校園秋色作文【薦】
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的校園秋色作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園秋色作文1
漫長的夏天終于離我們而去了，秋姑娘邁著輕盈的步伐姍姍而來。在鄉(xiāng)下，到處呈現(xiàn)出一幅幅秋日風情圖，我們的校園也不失風采。
漫步校園，首先映入眼簾的便是操場了。瞧，操場的胸襟是多么博大�。〔恍�？“哈”，請聽我細細解釋：如果，它的胸襟不博大，由怎會讓花草在它身邊定居呢？如果，它的胸襟不博大，怎會讓孩子們在它身上踐踏，讓大人們在它身上漫步呢？
由于它的胸襟博大，現(xiàn)在，它已從一塊荒涼的土地，在草木的襯托下，花兒的點綴下，變得靚麗多彩，成為同學們眼中玩耍的圣地。
對于秋姑娘的到臨，學校的“精靈們”可歡喜了。瞧！操場周圍，一棵棵樹木挺直著腰桿兒，似固守邊防的戰(zhàn)士。樹干雖順著風勢，調皮的蕩著秋千；還有的似愛美的`姑娘，羞澀地脫下那一身的綠衣，舞動著手和腳，它們那動人的舞姿引得天上的大雁連聲叫好。一陣秋風吹來，一片片綠中透露出絲絲紅意的樹葉兒搖搖欲墜，似長大的小伙兒舍不得離開母親的懷抱，搖拽之余，終于，母親敞開了懷抱，片片落葉紛紛落下，如蝶般輕飛曼舞。
這般熱鬧的氣氛，怎可少了靚花們呢？瞧，朵朵菊花爭芳斗艷，花瓣兒彎曲著，似美人盤過后的秀發(fā)，美極了，它們可真不愧是四君子之一啊！一陣秋風吹來，不知從那兒飄出陣陣沁人心脾的香味，我不由得停住腳步，深深呼吸這濃郁的清香，過了一會兒，我向著散發(fā)花香的方向走著�！把�！桂花，”我不由得驚嘆一聲。眼前的景象真有萬般美麗，細細觀看，那金里透銀，小如指甲的桂花竟如此可愛，嬌小。這般的可人，我又怎能不被它所折服呢？
如果有人問我：“你們的校園美嗎？”我會毫不猶豫地回答：“校園美，秋季的校園當然更美�！�
校園秋色作文2
一年四季，每一個季節(jié)都有著它們自己獨有的特點，春的勃勃生機，夏的赤日炎炎，秋的天高氣爽，冬的白雪皚皚.......
在這四個各有千秋的季節(jié)里,我最喜歡的季節(jié)那就得非秋莫屬了!
走進秋天時候的校門,我仿佛走進了朦朦朧朧的雨天,好像每一個地方都披上了一層薄薄的輕紗，讓人意味深長。高高大大的樹上，有幾千幾百個跳傘運動員，在逐個從“高臺”上跳下，不仔細看，好像是有許多穿著金色舞蹈裙的演員在空中盡情的表演著他們的拿手絕活，快看��！那位舞蹈演員正在表演著三百六十度的側面翻轉呢！“這真是一場空前絕后的表演啊！”我在心里默默的想著。一陣風輕輕吹過，樹葉沙沙作響，我從地上撿起了一片金燦燦的樹葉，仔細觀察。雖然，現(xiàn)在的它們與春天的它們有著一樣的樣子和兩種都很好看色，但是，我還是更喜歡秋天的它們。也許，秋天的它們更活潑可愛吧！我把葉子輕輕拋向空中，葉子從空中緩緩地落在地上。我不經意地往空中瞟了一眼，看見了幾片零零星星的綠，可能他們和曹操一樣，不服老吧，還遲遲不肯提脫那件耀眼的綠衣。我慢慢的靠近樹干，輕輕的摸了摸那滄桑的枝干，，我不禁想起了媽媽那飽經風霜的'手，我也就好比那一到秋天就要離開樹的樹葉，總有一天，要離開媽媽，獨自生活，闖出自己的一片天！
我繼續(xù)往前走，一路欣賞著校園里的美麗景色。我突然看見了一片“星光大道”，一片片金黃色的葉子，匯成了一條金色的河，我不由得輕輕踩了上去，柔柔的，軟軟的，真想躺在上面啊！我想這個世界上應該沒有比這再舒服的床了。一腳踩上去，葉子發(fā)出清脆的聲響，我把自己當成異樣耀眼的明星，這也許就是觀眾給我的掌聲和歡呼吧！快樂總是很短暫的，本想再感受一下這美麗的秋意，時間卻無情的將我拉了出來，我依依不舍的離開了。
秋天就是這樣帶著一身的金黃，邁著輕盈的步伐，悄悄的來到了這美麗的校園，給你一個美麗的驚喜......
