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歡聲笑語滿校園的作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的歡聲笑語滿校園的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
歡聲笑語滿校園的作文 1
“人之初性本善,性相近習(xí)相遠(yuǎn)”,哪兒來的讀書聲?原來是勝浦小學(xué)里的學(xué)生在讀書呀!聽著這書聲朗朗,真是讓人心情愉悅呢!
學(xué)校的大門高大無比,像是一個(gè)小巨人在那守衛(wèi)著我們,這小巨人的身后還有一座小橋,它直直的像一把大尺子橫在兩個(gè)教學(xué)樓的中間。
教學(xué)樓的走廊里面掛著名人名言、名人詩句和學(xué)生臨摹大師們的作品。
我們有兩個(gè)圖書館,一個(gè)圖書館就在教學(xué)樓的.二樓。同學(xué)們、老師們在這里看書,這里充滿書香。往前走就是中心廣場。中間有一個(gè)小池塘,里面有許多金魚,有大的也有小的,還有的東躲西藏在跟你玩捉迷藏呢。
往左邊走是食堂,我們天天在那邊吃飯。阿姨們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗍虑椋覀円欢ㄒ煤玫膱?bào)答她們。前面就是操場了,遠(yuǎn)處一看就是個(gè)0形。從中心廣場往前走就是圖書館了,里面有許多的名言,“我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上”,讓我們受益匪淺。
這就是我們美麗的校園。為了讓它一直美麗下去,我一定會(huì)保護(hù)公物,保護(hù)這個(gè)我們共同的家。
歡聲笑語滿校園的作文 2
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響徹校園,原來安靜的校園就像平靜的湖面扔進(jìn)了一塊石子,蕩起層層漣漪。校園里每個(gè)角落都有同學(xué)們活潑的身影、快樂的笑聲。
聽,“姐妹們,快來玩跳皮筋!币宦曁(hào)召,女生成群結(jié)隊(duì)地奔向操場,快速地拉開一條皮筋開心地跳著。只見一個(gè)頭扎牛角辮的女生雙腳一勾一掀就跳到了繩外面;又見一個(gè)女生羞紅著臉,小心翼翼地跳著,生怕摔倒似的;那個(gè)身穿黃色連衣裙的女生一會(huì)跳、一會(huì)勾、一會(huì)交叉,上下翻飛,像在繩子上跳起芭蕾舞,引得別的女生喝彩連連。
看,操場右邊的鳳凰樹底下,踢毽子又拉開了序幕。一群女生圍成一個(gè)小圈,就開始互相將毽子傳遞給對方。一個(gè)女生如同玩雜技一般,將傳來的毽子踢前踢后,好一會(huì)兒才依依不舍傳遞給對方;那個(gè)女生見毽球過來將頭一仰,便將球接住,一個(gè)拐踢,看得別的女生目瞪口呆,大家都情不自禁地為她鼓起雷鳴般的掌聲。
“加油!加油!加油!”一陣陣響徹云霄的吶喊聲吸引了一大群男生涌向籃球場。原來籃球場內(nèi)正在舉行一場激烈的比賽。只見一個(gè)男生在籃球架下被死死地防著。突然,他將身子向下壓,往前一跨脫離了敵方的`防守范圍,一個(gè)起跳,“哐當(dāng)!”球進(jìn)了,觀眾見了,紛紛豎起大拇指。
操場粉白的墻上那“每天鍛煉一小時(shí),健康快樂一輩子”十四個(gè)字在陽光下熠熠生輝,這就是我的校園生活。
歡聲笑語滿校園的作文 3
溫暖的陽光灑向校園,照耀著不斷傳出“哈哈哈”的笑聲的四(4)班的我們,你們猜我們班在干什么,沒錯(cuò),我們在玩老鷹捉小雞哩。
今天,我們的語文課別具一格,竟然在操場上進(jìn)行,是顧老師為了我們讓我們今天的作文更有靈感,所以讓我們玩一個(gè)游戲——“老鷹捉小雞”。這個(gè)游戲規(guī)則很簡單,那就是選一個(gè)身強(qiáng)力壯的“老鷹”同學(xué)和一位機(jī)靈“母雞”同學(xué),如果“老鷹”捉到了小雞,那就輸了,聽完了規(guī)則后,大家都躍躍欲試呢!
