成長的作文必備（4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的成長的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
成長的路上，有酸，有甜，有苦，有……
在這條漫長的路中，雖有辛酸，有坎坷，但走過后，你會發(fā)現(xiàn)，你懂得了許多，明白了許多。
在路上，我們要跨過每一個坎兒，越過每一個困難！
我總愛問：“為什么大人總像回到童年？”每天回家，我面對著成堆的作業(yè)，總覺得鼻子酸酸的，每完成一項(xiàng)，就仿佛把一座山移到了別處。
但不管怎樣，它也是一個美麗的.過程，一個成長的過程。
從花籽變成鮮艷的花朵，我們付出了許多；從小小的幼苗到參天古樹，我們克服了多少困難，我們的背后有多少辛酸？
隨著日歷一天一天的翻過去，我們也長大了，懂事了，這時，你再看看我們在成長的路上留下的腳印，也許，你會開心地笑了……
不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹？
成長的作文 篇2
有一天，我遇見了一個有著花白胡子的老人，他給了我三顆糖，分別是黃色、紅色和白色。老人慈祥地告訴我：“孩子，這三顆糖代表三種滋味，三種回憶，你嘗一嘗。”我好奇地拿起第一顆，進(jìn)入了回憶
黃色流淌著汗水的咸
還記得體育考評的時候，長跑一直是我的弱項(xiàng)，但是我不愿意放棄。在準(zhǔn)備考核的那段日子，我每天很早就來到了學(xué)校的操場練習(xí)長跑，就算放學(xué)了，也不著急回家，非要在操場上再跑上幾圈。皇天不負(fù)有心人，在體育考評的時候，我不再對長跑感到恐懼，曾經(jīng)在操場上揮灑的汗水都化成了此時此刻的力量，當(dāng)我跑到終點(diǎn)，渾身都已經(jīng)濕透，汗水順著頭發(fā)上留到了我的臉上，我的嘴巴里，咸咸的
紅色試卷上圈圈點(diǎn)點(diǎn)的辣
畫面一轉(zhuǎn)，我想起了那張試卷一張只有八十六分的語文試卷。語文一直是我引以為傲的.科目，甚至我有了不努力也能取得好成績的錯誤想法。于是，現(xiàn)實(shí)給了我一記響亮的耳光，別說第一，連前十都沒有進(jìn)，我悔不當(dāng)初：為什么那時我為什么現(xiàn)在的我又絕望和后悔充斥著我的內(nèi)心，我卻無法再改變事實(shí)，一張試卷，帶給我的不是榮耀，是羞愧，是火辣辣的羞愧
白色父母溫馨關(guān)懷的甜
考試的失敗，讓我抬不起頭。我甚至已經(jīng)做好了回家挨批的準(zhǔn)備，但是迎接我的不是暴風(fēng)驟雨，而是父母的關(guān)懷和體諒，那一句貼心的話，那一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，那一聲無言的鼓勵，我感受到了父母對我無私的愛。是啊，無論如何，父母都是我最有力的支持和依靠，哪怕經(jīng)歷任何風(fēng)雨，家也是溫馨的港灣，我的心里甜滋滋的。
三顆糖已經(jīng)吃完，但是成長的道路還在繼續(xù)，滋味有酸甜苦辣，人有喜怒哀樂，希望我能一直向前，迎接我的美好我未來。
成長的作文 篇3
友誼，這首歌，鐫刻字我們成長的道路上，其動聽旋律，時常奏響在耳畔，伴隨著我們奮斗的步伐，不離不棄�！}記。
春寒的料峭里，微風(fēng)中，依然存著一份冷冽。雖不刺骨，卻讓我的意識尤為清醒。
這，是第幾次了呢？第幾次獨(dú)自一人，孑然一身···已經(jīng)，記不清了吧···我低聲的喃喃著，小聲詢問著自己，卻沒有人回答。只剩下冰冷的風(fēng)，呼嘯耳邊。
突然地，幾滴冰涼的觸感降落在我的發(fā)梢。咦，下雨了么？改回教室了吧？
幾個恍惚之間，我已經(jīng)走到了教室門口，卻是猶豫不決，搖擺不定···
“毛兒——”這時，我聽見了她的聲音，那個熟悉異常的聲音···是她在叫我的名字。