校園秋色作文3
秋天的金中河西景色依舊光彩照人，樹木遲遲不肯換上新衣，花兒好像還不知道秋天的來臨，仍在競相盛放。一切都是那么的生機盎然。
站在南門放眼望去，教學樓的四周全都是花花草草，中間點綴著一些用車輪胎做成的動漫人物，可愛極了！朗朗的讀書聲從教室里傳來，讓這些動漫人物更加逼真、有趣。
小操場旁邊的紅色大道上滿是樹蔭，秋天，樹上的葉子一片片被秋風吹得飄落下來，就像在給夏天畫上一個個休止符。我就這樣沿著林蔭道往前走著，仿佛這天地間只有我一個人。這時，一片樹葉落到了我的'頭上，我把它取下來放在手心仔細端詳：這片葉子一半為土黃一半為枯綠，上面還破了幾個洞，看樣子已經過了風華正茂的青年時期，進入老年的行列了。我輕輕地把它放到地上，讓它安度晚年。
我站起身，一抬眼被路兩邊的薰衣草吸引住了。已是深秋，這些可愛的薰衣草仍然精神抖擻，一個個挺直胸脯，佇立在秋風中，讓同學們一看到，心里就生起了一種奮發(fā)向上的勁兒！
越往前，五花八門的植物也就越多。有一種植物它結的果子很像水蜜桃，仿佛一掐就會冒出許多汁水；銀杏樹的葉子如同一把把小扇子，在秋風的吹拂下三三兩兩的搖晃起來。高大的銀杏樹矗立在道路兩旁，就像老師守護著學生那樣保護著腳下的小花小草。遠處，操場上傳來同學們“一，二，一”鏗鏘有力的口號聲，他們跑動的身影真像花壇邊上火焰一樣的楓葉，充滿著無盡的激情和力量。
這時，一個中學生哥哥闖入我的眼簾，勾起了我遙遠的回憶：剛入學的那個秋天，有天早晨下了一場暴雨，我的小傘抵擋不了暴風雨的猛烈襲擊，很快散了架，一位值班老師看到了，叫一位路過這里的中學生哥哥帶著我一起打傘。那位大哥哥一直把我送到了班上才離開，這讓我心里暖暖的。
每天早晨，我哼著小曲，走進美麗的校園，看見我親愛的同學，見到我尊敬的老師，真是開心極了！
校園秋色作文4
校園秋色 唐語伶秋天來了,她悄悄地走進我們校園,我們的校園變了……中午,我一走進校園,就看見用幾十盆金黃色的菊花擺成了一個園形的小花壇,圈里的菊花枝繁葉茂,枝葉間散落著星星點點的的花蕾,花壇外圈,許許多多金黃的菊花欣然怒放,微風吹來,她們在風中頻頻點頭,好像在和我們打招呼呢。往前走，就到半月池，它和夏天相比，顯得冷清了許多，里面的.小魚不知游到水池的哪個角落里去了，偶爾只有一兩條紅色的小魚游出水面，也只是藏在飄落的樹葉下曬太陽，就連最引人注目的小烏龜也不知道跑哪去了。突然，水池里起了一圈圈波紋，我一看，原來是一只可愛的綠色小烏龜劃動著四肢，仰起頭，兩只小眼睛看著我們，小嘴一動一動的，好像在說：“小朋友們，再見了，我要去過冬啦！”在半月池兩旁有四棵高大的松樹，猶如一把把巨大的傘，挺立在教學樓前，我用手摸了摸松針，又看了看，松針上油亮亮的，好像涂上了一層蠟，他還是那么碧綠。地上鋪滿了一層枯黃的松針。穿過教學樓，來到圖書館前，路邊有一棵法國梧桐樹，他立在校園里，顯得格外顯眼，樹枝上掛滿了帶小刺的果實，火紅的葉子被清涼的秋風吹得沙沙作響，我站在樹下聽得入了迷，好像在彈奏著豐收的歌曲。