欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

校園訪友作文

時(shí)間:2023-11-08 09:19:39 校園作文 我要投稿

校園訪友作文精華[15篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的校園訪友作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

校園訪友作文精華[15篇]

校園訪友作文1

  一走進(jìn)校園,迎入耳簾的就是郎朗上口的讀書聲,書聲中飽含著剛?cè)雽W(xué)孩子的興奮與快樂。

  快樂、興奮、激動(dòng)在每一個(gè)一年級(jí)的孩子們的心中徘徊,作為一個(gè)六年級(jí)的大姐姐我感到無比驕傲和自豪?晌以谶@學(xué)校里還能待多久呢?就這樣我依依不舍地去訪問我的朋友。

  那張棋盤石桌、石凳是我經(jīng)常與同學(xué)們做作業(yè),分享快樂的地方,它總是看著我做作業(yè),有時(shí)剛來到石凳前這個(gè)凳子就熱乎乎的.,好似精心為我準(zhǔn)備一樣,讓我感到無比的溫暖和舒適。

  走進(jìn)停車場(chǎng)后,每一棵樹都在好奇地望著我,而這里的每一棵樹都慈母般的望著我,我走到一棵很不顯眼的樹前,雙手緊緊得抱著這棵樹,眼淚禁不住地流了下來,想起以前在這里爬樹,被警衛(wèi)發(fā)現(xiàn)也不知悔改,在這里,無盡的憂傷也會(huì)被抹去,有的時(shí)候它好像能感應(yīng)到我的悲傷,枝頭的樹葉都會(huì)不停地?fù)u擺起來……

  上課鈴響起,我匆匆地離開這里,走進(jìn)教室,看見同學(xué)們那一張張綻開笑顏的臉讓我拂去了悲傷。

  校園里的一切,那樣熟悉、那樣親切!

校園訪友作文2

  走進(jìn)校園,理了理雜亂的思緒,踏著沉重的腳步,獨(dú)自去訪問我的好友。此時(shí)雖是金秋九月,但桂花仙卻姍姍來遲,不詳其言。

  美麗的長廊,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。長廊,你如一位美麗而嚴(yán)肅的少女,時(shí)刻緊盯著同學(xué)們的活動(dòng):當(dāng)同學(xué)們坐著休息時(shí),你便放松的倚著,慵懶得好似一只貓;當(dāng)同學(xué)們嬉戲玩鬧時(shí),你微笑著看著我們,嘴角勾起一個(gè)美麗的弧度;當(dāng)同學(xué)們鬧別扭時(shí),你皺著眉頭望著我們,似乎不同意我們這么做。生活就好似一場(chǎng)戲,而長廊,你圍觀著這場(chǎng)戲。

  校園里的一切都是我的好友,我親熱地跟他們打招呼:嗨,挺拔的銀杏!你挺著腰板站崗在教學(xué)樓旁,是在守候我們嗎?嗨,纖纖的石榴!你站在路邊微笑著,是在迎接我們嗎?嗨,美麗的'薔薇!你躲在欄柵下,是想等梳妝好了再出來和我們交朋友嗎?喂,智慧的鑰匙,你靜躺在那兒,是在沉思什么吧?我猜你現(xiàn)在想的,無非是誰能打開智慧的大門吧?!

  撿起一朵落花,捧在手心里仔細(xì)端詳,我嗅似乎看見了一位女子在樹下,手里藏著花,口里念著那悲斷人腸的《葬花吟》;拾起一片落葉,高舉在眼前,我仿佛見證了一片葉子的成長史……那些不如愿的事又算得了什么?正視眼前,珍惜現(xiàn)在,豈不快哉?

  將那片葉隨手夾在一本書中,信步走出校園。也許二十年、三十年,我已淡忘這件事,但那朵花、那片葉,卻會(huì)將此事牢記在心……

校園訪友作文3

  走進(jìn)校園,就與微風(fēng)裝了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著朗朗的讀書聲。早晨,好清爽!