隨著老師一聲令下,我們的游戲開始了,大家被甩得頭發(fā)暈,結(jié)果,“老鷹”同學(xué)捉到了一只弱小可憐又無助的小雞,我們小雞有點(diǎn)緊張了。
第二輪開始了。小明這次來當(dāng)“老鷹”,小美來當(dāng)“母雞”。一開始,我們的小剛同學(xué)就被甩得頭暈,小雞群也分開了,不一會(huì),小軍就被“老鷹”捉住了,我們都倒吹一口氣。
接下來輪到我當(dāng)老鷹了。老師當(dāng)母雞,后面的同學(xué)緊緊的拉著前面的同學(xué)的衣服,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一條長龍。我用手當(dāng)銳利的爪子,我左一撲,右一閃,想用聲東擊西的方法讓“老母雞”陷入圈套?烧l知,自己卻陷入了自己的圈套?晌也桓市,又向“老母雞”進(jìn)攻,“老母雞”差點(diǎn)摔倒,我火速跑到“小雞”后面,突然我翻了一個(gè)大跟頭,我失敗了。
雖然我輸了,但是和同學(xué)們收獲了滿滿的'快樂,一點(diǎn)也沒有浪費(fèi)這溫暖的陽光,快樂的下午。游戲也在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
歡聲笑語滿校園的作文 4
秋天的陽光照耀著大地,樹木舒展著身體,小鳥在枝頭啼叫,校園里傳來一陣陣響亮、歡快的笑聲。
陽光透過窗子照進(jìn)教室,照在講臺(tái)上一位同學(xué)的身上,給他鍍上了一層金色,好似一個(gè)銅人。他手里拿著一個(gè)魯班鎖,正快速地拼著。他的眼睛緊緊盯著手中的魯班鎖,頭上冒出了豆大的汗珠,看起來緊張極了。同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛,斂聲屏氣地盯著他,教室里安靜得能聽到鐘表的嘀嗒聲。終于,隨著“嗒”一聲響,魯班鎖拼好了,他長長舒了一口氣,高高舉起魯班鎖,臉上掛著勝利的微笑!巴郏脜柡!”教室里緊張的氣氛瞬間打破,取之而來的是熱鬧的氣氛,同學(xué)們大聲歡呼,爭先恐后的上臺(tái)表現(xiàn)自己,笑聲,喝彩聲久不平息。
操場上,同學(xué)們正在舉行一場精彩的.接力賽。運(yùn)動(dòng)員們的手里緊握著接力棒,肌肉繃得緊緊的,準(zhǔn)備隨時(shí)沖出去,場邊的同學(xué)們握緊了拳頭,目不轉(zhuǎn)睛地盯著隊(duì)員們。隨著一聲發(fā)令槍響,運(yùn)動(dòng)員們一齊沖了出去,場邊也爆發(fā)出一陣陣熱烈的加油聲!凹佑!加油!”場邊的同學(xué)們扯著嗓子大聲加油助威,運(yùn)動(dòng)員們也使出全身力氣奔跑著,不想給班級(jí)丟臉。臨近終點(diǎn)了,場邊的的吶喊聲更大了,一陣蓋過一陣,喊聲震落了片片樹葉,同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)得滿臉通紅,都緊張地觀看著比賽。就在運(yùn)動(dòng)員們沖過終點(diǎn)線的一剎那,場外爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼,歡呼聲、吶喊聲直穿云霄,同學(xué)們都激動(dòng)得手舞足蹈,他們的歡呼聲響徹整個(gè)校園,久久回蕩在學(xué)校的上空。
歡聲笑語滿校園的作文 5
“叮鈴,叮鈴……”一陣清脆的下課鈴響了起來,只聽老師的一句“下課”,同學(xué)們便立馬飛奔出了教室。
整個(gè)美麗的校園在課間里盡情歡快,不管是在操場上,走廊里,還是在其他地方,都有同學(xué)們活潑的身影,綻放的笑臉,歡樂的笑聲。
看,教學(xué)樓的走廊上六二班的許多男孩們在那里高聲談?wù)撝裁,還不時(shí)傳來一陣陣歡快的笑聲,一看便知道他們在聊什么開心的事。低年級(jí)的孩子們,有的跳繩,有的跳皮筋,有的在躲貓貓,好不熱鬧!
操場上乒乓球臺(tái)案邊和球籃下都擠滿了人。只見小小的黃色的乒乓球左攻右擊,剛擋回去,又飛回來,說時(shí)遲,那時(shí)快,幾乎就在球剛出手的瞬間,它又飛回來…這可見雙方都是久經(jīng)沙場的勇將啊。勝利者得意的微笑,失誤者的不甘示弱,圍觀者的叫好聲,構(gòu)成了一幅和諧的畫面。打籃球的學(xué)生你爭我奪,有的打得汗流浹背,有的臉漲的`通紅,有的累的跑不動(dòng)了…突然,高個(gè)子那個(gè)球員來了一個(gè)空心球,頓時(shí),全場歡呼一片。
聽,從不遠(yuǎn)處傳來了女孩子們的爽朗的笑聲,她們在干什么呢?湊近一瞧,原來是我們班的幾對閨蜜攙在一起,站成一條直線,聽林子西(李朦朦)喊一聲,“集合”,她們就抬頭提胳膊往后一跳,先邁開右腳整齊的步伐往前走,如果她們遇到了她們班脾氣很好的男生就會(huì)把他叫下來,她們立刻轉(zhuǎn)換隊(duì)形:手拉手將那個(gè)男孩子圍起來,一邊唱著歌一邊轉(zhuǎn)圈圈,邊轉(zhuǎn)邊笑,有時(shí)候還會(huì)作勢踢上兩腳,哈哈!看,看,她們又干嘛去了?這不是我們敬愛的班主任嗎?她們這是要干嘛?只見她們把隊(duì)伍中兩個(gè)人的手分開,跑上前去把老師給圍住,邊說“我愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使我媽快樂,我媽快樂,全家快樂;我愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使老師快樂,大家快樂!”在老師驚喜的笑聲中,她們歡呼雀躍著散了,多么溫馨與歡樂的畫面!