道路旁還有幾棵高大的女貞樹，她的葉子還是那么碧綠，枝頭掛滿了成串的果實，遠遠望去，像是一串串誘人的葡萄。操場上，我蹲在足球場上，看見一些同學在操場上踢足球、跳遠。偶然間，看到了那可愛的小草，曾經是那么的翠綠，現(xiàn)在呢？卻枯黃了，像鋪上了黃色的地毯，只有星星點點的綠色小草在草坪中出現(xiàn)。來到逸夫樓旁，那有幾棵紫荊樹，她的葉子似乎全部掉光了，只有幾片半黃半綠的葉子掛在枝頭，在凜冽的秋風里飄蕩，長得象扃豆一樣的果實已經變得黑乎乎的了，在告訴人們秋天來了。秋天，我們的校園依然那么美麗！
校園秋色作文5
趕走了炎炎夏日，我們終于來到了涼爽的秋天，金色的秋天，果實累累的秋天，桂花飄香的秋天。
難忘在夏日里初見校園周邊的景象。我那時站在樓道里遠眺，道路兩旁一排排筆直的梧桐樹，葉子隨風起舞，知了停不住地嘶鳴，一幅生機勃勃的畫面。
一轉眼，秋天來了。秋天總是果實累累，我們的華二校園也不例外。后門附近可以看見許多山楂樹結著豐碩的果實，遠遠看過去就像一片紅色的海洋，壯觀極了。
“這小小的綠色東西是什么？”我偶一抬頭，發(fā)現(xiàn)了一顆桔子樹，雖然上面的桔子還沒有熟，但有一股桔子的特殊清香，讓我垂涎欲滴。
“學校里的樹上怎么有一個個綠色的’鐵炮彈’？”我自言自語道。定睛一看，原來是一些柚子，差點壓彎了枝頭。這些柚子大的大，小的小，在陽光的照射下都閃爍著迷人的光，仿佛綻開了一個個笑臉，好似一朵朵美麗的花兒，正如我們這屆“綠色軍團”，在這優(yōu)美的環(huán)境中健康、茁壯地成長。
那天老師還給我們端來了一盤誘人的冰糖山楂，沒等老師一聲令下，這熱乎乎的山楂已經“傷亡慘重”。當我習慣性地去拿下一個山楂時，卻發(fā)現(xiàn)盤子已經空空如也，這才從山楂的香味中醒來。山楂被搶劫一空，我們又將目標轉向冰糖屑，不久，那個巨大的`盤子已經干凈得像剛洗過似的。每個人都在細細品味那山楂的香味，只看見一張張歡樂而滿足的笑臉。
然而，在這校園之中，我最喜歡的還是那些桂花，它們散發(fā)出甜甜的香氣，總是讓我流連忘返。它們不像玫瑰、牡丹那樣一枝獨秀；也不像百合花那樣清麗；而是緊緊地簇擁成團，像我們花兒一樣團結、友愛，在今年“冰火兩重天”的惡劣環(huán)境中生存下來，并最終在校園里飄香。我們再想想自己的困難，簡直就是“小巫見大巫”了。
這校園里的秋色，對我們不僅是一種值得欣賞的美，而且還指導我們這些花兒的少年們奮勇向前……
校園秋色作文6
秋天來了，校園里的秋景美極了，讓我來介紹一下吧！
放學后，我走到校園里賞秋色。我信步走到荷花塘旁，喲！池塘里那艷紅的荷花已經不知去向，只剩下枯黃的蓮蓬和快要變黃的荷葉。我仔細一看，已經有不少的蓮蓬落入了水中，它們好像在水面上玩倒立呢！秋天就在校院的荷花塘里，枯黃的蓮蓬就是秋天的顏色。
