然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)一年級(jí)的小朋友蹲在草地上的一根水管旁邊,用又小又瘦的手吃力地折著水管,眼看著水管馬上要被折彎了,管子里的水因?yàn)楸徽凼艿搅俗枇Γ髟絹碓叫×,如果水管沒控制好突然轉(zhuǎn)過來,水就會(huì)沖到其他小朋友的身上。

  我立刻向他奔去,嚴(yán)肅地對(duì)他說:“同學(xué),你好!請(qǐng)不要這樣玩,很危險(xiǎn)!”那個(gè)同學(xué)見我提醒他,馬上放下了手中的水管,雙手垂在褲縫兩邊,眼睛看著自己的腳,不好意思地低下了頭。雖然他一個(gè)字也沒說,但是,通過我對(duì)他后來的觀察,發(fā)現(xiàn)他沒有再玩危險(xiǎn)的游戲了,我認(rèn)為他知錯(cuò)就改,所以沒有在值日本上登記他的名字。

  就這樣,每節(jié)下課我都在做校園的“平安守護(hù)者”,提醒同學(xué)們注意課間游戲安全。雖然有些累,但能為同學(xué)們服務(wù),我感到心里頭甜甜的。我希望我能守護(hù)更多的同學(xué),守護(hù)好我們的校園。

我的校園作文8

  再向前走一步,就到了。右手邊的小花抬頭笑著,迎接我的到來。校園早晨的芬芳真令人陶醉。

  走進(jìn)這美麗的校園,每一塊磚都立正地站著,供我們踏過,每一品花草都要翩翩起舞,每一只雀鳥都站在挺拔的柳樹上做起了樂師,唱著悅耳的校歌。我們進(jìn)了簡(jiǎn)單卻樸素的教學(xué)樓,也不忘摸摸那滑滑的墻面。我進(jìn)了教室,匆匆拿起掃把跑了出去。今天可是該我值日了,我飛快地跑著,耳邊有風(fēng),不知道是跑的還是刮的。我們值日的地方正好在邊上,路過幾棵垂腰的老樹,只可惜不能問問它們的身體好沒好。到了,還是那樣湛藍(lán)的地面,還是那幾棵淘氣的小柳樹,還是那堅(jiān)壯健身器材,還是那莊嚴(yán)的國(guó)旗和主席臺(tái)。瞧!這不,因?yàn)闅g迎我們的到來,故意抖下葉子。喲,墻上的'爬山虎又長(zhǎng)了,還留下幾分春的烙印。我掃了起來。

  許久,一個(gè)匆忙的身影跑來!澳氵t到了!”我同桌不客氣地說道!芭,!”原來是我閨蜜啊!敖裉煲欢ㄊ嵌萝嚵税?”“對(duì)的哦?鞉甙,老師來就慘了”“哦”我們的掃把在地下就像瘋了似的,把樹葉都帶了過來,堆成一個(gè)“樹葉小山包”。“垃圾桶來啦!”一個(gè)同學(xué)抱了過來,我們把樹葉倒了進(jìn)去。正巧干完了所有的活,我到處走了走。這個(gè)爬山虎,真淘氣,竟遛進(jìn)了別人家里。細(xì)細(xì)的小葉藤妖嬈地卷在一起,也怪好看的。還有一種不知名但常見的花,顏色如胭脂似的,似比它淺一點(diǎn)。每一片花瓣都起到了點(diǎn)綴花的作用。五片,真是缺一不可啊。向左上方看,是一棵楊樹,像戰(zhàn)士一般站崗放哨,十分霸氣。阿,真舒服,我感受著校園中的美景。忽然,上課了,我們趕緊奔回教室,我匆匆地告別一切,走了。

  這就是我那令人陶醉迷人的校園。

我的校園作文9

  我喜歡我的校園。這里有教學(xué)樓、果園、菜地、操場(chǎng)、綠蔭大道,還有紫藤架與花壇。

  平日里,我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)各種知識(shí),課間在操場(chǎng)上玩耍,在紫藤架和花壇間穿梭。

  校園的紫藤架很美,春天是一片嫩綠和深深淺淺的紫色,夏天就是我們的涼棚,秋天落葉紛紛,冬天則披上了銀裝。一進(jìn)大門,綠蔭大道邊那些挺拔的香樟樹“戰(zhàn)士”們很引人注目,它們每天忠誠(chéng)地立在學(xué)校門口,守衛(wèi)著我們的校園。