突然,嚴(yán)肅的上課鈴響了,同學(xué)們都飛快地奔向各自的教室,把歡快的笑聲留在了校園的角角落落。
歡聲笑語滿校園的作文 6
校園里到處充滿了歡聲笑語,到處充滿了歡樂。
下課時(shí)可正是充滿了歡樂的時(shí)候。下課鈴剛剛響起,冷清的教學(xué)樓立刻變得沸沸騰騰,同學(xué)們,飛一般的沖出教室,操場上人山人海,有的在踢足球,一群人緊緊地跟在足球后面,跟著搶到球,一個(gè)人一腳踢去球蟲,守門員龐飛坐飛到了圍墻旁,被圍墻厚實(shí)的身軀攔了下來;有的在跳長繩,兩個(gè)人賣力的碗神,其余的人紛紛自覺的排隊(duì)等第一個(gè)人的開始,第一個(gè)人開始跳了,后面的人接在其后,連貫而迅速,還時(shí)不時(shí)做一兩個(gè)動(dòng)作鬼臉;有的在玩老鷹捉小雞的游戲,小朋友們,每個(gè)抓著前一個(gè)的衣服,最前面的小女孩眉目清秀,張開雙臂,眼睛死死的盯著老鷹,生怕一眨眼的功夫,老鷹就抓走了自己的.雞寶寶,老鷹全神貫注的觀察著雞媽媽,雞媽媽分神之際,抓住他的雞寶寶,好好美餐一頓。
不用問上體育課時(shí),校園里也變得沸沸騰騰,大家在老師的領(lǐng)導(dǎo)下來到操場開始了,男女之間的長繩PK賽,你看男生們蓄勢待發(fā),老師吹了一下哨子,他們趕緊跳起來,老師小聲地?cái)?shù)著:“一、二、三……一百四十五、一百四十六,時(shí)間到!”輪到女生了,你瞧!她們輕輕松松,毫不費(fèi)力,比賽開始了,大家一個(gè)接一個(gè),“一、二、三……一百八十七、一百八十八,時(shí)間到!”聽到勝利后,女生們高興極了,激動(dòng)的歡呼聲響徹操場,而男生們低頭喪氣,本說讓女生30個(gè),但現(xiàn)在看來,該女生讓男生30個(gè)了呀!
美麗的校園書聲瑯瑯,活力四射,我們的歡聲笑語使校園更加美麗。
歡聲笑語滿校園的作文 7
六年級(jí)二班好不容易盼來了,星期三一場激烈的高水準(zhǔn)辯論賽就這樣開始了。
教室里響起了稀稀拉拉的鼓掌聲。老師,一聲令下開始。我們的對手小紅立即站了起來,她用詩朗誦一般的語調(diào)說:“春天是是一年中最美好,最舒服的季節(jié)。春天,萬物復(fù)蘇,百花齊放,鳥語花香。使人們心中充滿了,對生活的憧憬和熱愛!毙〖t回答完畢,得意洋洋地坐了下來,
這時(shí)候我們隊(duì)友小明,也從容地站了起來,用辯論的語調(diào)說:“剛才小紅同學(xué)說,春天是是一年中最舒服的季節(jié),我卻不這樣認(rèn)為,就拿我們學(xué)生為例,每到春天。大家都會(huì)泛起春困。每到春天到來,上午下午上課的時(shí)候,哪位同學(xué)不是哈欠連天,頭暈?zāi)X脹痛苦難以訴說!
同學(xué)們聽我們說的這么棒,都嘩嘩地鼓起掌來。我們反方大受鼓舞,相互擊掌慶賀首戰(zhàn)得勝。對方見我們?nèi)藲馔,開始著急了。
只見他們中最最具有學(xué)霸氣派的,小美同學(xué)唰的站了起來,她用手扶了扶她的黑邊眼鏡,然后學(xué)著古人搖頭說:“古詩中描寫的.最多的就是春天的美景,先聽近代的樂府古辭:陽春二三月,草與水同色。在請看,唐代賀知章寫的《詠柳》碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳……”
“……不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!贝蠹叶记椴蛔越仉S著小美同學(xué)一起大聲朗誦起來。
小美萬分得意的說:“難道你們們聽了許多優(yōu)美的關(guān)于春天的詩句,都不覺得春天是一年中最美的季節(jié)嗎?”大家紛紛都在點(diǎn)頭。
這時(shí)反方同學(xué)。出了大問題。他們不知道下一個(gè)該誰上。這時(shí)反方小剛同學(xué)又刷了站了起來:“春天真有這么好嗎?杜牧有詩“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!边@說明春天是個(gè)讓人容易多愁善感改的季節(jié),并且春天因?yàn)闅鉁鼗厣?xì)菌活動(dòng)特別活躍,所以說春天也是個(gè)容易得病的季節(jié)!
教室里又爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
只見對方的小金同學(xué),站起來說:“反方竟然認(rèn)為春天是個(gè)麻煩多多的季節(jié),而且還容易得病,那么對于一首詩大家都能耳熟能詳!洞簳浴纺銈冇肿龊谓?春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少!