觀察完荷花塘，我一扭頭，看見校園里的那棵楓樹紅得像火焰一樣，仿佛一團團火焰在紙條上燃燒著，秋風吹動樹枝，楓葉如同火焰跳躍著。秋天就在校園的楓樹上，紅紅的楓葉就是秋天的顏色。
我接著向操場走去，呵！操場旁幾棵玉蘭樹上的一些葉片已經變成褐黃色，像一只只盛滿金子的小碟子掛在了樹枝上；也像一把把小扇子扇來了秋天的涼爽。秋天就在校園的玉蘭樹上，褐黃的玉蘭樹葉就是秋天的顏色。
我走回到了二號樓前，廣場邊的桂花樹上還有不少桂花，散發(fā)出淡淡的的清香。桂花如米粒般大小，若隱若現(xiàn)，就像躲在樹葉后面和你玩捉迷藏。秋天就在校園的桂花樹上，淡淡的白色的.桂花就是秋天的顏色。
要回家了，在校門口我看見酸棗樹下，金黃的酸棗葉紛紛揚揚的飄落，飄落到地上的樹葉編織成了一張精致的金色“地毯”，將地面裝飾得更加漂亮。秋天就在校門口的酸棗樹上，金黃的酸棗樹葉就是秋天的顏色。
這時我一抬頭，看見了秋天的天空是藍藍的，空曠的，真是秋高氣爽。秋天就在頭頂?shù)奶炜绽�，藍色天空就是秋天的顏色。
這些秋色美景美如天堂，讓我回味無窮，它們也刻骨銘心地印在了我的腦海。我永遠忘不了這些美景！
校園秋色作文7
秋天的顏色是金黃，金黃的花，金黃的果實，金黃的麥子，金黃的楓葉。金黃的夕陽……
步入校園，秋色近卻無。但是。葡萄早已成熟一顆掛在樹上，好像一位美少女的紅寶石耳環(huán)，蘇鐵慢慢的變黃了，好像落日的`夕陽，不得不感嘆時光的短暫。最能突出校園春色的就是銀杏樹，這些活化石也穿上了一件金黃的上衣，撿起一顆落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香，拾起一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我在和它們做一個短暫的告別。
操場上小草慢慢地變黃，好像去了養(yǎng)發(fā)店一趟，把自己頭發(fā)染成了耀眼的金黃。
楚雄的秋是安靜的，靜謐的，秋的到來，幾乎毫無預示，他也許藏在金燦燦稻穗上，也許藏在紅彤彤的柿子里，也許藏在綠油油菜地間。
秋風凄涼涼的，卷起漫漫黃沙，凋謝的葉兒隨它漫天風飛舞。一片片如蝶，如精靈，在空中久久飄零著不肯落下，好一會，它又安靜的躺在地上，孤獨的傾訴著悲寂，一切是那么安靜，那么祥和！
秋天的雨是最尋常的一下，一下就是三兩天，可別惱，時而傾盆大作，時而細雨，綿綿，像一位調皮的孩童，性情多變！
走在菊花小道中，花兒開滿了枝頭，我尋著花香找去，發(fā)現(xiàn)一處世外桃源：秀氣的小假山，水在嘩嘩地流著，花兒一片片落入水中，仿佛在水上開派對，我伸出雙手捧著一朵花兒，有一絲喜悅也多了一絲秋愁。秋天又要無聲無息離開我們了。不過，他還會再光臨我們校園的。
秋，我懂得了他的情，因為我知道它的足跡會更加美麗！
校園秋色作文8
周日，約好和同學去小操場打籃球，于是，剛響起床鈴就奔向小操場，宿舍距小操場并不遠，道路兩旁栽滿了樹，那幾棵銀杏引起了我的注意，秋來了!