  那棵松樹,是我要拜訪第一個(gè)的老朋友。啊,松樹,你如一位精神充沛的年輕人,一年四季都張顯著你的活力。你傲然挺起脊梁,堅(jiān)定地站著,守護(hù)著我們共同的校園。你那挺拔的身軀上布滿了智慧,時(shí)時(shí)刻刻都充滿了活力。你在這校園里站了很多年了吧?你任由風(fēng)雨的洗禮,從不退縮,我相信你也為自己驕傲吧!歲月悠悠,唯有你依然如舊。

  坐在臺(tái)階上,鳥兒呼喚我的名字,微風(fēng)吹拂我的臉龐。每一只小鳥都是我的知己,它們迎面送來無盡的愉悅,每一只小鳥都在望著我。我靜靜地,仿佛自己也是一直小鳥。我的身上長出羽毛,長出漂亮的尾巴;胳膊變成鳥的'翅膀,血液變流進(jìn)鳥的身體里。我揮動(dòng)著翅膀,在空中歡叫,飛翔。

  這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,鮮艷的花朵!你身上特有的香味,沁人心脾。你好,嫩綠的小草!你揮舞著雙臂,是邀我與你共舞嗎?你好,小白鴿!你“咕咕”地叫個(gè)不停,是邀請(qǐng)我到你家做客嗎?你好,石頭!你的額頭上記錄了世界的變遷。你好,大地!你每天望著我,一定知道很多的秘密吧!喂!樹葉,你們“嘩啦啦”地在干些什么呢?我猜,你們是在背誦新學(xué)的古詩吧!

  上課了,我輕輕地?fù)]揮手,告別了我的朋友。我收獲了滿懷的愉悅,滿懷的好心情,還帶回一路景色。

校園訪友作文4

  走出家門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和花的氣息,早晨好清爽。

  不用別人陪伴,唯一陪伴我的是我的書包,書包啊,你天天背那么多書,你不累嗎?你每天陪我起那嗎?你不瞌睡嗎?你要是累的話就趴在我的肩上休息有我背著你。

  那棟教學(xué)樓是我拜訪的第一位老朋友,啊,教學(xué)樓你如一位德高望重的老人,你把多少英姿勃爽的少年送出,有迎接多少新生的到來,你筆直地站著,你仰望天空,白云,歲月悠悠,花開花落,唯有你守候著我們的學(xué)校。走進(jìn)校園,一草一木呼喚我的名字,教學(xué)樓與我交換眼神,每一朵花都是我的知己,它們迎面送來沁人的幽香,我站在一朵花面前,我注視著它靜靜的仿佛自己也是一朵花,頭發(fā)變成花冠,胳膊變成花枝,心臟變成花芯,血液變成花的汁液在花輪里旋轉(zhuǎn),流淌。

  這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼,你好飄揚(yáng)的五星紅旗,你敞開雙手,是要我的擁抱嗎?你好挺拔的'大樹,你枝繁葉茂,是為我們遮陽嗎?你好,嗡嗡的蜜蜂,你嗡嗡鳴叫,是在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)嗎?喂,淘氣的云雀,你們?cè)趪\嘰喳喳的談些什么呢,我猜你們津津樂道的是飛行中看到的美麗校園風(fēng)景。

  我該回家了,我告別校園里的好朋友,帶回好心情,還帶回了一路夕陽美景。

校園訪友作文5

  走進(jìn)校園,溫柔輕逸的秋風(fēng)就為我?guī)砹擞H切的問候。!這秋風(fēng)颯颯的季節(jié),怎會(huì)少了那低調(diào)芬芳的桂花?馥郁芳香的味道便不由分說地?fù)涿娑鴣。我像一匹餓狼,貪婪地允吸著那沁人心脾的桂香。早晨,好甜蜜!

