我的成長(zhǎng)作文8篇（精選）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的成長(zhǎng)作文 篇1

　　俗話說得好：風(fēng)月為益友，詩(shī)書是良師。書在我們生活中起到了非常重要的作用，也可以說沒有了書世界將變得如此枯燥乏味。我們?nèi)�家都愛書�?/p>

　　記得有一次爸爸在看小說，媽媽一邊做飯一邊看書，我也在看童話書。媽媽把排骨放進(jìn)鍋內(nèi)，便急忙去看書。不一會(huì)兒，我們便聞到一股糊味，原來是排骨糊了,于是老爸說：“看來我們‘啃書’的味道比啃排骨的'味道還香！”大家不約而同地笑了。

　　還有一次，我坐公交車去補(bǔ)習(xí)，由于在車上覺得無聊，便拿起一本叫《假如給我三天光明》的書看了起來。我深深被海倫勇敢頑強(qiáng)、不屈不鐃的精神所感染，不知不覺時(shí)間過的真快，只聽司機(jī)叔叔說：“下車了，小同學(xué)”。我往車內(nèi)四周一看，沒有人了。我滿臉疑惑地問司機(jī)叔叔招商場(chǎng)過了嗎?“過去了，這不都到終點(diǎn)站了。”哦！我明白了，可能是由于看書過于認(rèn)真，忘記下車?yán)玻?/p>

　　說起讀書，我還有一些讀書小竅門，在讀書時(shí)把自己看成故事的主人公，親自體驗(yàn)主人公經(jīng)歷的故事，更好地感覺出書中蘊(yùn)涵的哲理和情節(jié)。

　　說起讀書，我想起一個(gè)笑話：某人去圖書館還書，管理員見他的書破爛不堪，便說：“你借的書怎么搞得這么破”。而那人振振有辭答道：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄�—我們讀書可不能像他一樣。

　　同學(xué)們，讀書吧！他會(huì)使你變得知識(shí)淵博，生活有趣。

我的成長(zhǎng)作文 篇2

　　我打開日記本，夾在日記本中的一片片紅葉出現(xiàn)在我的眼前，看到這些紅葉，不由自主地想起了爸爸帶我去北京旅游的情景……

　　去年的秋天，爸爸帶我到北京游玩，列車不知疲倦的飛速疾馳，因?yàn)闆]有買到臥鋪票，坐硬座的我早就精疲力竭，為了打發(fā)時(shí)間，我慢慢的翻閱著一本故事會(huì)，偶爾拿起桌子上的礦泉水瓶子喝上一口，其實(shí)我并不渴，只是借礦泉水的涼爽來驅(qū)逐睡意。

　　故事會(huì)中的故事幾乎沒有在我的腦海中留下印象，我抬起頭，習(xí)慣性的去拿那瓶礦泉水，突然看見一個(gè)十一二歲的女孩象一尊塑像一樣站在我的對(duì)面的座位旁，目光死死地盯住我手中地礦泉水瓶子。她衣服的樣式很土，手里提著一個(gè)臟兮兮地編織袋，里面鼓鼓地裝著什么。

　　過了好久，列車又在一個(gè)不知名的車站停下來，我讓爸爸把車窗打開，我立即感到了新鮮空氣撲面而來，倦意頓時(shí)一掃而光。幾分鐘后，列車徐徐啟動(dòng)，我拿起礦泉水，猛喝了一口，水已經(jīng)差不多見底了，我順手將空瓶向窗外扔去。說時(shí)遲，那時(shí)快，只聽“小妹妹，別…”的聲音，隨之對(duì)面的小女孩猛地向我撲來，空瓶子已經(jīng)落在了車外，她嘆息了一聲，看起來即憤慨又委屈，兩行熱淚竟流了下來，爸爸忙問小姑娘怎么了？我們這才知道，小姑娘的家在農(nóng)村，爸爸因?yàn)橐粓?chǎng)車禍?zhǔn)�去了雙腿，可惡的司機(jī)卻開車逃跑了，為了給她的爸爸治病，家中值錢的東西都賣了，小女孩為了繼續(xù)上學(xué)，只好在列車上撿礦泉水瓶子賣錢，這樣才能湊夠下學(xué)期的費(fèi)用，為了等我的礦泉水瓶而站了二百多公里的路程，我卻扔到了車外，她能不傷心嗎？這時(shí)候，爸爸掏出了二十元錢讓我給她，而她卻沒有要，她堅(jiān)定得說：“我媽媽從小就教育我說一切要靠自己得努力，不能靠別人得施舍生活�！彼�說完，又邁著疲憊的步伐向另外的.車廂走去，我呆呆地望著她離去得背影，覺得對(duì)不起她，于是我向爸爸要了錢，買了好幾瓶礦泉水，把水倒在了洗手間里，迅速地跑向小女孩，她看見我手上地兩個(gè)瓶子，問我是哪里來的，我說是自己撿來的，她高興的接受了。