我們組的隊(duì)員,小明又站了起來說:“你們不知道有人把這首詩改成了這樣嗎?春眠不覺曉,處處蚊子咬。夜來巴掌聲,蚊子死多少!
同學(xué)們哈哈的大笑起來……
這時(shí)候,下課鈴也響了起來……
校園里,彌漫著歡聲笑語的氣息。
歡聲笑語滿校園的作文 8
清晨的第一縷陽光悄悄探進(jìn)校園,給這個(gè)充滿生機(jī)的地方披上了一層金色的外衣。走進(jìn)校門,一股溫馨而又活潑的氣息撲面而來,那是屬于校園的歡聲笑語,是孩子們純真無邪的快樂。
操場上,一群群孩子正歡快地奔跑著,他們的笑聲清脆悅耳,如同山間溪流,清脆而悠長。有的在跳繩,繩子在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線;有的在踢毽子,五彩斑斕的毽子在空中翻飛,宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶;還有的在玩捉迷藏,他們靈活地穿梭在校園的每一個(gè)角落,尋找著彼此的身影。這些簡單的游戲,卻讓孩子們玩得不亦樂乎,他們的臉上洋溢著滿足和幸福的笑容。
教學(xué)樓里,同樣充滿了歡聲笑語。課間休息時(shí),同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄,分享著彼此的故事和笑話。有的講著有趣的動(dòng)畫片情節(jié),引得大家捧腹大笑;有的則展示著自己新學(xué)的魔術(shù),引來一陣陣驚嘆和掌聲。這些輕松愉快的交流,不僅增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,也讓他們的校園生活更加豐富多彩。
校園里,還有一群默默無聞的“小英雄”——值日生。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)地打掃著教室和走廊,雖然工作辛苦,但每當(dāng)看到干凈整潔的環(huán)境,他們的心中都會(huì)涌起一股成就感。而當(dāng)他們看到同學(xué)們在干凈的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)、玩耍時(shí),那份滿足和快樂更是難以言表。
當(dāng)然,校園里最不能缺少的就是老師們的身影。他們不僅是知識(shí)的'傳播者,更是孩子們心靈的引路人。在課堂上,老師們用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式,激發(fā)著孩子們對知識(shí)的渴望;在課后,他們耐心地解答著孩子們的問題,給予他們無微不至的關(guān)懷和幫助。正是有了老師們的辛勤付出,校園里的歡聲笑語才更加溫馨和美好。
夕陽西下,當(dāng)最后一抹余暉灑滿校園時(shí),孩子們依依不舍地告別了這個(gè)充滿歡聲笑語的地方。他們知道,明天這里又將迎來新的歡聲笑語,新的故事和夢想。而這一切,都將成為他們童年中最寶貴的回憶。
歡聲笑語滿校園,這是孩子們成長的樂園,也是他們心靈的港灣。在這里,他們學(xué)會(huì)了分享、學(xué)會(huì)了合作、學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。讓我們珍惜這份純真和美好,讓歡聲笑語永遠(yuǎn)回蕩在校園的每一個(gè)角落。
歡聲笑語滿校園的作文 9
“叮—!鼻宕嗟南抡n鈴響了,校園一下子歡騰起來。
整個(gè)美麗的校園都在課余的十分鐘里盡情歡樂。不管是在操場上、走廊上;還是在其它地方,都有同學(xué)們活潑的身影,綻放的笑臉。
看,在走廊上,有許多同學(xué)正在開心地說著悄悄話呢,還傳來了一陣陣歡快的笑聲。一看便知道他們在聊一些高興的'事;在操場上,許多同學(xué)都在玩耍,玩得多開心!操場的雙杠里擠滿了人,只見有的同學(xué)在雙杠里翻筋斗,真精彩!引來了同學(xué)的歡呼聲。
仔細(xì)聽,在不遠(yuǎn)處傳來了毽子的聲音。是誰在踢毽子呢?原來是我們班的林帆遙同學(xué)在踢毽子。只見她拋起毽子,抬腳一踢,毽子立即像火箭似的直沖云霄,隨即又快速下降。接著又一踢……她身邊的同學(xué)圍著她,在幫她數(shù):一個(gè)、兩個(gè)……哇,真厲害,連續(xù)踢了十幾個(gè)。同學(xué)們都為她鼓起雷鳴般的掌聲。
而我,正在和自己的朋友們玩游戲呢!我們在玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們猜拳來決定準(zhǔn)當(dāng)“老鷹”,誰當(dāng)“母雞”。結(jié)果我輸了,要當(dāng)“老鷹”,吳若蘭當(dāng)“母雞”。我心想:“今天一定要抓到‘小雞’決不能失敗!