  不過,我最喜歡的還是我們學(xué)校那熱鬧的大操場(chǎng)。我們的大操場(chǎng)邊緣栽了不少棵樹,為我們提供了一大片涼爽的樹蔭。從高處鳥瞰,紅色的塑膠跑道、綠色的草地,再加上隨風(fēng)搖曳的一片片濃綠,搭配出一種和諧的色調(diào)。我在這里看過足球賽,參加過各種田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,還常常在這里上課、排練節(jié)目。你知道嗎?每當(dāng)上體育課時(shí),操場(chǎng)上便不時(shí)傳來的哨子聲以及整齊劃一的“一二一”的口號(hào)聲。足球課上,更有足球高手,一下子能將球踢得有兩層樓那么高。

  下課時(shí),操場(chǎng)便更熱鬧了。下課鈴一響,同學(xué)們便沖向操場(chǎng),盡情地放松自己。大家或跑,或跳,或走,說說笑笑,臉上洋溢著歡樂之色。有的人在踢足球,每個(gè)人都十分緊張,鼓足了勁兒,屏住了呼吸,似乎把這當(dāng)成了一場(chǎng)真正的比賽;有的人在打乒乓球,隨著球拍的舞動(dòng),小球旋轉(zhuǎn)著,飛舞著撲向一方,又飛撲回來;有的人在聊天,也許是日常事兒吧,也許是小秘密吧,也許是討論課堂上的問題吧,也許是講故事吧,每一個(gè)人都那么的.開心。聽!整個(gè)大操場(chǎng)都充滿了快樂的笑聲!

  如果你來過我的學(xué)校,你一定會(huì)深深記住它的:早讀時(shí),教室里傳出朗朗的讀書聲;上課了,同學(xué)們安安靜靜地聽老師講課;下課后,操場(chǎng)上回蕩著歡歌笑語(yǔ)。這是環(huán)境優(yōu)美的校園,是充滿活力的校園,更是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂園,我愛我的校園!

我的校園作文10

  校園生活真美好,課下有美景欣賞,課上有老師陪伴,如果我們學(xué)生們像花朵,那老師就是辛勤的園丁,他們給花兒澆水,施肥,等我們這些小花朵的綻放。

  我最喜歡的就是校園的四季,每個(gè)季節(jié)都會(huì)呈現(xiàn)出不同的美麗,讓我看也看不夠:

  看,春天來了,校園里一片生機(jī)勃勃的景象,樹木抽出新的枝條,黃楊也長(zhǎng)出嫩黃的小葉子,黃黃的,嫩嫩的,讓我忍不住去撫摸它。它旁邊的好姐妹冬青也長(zhǎng)出了新葉子,不過是翠綠的,太陽(yáng)照在上面,有些耀眼,我想這應(yīng)該就是老師說的新生命的樣子吧。小燕子嘰嘰喳喳地飛來了,好像也在欣賞春天校園的美景。

  夏天,杏子成熟了,杏兒穿上黃色的禮裙,躲在綠色的枝葉間,像一群害羞的小姑娘在和我們捉迷藏呢,饞的我們口水直流!不知道我們中間哪個(gè)“小屁孩”還沒等杏兒真正的成熟就早已被采摘下來了,想想不免有些氣憤。但是再看看那片青翠的小竹林,一株株挺拔有力的生長(zhǎng)著,讓我不由得對(duì)它敬佩起來。春天的雨水少,而它卻長(zhǎng)得最旺盛!

  秋高氣爽,天高云淡,飄落的黃葉灑在紅綠相間的塑膠操場(chǎng)上,湊成了一片紅黃綠的'世界,在陽(yáng)光的映照下格外鮮艷、迷人。我喜歡我們?cè)谶@里做操,體育課,做游戲,跑在上面,我們快樂的像一只只小鳥,到處有我們叫聲,我們的心情就像這天氣一樣爽。

  冬天,我們最盼望的就是下大雪了,天地間白茫茫一片,老師領(lǐng)著我們出去打雪仗,堆雪人,老師已經(jīng)沒有課堂上的嚴(yán)厲,像我們的大朋友一樣,我們互相投擲雪球,往身上、臉上、脖子里扔著雪球。偌大的操場(chǎng)上,喊叫聲,歡笑聲,飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

  四季風(fēng)景不斷地變化,伴隨著我們瑯瑯的讀書聲,老師眼中的“小不點(diǎn)”們漸漸長(zhǎng)高了,我知道這一切都是因?yàn)橛欣蠋煹呐惆,您才是我們校園中最美的風(fēng)景!