  我首先要拜訪的,便是那“玉樹臨風(fēng)”的雕塑了。嘿,雕塑!你飽經(jīng)風(fēng)沙的軀體已被粉刷得潔白美麗。你昂頭挺胸,笑容有如和煦微風(fēng)般溫暖人心。你望著多少莘莘學(xué)子邁進(jìn)校園,朗朗書聲流向遠(yuǎn)方。歲月悠悠,風(fēng)來雨去,唯有你依然容光煥發(fā),數(shù)十年如一日。

  踏一條小徑,我來到葡萄長廊。!燦爛明媚的晨光斜透過泛黃的枝葉,閃耀在我的臉上,閃爍在我的眸中。此時(shí),在陽光的洗禮下,我的心也一下變得坦坦蕩蕩。這光明仿佛能粉碎一切黑暗,讓你沐浴在這純潔的金子當(dāng)中。鳥兒也合群的在枝頭歌唱,他們仿佛贊嘆著晨光的美麗,仿佛在享受著微風(fēng)的和煦……!光芒射在他們的身上,我看到了一群可愛的.、迷人的小天使們。

  我陶醉在月季花上五彩的珍珠中,暢游在鳥兒歌聲的海洋中,快樂在晨光的浪漫里。哦,鈴聲響了,要開始晨讀了。我踏著優(yōu)美的旋律,結(jié)束了我的拜訪之路。我不舍地與朋友們告別。再見了,朋友,再見了!請(qǐng)你們仔細(xì)地聆聽,說不定,在整齊地書聲當(dāng)中,還有我的聲音呢!

校園訪友作文6

  “綠樹陰濃夏日長”,烈日炎炎的假日,我非常想念校園,就騎著車來到校園,拜訪親朋好友。

  第一個(gè)拜訪的是教學(xué)樓。啊,教學(xué)樓,你如一本知識(shí)豐富的書,又似一位良師益友,走進(jìn)你,我們學(xué)到了中華上下五千年的悠久歷史,學(xué)到了奇妙的加減乘除法,學(xué)到了一口流利的英語,學(xué)到了在電腦上畫畫打字的本領(lǐng),學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)的國歌……我想在你的懷抱中好好地待六年,做一個(gè)“腹有詩書氣自華”的人。

  第二個(gè)拜訪的`是杉樹林。啊,杉樹林,你們?nèi)缫晃粶厝峥捎H的媽媽,只要一下雨,同學(xué)們就會(huì)來到你的旁邊,你則會(huì)伸出枝繁葉茂的手臂,為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們?cè)谀銈儨嘏膽驯o憂無慮地嬉戲玩耍,聊天交談,啊!快樂童年時(shí)光中少不了你溫柔的注視。

  這校園中的事物哪一個(gè)不是我的老朋友?你好,花壇,你綻放五顏六色的花兒,是不是想邀請(qǐng)我與你一起吟詩作賦呢?你好,竹林,你天天隨風(fēng)搖擺,是不是在向我們表演婀娜的舞蹈?你好,跑道,每當(dāng)同學(xué)們?cè)谀闵砩舷硎,是把腳步聲當(dāng)作優(yōu)美的音樂了嗎?你好,操場(chǎng),每當(dāng)有同學(xué)摔倒時(shí),你敞開溫暖的胸懷抱住他,鼓勵(lì)他:爬起來,要堅(jiān)強(qiáng)!你好,鮮艷的五星紅旗,你迎風(fēng)飄揚(yáng),讓人肅然起敬,告訴我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。

  你好,多姿多彩的五小,這里有:美麗的花壇,寬闊的操場(chǎng),安靜的教學(xué)樓,高大的樹木……所以,我要珍惜在這里的美好時(shí)光。

校園訪友作文7

  早晨,我走出家門,與陽光撞了個(gè)滿懷?諝庵泻端臍庀ⅲ们逅!