　　通過列車上的事情，我懂得了我們一定要珍惜我們今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，盡力幫助別人，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

　　我成長(zhǎng)爸爸媽媽關(guān)心我，爺爺奶奶愛護(hù)我，可還有一位默默無聞的朋友伴隨我健康成長(zhǎng)，它就是￣課外書。我的腦海里回想起我三四歲時(shí)，爸爸就給我買了四冊(cè)【古詩(shī)三百首】，里面的許多精美的小插圖使我大飽眼福，我的眼睛閃出亮光，一邊看小插圖，一邊畫畫。我還會(huì)指手畫腳地指著古詩(shī)請(qǐng)爺爺教我，爺爺也會(huì)一絲不茍地教我讀。我養(yǎng)成了每天讀古詩(shī)的習(xí)慣。很快，我四冊(cè)的【古詩(shī)三百首】已經(jīng)會(huì)背誦兩冊(cè)了。我每天都陶醉在這個(gè)充滿詩(shī)情畫意的“古詩(shī)王國(guó)”里。爺爺幫我發(fā)揮了我的古詩(shī)生涯，也增長(zhǎng)了我的讀書樂趣。時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間該上小學(xué)了，我依依不舍地離開了我的古詩(shī)生涯。從一年級(jí)開始，我養(yǎng)成了看“閑書”的習(xí)慣，爸爸媽媽也支持我看“閑書”。從那時(shí)起，爺爺總帶我去可以開闊視野的書店買幾本有趣的書【格林童話】【成語故事】等這些名勝古跡的“閑書”使我仿佛置身于知識(shí)的海洋中游弋，使我手不釋卷，廢寢忘食。【格林童話】這本舉世聞名的童話故事書使我浮想聯(lián)翩，【成語故事】這本歷史悠久而富含哲理性的故事書讓我囫圇吞棗，大有不求甚解的滋味。后來，隨著年級(jí)的'增長(zhǎng)，故事書一類以不能使我滿足了，我要“更上一層樓”閱讀更高年級(jí)的書籍，我漸漸癡迷了中外名著。每逢周末，當(dāng)其他小朋友在外面玩耍時(shí)，我便會(huì)躲在房間里，品味那些古色古香的課外書時(shí)，我便會(huì)心潮起伏，陶醉在這美不勝收的知識(shí)里。書，它使我的知識(shí)豐富起來，是我的視野開闊起來，使我的童年流光溢彩的，讓我的童年滿載而歸。指導(dǎo)老師：賴少冬

我的成長(zhǎng)作文 篇4

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都很有趣，比如說我的吧，我的成長(zhǎng)既有趣又奇怪。因?yàn)槲倚�時(shí)候不怕螞蟻、蟲子之類的，現(xiàn)在卻非常害怕，小時(shí)候打針我不哭，長(zhǎng)大了，有一次打針我卻哭了，你說奇怪不奇怪？

　　在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，媽媽的照顧是必不可少的，因?yàn)樵谀闵�病的時(shí)候媽媽總會(huì)在一旁照顧你。我就是這樣的，每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是在一旁照顧我，給我量表、喂我吃藥，甚至整夜不睡，一直陪在我的身邊，直到我退燒為止。所以媽媽的呵護(hù)對(duì)我的成長(zhǎng)來說是至關(guān)重要的。

　　在我們的成長(zhǎng)中，幫媽媽做家務(wù)是少不了的，像洗碗、掃地、擦地、擦桌子、洗自己的衣服，這些活，每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)干，干的越多，離長(zhǎng)大越近，干的越少，離長(zhǎng)大越遠(yuǎn)，所以大家一定要多幫媽媽干活哦！

　　在我們的.成長(zhǎng)中一定有很多的樂趣，如果沒有樂趣，成長(zhǎng)還有什么意思。所以每個(gè)人都要有自己喜歡做的事，比如說畫畫、寫字、看書。我就非常喜歡看書和畫畫，在空余時(shí)間我總會(huì)找?guī)妆竞脮�看看，或者拿畫筆畫出我心目中的理想王國(guó)。成長(zhǎng)的樂趣就是這樣。

我的成長(zhǎng)作文 篇5

　　說實(shí)話，打小起我就是一個(gè)懶惰不愛讀書的人，書擺在面前也無動(dòng)于衷。自從我開始記事起，父母就一直強(qiáng)調(diào)讓我多讀書，我卻一直不肯讀書。有一天我厭倦了父母的強(qiáng)調(diào)，隨手拿起一本書看起來，書的內(nèi)容就像磁鐵一樣緊緊地吸引住了我，使我看完一頁又想看下一頁。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)讀書可以陶冶人的性情、培養(yǎng)人的品質(zhì)、鍛煉人的思維。漸漸地，我愛上了讀書，書成了我最好的伙伴。