今年秋天，沒有往年的凄涼，有的卻是初一新生的生氣，涼亭上的爬山虎已不再是那樣綠了，旁邊的小花卻顯得滿是活力，銀杏果也掉了下來，同學對我說：“秋天來了，就證明萬物將進入冬眠狀態(tài)。”的確如此，那這所有的美景也將要消失。今年走了明年再來，如此循環(huán)，顯得很是乏味。但今年卻不同，秋意卻是有了，但完全沒有秋本應有的樣子，只有那泛黃的爬山虎上的蟲洞可以象征秋的到來。
我是個善于觀察的人，但是我沒有觀察到秋的到來，盡管她已經到來，但她并沒有大張旗鼓的宣布：“我來了！”而是躲在樹葉中，等待夏的完全消退，到那時，她便會出現(xiàn)。今年的秋，不愿與夏抗衡，好像是老早就和夏簽訂了協(xié)議書，“妥協(xié)了”！昨日，便是秋大張旗鼓的日子，秋分時節(jié)，已完全沒有夏意，風變得涼爽起來，夜里單蓋夏被已不管用了，葉一夜之后掉落了，但這些跡象并沒有使初一新生的生氣消退，反而卻使新生開心起來——撿到一片銀杏葉，把它收藏為標本的'欣喜。早晨的涼風使人們神清氣爽，以嶄新的面貌迎接新的一天！
秋季校運會將要到來，校園里有初一學生為了校運會努力奮斗的身影，有初二學生為了校運會開幕式做的準備，還有初三學生對校運會的期待。
去年我剛到這里，作為初一新生，我充滿了對這所學校的好奇。今年初二，我充滿了對“校園秋色”的好奇，然而今年的秋天比往常來的遲，即使來了也不知道。每年都會有這一刻，秋的到來，象征新學期的開始。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！毙@秋色，就是這么的與眾不同！
校園秋色作文9
時令已經是秋天了。校園的秋色，是從一進校門的紫藤長廊開始顯現(xiàn)的。這些紫藤，沿著長廊一點一點地向上爬，然后垂下來。越到秋天，紫藤的葉子越黃，而那一串串紫色的花兒也漸漸凋落，使紫藤沒有了那淡淡的紫色，變得孤零零的。在這秋天的校園中，長廊再也沒有了春天的蓬勃。
早晨，透明的露水閃耀著，微風輕輕吹拂著，仿佛操場中的草坪上撒了一層潔白的霜，明亮而潔凈，太陽出來了，那露珠漸漸不見了，草坪剎那間變得更加干凈、清新，迎著太陽的光輝，閃耀著自己的光彩。使校園充滿了一片清新的氣息。
中午，太陽公公開始活躍，使秋天的校園變得十分酷熱，仿佛有了幾分夏天的味道。在酷熱中仿佛還有幾縷微風在吹蕩，花壇里的花草，隨著陣陣微風，搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱，在迎接這充滿詩意的秋天。在中午，最耀眼的還是一進門的雕塑，在陽光的`照耀下，雕塑閃爍著銀色的光芒，在微風的吹動下，好像映出七彩陽光，使秋天的校園又充滿了夢幻的氣息。
下午，太陽快落了，落日的余暉，伴著陣陣微風，使校園變得涼風習習。博藝樓的爬墻虎正在涼風中由青綠變得灰綠，在微風的吹拂下，許多爬墻虎上下一齊擺動，像層層綠浪翻滾著。在秋風中許多大樹的葉子都一片片落下來，而看著“弱不禁風”的爬墻虎，在清涼的秋天里，仍舊“不辭辛苦”地往上爬，生長著，不被秋風嚇倒，爬墻虎是多么堅強��！這堅強的爬墻虎，是校園秋色最亮的一道風景線。
夜，悄悄地來臨了。月亮把它那清冽的光輝瀉到操場上，隱隱約約、朦朦朧朧，只有偶爾刮來一陣風，才能聽到仿佛旗幟飄動的聲音。秋天的校園之夜變得十分幽靜，靜得像個害羞的少女。
這，就是校園秋天的美景，充滿了詩情畫意！
校園秋色作文10
炎熱而又漫長的夏天終于過去了，涼爽而又燦爛的秋天正悄悄地來到了廣場路小學的校園。
秋天，云更白，更淡了；天更高，更藍了，像一塊巨大的藍水晶籠罩在校園的土地上。
這時候你如果來到我們學校，你們肯定會被我們學校的美景所吸引。