  我不坐車,也不帶什么禮物,獨(dú)自去學(xué)校見見我的那些老朋友。

  剛進(jìn)學(xué)校大門,我就聞到了校園里那欽人心脾的木瓜香。啊!木瓜樹,你在這兒站了三十多年了吧!你挺著身子,長出茂密的枝葉,像一位威嚴(yán)的士兵,每天看著我上下學(xué)。歲月悠悠,光陰似箭,唯有你依然在崗。

  我走進(jìn)了學(xué)校大門旁邊的小花園,鳥兒與我交換眼神,蝴蝶輕輕地扇動(dòng)翅膀,仿佛在召喚我。每一株花都是我的知己,它們迎面送來了無限的芬芳。每一株花都在看著我,我在一株花的旁邊蹲下,這時(shí)仿佛自己也成了一株花。我腳下長出的根須扎進(jìn)了豐沃的泥土里,頭發(fā)變成了花瓣,胳膊變成了花刺,血液成了花的.汁液在花莖里流淌。

  這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友呢?。∶利惖臋烟覙洌憬Y(jié)出的果實(shí),是讓我品嘗嗎?茂密的葡萄架,你遮出大片的陰涼地,是讓我乘涼嗎?挺拔的雪松,你挺著直直的腰桿,是在為我樹立榜樣嗎?寬闊的操場(chǎng),你敞開心胸,是讓我在上面盡情地奔跑嗎?整齊的籃球架,你端正的站姿,是在邀我與同學(xué)們玩?zhèn)痛快嗎?筆直的白楊樹,你時(shí)常發(fā)出“沙沙”的聲音,是在邀我與你合唱嗎?還有“啾啾”叫著的小鳥,我猜你們談?wù)摰氖峭瑢W(xué)們上課時(shí)那帥氣的姿勢(shì)!

  我順便看了一下教學(xué)樓上的大鐘表,天啊,早上七點(diǎn)三十五分了,該上課了。

  我?guī)е鴿M滿的好心情,開始了一天的學(xué)習(xí)。

校園訪友作文8

  背上書包,打開家門,呼吸著早晨清鮮的空氣,享受著早上溫暖的陽光,踏一條大道,去訪問我的老朋友。

  那個(gè)大操場(chǎng)是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。操場(chǎng)你如一位默默無聞的老者,為我們服務(wù)幾十年,孩子們?cè)谀闵砩蠚g快地玩耍,你看他們多快樂!

  來到教室,課桌課椅整齊地?cái)[放著,似乎是在歡迎我來到這兒。春夏秋冬,教室無時(shí)無刻都關(guān)愛著我們,夏天你讓風(fēng)扇給我們涼快,冬天你抵擋冷空氣給我們溫暖。走上講臺(tái),黑板的身體上寫著努力學(xué)習(xí)的字樣,黑板,我的老朋友,你讓我們清楚老師講的知識(shí),讓我們能好好學(xué)習(xí),我們一定會(huì)取得好成績,讓你的努力不白付出!我的`目光又回到了講臺(tái)上,拿起講臺(tái)上的教科書,打開書,我仿佛打開了一扇金色的大門,各種知識(shí)在這扇門后,我像是融入了這里面。我在這知識(shí)的海洋中暢游,里面的各種知識(shí)我都貪婪地吸收著,囫圇吞棗地看著一本又一本,仿佛我也是書的一部分,在文字里穿梭,在公式里探索。

  放下手中的書,走出教室,在校園里游蕩,我的腳步停留在花壇邊。花兒綻開笑臉,綠樹如軍人一般挺著腰;▋荷l(fā)的清香鉆進(jìn)我的鼻子里,一陣清風(fēng)拂過,鮮花搖擺著身軀為我舞蹈,樹木“沙沙”歌唱,誰能說這不令人感到愉快?

