想象作文(合集)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的想象作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

想象作文 篇1

　　夜，很深了。天空中高掛著一輪明月，夜空中灑滿了玉珠般大小的星星。我伸開(kāi)潔白的翅膀，飛到了一個(gè)奇妙的世界。

　　睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到了月亮上。月球上一座座金碧輝煌的宮殿，云一片一片的圍繞在一顆美麗的`月桂樹(shù)下，淡淡的月桂香回蕩在月宮。嫦娥見(jiàn)了我，對(duì)我微笑，連玉兔也從嫦娥懷了跳下來(lái)，在我面前東跳跳西跳跳。嫦娥介紹道：“你還不知道吧，我們?cè)虑虿粌H環(huán)境發(fā)生了很到的變化，也有人常到我們這兒來(lái)做客。看，這些月桂做的食品都是人類做的，你帶一些給地球人嘗嘗吧！”我說(shuō)：“我們也有許多的東西呢，萬(wàn)里長(zhǎng)城和桂林山水這些我們不必多說(shuō)，另外，現(xiàn)在的地球環(huán)境也有了很大的改善，科技也有了很大的提高，人們安居樂(lè)業(yè)、其樂(lè)融融�！辨隙鸷蛥莿傎澋溃骸笆菃�？我們這沒(méi)有，我們可以去你們地球看看嗎？給你幾粒月桂籽吧，種出來(lái)可以釀酒、做餅，收下吧！”我笑嘻嘻地掏掏口袋送給他們幾粒五香瓜子，他們便研究起來(lái)。我就介紹地球的植物，吳剛贊嘆道：“地球發(fā)展的好快，以后你也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才，好好發(fā)展地球，也希望你有空再到我們?cè)虑騺?lái)做客�！辨隙鹨粨]長(zhǎng)袖，過(guò)來(lái)了幾片云，形成了一個(gè)大的屏風(fēng)卷走了我，我又回到了地球。

　　醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)枕頭底下放著兩�？�花籽，手里還緊緊地握著我未嗑完的五香瓜子呢！

想象作文 篇2

　　現(xiàn)在，大大小小的筆都裝在筆盒里，上學(xué)的小朋友都會(huì)大叫：“哎喲，重死了！”但我這位制筆專家和諸位科學(xué)家一起研究出了一種名叫“多功能筆”的神奇筆，給小學(xué)生帶來(lái)了諸多便利。

　　現(xiàn)在的小學(xué)生每天都會(huì)帶著煩燥來(lái)寫(xiě)這枯燥的作業(yè)，對(duì)寫(xiě)作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)興趣。可我的這支筆是可以讓你開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)作業(yè)的法寶，筆的末端有著三種顏色的按鈕，你只要按下藍(lán)色的'按鈕，一張比紙還薄的動(dòng)畫(huà)片選取擇面板就出現(xiàn)在你的眼前，只要輕輕地點(diǎn)一下你喜歡的動(dòng)畫(huà)片，筆就會(huì)用虛擬幻光把作業(yè)本變成合適你的性格的寫(xiě)作游戲。一道題為一關(guān)，你一定要好好寫(xiě)，認(rèn)真做，沒(méi)有遺忘和錯(cuò)誤的，否則筆會(huì)變成一個(gè)“垃圾筒”，將墨水吸入筒里。因?yàn)橛辛诉@個(gè)功能，所以大人都叫它“作業(yè)樂(lè)筆”。

　　這支筆不但可以用來(lái)加強(qiáng)你對(duì)作業(yè)的渴望和興趣，它還有強(qiáng)大的防盜和防碎功能。這支筆的筆帽和筆桿有一把小鎖，外面的防盜方法也多，一共有三重關(guān)。第一重關(guān)是密碼問(wèn)題，除非你答對(duì)三道主人設(shè)定的問(wèn)題才能打開(kāi)下一關(guān)的進(jìn)關(guān)門(mén)。第二關(guān)是密碼，要輸入6－12位數(shù)字之間的密碼，只有筆讀“密碼正確”，才能過(guò)關(guān)。第三關(guān)是指紋認(rèn)定，當(dāng)初主人的指紋密碼要和你的完全正確才可以完全讓筆蓋“開(kāi)門(mén)”。

　　這筆不但防盜功能好，也防壞、碎。做成筆的是由電子、原子、分子合成的記憶金屬，十一輛火車(chē)碾壓過(guò)去仍然安然無(wú)恙。保質(zhì)期：80年。