你看，我們學校門口那兩棵高大挺拔、千姿百態(tài)的香樟樹，已經有一百多年歷史了。它的葉子變得五顏六色：有綠色，有金黃色，有黃綠相間的……一片片樹葉像一只只蝴蝶一樣在空中翩翩飛舞。
我們學校還有幾棵蒼蠅樹，一年級的小朋友在底下游戲，樹上的“蒼蠅”飄了下來，小朋友在下面低著頭撿“蒼蠅”，還有些小朋友手拉著手在嬉戲。
在大操場兩邊，有幾座大花壇。有些小朋友被那香氣吸引住了，一直在大花壇旁邊轉來轉去，聞聞這個，聞聞那個，好像很喜歡這些花。幾座花壇最漂亮的.還算是那野菊花了，葉子是墨綠的，花瓣是金黃色的，很小，像一朵朵小小的向日葵。這時，一只“小精靈”飛了過來停在我的衣服上，我感到很害怕，怕蜜蜂叮我，我望了望四周，看到了我的衣服，原來是“小精靈”把我看成花了。因為我的衣服是紅色的。我跟蜜蜂說：“快去，那才是你的‘家’�！泵鄯渌坪趼牭枚业脑挘w走了。
在我們校門口，有一叢蝴蝶蘭。五彩斑斕的顏色把花壇打扮更加絢麗多彩，有紅色、黃色、綠色……上面有我們的校標。校標是雛鷹起飛，再配上蝴蝶蘭，又美麗又雄偉，站立在大門口。你們一進來就能看到校標那壯麗的景色，所以校標的位置正正當當，完美無比！
我喜愛我校園的每一個角落，不想和校園分開。
校園秋色作文11
秋姑娘悄悄地來到了我們的校園，校園里頓時換上了嶄新的秋裝。王老師帶著我們一起去欣賞校園美麗的秋色。
走在校園的石頭小路上，突然一片葉子落在我的腳下。我彎下腰，輕輕地把它撿了起來，我仔細一看，��！原來是楓葉呀！它的顏色火紅火紅的，像一團熊熊燃燒的火焰。楓葉差不多和我的手掌那么大，它的形狀很奇特，像公雞可愛的小腳丫，還像小魚的尾巴……可真好看。怪不得唐代詩人杜牧都贊美它“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
校園里的菊花毫不示弱、競相開放。菊花五顏六色，白的如雪、紅的似火、黃的似金、紫的如霞……讓人看了眼花繚亂。有的菊花花瓣往上卷，彎彎曲曲的花瓣像少女的'卷發(fā)；有的菊花花瓣全都展開了，伸向四面八方，像一個閃耀著金色光芒的小太陽；有的菊花花瓣又細又長，一層包著一層，這些花瓣紛紛往下垂，仿佛夜空中綻放的煙花，美麗極了。還有的菊花含苞欲放，看起來像一個可愛的繡花球。有的菊花很小，一朵挨著一朵，成片的小菊花聚攏在一起，宛如一塊大花布。你看這一朵很美，你看那一朵也很美，聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香。
突然，一陣更濃的香味撲鼻而來。我們尋著香味，找到了桂花樹。呀，書上的桂花真多呀！桂花一串串的掛在枝頭上，像一串串風鈴。瞧！金黃色的桂花在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。滿樹的桂花輕輕一搖，桂花便落得滿地都是，好像下了場“桂花雨”呢！桂花不僅美麗，而且香味沁人心脾，讓人久久不愿離開。
�。⌒@的秋色真美�。�
校園秋色作文12
秋，是古今中外文人所寄情的季節(jié)。無論在什么地方，在他們的眼中，秋多是蕭瑟的，悲涼的，寂靜的。然而，二中的秋色，在我心中卻別有一番韻味。
秋天，總讓人想起滿地落紅，枯枝在風中獨舞的情景。但二中的秋色中，綠樹依舊茂盛，一如往常充滿了生機。印象最為深刻的，便是那棵榕樹。繁密的枝葉，重重疊疊，似乎讓校園懷抱一個綠球。長長的根須，密密匝匝，如瀑垂下，遠遠的望去像掛著褐色的簾子。仰頭凝望，看到的是點點綠意，如同斑斕燦爛的星圖畫。在樹下，呼吸著清新的秋晨空氣，總讓人十分愜意。