我的校園作文11

  站在校園前,你就會(huì)被那蘇州古典風(fēng)味的建筑嘆服。鱗次櫛比的建筑旁,兩座威風(fēng)凜凜的石獅矗立在大門的兩側(cè)。兩個(gè)大紅燈籠更為校園的古典增添了一絲精彩。推開大門,伴隨著“吱……喳……”的開門聲,進(jìn)入校園。眼前頓時(shí)顯現(xiàn)出三條大道,我不禁走向了右邊的那條路,因?yàn)槔锩嬗形姨嗟南埠捅。穿過第一道石拱門,左邊是“美術(shù)教室”右邊是“總務(wù)室”和“保健室”,再穿過另一個(gè)石拱門,眼前赫然出現(xiàn)一棵常青的松樹。青松的左面是初一到初二的教學(xué)樓。右邊是寫著“賓至如歸”的小賣部和史地教室。

  我走到青松旁,觸摸著他那飽經(jīng)滄桑的皮膚,思緒回到了從前。記得在青松邊最快樂的就是跳大繩了。為了在“冬季三項(xiàng)”中獲得好成績(jī),我們練習(xí)了多少個(gè)白天。還有就是在“歌唱比賽”時(shí),迎著天邊的`晚霞,老師陪著我們一起練習(xí)和音、練習(xí)動(dòng)作。當(dāng)然,青松給予我們的不僅是這樣,我們習(xí)慣在課間休息時(shí)圍著他打鬧、嬉戲。

  離開青松,走向那神圣的教學(xué)區(qū),走向最東邊的一間教室。我依偎在他的旁邊,用手撫摸著它的一切。那扇窗,那道門,那教室里的兩塊黑板,那早已消失的人影,那整齊的桌椅……

  踏上通往二樓的樓梯,我來到了初二時(shí)的那個(gè)家。每踏上樓梯一步,腦海里都會(huì)浮現(xiàn)許多畫面:同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)的情景,打掃衛(wèi)生時(shí)的情景。推開寫著“初二(4)班”的門,這間教室留給我最多記憶的就是那塊黑板。那塊屬于我的黑板,每個(gè)月,我和她以及他都會(huì)為它繪上新裝,寫上話語(yǔ)。我是永運(yùn)不會(huì)將你忘記的,因?yàn)橛兴,有她還有那些事。

  走下樓梯,走近那片灌木叢,多么令人興奮啊﹗我的外號(hào)就是在這兒誕生的,也是在這被扭曲的。

  再往前走,就會(huì)看見在綠茵地里的一座小亭。關(guān)于這座小亭,還有一個(gè)趣聞,不過我至今也沒明白這究竟是怎么一回事。

我的校園作文12

  我愛你校園,我愛你獨(dú)特的個(gè)性。

  春天,每當(dāng)我走過校園的那條小路,旁邊都有綠蔥蔥的小樹,感到充滿生機(jī)。到秋天,樹上黃色的葉子就像許多只小精靈似的,紛紛落下來,看上去就像一群黃色的小蝴蝶隨著風(fēng)跳舞。每當(dāng)我走過學(xué)校,我就聽到朗朗悅耳的讀書聲,會(huì)感到別樣滿足。

  我愛你校園,你是多么有個(gè)性,我現(xiàn)在在你的懷抱中成長(zhǎng)。

  當(dāng)溫暖的陽(yáng)光露出頭來,校園里的教師就會(huì)在大門口迎接你的到來,你會(huì)感到別樣的溫暖。就算天氣再冷,當(dāng)你走進(jìn)校園,都會(huì)感受到溫暖與親切。不但有親愛的教師帶給你溫暖,并且每天都會(huì)有同學(xué)向你問好,叮囑你帶上紅領(lǐng)巾。

  我們校園門口有一個(gè)藝術(shù)大門,很漂亮。一進(jìn)去就看到一些書畫作品,有畫的花鳥、有畫的靜物、有畫的'風(fēng)景、有畫的自畫像……就連井蓋上都是一些彩色的畫,這都是美術(shù)老師和同學(xué)們的精心制作。我們還有個(gè)體育墻,方方正正的,裝飾著五彩斑斕運(yùn)動(dòng)的圖像,上面都是各個(gè)年級(jí)同學(xué)們的體育成績(jī),有跑步、立定跳遠(yuǎn)、拋實(shí)心球等等,只有破了學(xué)校的紀(jì)錄才能上榜呦!