　　平時(shí)，大家是不是為“書(shū)多勢(shì)重”而煩惱呢？我這支筆有功課復(fù)制儀，你只要按下頂端的藍(lán)色按鈕一下，衛(wèi)星會(huì)將小學(xué)到大學(xué)的課本教材錄入筆中。上課時(shí)，筆頂端會(huì)出現(xiàn)一本電子書(shū)來(lái)讓你學(xué)習(xí)，按下來(lái)你就會(huì)用了吧！

　　它最后一個(gè)功能是寫(xiě)錯(cuò)別字，改寫(xiě)不留痕跡。寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，只要你按一下紅色的按鈕，它就會(huì)用紅外線掃描儀來(lái)幫你檢查作業(yè)。只要有錯(cuò)別字，筆將會(huì)發(fā)出“叮叮�！钡穆曇籼嵝涯�，只要你把筆尖放在紙上，就可以把墨水吸入筆中，再改正，就能讓筆“住嘴”了。

　　什么？擔(dān)心沒(méi)筆水？沒(méi)關(guān)系，這筆直在賣(mài)出前已充滿了讓你用79年的墨水，筆中的微型芯片還會(huì)根據(jù)你要的顏色吸收自然之力來(lái)變色。

　　如果你想擁有它，不久的將來(lái)，它將會(huì)落在你的手上。

想象作文 篇3

　　聽(tīng)說(shuō)地球媽媽最近身體不太好，于是眾星們一道去探望她，看看她病情怎么樣。

　　來(lái)到地球媽媽的家，大家一見(jiàn)到地球媽媽，都嚇了一大跳。以前那個(gè)容光煥發(fā)、精神滿面的地球媽媽不見(jiàn)了，變成了一個(gè)臉色蒼白、全身無(wú)力、愁眉不展的地球媽媽。她躺在病床上，傷心地抽泣著。

　　大家?guī)缀醪桓蚁嘈胚@就是地球媽媽了。唉，這也難怪，是人類把地球媽媽害成這個(gè)樣子的。人類發(fā)明的冰箱、汽車(chē)、空調(diào)、飛機(jī)、火箭等高科技現(xiàn)代化工具進(jìn)入工作時(shí)都能消耗臭氧，將地球媽媽的臭氧層給破壞掉。

　　人類除了破壞臭氧層，還亂砍伐樹(shù)木。他們明明知道樹(shù)木有很多很多的好處，比如：吸進(jìn)二氧化碳，放出氧氣；阻擋風(fēng)沙；調(diào)節(jié)氣候；保持生態(tài)平衡；減少噪音污染等等，可是人類卻還是亂伐樹(shù)木，砍了之后還不知道再重新種上去。現(xiàn)在，工廠、房屋大大增加，土地面積大大減少。不僅砍伐樹(shù)木，人類建筑的工廠里每天排出來(lái)的廢氣使空氣混濁，每天排出來(lái)的廢水就直接流淌到小河里，毒死了大量的魚(yú)兒。而那些沒(méi)用的垃圾就到處亂扔�，F(xiàn)已有67%的動(dòng)物，72%的植物已經(jīng)被人類給毀了。

　　眾星們沒(méi)想到，地球媽媽的病情會(huì)這樣嚴(yán)重！大家都為地球媽媽捏了把冷汗。如果依舊這樣下去的話，地球媽媽的病不僅僅會(huì)更加嚴(yán)重，甚至還有可能會(huì)因?yàn)檫@場(chǎng)病而在宇宙里消失掉！

　　眾星們從地球媽媽那兒回來(lái)的時(shí)候，由于出于好心，于是他們聚在一塊兒商量怎么拯救地球媽媽。有一天，他們一齊向地球上的人發(fā)出了紅燈警示：你們的環(huán)境如果再不保護(hù)的話，遲早，你們會(huì)毀在自己的手上的！現(xiàn)在，地球媽媽已經(jīng)得了重病，都是你們不保護(hù)好她給引起的，你們只有一個(gè)地球，請(qǐng)珍惜吧！