秋日的午后，保安搬一把坐椅，坐在花圃前，閑適地享受秋日的沐浴。身后的花圃中，朱蕉鮮紅動人。路過教學樓，一眼便看見枝葉依舊蔥蘢的玉蘭樹，在風中婆娑起舞，似向我們問好，似向我們微笑，似向我們招手，留給人夏日般的.熱情與活力。
忽而，幾片落葉飄過。哦，原來是那褪去濃妝的重陽木，正以另一種姿態(tài)告示四季的輪回。凝望著，心生蒼涼之慨。哦，不與蔥翠爭榮，原來也是秋日的一道風景。秋風拂過，給人絲絲涼意，不免讓人想到“蕭瑟秋風今又是”的景象了。
繞過教學樓，又是另一番秋景了。沒有春的明媚嬌艷，沒有夏的茂密濃深，但卻有一種生命力的綻放。那嬌紅的朱蕉，細葉尖長的龍血樹，還有小帆船似的寶蓮燈，都在秋日中，用它們的熱情，譜寫了一曲動人心弦的秋日勝景。
陽光下，那紅妝耀眼的是什么？
哦！原來是虎刺梅。長長的刺兒，別看十分嚇人，你若用手撫摸它，會驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的刺竟然十分柔軟。用手輕輕一碰，它便卷了進去，一會兒，它又慢慢舒展開，十分有趣�；⒋堂放缘乃乩�，還有獨立的蓮花，花已殘去，但高擎的蓮蓬，不由讓人吟起：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
二中的秋色，帶點活力，帶點閑適，帶點涼意，有著另一番的秋味！
校園秋色作文13
黃巖實驗小學是一所風景優(yōu)美的學校，一年四季，它都是那么的美麗，而他最美的季節(jié)，就是這金秋時節(jié)。在這秋天，校園不同于春天的生機勃勃，不同于夏天的綠樹成蔭，也不同于冬天的寒風刺骨。秋天的校園里疊翠流金。
秋天的校園是五顏六色的。學校門前的小道上，一棵棵樟樹的葉子都變黃了。秋風輕輕地吹過，金黃的葉子就紛紛飄落，就像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩飛舞。一片一片的黃葉落到地上，給校園的小道鋪上了一層金黃的地毯。輕輕地踩上“黃地毯”，耳邊傳來了陣陣落葉的“沙沙”聲，仿佛樹葉在唱著秋天的歌。校門口，一棵又一棵粗壯的大樹筆直地矗立著，它們的枝葉仍然蒼翠欲滴，像一個又一個校園衛(wèi)士，熱情地歡迎著來往的人們。校園里，楓樹的葉子已經在秋風中變得火紅，像一團團燃燒的火焰。秋風吹過，火紅的楓葉在空中飄舞，仿佛在跳著歡快的秋之舞，把一封封信件送給冬姑娘。楓樹旁，美麗的櫻花樹也在秋天這個魔術師手中變了模樣，它那翠綠的葉子也一天天變得金黃，地上鋪著許多櫻花葉，好像給小道穿上了金色的.外衣。
校園里除了高大的樹木外，還有許多美麗的桂花樹。它們千姿百態(tài)，為校園增添了一抹美麗的色彩。那一朵朵桂花像一顆顆小星星，掛在樹上，散發(fā)著陣陣清香。
荷花池里，一片片殘敗的荷葉早已失去了那翠綠的色彩，卷曲著邊緣，有的早已枯萎，有的仍在頑強地堅持著，撐起那把早已殘破的“大傘”，為身下的魚兒撐起一片藍天。蓮葉過去的美麗早已一去不復返，只留下了殘敗的身軀，讓人不禁想起一句詩“荷盡已無擎雨蓋”。
操場上，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，同學們在草坪上嬉戲玩耍，好不熱鬧：有的好幾個人約好了，一起跳長繩；有的和朋友一起開心地踢足球，歡呼聲一聲大過一聲；還有的兩個人說好了，一起跳繩，一個人跳一個人計數(shù)。大家玩得非常開心，校園里飄蕩著同學們歡快的笑聲。
黃巖實驗小學，真是一所美麗的小學！
校園秋色作文14
我向來不屑于秋的凄寂，以為這是懦弱。在我逢了二中的秋，這頹圮式的感覺卻更被我深味了。拼搏的韌勁居然隱隱地迸發(fā)了，那是在這頹然的秋色之后吧?