　　書的魅力很大，自從開始讀書，我就好像變了一個(gè)人，說的話變得更有知識(shí)、更有哲理了。讀《窗邊的小豆豆》，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明、有強(qiáng)烈的好奇心的小女孩，她在巴校園體驗(yàn)了獨(dú)特的校園生活，結(jié)識(shí)了很多伙伴，生活的非�？鞓�，雖然巴校園最終被轟炸機(jī)炸毀了，但是這些美好的校園生活永遠(yuǎn)在小豆豆和我們的腦中回放，我想擁有像小豆豆的學(xué)校一樣與眾不同的學(xué)校。讀《狼王夢(mèng)》使我懂得了堅(jiān)持就會(huì)成功。讀《吹牛大王歷險(xiǎn)記》我明白了遇到意想不到的事情要冷靜沉著、急中生智，才能解決困難。讀《弟子規(guī)》我知道了做人的規(guī)矩和道理……

　　我不斷地在書中享受著無限的樂趣，讀書時(shí)我常常把自己想象成主人公，跟著作者的腳步一步一步前進(jìn)。主人公快樂，我就歡笑；主人公悲傷，我就沮喪；主人公激動(dòng)，我就興奮……“讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)”，每讀一本書，我的知識(shí)量就會(huì)增加，我就上升了一個(gè)層次，那種愉悅的心情是別人無法感受到的'。

　　書那一環(huán)緊扣一環(huán)的情節(jié)，深深地吸引了我，使我無發(fā)自拔。去年暑假起，我每天都抽出時(shí)間在家中閱讀。不論黃昏黎明，不論白天黑夜，我都在爭(zhēng)分奪秒的讀書，甚至沒有聽見奶奶催我吃飯的聲音、媽媽催我睡覺的聲音、爸爸催我上輔導(dǎo)班的聲音。開了學(xué)，教室就是我最好的閱讀場(chǎng)地。每逢下課，我就捧起書來專心地閱讀。記得有一節(jié)閱讀課，老師讓組長(zhǎng)匯報(bào)組員讀書的情況，因?yàn)槟菚r(shí)我正在專心的讀書，所以老師叫我匯報(bào)的時(shí)候，我完全沒有聽到，老師為此表揚(yáng)我讀書很專心。學(xué)校組織的讀書日、征文比賽我都經(jīng)常參加，還獲得了學(xué)校頒發(fā)的“讀書之星”證書！

　　書陪著我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗遍了人生百味，書就是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開得還美的情感，比星閃的還亮的智慧！我要如饑似渴的讀書，讓書香伴我成長(zhǎng)！

我的成長(zhǎng)作文 篇6

　　說到成長(zhǎng)，我便想起了語文老師經(jīng)常說的一句話“一個(gè)人可以不成功，但一定要成長(zhǎng)”。是呀，哪一個(gè)人不是在摸索中成長(zhǎng)的呢？

　　我雖生長(zhǎng)在農(nóng)村，但我兒時(shí)的生活卻是充滿樂趣的。每天放學(xué)以后，我要么是和幾位要好的朋友在沙坑里玩耍，要么是到田野里奔跑，或是去小溪里捉小魚小蝦。興致來了，不顧自己女孩子的形象，爬上果樹摘果子……雖也為此付出了摔傷劃傷的代價(jià)，但那時(shí)的快樂彌補(bǔ)了一切……

　　美好快樂的時(shí)光總是稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼，我就是三年級(jí)的學(xué)生了。新接觸的英語最是讓我頭疼。為了不使我的成績(jī)落下，父母給我報(bào)了輔導(dǎo)班。買來了各種英語試卷逼我來做題，還叮囑英語老師給我補(bǔ)課。我的`課外活動(dòng)時(shí)間徹底被剝奪了，沒有時(shí)間和同學(xué)們玩耍。我覺得我都成了死讀書的機(jī)器，心情也更加糟糕，考試成績(jī)更是不見長(zhǎng)。我內(nèi)心受到刺激，開始討厭學(xué)習(xí)，煩惱做題，并且開始在輔導(dǎo)班逃課了。這樣的做法只能讓我的成績(jī)更糟。父母看到我這么不爭(zhēng)氣，整日唉聲嘆氣，愁眉不展……我，心軟了。我，后悔了……我傷害的可是世界上最愛我的人吶！