  我走在回家路上,不僅帶回了好心情,還帶回了夕陽帶著余溫的陽光。

校園訪友作文9

  走出門,背著重重的書包,踏著歡快的步伐,感受校園與大自然的氣息,空氣中充滿花香,我要去上學(xué)了。

  帶著好心情,放下書包,去拜訪陪伴我六年的好朋友!我們的校園用詞來形容就是:活潑。人是活潑的,樹是活潑的,鳥兒、螞蟻也是活潑的。

  走進(jìn)校園,發(fā)現(xiàn)門前有個(gè)噴水池,噴水池上方的雕塑是活潑的。噴水池由三個(gè)正方形的金屬木塊組成,仿佛幾只歡快、活潑的小燕子,往三個(gè)方向飛翔,這正代表了我們的校訓(xùn):自由、自律、自強(qiáng)。小燕子,你站在這水池上一百多年了吧?你告訴我們這么多道理,你看著天空,告訴藍(lán)天我們學(xué)校是活潑的,是自由向上的團(tuán)體,我們多光榮!常常有幾只燕子停在你身上。池中的魚兒也歡快地游來游去,似乎在應(yīng)和著呢!歲月悠悠,希望下次歸來還能再看見你。

  告別水池后,我來到了友誼亭旁,拜訪那幾只活潑的小鳥。小鳥嘰嘰喳喳地叫著,呼喚我的名字,每一只都是我的知己,鳥兒與我意味深長地望著,我自己也變成了一只鳥。我張開雙臂,快樂地拍打翅膀,我變成了一只杜鵑鳥,在樹上歡快地歌唱,一年級(jí)小朋友也被我們給帶動(dòng)起來。

  這校園的一切,哪個(gè)不是我的朋友?他們多是活潑的.孩子。你好,高大的松柏,你挺拔的身軀,讓我們的校園更有安全感。你好,寬敞的教室!有了你們,才能給我們舒適的環(huán)境。你好,柔軟的沙子!你給我們一個(gè)快樂玩耍的天地。

  !艑W(xué)了,我該回家了,我告別了活潑的校園。

校園訪友作文10

  一走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中夾雜著同學(xué)們朗朗的讀書聲,我要去拜訪我的朋友們了。

  那棵高大的榕樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,老榕樹,你如一位德高望重的老人,在這土地上站了幾十年了吧?無論刮風(fēng)下雨,你挺著腰,矗立在操場(chǎng)邊凝望著操場(chǎng)上生龍活虎的人影。那么多年,事物都變化了,唯有你依然如舊。

  走向操場(chǎng),紅旗輕輕地飄動(dòng),仿佛在向我招手。樹木與我交換眼神,每一棵樹木都是我的知己,它們送來大自然的淡淡清香。我輕輕彎下腰,聞了聞一朵花的氣息,靜靜地,仿佛自己也變成了一朵花。我的腳變成根須緩緩扎進(jìn)泥土里;我的手指長成了柔軟的'花瓣,胳膊變成翠綠的葉子;頭發(fā)變成了毛茸茸的花蕊。

  這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,綠油油的小草!你披著一身的綠衣裳,是要與我比誰的衣服漂亮嗎?你好,籃球場(chǎng)!在你這里有多少籃球愛好者灑下了辛勤的汗水?你好,隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗!你讓我看到了祖國的輝煌。你好,高大的教學(xué)樓!你這里環(huán)境好,光線足,給同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  上課鈴響了,我該回去上課了。我輕輕地?fù)]手,告別這群朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回一路的美景。

校園訪友作文11

  報(bào)到的那一天,我哼著小曲,邁著輕盈的腳步,準(zhǔn)備去拜訪我的朋友——東方紅學(xué)校。

  !校門,你在這里是在站崗嗎?

  走進(jìn)校園,樹爺爺和草弟弟穿上了新衣裳,在和我打招呼呢?他對(duì)我說:“歡迎回來,在這全新的學(xué)校,你又可以學(xué)到全新的知識(shí)了!蔽液蜆錉敔斶有草弟弟告別后,又去拜訪了換了新名字的綜合樓,!綜合樓,你紅色的'新衣裳是多么的美麗、漂亮,新名字——求實(shí)樓也是多么的好聽。啊!樓梯,你是多么的善良,你把多少人都送到樓上,我們現(xiàn)在的教室已經(jīng)到了一樓,不需要從你的身上走上去了,但是你還是把更多的人送到樓上,為此,我要對(duì)你說一聲“謝謝你,樓梯,是因?yàn)槟悖覀儾趴梢蚤_開心心地上學(xué),是因?yàn)槟悖覀儾趴梢园磿r(shí)到教室,是因?yàn)槟,我們才可以學(xué)到更多的知識(shí),這么多年來,辛苦你了。”!教室,是你讓我們有了地方學(xué)習(xí),我們才可以更好的學(xué)習(xí),不被別人打擾,謝謝你。