游戲開始了,只見“母雞”張開“翅膀”去保護(hù)“小雞”們,“小雞”一只只“害怕”地跟在“母雞”后面。我這只“老鷹”正在快步跑,追趕自己的“獵物”呢?墒,不管我走到哪里都抓不到獵物,因?yàn)椤澳鸽u”拼命地?fù)踔?/p>
我正在為抓不到“獵物”而感到煩惱。這時(shí),只見一只“小雞”離開了隊(duì)伍,不小心跌倒在地?赡苁且?yàn)榕艿锰斓脑虬伞_@真是天助我也!我立刻撲過去,她還沒來得及歸隊(duì)就已被我一手抓住了。太好了,我這只“老鷹”今天可以“飽餐一頓”了!我高興得手舞足蹈,正在得意洋洋地笑。
這時(shí),上課鈴響了,我們停止了玩耍,快步走回教室。這十分鐘,我們過得很開心。
歡聲笑語滿校園的作文 10
校園里時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生開心事,最近,我有了一件開心事,下面,就讓我一吐為快吧!
一個(gè)月以前,老師推薦我參加全國少先隊(duì)隊(duì)刊《小主人報(bào)》的面試,我聽到這個(gè)好消息后高興地差點(diǎn)跳起來,我一回家就叫爸爸媽媽幫我填報(bào)名表,填好之后,我第二天就迫不及待地就交給了老師。過了幾天,我接到了面試通知,叫我11月29日去南昌市科技活動(dòng)中心參加面試。于是,我29日一大早我就起了床,趕緊洗好臉?biāo)⒑醚溃逻t到。我早早地來到了考場,等了好一會(huì)兒,終于開始面試了,一個(gè)老師帶著我們來到了一間筆試的教室,一開始我緊張極了,生怕名落孫山,老師先給我們每人發(fā)了一張紙,要求我們寫好姓名,再把上面的第一道題做一下。我仔細(xì)審題,看見要求我們把上面的話再抄一遍,那不是太簡單了嗎!我馬上搞定了。接著我和第一批參賽者一起來到口語面試的地方,那位阿姨問了幾個(gè)問題,一旁的特約小記者在給我打分。最后一關(guān),老師讓我們模擬采訪自己的爸爸媽媽,接著,又發(fā)了一張?jiān)嚲斫o我們,讓我們寫上問題讓父母來回答,我懷著緊張的心,立刻把采訪卷交給了媽媽,當(dāng)媽媽答完卷子以后,我立刻拿著卷子交了上去,和爸爸媽媽回家了。過了幾天,錄取名單出來了,我被錄取了,我激動(dòng)地帶著媽媽去報(bào)了名,報(bào)完了名就回家了。
那一天,我成為了一名真正的小記者,我將會(huì)把這一天永遠(yuǎn)地記在我的心里!
我,是一座普通的小學(xué)校園,我的名字叫北京市海淀區(qū)雙榆樹中心小學(xué)。
每天天還沒亮,我就漸漸的熱鬧起來,和藹可親的老師們已經(jīng)在校門口迎接著孩子們的到來。不一會(huì)兒,朗朗讀書聲就充滿了整個(gè)校園。
上課了,我稍稍安靜了一些,我為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的課程,看:胡老師正帶著孩子們認(rèn)真的識(shí)字;王老師正和孩子們一起巧算;高老師與孩子們一同涂抹出一幅幅美麗的畫卷;李老師和孩子們在操場上享受籃球的樂趣
但沒過多久,我就又熱鬧起來,孩子們利用課間的時(shí)間,盡情的玩著:有的在下棋,在小小的棋盤上一爭高低;有的在閱讀,在書的海洋里享受著學(xué)習(xí)的樂趣;有的在抓緊時(shí)間寫作業(yè),好能有更多的時(shí)間參加我為他們準(zhǔn)備的各種課外活動(dòng)。老師們也在忙碌著,準(zhǔn)備著下一堂課的內(nèi)容,關(guān)注著孩子們課間的安全。
下課了,各種社團(tuán)活動(dòng)更讓孩子們歡喜不已。小劇團(tuán)一板一眼地編排著英文小劇;合唱隊(duì)在用優(yōu)美的歌聲抒發(fā)著內(nèi)心的喜悅;健美操小組那柔美的舞姿跳出了歡快的舞步;科技小組的機(jī)器人正在進(jìn)行著激烈的比賽
放學(xué)了,熱鬧的我也漸漸安靜下來,看著那一張張快樂的小臉與老師們話別,我也開心地笑了
哆rai咪發(fā)嗦啦嘻哆,這七個(gè)音符就像七個(gè)不同的旋律在我們的校園里,伴隨在我們身邊:有時(shí)悲傷、有時(shí)苦惱,有時(shí)驚喜、有時(shí)快樂……