　　春節(jié)假期，我主動(dòng)要求輔導(dǎo)。朝五晚九，我開始用心的背單詞，練題，聽錄音……終于學(xué)期結(jié)束，我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，父母很滿足。但他們也很納悶：上個(gè)學(xué)期，不是也上輔導(dǎo)班了嗎，怎么就不出成績(jī)呢？看著他們疑惑的樣子，我更加肯定了我學(xué)習(xí)的決心。我真誠(chéng)的向爸媽保證：“爸，媽，以后我不會(huì)再讓你們逼著我學(xué)習(xí)了，我要自己主動(dòng)學(xué)，并會(huì)用心學(xué)，爭(zhēng)取考一個(gè)好大學(xué)。”說完，我還做了一個(gè)加油的動(dòng)作。爸爸媽媽的眼睛笑的瞇成了一條縫，媽媽抬起手抹了一下眼睛……“我回屋學(xué)習(xí)了�！蔽倚χ�轉(zhuǎn)過頭，但淚水已模糊了雙眼……有時(shí)候，父母所期盼的只是你的一個(gè)態(tài)度，沒有其他��！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是七年級(jí)的學(xué)生了。不僅科目增多了，班里的優(yōu)秀學(xué)生，更是數(shù)不勝數(shù)，我不免感到壓力山大啊。但是我知道，我不能退縮。那毛毛蟲，不也是經(jīng)歷了無數(shù)次困難，才化繭成蝶的嗎？還有那貝殼，不也是經(jīng)歷了重重磨難，才產(chǎn)出美麗珍珠的嗎？而我經(jīng)歷這“苦其心志，勞其筋骨”的磨礪，也是要完成我人生的“大任”��！

　　白巖松說過，生活是痛并快樂著。是啊，誰不是一邊跌跌撞撞，一邊摸索成長(zhǎng)的呢？

我的成長(zhǎng)作文 篇7

　　祖國(guó)，我們的母親，人類的搖籃。幾千年來，一代又一代的華夏子孫在祖國(guó)的搖籃中成長(zhǎng)。我們21世紀(jì)這代人，更是祖國(guó)悉心照料下成長(zhǎng)。我們祖國(guó)母親都63歲了，祖國(guó)越來越繁榮昌盛，人們的生活水平逐漸提高，祖國(guó)早已發(fā)生巨大變化。

　　現(xiàn)在，我們學(xué)生生活多好呀！回比在爺爺奶奶小的時(shí)候，只有富裕人家的.孩子才有上學(xué)的機(jī)會(huì)，窮人家的孩子連書都看不成，但又渴望去讀書，所以只能眼巴巴地看著別人讀書。而我們現(xiàn)在生活富裕了，家家戶戶都要可以上學(xué)了，還有國(guó)家補(bǔ)貼，使我們學(xué)習(xí)條件更好，。以前，我們爸爸媽媽上學(xué)除了語文、數(shù)學(xué)以外，幾乎沒有什么課外書可讀，他們哪怕只有一本，也要翻來翻去地認(rèn)真閱讀。而我們現(xiàn)在呢，家里堆著堆積如山的各種書，可以根據(jù)自己的愛好，隨意選擇、查找和翻閱。我們現(xiàn)在的生活和爺爺奶奶和爸爸媽媽的生活真是不堪倫比。

　　現(xiàn)在，出行交通也比以前方便多了。之前的路都是爛泥路，而現(xiàn)在隨著祖國(guó)發(fā)展，基根路都變成了柏油路、水泥路了，又寬又平坦。人們不管是駕車還是走路都很方便。

　　現(xiàn)在，人們挨家挨戶都基本上都要有了小汽車，每家每戶都裝上了電腦上起了寬帶，生活水平也提高了不少。

　　“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說》寫到。確實(shí)，中國(guó)的未來是我們的，輝煌的成就已是過去，關(guān)鍵還在未來。

　　隨著時(shí)間的變化，我們的祖國(guó)飛速發(fā)展，我們也在祖國(guó)母親的懷抱中成長(zhǎng)。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來。我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)。

　　家莊的深山里。輔導(dǎo)老師

我的成長(zhǎng)作文 篇8

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是劉向眼中的書“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的書，在我眼里，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門;書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

　　小時(shí)候，雖然不認(rèn)識(shí)許多字，但是媽媽總愛給我講故事，什么《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……看到賣火柴的小女孩在大年三十被凍死在墻角時(shí)痛苦呻吟，我就傷心難過。看到丑小鴨在經(jīng)歷屢次嘲諷時(shí)，我就為它打抱不平，又看到排擠后的丑小鴨變成白天鵝時(shí)的.羞澀我就為它歡呼雀悅。

　　上小學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)的字又多了，開始看一些“大人書”比如看一些《魯濱遜漂流記》這本書告訴我，無論做什么事都冷靜，不要著急。書，是我們無聲的老師，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們可以隨時(shí)向他們“請(qǐng)教”是書，開闊了我的眼界;是書啟迪了我的智慧;是書，給了我無窮的樂趣，同時(shí)提高了我的寫作水平，我要感謝書，是他們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚�，飛向美好的明天……

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