  朋友們,謝謝你們,因?yàn)槟銈,我們才可以學(xué)習(xí)到知識(shí);因?yàn)槟銈,學(xué)校才變得這么美麗;因?yàn)槟銈,我們就能在好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),謝謝你們。

校園訪友作文12

  走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和秋菊花的氣息。早晨,好清爽!

  不騎車,不邀伙伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,走上筆直的校園大道,獨(dú)自去訪問我的朋友。

  大楊樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。。〈髼顦,你如一位德高望重的老人,在這美麗的.校園上站了幾十年了吧?你見證了多少同學(xué)從不經(jīng)事事到德、智、體、美都得到了好的發(fā)展,健康快樂的升入初中。歲月悠悠,波光明滅,唯有你依然如舊。

  走進(jìn)校園,石榴樹呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己,它們迎面送來豐碩的果實(shí),每一棵樹都在望著我。

  這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,寬闊的操場(chǎng)!你一圈圈的跑道,是邀我與你一起賽跑嗎?你好,一棵棵果樹!你一個(gè)個(gè)鮮美的果實(shí),就像我們考出的好成績。你好,高大的大楊樹,你筆直的身驅(qū),仿佛在教我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)正直的人。

  撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾起一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。天慢慢地黑了,我該回家了。我輕輕地?fù)]手,告別校園里的好朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路月色。

校園訪友作文13

  走出門,溫暖的陽光灑在身上,暖暖的。不由發(fā)出感慨:真舒服!

  我懷著滿心的愉快,去拜訪我的朋友。那棵梧桐樹,是我要拜訪的的一個(gè)朋友。你好!梧桐樹,你如一位小伙子,挺拔的身軀直插云天。你一定在這站了幾年了吧,難道你不怕累嗎?為什么不換個(gè)姿勢(shì)站著呢?你飽經(jīng)歲月煎熬的面孔已滿是傷痕,可是你還是一動(dòng)不動(dòng)地站在原地,堅(jiān)定不移。

  路過這片草叢,蟋蟀高聲歌唱,小草對(duì)我微笑。慢慢的,仿佛我也是一只蟋蟀,在草叢里跳躍玩耍,彈奏一首又一首優(yōu)美的歌曲。

  這校園中的一切,全都是我的好朋友,我友好地給他們打著招呼:嗨!快樂的蟋蟀,你演奏出一首又一首的歌曲,是要我做你的聽眾嗎?你好!調(diào)皮的螞蚱,你跳來跳去,是要我和你玩耍嗎?你好!沉睡的倭瓜,你要睡到猴年馬月才能醒啊。你好!美麗的`鳳仙花,你的熱情,就像那燃燒的火一般的花瓣。你好!帥氣的棕櫚樹,你舉起大大扇子,送來陣陣清爽。看!那一簇簇的“酸不溜”,真有節(jié)奏感。

  捉一只蛐蛐,放在手中,我感到一個(gè)小生命在蠕動(dòng);摘一根十香草,嗅一嗅,我嗅到了大自然的神奇。

  咦?那是什么?一大片的翠綠。走近一看,原來是一顆顆亭亭玉立的蔥,就像無數(shù)位淑女窈窕美麗。

  太陽已經(jīng)偏西,草叢里傳出“音樂家”演奏的歌曲,天空響起幾聲鳥鳴。在金色的夕陽中,輕輕揮手,一一告別好友。

校園訪友作文14

  走進(jìn)校園,就看到了站崗的同學(xué)挺直胸膛,一陣陣涼風(fēng)撲面而來。真清爽。

  那塊假山,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。嗨,石頭,你雖然普通,可還是給校園帶來了一份美麗。你身上的文字也蘊(yùn)含著深刻的道理;ㄩ_花謝,樹枯又生,唯有你依然是老樣子。