瞧——在運(yùn)動(dòng)場上蕩漾著快樂的音符。那是一年一屆的競技運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都在運(yùn)動(dòng)場上一展身手,為自己、為班級(jí)爭榮譽(yù)?!一項(xiàng)一項(xiàng)的記錄被打破了,同學(xué)們都欣喜若狂。我也不例外。在400米的預(yù)賽中,由于我跑內(nèi)道,又不會(huì)跑彎道所以我才取得了第二名的成績,進(jìn)入決賽的機(jī)會(huì),我快樂地笑了。下午,決賽時(shí)間到了。我滿懷著激動(dòng)的心情來到了賽場,等待著其他選手和裁判的到來。在此之前,我一直在鼓勵(lì)自己要為班級(jí)爭光,于是我充足了精神。“嗶——”哨聲響了,我首先以百分之六十的.速度奔跑著,聽到了同學(xué)們?yōu)槲覅群爸,我加快了速度,向第二個(gè)彎道跑去。終于到了沖刺的直線跑道,我使足了吃奶的勁到達(dá)了終點(diǎn)。當(dāng)我再回頭望著彎道時(shí),我才知道我得了第一名,這時(shí)我感到無比地快樂、興奮、自豪。 看——中午的校園。早到的同學(xué)們早己拿好了乒乓球拍,來到乒乓球桌前開始運(yùn)動(dòng)起來。乒乓球打在球拍上的聲音清脆悅耳,像是用快樂的音符奏出一篇快樂的歌曲?,有四名同學(xué)在玩雙打,球飛來飛去像是一支離弦的箭在球桌兩邊不停地穿梭。左邊的同學(xué)只見球打得高,直接來了一個(gè)殺球,打得右邊的同學(xué)措手不及。球桌上,不時(shí)發(fā)出歡樂的笑聲,此起彼伏。 聽——下課了。男同學(xué)們早早跑出了教室,在教室前的石凳上坐著,談笑風(fēng)生,好不快樂。女同學(xué)們也不“遜色”在教室里說的說、鬧的鬧,好不熱鬧。
校園再也不是是單調(diào)的學(xué)習(xí)樓房了,它變成了充滿快樂音符的樂章。
下課了,操場上熱鬧非凡,同學(xué)們有的在跳繩,有的在踢毽子,有的在打乒乓球,有的在打籃球,還有的在玩老鷹捉小雞。
最熱鬧的要數(shù)在比賽跑步的同學(xué)了。旁邊的同學(xué)大聲的說開始,只見選手們像離弦的箭一樣猛發(fā)了出去,他們幾乎使出了吃奶的勁在跑。在一邊觀看的同學(xué)也不閑著,他們?yōu)殛?duì)友大聲的喊著“加油”。想讓他們拿到第一名。跑道上,隊(duì)員們你追我趕,互不相讓……最后,勝利的同學(xué)一蹦三尺,高興的喊到:“我贏啦!我贏啦!”
你們說,課間的校園熱不熱鬧?
快要下課了,老師怎么還在說話呢?看見大家的表情都是愁眉苦臉的,他們可能在想老師是不是又不給我們下課了?有的同學(xué)看著時(shí)鐘,有的同學(xué)很努力地在聽,希望可以聽見下課鐘,有的還在想要去哪一個(gè)地方。
“鐺!鐺!鐺!”下課鐘響了,老師一說“下課”,全班都跑了出去,老師也回到電腦桌休息,學(xué)生們從四邊八方跑出來,學(xué)校在這一瞬間熱鬧了起來!合作社像是一顆快要爆炸的氣球,里面人來人往好熱鬧,常常聽到:“老板!我要這個(gè)!薄袄习澹∥蚁!”大家都想買東西。
下課時(shí),我會(huì)在教室中看書,有的時(shí)候會(huì)和同學(xué)成群結(jié)隊(duì)地聊天,學(xué)校各個(gè)角落滿滿都是人,教室里、走廊上、操場、籃球場,都充滿了歡笑聲;課的校園鴉雀無聲,下課的校園嘰嘰喳喳的,很熱鬧。
“鐺!鐺!鐺!”上課鐘聲響起,好像魔鬼的呼喚,讓大家回到教室好好上課。下課十分鐘讓大家有個(gè)可以休息的時(shí)間,有如天使解救了大家!
歡聲笑語滿校園的作文 11
“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”一陣陣?yán)世实淖x書聲響遍整個(gè)校園,老師正帶著同學(xué)們讀《人之初》。
“丁零零,丁零零!毕抡n了,同學(xué)們一窩蜂的地出了教室,只聽一聲“姐妹們快來跳皮筋!蔽辶鶄(gè)小女孩兒立馬跑到操場上快速拉開一條皮筋:一個(gè)頭扎雙馬尾辮的.小女孩兒自告奮勇,準(zhǔn)備給大家打個(gè)頭陣,只見她雙腳一勾,又一掀,整個(gè)身子就脫離了皮筋,又見一個(gè)穿黃色衣服的女孩兒羞紅著臉小心翼翼的一步一步跳,生怕弄疼了自己!又有一個(gè)穿著連衣裙的女生,一會(huì)兒跳,一會(huì)兒勾,一會(huì)兒卻翹了腳!好一個(gè)蝎子擺尾,惹得大家不停稱贊:“姐姐,你好厲害!”“姐姐,你是哪個(gè)班的?能教教我們嗎?”……
看!廣玉蘭樹下的男女踢毽子大隊(duì)又?jǐn)[開了架勢,幾個(gè)同學(xué)圍成了一圈就開始傳毽子了,一個(gè)女生將傳來的毽子接好,再用巧勁踢給別人,一個(gè)男生接到鏡子后大喊一句“老王,接!”說著又傳給另一個(gè)男生,誰知道那個(gè)男生還在發(fā)呆!沒反應(yīng)過來,鍵子就飛到了他的頭上,惹得大家哈哈大笑!