  我們學(xué)校的活動(dòng)也是豐富多彩,比如去博物館:讓我們了解了許許多多的知識(shí);比如長(zhǎng)繩比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、長(zhǎng)走活動(dòng)……都一直在增強(qiáng)我們的身體素質(zhì),讓我們身體棒棒的;體檢的時(shí)候,會(huì)查查我們的視力,如果發(fā)現(xiàn)問題,會(huì)及時(shí)告訴家長(zhǎng)進(jìn)行矯治。

  在校園里,同學(xué)就是我們的好朋友、好伙伴。老師既是我們成長(zhǎng)路上的指路人,又是對(duì)我們最親、最好、最慈祥的親人。

  我愛我的校園。

我的校園作文13

  人們對(duì)冬季的描述總是格外極端的:特別冷,特別孤寂,特別困,卻又特別美。

  我愛冬季的校園,尤其是下雪天,紅的、綠的全部統(tǒng)一地變成白的。而這一切,竟是那個(gè)在我的腦海中洗刷不掉的雪天看到的。

  那是個(gè)美麗的雪天,老師帶我們下樓觀雪。

  這可是獨(dú)我們一份的回憶!我們都激動(dòng)壞了,誰(shuí)都想在這樣難得的日子里留下些什么。

  雪是素白的,亦是多彩的。陽(yáng)光一照,雪即白的白,銀的.銀,邊緣鑲嵌著令人炫目的金絲邊兒,如此的詩(shī)意,叫人移不開目光。雪一定是調(diào)皮而通人性的吧,否則怎么會(huì)在同學(xué)站在樹下時(shí),化成小團(tuán)精準(zhǔn)地砸在他頭上,讓他“哧”地一聲就變成了雪人。

  眼前此景,使我忽然有了一種畫面——兒時(shí)的雪天,你追我趕,走街串巷,一場(chǎng)普普通通的打雪仗總能玩整整一天,回家時(shí)每個(gè)人鼻子下都掛著一串鼻涕,冷得瑟瑟發(fā)抖,卻又不住地大笑。

  我心生一計(jì),悄悄團(tuán)了個(gè)大雪球,趁好友一回頭的工夫,將雪球猛地朝她飛去,她愣了兩秒,臉上卻不見慍怒,轉(zhuǎn)而用手來冰我的脖子。嬉笑聲、打鬧聲不絕于耳。正當(dāng)我大笑時(shí),后背感覺被什么東西砸到了:竟是其他朋友用雪球“偷襲”!觀雪課忽然就成了打雪仗比賽,全班同學(xué)全都笑得見牙不見眼,手中舉著雪球,笑得開懷。

  明明古時(shí)的文人遇上初雪,都是攜友乘上彩舫,溫上三兩壺酒,且談風(fēng)月。我們卻打個(gè)雪仗都覺得詩(shī)意,卻也樂得自在。

  一節(jié)課的時(shí)間就這樣悄無聲息地流逝了,我打了半節(jié)課的雪仗,竟然也沒半分累。

  回到教室寫作文,一向?qū)Υ烁械筋^大的我反常極了,竟文思如泉涌,不停地往出冒,寫完了也不盡興,總覺得初雪應(yīng)當(dāng)是不止這樣美才對(duì)。后來我終于發(fā)現(xiàn)為什么小時(shí)候喜歡寫作文了:那時(shí)的每一場(chǎng)游戲嬉耍,又何嘗不是在觀察生活呢?如果平時(shí)能仔細(xì)觀察哪怕一點(diǎn),都能有無限的靈感。