　　地球上的每個(gè)人都聽(tīng)見(jiàn)了眾星的紅燈警示。大家都稍稍思索了一下，覺(jué)得自己確實(shí)做得太過(guò)分了。于是，每個(gè)學(xué)校的'師生都提倡了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”；有些人自動(dòng)組織了一個(gè)“環(huán)保小組”，專門(mén)宣傳環(huán)保的好處的；還有一些人上山去植樹(shù)造林，不讓人亂伐樹(shù)；一些科學(xué)家們現(xiàn)在也都正在研究怎樣使動(dòng)、植物快速再生的方法；工廠里，現(xiàn)在每天排出來(lái)的廢水、廢氣、廢物，都經(jīng)過(guò)了一定的加工處理。

　　地球媽媽的病在眾人一天一天的呵護(hù)下好起來(lái)了。她多么希望，人類能夠一直保持地這樣好，一直這么的呵護(hù)她，使她永遠(yuǎn)也別再生病了，那該多好呀！

想象作文 篇4

　　初中的學(xué)習(xí)生活是我們?nèi)松�中的一個(gè)挫折點(diǎn)。它如畫(huà)般多彩，如鳥(niǎo)般歡快，如夜般靜謐…讓我們架起一葉扁舟盡情地在初中生活的大海中遨游！

　　我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如畫(huà)般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽(yáng)光，迎來(lái)了這充實(shí)的一天。學(xué)習(xí)科目是不少，可是，活動(dòng)也不少。課堂上，老師幽默風(fēng)趣，同學(xué)們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)；操場(chǎng)上，也涌動(dòng)著老師與同學(xué)一起娛樂(lè)的倩影；池塘邊，竟還有同學(xué)向老師說(shuō)著悄悄話。校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如鳥(niǎo)般歡快。課堂上，同學(xué)們盡情發(fā)言，陳述著自己的'觀點(diǎn)，不再害怕于老師的批評(píng)與指責(zé)；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園里彌漫著自由的氣息。

　　我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如夜般靜謐。自修課上，不再有同學(xué)小聲地講話，不再東張西望。大家都獨(dú)自完成作業(yè)，不交流，靜靜地看書(shū)。熄燈后，不再有同學(xué)在黑暗中做事，悄悄地談天說(shuō)地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園里如冬眠般悄無(wú)聲息。

　　我理想中的初中學(xué)習(xí)生活中，老師與同學(xué)間隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎；同學(xué)與同學(xué)之間的友誼之花不曾凋謝，在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。

　　老師與同學(xué)不是敵人，有時(shí)，只是需要一點(diǎn)理解這個(gè)潤(rùn)滑劑；同學(xué)和同學(xué)之間沒(méi)有仇恨，有時(shí)，只需要一點(diǎn)寬容這種萬(wàn)能膠

　　理想中的初中學(xué)習(xí)生活，令人向往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個(gè)角度去看待我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，也許理想中的學(xué)習(xí)生活就在我們身邊，有時(shí)，只需要一雙尋找美麗的眼睛！

想象作文 篇5

　　嗨，你們好！我是一臺(tái)聯(lián)想電腦。住在書(shū)房的一張電腦桌上。主人喜歡我、也愛(ài)護(hù)我，經(jīng)常用干布為我擦身子，把我打扮得既干凈又漂亮。

　　我長(zhǎng)得十分古怪，既沒(méi)有手也沒(méi)有腳。是由主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)和鍵盤(pán)組成的。我身上長(zhǎng)滿了疙瘩——109個(gè)按鈕鍵盤(pán)。大家肯定會(huì)問(wèn)我：你的嘴巴呢？那就是我的顯示屏咯！每當(dāng)主人在使用我，程序或者計(jì)算機(jī)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我便會(huì)通過(guò)顯示屏告知主人。

　　手指小姐經(jīng)常在我的鍵盤(pán)上跳舞，聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急，好像一邊跳舞一邊奏出美妙的歌曲。

　　我的本領(lǐng)神通廣大。我會(huì)下棋，計(jì)算，設(shè)計(jì)，管理工廠，上網(wǎng)沖浪……大家還可以通過(guò)我與朋友聊天。我還可以把每天世界的最新消息全部收集起來(lái)，讓主人不出家門(mén)就可以獲悉世界最新信息，我還能為主人在網(wǎng)上訂購(gòu)所需的物品，讓服務(wù)員把貨送到家門(mén)口，這樣主人就不用外出奔波。我的'本領(lǐng)說(shuō)也說(shuō)不完，孫悟空會(huì)七十二變，我的本領(lǐng)比他還多哩！

　　我相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們這個(gè)電腦家族的功能更加日新月異。我們一定會(huì)更好地為您服務(wù)，給您帶來(lái)更大的方便和快樂(lè)。