“丁零零,丁零零!鄙险n了,同學(xué)們回到了教室,本來喧鬧的操場變得寂靜了,只剩下幾片廣玉蘭樹葉躺在水泥地上,它們正等待著孩子們下次的到來……
歡聲笑語滿校園的作文 12
那個(gè)地方依舊是歡聲笑語,我的心依舊在那個(gè)地方。
——題記
那個(gè)地方,春天,萬物復(fù)蘇,春回大地,綠色席卷著那片土地。夏天,驕陽似火,烈日炎炎,汗水灑滿著那片土地。秋天,秋高氣爽,秋色宜人,歡快感染著那片土地。冬天,銀裝素裹,呵氣成霜,寒冷“侵蝕”著那片土地。那個(gè)歡聲笑語的地方——校園。
春——春色滿園
正所謂“春色滿園關(guān)不住”,校園便是這樣的地方。天剛蒙蒙亮,陽光照射在水珠上,五彩斑斕,炫麗多彩。漫步游走在校園里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)與外界不同的美:螞蟻辛勤勞作,天空與白云形成一幅炫麗的水墨畫,朝陽散發(fā)出五色光輝。同學(xué)們朗朗的讀書聲與這美麗的水墨畫相結(jié)合,可謂是“相得益彰”。
校園里散發(fā)著泥土的氣息,書本的墨香,花兒的花香,在鼻尖上上演了一部“香味的羅曼蒂克”。下午,操場上同學(xué)的歡聲笑語,一次次的鼓勵(lì),一次次的贊揚(yáng),一次次的'嘲笑……不管是喜怒哀樂,還是酸甜苦辣,在這陽光灑滿的操場上,一切都化作泡影。夜晚,月亮打卡上班了,同學(xué)們在班里靜靜的做著作業(yè)。老師們靜靜地改著作業(yè),一切都顯得多么溫馨。
夏——鳥語蟬鳴
楊萬里詩句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,但是我們校園可是“日夕涼風(fēng)至,聞蟬但益悲”。夏天,什么“一熱解千愁”“心靜自然涼”等佛系語言千篇一律。孟浩然說“日夕涼風(fēng)至,聞蟬但益悲”,但如果請他來我們這里,歲月的苦不堪言早已拋到九霄云外,剩下的只有樂悠悠。
夏天,同學(xué)們都在做什么?同學(xué)們對夏天的到來毫無察覺。因?yàn)閷W(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了“秘密武器”---空調(diào),此乃解暑神器。但是,空調(diào)涼不過我們學(xué)校的小樹林。那里就像避暑圣地,你一坐那,“鳥蟬交響樂”順接響起,徐徐涼風(fēng)也拍手叫好。正因如此,每到夏天,到“避暑山莊”的人都爆滿,有的還必須預(yù)約哩!
秋——秋高氣爽
秋天,正是好季節(jié)。大地?fù)Q了身新衣裳,同學(xué)們也從暑假中立刻調(diào)整為“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。除去夏天的炎熱,“避暑圣地”冷清了。但是另一地方活躍了起來,它伴隨一個(gè)活動(dòng)而產(chǎn)生——運(yùn)動(dòng)會(huì)。這可有必要提一下,運(yùn)動(dòng)會(huì)可是一年一度,這可不,同學(xué)們斗志高昂,想在這秋高氣爽的天氣里大展身手。
有些“學(xué)霸”也放下手中的卷子,參與其中。我們的校訓(xùn)是“勤奮,篤學(xué),尚美”,這個(gè)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”完美地展現(xiàn)了同學(xué)們勤奮的樣子。操場上歡呼聲,尖叫聲響成一片,人山人海。整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語,看到同學(xué)們在操場上所創(chuàng)下的成績,我有種莫名的自豪感涌上心頭。
冬——冷暖自知
熱情高漲的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,迎來了銀裝素裹的冬天。在這里,籃球場上男生們爭先恐后地?fù)屒,灌籃。女生們悠哉游哉地漫步在走廊上,仿佛完全不覺得冷,正所謂“冷暖自知”啊。
在我們南方,冬天很難下雪的,但是我們還是每年都期待,像一個(gè)傻孩子。清晨,明明已經(jīng)7點(diǎn)了,天色還是顯得有些昏暗,春天的水珠變成霜,晶瑩剔透,像一粒粒珍珠,美麗而又大方。人們都說每年有四季,有春夏秋冬。但在我眼中每年只有三季。春冬為一體。同樣的朗讀聲,同樣的清晨,同樣的同學(xué),一切都是那么美好。
又是新的一年,又是一年的歡聲笑語,又是那個(gè)熟悉的地方。
歡聲笑語滿校園的作文 13
我的校園生活十分豐富多彩。在那里我學(xué)到了許多知識(shí)?鞓返男@給我留下了不少的精神故事,美好瞬間!校園里有無比巨大的操場,有細(xì)心學(xué)習(xí)的同學(xué),有互相幫助的溫暖過往,我的校園生活五彩繽紛。