  校園的冬雪讓我明白了這一點(diǎn)。

我的校園作文14

  在校園里有很多智慧,不管是哪一個(gè)墻都是智慧墻。

  我的校園里很多社團(tuán),比如說手繪、網(wǎng)球、航模、打鼓的、合唱、電腦、做吃的各種各樣的智慧社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán),校園門口很多黑版,上面寫著校園的知識(shí),里面掛著很多美麗的圖畫。

  你可以從任意一面墻上找到你所需要的,不過那一面墻只不過是一部分,你走在哪里都有許多智慧的。掛在墻上的是我們辦的手抄報(bào),還有其他的手抄報(bào)上面還有一些宣言是,誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、自信、自立自強(qiáng)做,做偉大祖國(guó)的接班人。

  在我的學(xué)校里我們非常喜歡我們的教室,我們很喜歡我們學(xué)校的輝煌的美麗的水池,水池里面有很多魚。我們學(xué)校每周一都會(huì)有升國(guó)旗,唱國(guó)歌不過其他小學(xué)校里面不知到?jīng)]還是有。聽著學(xué)生們朗朗的讀書聲,別提有多愜意了。呼吸著校園的.新鮮空氣,似乎還能聞到淡淡的書香味。操場(chǎng)上空無一人,只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹伸了一個(gè)懶腰,望望教學(xué)樓里的學(xué)生們,拍起手來,為他們鼓掌。下課了,學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng),小草笑了,花朵笑了,大樹好高興,為學(xué)生們打開綠傘,遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。下午,放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開校園,向老師和同學(xué)們說再見?粗利惖男@,兩顆晶瑩的淚珠流了下來。

  智慧校園里充滿著智慧。瞧,練書法的學(xué)生們?cè)凇澳闾谩本殨ā4髩K著墨,幾經(jīng)渲染,便是那“飄若浮云,矯若驚龍”的字體,寥寥幾筆,一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩(shī),瞧他們背得多開心呀,仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績(jī)可優(yōu)秀了,每年都能捧著獎(jiǎng)狀,戴著大紅花,高高興興地回家。

  我喜歡我的智慧校園,我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。

我的校園作文15

  春風(fēng)走過,讓我們的校園富有生機(jī)。夏雨走過,使校園充滿活力。秋風(fēng)走過,讓校園掛滿笑意。冬雪走過,校園則是另一番情趣。

  春天每當(dāng)上課時(shí),就會(huì)聽到教室里傳來的朗朗讀書聲。就像一段美妙的旋律,真是“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”。

  小草紛紛從地里探出了腦袋,嬌艷的花朵們伸了個(gè)懶腰,慢吞吞地從花苞里開出了花朵,可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,仿佛想比一比誰(shuí)唱得更好聽。

  一下課,太陽(yáng)公公便把陽(yáng)光盡情揮灑在花草樹木上,在操場(chǎng)上嬉戲的小朋友們身上。

  夏天就如一匹受驚的馬,帶著火辣辣的熱情來了,它給我們帶來了溫暖,讓樹木更加茂密。在陽(yáng)光的照射下,小花小草也挺起了腰。知了更是來勁,你聽,它還在不知疲倦地叫著,只有月亮娃娃出來,它那洪亮的哭聲才會(huì)微弱一些。

  秋天悄悄地來到我們的校園,它給校園增添了無限美麗。一陣風(fēng)吹過,桂花樹上帶來了誘人的芳香,再仔細(xì)一聞就會(huì)被它迷惑。樹上開滿了一朵朵小黃花,在一片片綠葉的襯托下,顯得那么可愛,真像一個(gè)個(gè)笑容可掬,亭亭玉立的小姑娘。

  在天氣慢慢變涼時(shí),我們親愛的冬爺爺便來了。他從口袋里掏出雪花灑向校園,校園霎時(shí)變得白雪皚皚,白雪清洗了校園一年的污垢,還給小樹穿上了棉襖,給小花小草蓋上了絨被,小朋友們跑出來玩耍,有的在堆雪人,有的在打雪仗,還有的在滾雪球。冬天的校園是寂靜的.,也是充滿活力,熱鬧的。

  校園景色是一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤。白色是白云的世界,金色,是夕陽(yáng)的色彩,米色,是薄薄的細(xì)雨……各種顏色齊聚校園,構(gòu)成了一幅五彩斑斕的校園風(fēng)景畫。

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