想象作文 篇6

　　從前，有一條干凈、清澈見(jiàn)底的小河，河旁有綠茵茵的草，五顏六色的花，美麗極了!直到有一天，小河臟了、臭了，整天都在哭泣。

　　有一天，雞大媽拿了一藍(lán)蔬菜到河邊洗，它看到小河變臟了、變臭了，就到別處去洗了。這條無(wú)人看管的'小河，越變?cè)匠�，越變�(cè)脚K了。

　　終于有一天，小兔看到小河變成這樣，于是，它跳下去把垃圾撿了上來(lái)，送到垃圾場(chǎng)。由于小兔在河里泡了很久，所以腳上長(zhǎng)了好幾顆水泡，但它一點(diǎn)也不在乎。

　　幾天后，小河變干凈了，雞大媽來(lái)到這里，心想：這會(huì)是誰(shuí)做的呢?于是，雞大媽把這件事告訴了政府的會(huì)長(zhǎng)。會(huì)長(zhǎng)也非常奇怪，于是，就去調(diào)查。

　　會(huì)長(zhǎng)讓垃圾場(chǎng)的工作人員把一些垃圾倒進(jìn)小河里。此時(shí)此刻，會(huì)長(zhǎng)和雞大媽正躲在草叢里等。過(guò)了一會(huì)兒，那只小兔又來(lái)到了這里，只見(jiàn)它縱身一躍，跳進(jìn)了河里，并且撿起了垃圾。撿完后，它坐在草地上，準(zhǔn)備提起褲角，會(huì)長(zhǎng)和雞大媽非常好奇。

　　當(dāng)小兔提起褲雞大媽把這件事告訴了政府的會(huì)長(zhǎng)。會(huì)長(zhǎng)也非常奇怪，于是，就去調(diào)查。的那一剎那，“啊”雞大媽忍不住大叫起來(lái)，“好多水泡啊!”會(huì)長(zhǎng)立即站了起來(lái)，走到小兔面前笑著說(shuō)道：“原來(lái)是你把小河清理的那么干凈啊，真是太感謝你了!”“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)嘛!”小兔撓了撓頭，不好意思地說(shuō)。“好!”會(huì)長(zhǎng)莊重地說(shuō)：“我就封你為環(huán)保先鋒!從現(xiàn)在開(kāi)始，這條小河和周?chē)�的小區(qū)都由你來(lái)管治�！�

　　從此，在小兔的管治下，這條小河再也沒(méi)有臟過(guò)。

想象作文 篇7

　　清晨，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)緩緩升起，陽(yáng)光普照大地，連綿起伏的山蘇醒了，在山上的樹(shù)還是這么的粗壯高大。樹(shù)下的小草也蘇醒了，跟著輕柔的風(fēng)跳起美麗的舞蹈。溪水叮咚地奏著樂(lè)曲，每碰到一塊石頭就掀起一朵晶瑩的浪花。

　　森林的小路上，走來(lái)一只大眼貓。尖尖的耳朵豎在頭上，像兩座山峰；銳利的眼睛什么都看得見(jiàn)；倒三角的鼻子不會(huì)放過(guò)任何氣味；鋒利的牙齒像幾把鋼刀，能咬碎所有東西；豎起來(lái)的尾巴像一根警棍，提防著敵人從后面的突襲；細(xì)長(zhǎng)的爪子像魔鬼的爪子，看著都覺(jué)得可怕。

　　忽然，大臉貓看見(jiàn)一只老鼠，舔了舔舌頭，說(shuō)：“今天就是你這小老鼠的末日！”

　　小老鼠靈機(jī)一動(dòng)，笑了笑，指著大眼貓，說(shuō)：“你這個(gè)落后的貓，現(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)吃我這種又臭又臟的`老鼠，你一點(diǎn)都不懂什么叫享受生活。”

　　大眼貓歪了歪脖子，問(wèn)道：“怎么樣才能享受生活�。俊�

　　小老鼠帶大眼貓來(lái)到小河旁，說(shuō)：“把腳泡進(jìn)去吧！”

　　大眼貓把腳泡在水中，說(shuō)：“真舒服！真涼爽！”

　　突然，大眼貓聞到了一股刺鼻的臭味，原來(lái)小老鼠伸著他的腳到大眼貓的鼻子前，說(shuō)：“嘗嘗我的必殺無(wú)敵香港腳！”

　　大眼貓捂住鼻子，落荒而逃。

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