叮呤,叮呤……上課鈴響了,體育課開始了,大家很是興奮,同學(xué)們早早在操場上排好了隊(duì)伍,充滿激動(dòng),在燦爛的陽光下,只聽見體育委員一位一聲立正,我們開始了集體運(yùn)動(dòng),松松筋骨,好不愜意。
做完集體運(yùn)動(dòng),我們開始自由活動(dòng),操場上,乒乓球臺(tái)邊和喬籃球籃下都擠滿了人。只見小小的黃色的乒乓球左工右擊,剛擋回去,又飛回來……說時(shí)遲,那時(shí)快,幾乎就在球剛出手的瞬間,它又飛了回來……這可見,雙方都是久經(jīng)沙場的勇將啊,勝利者得意的微笑,失敗者的不甘示弱,圍觀者的叫好聲,構(gòu)成了一副和諧的畫面。打籃球的學(xué)生,你爭我奪,有的已經(jīng)汗流浹背,有的連漲的通紅,有的'累的跑不動(dòng)了,突然有個(gè)球員來一個(gè)空心球,頓時(shí),全場歡呼一片,每次體育課上,我們都盡情揮灑汗水,汗水與歡笑交織在一起,補(bǔ)寫出一組歡樂的樂曲,到了課間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在看書,有的同學(xué)在跳繩,有的在打鬧玩耍,在這里你也能感受到緊張和溫暖,緊張來源于考試和競爭,溫暖來源于同學(xué)們的幫助和安慰,當(dāng)你遇到溫暖時(shí),當(dāng)你遇到困難時(shí),大家都會(huì)來幫你解決,當(dāng)你心情不好時(shí),大家都會(huì)來安慰你,你一句她一眼溫暖心窩。
我的校園生活是多么美好,好像春天里那朵盛開的花,活力無限,希望無限。
歡聲笑語滿校園的作文 14
一年四季,時(shí)雨時(shí)雪,時(shí)暖時(shí)冷,可我們的校園始終充滿笑容,一直如此。
-題記
上學(xué)似乎成為了我們最愛的事,每天映著笑臉,如向日葵一般的笑容,燦爛和陽光。
第一堂課是數(shù)學(xué),老師進(jìn)來的第一時(shí)間不是背知識(shí)點(diǎn),更不是講新知識(shí),而是先帶我們做一個(gè)小游戲,我們同學(xué)馬上打起了精神,“三三,彎彎,四四,叉叉……一套激引人心的手指操讓大家歡聲笑語,更有些同學(xué)臉上綻放出了一個(gè)如太陽花一般的笑到了后面,我們越聽越起勁,學(xué)習(xí)真是一種樂趣。
語文課也十分吸引人心,老師曾經(jīng)去過很多地方,如《金色魚鉤》的草原,金沙江、昆侖山,這些課文中出現(xiàn)的地名,老師都去過,俗話說:“看不見也得聽一聽。”每次一講到這一片段時(shí),老師便會(huì)眉飛色舞講的聲情并茂,一談到老班長就忍不住流下淚,一想到紅軍不怕遠(yuǎn)征難就流露出敬佩。還會(huì)把當(dāng)時(shí)出去錄的視頻放給我們看,我們一會(huì)驚嘆,一會(huì)大笑。
下課時(shí),同學(xué)們會(huì)聚起來打乒乓球,兩人雙雙對戰(zhàn),你一下,我一下,玩的不易樂乎,如果有人輸了,便大嘆一聲,有人贏了或打得正激烈,會(huì)有的`人拍手叫好或大笑的加油,這也迎來了不少觀眾,這一聲笑,一聲驚得可真有意思。
不論上什么課,都會(huì)充滿笑聲,這不緊是上學(xué)的快樂,也是對學(xué)習(xí)的盼望,好一個(gè)歡聲笑語滿校園。
歡聲笑語滿校園的作文 15
“丁零零,丁零零”清脆的下課鈴聲響起來了,我們班上頓時(shí)歡騰起來。大家都到操場上去玩游戲了。
只見男生們踢著足球,他們專注地看著球的走向,一看到球就立馬抓住機(jī)會(huì)向?qū)Ψ降那蜷T踢去;不愛踢球的男生正在塑膠跑道上跑步,他們因?yàn)榕懿,臉漲得通紅;另一邊,還有的同學(xué)正在打羽毛球,他們不相上下打了一個(gè)又一個(gè)來回;還有的同學(xué)坐在樹下的石凳上,聊著天,講著笑話,傳出了一片歡聲笑語。
我正在跳繩,只見我旁邊的楊錦潔飛快的甩著跳繩,竟然一分鐘跳了二百多下呢,跳完后,陳好正在跳著她擅長的雙搖,她手中的繩子讓我都看不清繩子的走向,我們跳完繩后便去跳長繩了,不一會(huì)又有其他的同學(xué)加入了我們當(dāng)中,“刷刷刷……”伴隨著我們的笑聲,還有跳繩落地清脆的響聲。
操場上不止有我們高年級(jí)的學(xué)生,還有很多一年級(jí)的`小朋友,他們正在玩著老鷹捉小雞的游戲。耳邊傳來的是他們的笑聲與尖叫聲。
歡聲笑語充滿我們的校園!
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