  走進(jìn)竹林,水流與我打招呼,石塊為我鋪成道路。用心去聽,能聽見鳥兒在歡叫,魚在吐泡泡。我摘一片葉子,聞了聞,我嗅到了大自然的清香。

  我又來到了那棵香樟樹下。呀,老樹,你真是高大,不用挺直胸膛站著了,坐下來歇歇吧。你真是堅(jiān)強(qiáng),不怕風(fēng)吹雨打,你就像一位慈祥的老人,看著我們成長,你有如此長的壽命,也讓人佩服。

  回到竹林邊。我站在水池旁,魚兒游過來,望著我,不停吐泡泡,仿佛和我聊天似的。這時(shí),飛來幾只小鳥,在樹上嘰嘰喳喳地叫了起來,我猜它們正懷著好心情,在上面唱歌呢。

  這校園里的一切,都是我的朋友,我與他們問好!你好,嫩綠的草叢,你如此的柔軟,是想接住摔跤的'小朋友嗎?

  你好,大大小小的書本,你將身子里的智慧,一代代傳下去,我們真感謝你!你好,鮮艷的花朵,你打扮的這么漂亮,是為了迎接我的到來嗎?喂,淘氣的蝴蝶,你也想學(xué)習(xí)認(rèn)真聽課的同學(xué),汲取精神食糧嗎?

  放學(xué)時(shí),我走出校門,站崗?fù)瑢W(xué)又回到了崗位,那陣涼風(fēng)也又吹了回來。

校園訪友作文15

  短暫而又漫長的暑假過去了,我又回到了這久違的學(xué)校。

  踏進(jìn)校園,首先映入眼簾的是那棵大桂花樹。桂花樹的葉子呈深綠色,摸起來硬硬的,遠(yuǎn)看桂花樹,就像綠色的大巨傘,近看者桂花樹,這茂密的`枝葉,把這個(gè)樹枝包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不留一點(diǎn)空隙。

  桂花樹旁,那棵高大挺拔的大樟樹,更是受孩子們的喜愛。大樟樹的樹干很粗,要三個(gè)人圍起來拉著手才能把樹包圍。大樟樹干上的皮,凹凸不平,摸起來粗糙而不平滑,像爺爺奶奶臉上的皺紋。下課時(shí),小朋友們?cè)跇湎峦嫠#笳翗涿艿娜~子擋住刺眼的陽光,讓孩子們?cè)谔烊坏摹笆覂?nèi)場(chǎng)所”里嬉戲。

  沿著樓梯往上走,可以看見我們的教學(xué)樓,墻上的白瓷磚被擦得發(fā)亮,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。教學(xué)樓的鐵門已經(jīng)生銹了,樓梯是用花崗石做的,扶手的邊沿也有些生銹了,墻上的水泥業(yè)脫落了幾塊,可卻非常的整潔、樸素。

  那個(gè)大操場(chǎng),雖然不是塑膠跑道,沒有正規(guī)的籃球場(chǎng),卻給我們送去了許多快樂。晴天,地上的灰塵總是揚(yáng)起來;雨天,操場(chǎng)上的坑坑洼洼,變成小水洼,跑過去,濺起許多水花。小朋友們?cè)谀翘K,運(yùn)動(dòng)員在那訓(xùn)練。我們不因?yàn)樗摹澳赀~而多病”就嫌棄它,而是一下課就投入它的懷抱。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們各奔自己的班級(jí),校園里又充滿了寧靜。

【校園訪友作文】相關(guān)文章:

校園訪友作文05-24

校園訪友作文10-12

校園訪友03-21

校園訪友作文【薦】07-11

校園訪友作文【精】07-11

【熱】校園訪友作文07-11

【精】校園訪友作文07-11

【熱門】校園訪友作文07-11

【薦】校園訪友作文07-04

校園訪友作文【熱門】07-04