我扭過了頭，循聲望去，此刻，她正歡快的向我奔來，到我的眼前，站定，隨機(jī)，朝我綻放出了一個炫美的笑容。她親昵的挽起了我的手臂，略帶委屈，數(shù)落起了我的不是：“真是的，你跑到哪里去了，害的`我找了好一陣子呢，沒想到你居然躲在這里！下次啊，如果再丟下我，我可是會生氣的哦···”
雖是略帶責(zé)備的語氣，但是，她的話語卻溫暖了我的心。是你。又是你。又是因?yàn)槟恪Ｊ悄阕寣儆谖业奶斓乩�，春暖花開。
雨，依舊淅淅瀝瀝的下著，卻像是彈奏出一份輕快的樂章，清脆動人···
謝謝你，是你的不離不棄，讓我知道，在我前行的道路上，并不是獨(dú)自一人的寂寞，我不會忘記，永遠(yuǎn)，不會忘記，我的生命里有你的陪伴···
成長的作文 篇4
小時候，總是盼望能夠快快長大，而真正長大了，卻又覺得那無憂無慮的快樂時光怎么那么快就過去了。
是�。r光，就是過的這么快。仿佛昨天還在公園草坪上與小伙伴們打鬧著，今天就坐在了學(xué)校的教室里；仿佛昨天還在課余時間與同學(xué)們開著玩笑，今天就來到了中學(xué)一個全新的班級里，加入了初中大姐姐的行列，還遇到了一位位陌生的同學(xué)；仿佛昨天還在小學(xué)與好朋友們聊著八卦，今天就在為能考上一所好的高中開啟了緊張的學(xué)習(xí)之旅；仿佛昨天……
小學(xué)時的一幕幕又重新在我眼前回放著，快樂的，憂傷的，生氣的，委屈的……仿佛，就是昨天剛剛發(fā)生的事。記得有一次上自然課之前，我突然發(fā)現(xiàn)忘記帶自然書了，怎么找也找不到，想去別的班級借，卻又不敢。于是，便急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的好朋友發(fā)現(xiàn)后，連忙過來問我:“曉慧，你怎么了？”我著急的對她說:“怎么辦？我自然書忘帶了。這回我死定了！”她聽后，原本笑嘻嘻的臉蛋上表情一下子便變凝重起來了，原本上揚(yáng)的嘴角也耷拉了下來，就連原本帶有笑意的眉毛也皺了起來，似乎在做什么重大的決定。她也知道，自然自然老師是非常兇的，如果同學(xué)沒有帶她課上的書，那么這個同學(xué)不僅會被在課上狠狠的批評一頓，還會被扣平時分?jǐn)?shù)。這時，她似乎是下定了決心，對我說：“行，你等著，我去幫你借一本自然書來�！闭f完，她便快速地走開了。我跌坐在椅子上，心里亂極了……不一會兒，她回來了，把書給我后，再三叮嚀我一定要好好保護(hù)這本書，我的嘴上雖然說著“知道了，知道了”，但是心里卻感到有些奇怪：不就是借我一本自然書嗎，為什么要叮囑那么半天呢？而我的“謝謝”兩字還未出口，上課鈴便響了。自然老師拿著書走進(jìn)了教室，對我們說：“今天，不知道有沒有同學(xué)沒有帶自然書�，F(xiàn)在，請沒有帶自然書的同學(xué)起立。”聽到這話后，我竊喜：幸好剛才我的好朋友幫我借到了自然書，不然現(xiàn)在我要起立了。帶著幸災(zāi)樂禍的目光環(huán)顧四周時，我驚呆了——我那幫我借到了自然書的好朋友竟然站了起來。我?guī)е鴱?fù)雜的心情翻開了自然書，我再次驚呆了——書的第一頁寫著我的.好朋友的名字，那就說明這本自然書是我的好朋友的。這一刻，我明白了她的重大決定，更明白了友誼的偉大。
從那次起，我似乎長大了許多。我想，既然我的好朋友能這樣不顧被批評，不顧被扣分而依然幫我，我又為什么不能這樣對待別的同學(xué)呢？我要學(xué)習(xí)我好朋友熱于助人的品質(zhì)。以前的我，可能說話做事大大咧咧，但從那件事起，我慢慢地變得細(xì)心起來，用心地去對待每一位同學(xué)、用心地去對待每一件事，當(dāng)同學(xué)遇到困難時，竭我所能的去幫助他，讓每一位同學(xué)感到快樂。
成長，或許有時真的只是瞬間的事。
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