4刻鐘的灰昏天，軟軟的風慢慢蜷縮過去。我很懶得去看天空，卻看見被風吹得散亂的頭發(fā)。俊男美女們或甩頭，或撥發(fā)，更有噴了定型膠的，若是再配上窄窄的褲子，那就標志極了�？梢�，秋色中透著男女學生們的煽情，風也做了陪嫁的新娘。在二中外廖落的站臺，我可也迎了風的臨顧，但總覺得太少、太輕，既沒有春天風拂萬花開來的'溫柔，也沒有冬天厚重的、全副武裝大有橫掃一切之勢的勁風來的兇。二中的秋，就夾了這若有所失的嘆息。
靜穆的榕樹，門神似的在門口，在秋風中瑟瑟縮縮的保安便顯得有點多余了。密不透風的傘蓋下，垂落著好幾根粘結在一起的樹須，這樣便像水母極了。若經過樹下，就非得屏住呼吸，快步地逃過遮天的大華蓋。若有遲緩，便像被觸須綁住，動彈不得，整日地籠罩在陰沉中。這位門神在深秋時節(jié)，更顯了它的冷森，使人嚴肅起來。
到了班級，還有些蝕骨的風，窗戶便被緊緊關上了。待到班里充斥了渾濁的空氣，它才懶洋洋地張開點縫。這是在秋日?我卻誤以為是在冬日了，要不就是浸在這渾濁中有些惶惶然了吧?我忽而記起無病呻吟的時侯：那時明明只是腳破了點皮，卻非要裝得疼痛欲絕。況且那股勁風，現(xiàn)在還只在西西伯利亞大地上打轉，南下奈何?
二中的秋雨，頗具幾分強硬，打破了以往的昏昏沉沉。像是平靜海面上突如其來的暴風雨，促不及防，卻又酣暢淋漓。撐著雨傘在這咆哮中顯得弱不禁風，可我還是滿足了，沉浸在這磅礴當中而。山雨欲來風滿樓，這蒼勁的秋雨，就是嚴寒來臨前的最后一博?
秋天來了，冬天還會遠嗎?且待秋蟬褪盡殘鳴，通天潔白的時節(jié)。
校園秋色作文15
作家梁蘅在《夏感》中寫到“秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極�！比欢�，我們的校園，更多的是綠色——獨特的綠，成熟的綠，發(fā)人深思的綠。
炎熱的夏季已經悄然離去，伴隨著陣陣微風，秋天悄悄來臨。那時，我們的校園綠意絲毫未減，這也不足為奇，可能是那些綠色的使者想在我們的校園里多停留片刻吧——我一直這樣來敷衍內心的疑惑�？墒乾F(xiàn)在已是深秋季節(jié)，校園依然綠意濃濃，這不能不引起我的注意。
當我一步步走向那一片片綠色王國，當它一次次勾起我心中的.疑惑時，我更是下定決心去觀察它，來解答我內心的疑問。猛地一看，它們就像在夏季時身披綠衣，可仔細感覺就不難發(fā)現(xiàn)，此時的綠色失去了夏日的亮澤，卻不失精神。那一棵棵綠樹仿佛一個個中年壯漢，墨綠的顏色為它們增添了一份沉著、穩(wěn)重。啊，這校園的秋色竟被這獨特別致的綠搶占了先機！
校園中的綠色大多來自扁柏，它們都被人工修剪得整整齊齊，還形成了各種各樣的圖案，看上去既整潔又美觀。在這些茂密整齊的扁柏圍成的圓環(huán)中間，有一棵枝繁葉茂的松樹。這棵松樹美麗極了，它的枝干很自然地生成一層一層的，而且向四面敞開，形成一個圓形的層層相連的公主服，這件衣服的主人就是我們的校園，它賦予它的主人一種成熟﹑高貴的美。
每當看到深秋季節(jié)這些墨綠的松柏們，我便想起了它們不畏風霜雨雪的性格。是的，“歲寒，然后知松柏之后凋也�！痹谶@深秋季節(jié)，松柏們正在為沖刺寒冬作著最后的準備，它們難道不值得我們學習嗎？
我愛校園，更愛校園的秋色——獨特﹑成熟﹑發(fā)人深思的綠。
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